Fișă de antrenament 3

• Citeşte cu atenţie textul dat şi rezolvă cerinţele.

Odată, un rege polon cu numele Sobieski se întorcea în fruntea unei oştiri, prin Moldova, spre
ţara lui. Sobieski era trist, căci fusese bătut de turci. Drumul lui era pe lângă Cetatea Neamţului.
Când o zări, Sobieski zise:
– Aceasta trebuie să fie vreun cuib al tâlharilor de moldoveni! Să mergem să-l luăm, ca să nu
ne întoarcem acasă fără nicio ispravă.
Un ofiţer de alături îi răspunse:
– Eu aş zice, Măria Ta, să lăsăm cetatea în pace şi să ne urmăm drumul înainte, căci n-avem
tunuri de cetate!
– Te îngrijeşti că n-avem tunuri? îi răspunse mirat Sobieski. O vom lua cu mâinile.
Şi dete poruncă să aducă oastea înspre cetate.
În cetate nu erau decât optsprezece păzitori, tot unul şi unul, oameni voinici de munte, adică
plăieşi. Aceştia, văzând că o oştire vine să intre în cetate, închid porţile şi se gătesc de apărare.
Începe lupta. Tunurile polonezilor trag necontenit, dar nici plăieşii nu se lasă mai pe jos. Ei
răspund cu gloanţe. Fiecare împuşcătură a lor doboară câte un duşman, şi mai ales din ofiţeri, în
care ocheau mai mult.
Cinci zile ţinu lupta. Mulţime de poloni picară morţi. Sobieski credea că se bate c-o armată
numeroasă. Dintre plăieşi picară numai zece inşi. Ei însă isprăviseră merindele şi gloanţele.
Bieţii oameni fură siliţi să închine cetatea, cu tocmeala însă ca Sobieski să-i lase liberi, să
meargă oriunde or voi.
Când porţile cetăţii fură deschise, Sobieski veni să vadă armata cea numeroasă cu care s-a
luptat atâtea zile. În loc de oştire multă, el văzu numai opt plăieşi, dintre care patru duceau pe
umerii lor pe alţi patru, care erau răniţi.
– Unde sunt ceilalţi? întrebă Sobieski mirat.
– Optsprezece eram cu toţi, luminate rege! răspunse un plăieş. Zece au murit în luptă, iar
ceilalţi opt suntem aici.
– Cum, voi aţi îndrăznit să vă împotriviţi mie şi să-mi omorâţi atâţia viteji? strigă Sobieski
turbat de mânie. Nici nu meritaţi să muriţi de sabie, ci de ştreang! Spânzuraţi-i!
Pe loc, polonii înconjurară pe plăieşi, care, punând jos răniţii, îşi făcură semnul crucii şi
priviră cu nepăsare la pregătirile ce se făceau pentru moartea lor.
Un ofiţer polon se apropie cu respect de Sobieski care şedea mânios şi îi spuse că oamenii nu
şi-au făcut decât datoria, şi-au apărat vitejeşte pământul lor şi că, în loc de ştreang, ei sunt
vrednici de laudă.
Regele fu cuprins de milă. El îi iertă, zicându-le:
– Voinicilor, sunteţi liberi! Mergeţi şi spuneţi copiilor şi fraţilor voştri că aţi avut cinstea să vă
împotriviţi cinci zile regelui Poloniei!
(Sobieski şi plăieşii, legendă istorică românească)
1. Scrie câte un sinonim şi un antonim pentru următoarele cuvinte preluate din text:
______________________________ = odată ≠ _____________________________________
______________________________ = ispravă ≠ ____________________________________
______________________________ = doboară ≠ ___________________________________
_____________________________ = numeroasă ≠ _________________________________
_____________________________ = nepăsare ≠ ___________________________________
______________________________ = respect ≠ ____________________________________
______________________________ = mânios ≠ ___________________________________
2. Menţionează modul şi timpul următoarelor verbe din text, completând tabelul dat.
VERBUL MODUL TIMPUL
se întorcea ________________________ ________________________
fusese ________________________ ________________________
să mergem ________________________ ________________________
aş zice ________________________ ________________________
n-avem ________________________ ________________________
vom lua ________________________ ________________________
răspund ________________________ ________________________
picară ________________________ ________________________
să lase ________________________ ________________________
aţi îndrăznit ________________________ ________________________
spuneţi ________________________ ________________________

3. Conjugă verbele date conform indicaţiilor.

a lupta
persoana I, singular
şi plural

indicativ, indicativ, mai- conjunctiv, condiţional- condiţional-

perfect compus mult-ca-perfect prezent optativ, prezent optativ, perfect

____________ ____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________
 a apăra
persoana a II-a,
singular şi plural

indicativ, indicativ, conjunctiv, condiţional- imperativ,

afirmativ şi
imperfect viitor perfect optativ, prezent negativ

____________ ____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ___________
 7. Rezolvă, sarcinile de lucru care vizează textul dat.
A. Relatează, pe scurt, ceea ce s-a întâmplat.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
B. Menţionează ce simţi cu privire la vitejia moldovenilor.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
C. Precizează cine are o atitudine greşită, când şi de ce.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
D. Imaginează-ţi că moldovenii au reuşit să-i înfrângă pe polonezi şi scrie ce crezi că s-a întâmplat apoi.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
E. Datorită intervenţiei ofiţerului polonez, Sobieski decide să nu-i mai spânzure pe plăieşi.
Cum ar fi putut aceştia să evite altfel pedeapsa regelui? Oferă o soluţie proprie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
F. Având în vedere întâmplările relatate, crezi că Sobieski era un rege drept sau nedrept?
Argumentează-ţi răspunsul.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________