Direcţia Învăţămînt Hinceşti

Probă de evaluare

Limba şi literatura română Clasa a V-a Timp de lucru: 45 min.

Citeşte, cu atenţie, şi realizează , în baza textului, sarcinile propuse.

Să ne ntoarcem la Horodişte, la neamul nostru. Fără credinţă s-ar fi topit demult în negura vremilor,
printre alte popoare, dar au ţinut cu dinţii la icoana străbunilor.O bună creştină era şi bunica. Era tăcută,
visătoare de felul ei.

Parcă o văd cum şedea ghemuită pe scăunaş în faţa vetrei(...) şi încresta ouă la lumina focului. Căci îi
plăcea a le vopsi, a le încresta şi în Postul cel Mare,pînă în Sîmbăta Paştelui, veneau femei din toată
Horodiştea s-o roage să le încresteze şi lor cîte o deseatcă de ouă.

O văd mergînd spre pădure ori întorcîndu-se cu desagii plini în spinare, cum mă mîngîia în clipele de
necazuri copilăreşti ...

Pe cînd trăiam în Ghica Vodă, s-a mutat la fiica sa mai mare, în alt sat, şi n-am mai văzut-o. Şi după ani,
mă ia un val de remuşcări ...

(După Ion Druţă)

Deseatcă(reg.) – număr, cantitate egală cu 10.

1. Răspunde, printr-un enunţ, la fiecare din întrebările:

A) Cine era naratorul (relaţii de rudenie) pentru personajul prezentat în text? 2p.

B) Unde au locuit? 4 p.

a) bunica_________________________________________________________________________

b) naratorul(povestitorul)___________________________________________________________

C)Ce ocupaţie a bunicii a rămas întipărită în memoria autorului? 2p.

2. Intitulează textul printr-o îmbinre de cuvinte, argumentînd printr-un enunţ alegerea făcută.4 p
 3. Scrie, într-un enunţ dezvoltat, care ar fi remuşcările ce îl cuprind pe narator, referindu-te la
finalul textului. 4 p.

___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Alcătuieşte cu fiecare cuvînt propus cîte două propoziţii, pentru a demonstra sensuri diferite
ale lexemului dat: faţă şi copilăreşti .8p.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Extrage , din alineatul al III-lea, 2 verbe la moduri diferite, un substantiv şi un adjectiv,
analizîndu-le: 8p.

a)verb____________________________________________________________
________________________________________________________________
b)verb______________________________________________________________
__________ _____________________________________________________
c)substantiv ________________________________________________________
________________________________________________________________________
d)adjectiv_________________________________________________________
________________________________________________________________
_

6. Scrie o propoziție dezvoltată, folosind cuvintele de mai sus , marchează părțile de propoziție.
6p.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 7.Stabileşte, în baza alineatului al doilea, despre ce sărbătoare vorbeşte autorul şi descrie
obiceiurile din familia voastră, legate de aceasta, scriind un text coerent în spaţiul propus. 10 p.

- redă ce cunoști altceva despre obiceiul descris în text;

- pregătirile pentru această sărbătoare, ocupațiile și obligațiile membrilor familiei;

- obiceiurile din ziua de sărbătoare care îți plac cel mai mult;

- indică ce ai vrea să păstrezi din aceste obiceiuri și pentru familia ta.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Corectitudinea: 5 p.

Numele, prenumele _________________________________, clasa____________