Exemple : păr “plete”; păr “pom”; lac “apă stătătoare”; lac “vopsea”; unde “adverb” ; unde “ substantiv”; toc “ de la pantof”; toc “de la uşă”; vară “ rudă”; vară “ anotimp”; broască “de la uşă”; broască “ de pe lac”. Omografele
Definiţie :
Cuvinte care se scriu la fel, dar se
pronunţă diferit. Exemple : Acéle – ácele; Háină- haínă; Acele fete sunt în clasa a VIII-a. Croitoreasa a pregătit acele pentru a coase rochiţa. El are o haină nouă. Vecinul are o inimă haină. Omofone
Definiţie :
Cuvinte care se scriu diferit, dar
se pronunţă la fel. Exemple: S-a / sa; Neam / ne-am; Iau / i-au; S-a dus în vacanţă la munte. Sora sa este studentă. Ne-am certat pentru o problemă. Noi avem un neam la Oradea. Părinţii i-au spus să fie atent la cursuri. Eu iau cartea de pe bancă. FIŞĂ DE LUCRU 1 .Observaţi cu atenţie textul de mai jos şi precizaţi omonimele şi sensul acestora :
a)”Lacul codrilor albastru
Nuferi galbeni îl încarcă” b) Lacul său de unghii are o culoare enervantă. c) Pentru banchet am adus două mese în plus. d)Masele au manifestat pe stadion. FIŞĂ DE LUCRU
a)Bunica ‘țesea la război.
b)A purtat un război nedrept. c) Şi-a vopsit părul roşu. d) Părul din grădină s-a uscat . FIŞĂ DE LUCRU
a)A pierdut actele originale.
b)Această piesă are trei acte. c)Îl durea capul de atâta fum. d) Capul răscoalei a fost arestat. FIŞĂ DE LUCRU
a) Avea datorii mari la bancă.
b) Banca din faţa casei este din lemn. c)Mergea pe banda a doua. d)A fost prinsă banda care a jefuit muzeul 2.Ce diferenţă există între cuvintele subliniate în textele de mai jos? : a) Rezolvă în scris exerciţiile. Este înscris la cursurile de limba franceză.
b) Nu-i ajungeau paralele să cumpere haina.
Gimnasta a evoluat extraordinar la paralele. a) De sigur ce era,nu a găsit soluţia cea mai simplă. Desigur că a minţit.
b) Fetiţa alerga veselă .
Mama a pus pentru invitaţi vesela cea nouă. a)Nu aduce anul ce aduce ceasul. Dorinţa de a duce la capăt lupta i-a fost fatală.