Test de evaluare sumativă

la limba și literatura română

Clasa a VII-a, 30.11.22

Nume, prenume____________________________________

Se dă textul:

Împărat slăvit e codrul,

Neamuri mii îi cresc sub poale,
Toate înflorind din mila
Codrului, Măriei sale.

Lună, Soare şi Luceferi

El le poartă-n a lui herb,
Împrejuru-i are dame
Şi curteni din neamul Cerb.

Crainici, iepurii cei repezi

Purtători îi sunt de veşti,
Filomele-i ţin orchestrul
Şi izvoare spun poveşti.

Peste flori, ce cresc în umbră,

Lângă ape pe potici,
Vezi bejănii de albine,
Armii grele de furnici...
(Mihai Eminescu, Povestea codrului)

1. Propune sinonime contextuale pentru următoarele cuvinte din text:

slăvit___________________ neamuri____________________

dame___________________ armii______________________
4 p.
2. Precizează și determină:
Strofă_____________________________________________________________
Rima______________________________________________________________
Măsura versului_____________________________________________________
Ritmul_____________________________________________________________

4 p.
 3. Selectează și scrie din text șase cuvinte din câmpul semantic al cuvântului
natură.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6 p.
4. Scrie șase cuvinte din câmpul lexical al cuvântului floare.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6 p.
5. Include în enunțuri proprii următoarele omonime: mie(numeral)-
mie(pronume), poartă(verb)- poartă(substantiv).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4 p.
6. Alege paronimul potrivit contextului dat:

„Stânca Corbului” este o opera literală/ literară de mare valoare.

Profesorul a evaluat/ a evoluat corect răspunsurile elevilor.
Dan este un elev iminent/ eminent.
Mircea este pronumele/ prenumele fratelui meu.
4 p.
7. Identifică pleonasmele din următoarele enunțuri:

Rezumă-mi pe scurt filmul pe care l-ai văzut ieri.

După doi ani, l-am revăzut din nou la o ședință.
În autocar, taxatoarea roagă călătorii să avanseze înainte.
Aceasta este o problemă foarte arhicunoscută.
4 p.
 8. Redactează, în spațiul rezervat, un eseu, pornind de la următorul citat:
„Observați frumusețea pădurii!” L.G.Akita.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12 p.
Corectitudine: 5 p.