RECAPITULARE VERB - FIŞĂ DE LUCRU

Clasa a VI-a B

1. Pune la plural următoarele enunţuri şi subliniază verbele care nu şi-au schimbat forma:

(Tu) Citind înveţi multe lucruri.

(Voi) ______________________________________________
(Ea)A ieşit plângând pe uşă.
(Ele) _______________________________________________
Ana putea citi încă de la grădiniţă.
Cei doi fraţi __________________________________________
Lampa pentru citit a bunicii este veche.
Lămpile ____________________________________________

2. Caută intrusul din următorul şir de cuvinte.

I: am desenat, ai desenat, a desenat, voi desena, aţi desenat, au desenat.
II: lucrasem, lucraseşi, lucrase, am lucrat, lucraserăm, lucraserăţi, lucraseră.
III: cântam, cântai, cânta, cântaserăm, cântați, cântau
IV: dansai, dansași, dansă, dansam, dansarăți, dansară.

3. Scrie ce fel de acţiune (reală, dorită, posibilă, poruncită) exprimă verbele din următoarele enunţuri:

Ionel a plecat la bunici. _______________________________

Fii politicos mereu! _______________________________

Plecaţi imediat! ________________________________

Aş veni şi eu cu voi. ________________________________

Ar cânta dacă ar avea voce. ________________________________

Încerc să-l ascult. _________________________________

4. Alcătuieşte enunţuri în care verbele a mânca şi a citi să exprime:

a) o acţiune reală (sigură) __________________________________________

 __________________________________________
b) o acţiune dorită __________________________________________
__________________________________________
c) o acţiune posibilă __________________________________________
__________________________________________
d) o poruncă, un îndemn __________________________________________
__________________________________________

5. Găsiţi verbele ascunse în următorul şir de cuvinte:

veste, carte, a desenat, devreme, pian, spusese, citeşte, iaurt, a dansa, rezolvase, petrecere, cântat.

6. Foloseşte în exemple verbele de mai jos, la modurile indicate între paranteze:

A FI(imperativ) _______________________________________
A LUCRA (condiţional-optativ) ___________________________
A FI(indicativ) ________________________________________
A ÎNTREBA(conjunctiv) ________________________________
A CÂNTA ( indicativ) __________________________________
A VORBI (condiţional-optativ)___________________________

7. Scrie forma verbului a pleca la modurile şi timpurile indicate:

a) indicativ, perfect compus, pers. a III-a, pl.: ____________

b) indicativ, imperfect, pers. I, sg.: ____________
c) conjunctiv, perfect, pers. I, pl.: ____________
d) imperativ, persoana a II-a, sg.: ____________
e) condiţional-optativ, prezent, pers. a II- a, pl.: ____________

8. Alege prin subliniere forma corectă:

a cade / a cădea, a apare / a apărea, a dispare / a dispărea, a vede / a vedea, a place / a plăcea.

9. Transformaţi enunţurile de mai jos, înlocuind verbele la modul conjunctiv cu verbe la modul infinitiv:
a) Maria poate să vorbească fără întrerupere două ore. /
b) N-a îndrăznit să-i spună adevărul. /
c) Dan a putut să ia zece. /
10. Identificaţi în text verbele şi menţionati la ce mod sunt:

Mama vorbi cu drag, ea explicând cu mult calm tot ce aveau de făcut. Copiii, ascultând ce vrea mama
să le spună, înțeleg că acele cutii frumos împachetate sunt pentru dăruit altor copii. A dărui înseamnă
a îngriji de nevoile altora.

11. Conjugaţi verbul „a ierta” la modurile: a. indicativ, perfect simplu b. indicativ, mai mult ca perfect
c. imperativ, forma afirmativă d. conjunctiv, prezent e. condiţional-optativ, perfect.

12. Alcătuiţi enunţuri despre sărbătorile de iarnă, cu ortogramele: ia / i-a / al / a-l / noi / n-oi / ţii / ţi-i /
ai / a-i.

Succes!

La finalul orei poți colora/încercui imaginea care

exprimă cel mai bine starea ta în urma acestei lecții.