Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Determină:
1. verbe la moduri personale: Merge la bunica sa când dorește.
2. verbe la moduri nepersonale:
a) la modul infinitiv: A stins lumina din bucătărie pentru a nu vedea când se întoarce.
b) la modul gerunziu: Mergând la doctor când a simțit durerea, Maria s-a simțit mai bine.
c) la modul supin: Are de învățat când vine de la școală.
3. locuțiuni verbale: Când m-a văzut, el a luat-o la sănătoasa.
4. adjective: Radu este un copil vesel de când îl cunosc.
5. interjecții: Hai când te simți trist!
Se introduce prin:
1) conjuncții subordonatoare (că, dacă, cum)
Abia a intrat, că a și remarcat absența lui.
Dacă a ajuns, s-a așezat în pat.
Cum vine tata, mergem la circ.
2) locuțiuni conjuncționale subordonatoare (îndată ce, în timp ce, în vreme ce, odată ce, pe
când, până ce)
El vine la noi îndată ce termină de scris.
În timp ce el citește, eu scriu.
În vreme ce el aștepta, eu mă îmbrăcam.
Odată ce începe ploaia, nu mai ieșim.
Pe când a ajuns acolo cu scrisul, a fost întrerupt de un glas ciudat.
De îndată ce termină de învățat, iese la joacă.
Topică: Propoziția subordonată circumstanțială de timp poate sta după sau înaintea regentei sau
poate fi intercată în regentă.
Punctuație: După regentă această subordonată nu se desparte prin virgulă. Înaintea regentei se
desparte prin virgulă când nu se insistă asupra ei și cînd are în regentă un adverb corelativ.
Intercalată în regentă, se desparte prin virgulă, dacă este înaintea predicatului. Temporalăa așezată
după regentă care cuprinde un complement circumstanțial se desparte prin virgulă: L-am văzut de la
distanță, pe când eram în curtea școlii.
Material realizat de Hotca Marian - profesor pentru învățământ primar (Școala Gimnazială „Petre
Dulfu” din Baia Mare)