Evaluare formativă

Modul Condițional optativ

Nume, prenume - _________________________________________________________________________________________________
1. Subliniați verbele din textul propus la modul condițional optativ. L01234
a) De pildă, am fi putut spune nu…dar nu am fost atenți la cei din jurul nostru(M. Vişniec)
b) N-ai lăuda de n-ai şti să blestemi,/Surâd numai acei care suspină,/ Azi n-ai iubi de n-ar fi fost să
gemi,/ De n-ai fi plâns, n-ai duce-n ochi lumină. (Radu Gyr)
c) Din contra, doamnă, aş dori, te-aş ruga să fii bună a-mi acorda o prelungire de termen. (I.L.
Caragiale)
d) Usca-s-ar izvoarele toate şi marea,/Şi stinge-s-ar soarele ca lumânarea. (T. Arghezi)
2. Includeți în propoziții verbul ”a ajuta” la modul condițional, timpul prezent și trecut,
persoana II singular și plural.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________L 0 1 2 3 4
3. Conjugă verbul ”a crea” la modul condițional optativ prezent și trecut
modul condițional optativ prezent modul condițional optativ trecut

Evaluare formativă
Modul Condițional optativ
Nume, prenume - _________________________________________________________________________________________________
4. Subliniați verbele din textul propus la modul condițional optativ. L01234
e) De pildă, am fi putut spune nu…dar nu am fost atenți la cei din jurul nostru(M. Vişniec)
f) N-ai lăuda de n-ai şti să blestemi,/Surâd numai acei care suspină,/ Azi n-ai iubi de n-ar fi fost să
gemi,/ De n-ai fi plâns, n-ai duce-n ochi lumină. (Radu Gyr)
g) Din contra, doamnă, aş dori, te-aş ruga să fii bună a-mi acorda o prelungire de termen. (I.L.
Caragiale)
h) Usca-s-ar izvoarele toate şi marea,/Şi stinge-s-ar soarele ca lumânarea. (T. Arghezi)
5. Includeți în propoziții verbul ”a ajuta” la modul condițional, timpul prezent și trecut,
persoana II singular și plural.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________L 0 1 2 3 4
6. Conjugă verbul ”a crea” la modul condițional optativ prezent și trecut L012
modul condițional optativ prezent modul condițional optativ trecut
 Evaluare formativă
Funcțiile sintactice ale verbelor la modurile personale
Nume. Prenume-_________________________________________________________________________

1. Analizaţi verbele la modurile personale:

a) În vacanţă o să plecaţi la munte.
b) Noi să fi fost atenţi la indicatoare, atunci am fi mers direct spre cabană.
c) Fiţi atenţi la mine!
d) Văzându-l în prag era uimit de prezența lui.
e) Profesorul admiră pe elevii ascultând de părinţi.
f) Căţelul suferise în tăcere fără a scoate vreun sunet
g) După acea ploaie puternică, cerul devenise senin.
h) Nu i-a fost ușor când a început să învețe a citi.
i) Au rămas împreună până la adânci bătrânețe.
j) Venind şi el în excursie ne-a povestit întâmplarea.

Evaluare formativă
Funcțiile sintactice ale verbelor la modurile personale
Nume. Prenume-_________________________________________________________________________

2. Analizaţi verbele la modurile personale:

k) În vacanţă o să plecaţi la munte.
l) Noi să fi fost atenţi la indicatoare, atunci am fi mers direct spre cabană.
m) Fiţi atenţi la mine!
n) Văzându-l în prag era uimit de prezența lui.
o) Profesorul admiră pe elevii ascultând de părinţi.
p) Căţelul suferise în tăcere fără a scoate vreun sunet
q) După acea ploaie puternică, cerul devenise senin.
r) Nu i-a fost ușor când a început să învețe a citi.
s) Au rămas împreună până la adânci bătrânețe.
t) Venind şi el în excursie ne-a povestit întâmplarea.
 Evaluare formativă
Funcțiile sintactice ale verbelor la modurile nepersonale
Nume. Prenume-________________________________________________________________________________________________
1. Treceţi verbele nepersonale sublinate în coloana corespunzătoare: L01234

a) Am de scris trei exerciţii. f) A citi e foarte uşor.

b) Vii la cules? g) Poezia citită e lungă.
c) Venea plângând. h) Scaunul dus de Alin s-a rupt.
d) Umbla cântând. i) Floarea ruptă de Ioana s-a ofilit
e) A venit pentru cântat. j) Nu cunoștea nici măcar a scrie.
infinitiv gerunziu participiu supin

2. Alcătuiţi enunţuri cu verbele: L012345

a) a citi – infinitive, subiect:________________________________________________________________
b) a învăţa- supin, omplement direct:_________________________________________________________
c) a înflori – participiu, nume predicative:______________________________________________________
d) a suferi – gerunziu, atribut adjectival:______________________________________________________
e) a cânta- gerunziu, complement circumstanţial de mod:________________________________________

3. Transformaţi verbele de la modurile nepersonale în verbe la moduri personale:

a) „Văzând eu că nu-i chip de stat împotriva părinţilor, începui a mă gândi zicând în sine-mi cu
amărăciune…” (Ion Creangă)
b) „Vânătorul, cunoscând desimea lăstarului şi văzând că trăsese într-un pui, nu s-a luat după
dânsul, socotind că nu face truda de a-l căuta prin lăstar”. (I. Al. Brătescu-Voineşti)
Mod nepersonal Mod personal
 1. Treceţi verbele personale subliniate în coloana corespunzătoare:
a) Vreau să mănânc. k) El ar ieşi în oraş.
b) Vino la mine! l) Mănâncă mai repede!
c) Cine va câştiga premiul? m) Fugi în casă!
d) Ai fost la mare? n) Vecina mea ar vrea să mergă la mare.
e) El caută creionul. o) Cine ar putea să şteargă tabla?
f) Nu vreau să rămân corigent. p) El n-ar putea să stea cuminte?
g) Când va termina lucrarea? q) Scrie mai repede!
h) Citesc doar lecţia asta. r) Cine s-ar obosi să vină la şcoală?
i) Mă pregătesc de plecare. s) Ajută-l pe colegul tău!
j) Aş vrea să dorm puţin. t) Aş putea să te aştept.

INDICATIV CONJUNCTIV CONDITIONAL- IMPERATIV

OPTATIV

Completaţi cu formele corespunzătoare ale verbelor următorul text: Mircea şi Ionel …………………. (a merge –
la condiţional optativ) la munte, dar nu ………………….(a putea – la indicativ)……………………… (a urca – la conjunctiv)
pentru că …………………. (a ploua – la indicativ) în curând

1.