Numele şi prenumele……………………………. Data………………….

Test de evaluare finală

Limba şi literatura română

1) Ordonaţi cuvintele astfel încât să formeze propoziţii:

 animalele, iubesc, eu
______________________________________________________________
 ciugulesc, aurii, puişorii, grăunţele
______________________________________________________________
 cuminte, căţel, este, Azorică, un

2) Puneţi semnele de punctuaţie corespunzătoare:

Mama o strigă pe Roxana
Roxana vino în casă
Mai stau puţin mamă Te rog
Bine Un sfert de oră
Fetiţa dă din cap şi se-ntoarce fugind la joacă

3) Ordonaţi propoziţiile astfel încât să alcătuiască un text:

Cântecul păsărelelor înveselea întreaga natură.
Ce frumos era!
Paul şi Gicu au plecat la pădure.
Este o zi însorită.

4) Uniţi cuvintele cu înţeles asemănător: 5) Uniţi cuvintele cu înţeles opus:

pădure guraliv devreme a deschide
vorbăreţ simplu aproape slab
ager vrăjmaş a cumpăra departe
modest codru gras târziu
duşman isteţ a închide a vinde

6) Despărţiţi în silabe cuvintele:

minge - ________________ seceriş - ___________________ actual - _________________
primăvăratic - _____________________________ coloană - _______________________
ciocănitoare - ______________________________ mochetă - ______________________
ghiocel - _____________________ om - ___________ floare - _____________________
 7) Completaţi cu “î” sau ”â”:
Afară bătea un v__nt puternic, iar cerul era v__năt-cenuşiu. P__nă departe se zărea
printer salc__mi c__mpul pustiu. C__nd şi c__nd, se auzea vuietul ne__ncetat al r__ului cobor__nd
vijelios. Era o atmosferă posomor__tă, ne__nchipuit de tristă.

8) Formaţi cuvinte noi după model:

prieten- împrietenit
pătură - ______________________ belşug - _____________________________
bolnav - ______________________ pereche - ____________________________

9) Completaţi casetele cu: “sa “, “s-a “, “sau ”, ” s-au“, “ia “, “i-a “, “iau “, “i-au “, “nea “,” ne-a“,
“neam “, “ne-am “,”la “, “l-a “, “printr-o “, “printr-un “, “dintr-o “, “dintr-un “, “într-o “, “ într-un“:
Copilul _______ repezit la jucăria _______ .
Mirela şi Ionuţ __________ dus în vizită la Ioana ___________ nu?
Georgiana ________ spus că __________ numai note bune.
__________ spus lui Mircea că eu ____________ creioanele din sertar.
__________ dus în parc _________ Radu ca să ne jucăm cu ___________ .
__________ dus în vizită la un ________________ de-al meu.
__________ condus _________ camera sa.
Turiştii trec _________________ porţiune îngustă şi ______________ loc foarte frumos.
_________________ dată iese un iepure __________________ tufiş.
_________________ tabără am intrat ____________________ tunnel.

10) Treceţi:
* la plural substantivele:
ciupercă - _____________________
catalog - ______________________
hârtie - _______________________
liceu - ________________________
roată - ________________________
* la singular substantivele:
şcoli - __________________________
brazi - __________________________
străzi - __________________________
tablouri - ________________________
muzee - _________________________

11) Alăturaţi:
* câte un substantiv potrivit următoarelor adjective:
dulce –___________________________
parfumată –_______________________
zemos –__________________________
* câte un adjectiv potrivit pentru substantivele:
fetiţă –_________________________
frunză –________________________
rochie –________________________
12) Alcătuiţi enunţuri cu următoarele pronume personale, respectând cerinţele:
 pronume personal, persoana a II- a, număr singular

 pronume personal, persoana I , număr plural

_______________________________________________________________________________
 pronume personal, persoana a III- a, număr plural

13) Înlocuiţi spaţiile libere cu numerale:

La ............... an, Cătălin arăta ca un prinţişor.
Suntem în anul ......................................................................
Eu am ............................................. ani.
Din clasa noastră au plecat ................................. elevi.
Mama mea are .................................... de ani.

14) Completaţi propoziţiile cu verbe:

Vântul ..................... prin frunzişul codrilor.
Clopoţelul ...................... de ieşire.
Fata babei ....................... pe prispă.
Marcela ........................ în grădină.
În acvariu ........................ mulţi peşti.

15) Alcătuieşte propoziţii în care cuvântul “sare” să fie subiect, apoi predicat:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

16) Transformaţi următoarele propoziţii dezvolate în propoziţii simple:

Capra pleacă după mâncare. ______________________________________________
Lupul mănâncă iedul. ___________________________________________________
Iarna se apropie cu repeziciune. __________________________________________

17) Formulaţi propoziţii simple după schemele de mai jos:

S+P _________________________________________________________________
P+S _________________________________________________________________
S + P + p. s. _______________________________________________________________