Omonimele.

Cuvinte
polisemantice
„De din vale de Rovine,
Grăim,Doamnă, către tine,
Nu din gură,ci din carte
Că ne eşti aşa departe”.
 
 „Munţii noştri aur poartă,

Noi cerşim din poartă-n poartă”.

 
 Omonime

 Definiţie:
 Cuvinte care au forma identic ă,

dar sens total diferit.

 Exemple :
 păr “plete”; păr “pom”;
 lac “apă stătătoare”; lac “vopsea”;
 unde “adverb” ; unde “ substantiv”;
 toc “ de la pantof”; toc “de la uşă”;
 vară “ rudă”; vară “ anotimp”;
 broască “de la uşă”; broască “ de pe lac”.
 Omografele

 Definiţie :

 Cuvinte care se scriu la fel, dar se

pronunţă diferit.
 Exemple :
 Acéle – ácele;
 Háină- haínă;
 Acele fete sunt în clasa a VIII-a.
 Croitoreasa a pregătit acele pentru a coase
rochiţa.
 El are o haină nouă.
 Vecinul are o inimă haină.
 Omofone

 Definiţie :

 Cuvinte care se scriu diferit, dar

se pronunţă la fel.
 Exemple:
 S-a / sa;
 Neam / ne-am;
 Iau / i-au;
 S-a dus în vacanţă la munte.
 Sora sa este studentă.
 Ne-am certat pentru o problemă.
 Noi avem un neam la Oradea.
 Părinţii i-au spus să fie atent la cursuri.
 Eu iau cartea de pe bancă.
 Cuvinte polisemantice

 Definiţie:
 Cuvintele cu mai multe sensuri şi

care realizează în contexte diferite

mai multe semnificaţii
LÍMPEDE, limpezi, adj. 1. (Despre lichide) Curat și străveziu, transparent, clar. ♦ Fig. (Despre suflet, conștiință etc.) Cinstit,
onest, curat. 
2. (Despre cer, timp, atmosferă) Senin, lipsit de nori, de ceață; luminos. 3. (Despre ochi, privire) Pur; luminos.
 4. (Despre sunete; p. ext. despre glas) Care răsună distinct; clar, deslușit. 
5. (Despre minte, spirit; p. ext. despre oameni) Care vede, înțelege și expune lucrurile în mod lămurit, deslușit; lucid
. 6. (Despre idei sau felul de exprimare al cuiva) Ușor de înțeles, clar, lămurit, deslușit; explicit.
♦ (Despre fapte, afirmații etc.) Neîndoios, sigur, evident.

 Apa era limpede.

 Avea mintea limpede
 Sunetele pe care le auzea erau limpezi.
 Era limpede că nu va veni.
 Cerul era limpede.
 Ochii ei erau limpezi.
 Vorbea limpede.
STA, stau, vb. I. Intranz. I. 1. (Despre oameni și animale) A se opri din mers, a rămâne pe loc; a se întrerupe dintr-o acțiune, dintr-o
mișcare, dintr-o activitate etc.; (despre aparate, mecanisme, dispozitive) a se opri din funcționare, a nu mai merge; p. ext. a se defecta.  ♦
(Despre ploaie, vânt) A conteni, a înceta, a se opri. 
2. A rămâne nemișcat într-un loc, a nu pleca, a nu se îndepărta de undeva; (despre vehicule) a staționa
3. A rămâne într-un serviciu, într-o slujbă, într-o ocupație.
4. A rămâne, a petrece un timp undeva sau cu cineva; a poposi; a întârzia, a zăbovi.

 Stă
 Călătorul stă din mers.
 Vântul a stat.
 Nu mai stau la serviciul acesta.
 Omul stă în Făgăraş.
 Părinţii lui stau foarte bine în sat.
 Cuvântul îmi stă pe limbă.
 Stai jos!
 FIŞĂ DE LUCRU -1-
1 .Observaţi cu atenţie textul de mai jos şi
precizaţi omonimele şi sensul acestora :
G I:
 a)”Lacul codrilor albastru
Nuferi galbeni îl încarcă”
 b) Lacul său de unghii are o culoare enervantă.

 c) Pentru banchet am adus două mese în plus.

 d)Masele au manifestat pe stadion.

 FIŞĂ DE LUCRU

G II:
 a)Bunica tesea la război.
 b)A purtat un război nedrept.
 c) Şi-a vopsit părul roşu.
 d) Părul din grădină s-a uscat .
 FIŞĂ DE LUCRU

G III:
 a)A pierdut actele originale.
 b)Această piesă are trei acte.
 c)Îl durea capul de atâta fum.
 d) Capul răscoalei a fost arestat.
 FIŞĂ DE LUCRU

G IV:
 a) Avea datorii mari la bancă.
 b) Banca din faţa casei este din lemn.
 c)Mergea pe banda a doua.
 d)A fost prinsă banda care a jefuit
muzeul
 FIŞĂ DE LUCRU -2-
 2.Ce diferenţă există între cuvintele subliniate
în textele de mai jos?
G I:
 a) Rezolvă în scris exerciţiile.
Este înscris la cursurile de limba franceză.

b) Nu-i ajungeau paralele să cumpere haina.

Gimnasta a evoluat extraordinar la paralele.
 FIŞĂ DE LUCRU
 G II:
 a) De sigur ce era,nu a găsit soluţia cea mai
simplă.
Desigur că a minţit.

 b) Fetiţa alerga veselă .

Mama a pus pentru invitaţi vesela cea nouă.
 FIŞĂ DE LUCRU
G III:
 a)Nu aduce anul ce aduce ceasul.

Dorinţa de a duce la capăt lupta i-a fost fatală.

 b) Inima-i haină nu o lasă să-i cumpere

copilului o haină nouă.
 FIŞĂ DE LUCRU
 G IV:
 a)Ninge întruna de două zile.
Într-una din zile,copilul a plecat de acasa.
 b) A comandat două torturi pentru serbare.
 c) Condamnatul a fost supus la torturi
groaznice.