Evaluare inițială

Clasa a VII-a

Numele_______________________

Prenumele____________________

Nr. Itemi Scor

1. Scrie 3 evenimente istorice din epoca medievală și datează-le cronologic: L
0
A. ____________________________________________________________________ 1
B. ____________________________________________________________________ 2
C. ____________________________________________________________________ 3
4
5
6
2. Aplasa-ți pe axa cronologică evenimentele istorice de la itemul 1: L
Scara: 0
1
2
3
4
5
6
3. Recunoaște personalitățile din imagini. Determină rolul lor L
istoric în perioada medievală prin trei argumente 0
1
1._________________________________________________ 2
___________________________________________________ 3
___________________________________________________ 4
___________________________________________________ 5
___________________________________________________ 6
___________________________________________________ 7
___________________________________________________ 8

2.__________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

4. Alcătuiește două enunțuri cu 2 noțiuni istorice studiate în cursul de istorie a epocii L

medievale și subliniază-le: 0
1
1._____________________________________________________________________________ 2
______________________________________________________________________________ 3
______________________________________________________________________________ 4
5
2._____________________________________________________________________________ 6
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. În spațiul rezervat indică 2 cauze și 2 consecințe a evenimentului propus: L
Cauzele Evenimentele Consecințele 0
1
1.______________________ 1.______________________ 2
_ Marile descoperiri ________________________ 3
________________________ geografice ________________________ 4
________________________ 5
2.______________________ 6
2.______________________ ________________________ 7
_ ________________________ 7
________________________ 8
________________________

6. Descrie personalitatea lui Ștefan cel Mare. Menționează anii de domnie, activitatea de L
consolidare a țării, luptele cu otomanii, acțiuni de ctitorie, alte fapte… 0
_______________________________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________________________ 2
_______________________________________________________________________________ 3
_______________________________________________________________________________ 4
_______________________________________________________________________________ 5
_______________________________________________________________________________ 6
_______________________________________________________________________________ 7
_______________________________________________________________________________ 8
_______________________________________________________________________________ 9
_______________________________________________________________________________ 10
_______________________________________________________________________________ 11
_______________________________________________________________________________ 12
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 Analiza probei de evaluare inițiale la istorie

Data__________________________ Elevii pe listă_____________________

Profesor_______________________ Au scris__________________________

Clasa_________________________ Timp de realizare_________________

Realizarea lucrării:

Nr. Au Media Media Modul % % %

De scris na Calit. Efic. promo
elev vabilit.
i 10 9 8 7 6 5 4 3
pe
listă
13 10 - - - 1 - 9 - - 5,2 5,0 5,0 - 10% 100

Convertirea punctelor în note

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0-1 2-4 5-8 9-14 15-20 21-25 26-31 32-37 38-43 44-46

Nr. Răspuns posibil Punctajul acordat Scor

Item
It. I Numirea evenimentului istoric Cîte 1 punct pentru fiecare eveni- 6p
ment istoric numit corect;
Cîte 1 punct pentru fiecare eveniment
istoric datat corect;
It. II Lucrul cu axa cronologică Cîte un punct pentru fiecare 6p
eveniment plasat corect pe segmentul
de axă cronologică;
1 punct pentru prezența scării;
1 punct pentru segmentarea
axei;
1 punct pentru indicarea săgeții.
It. III 1. Ștefan cel Mare;  Căte 1 punct pentru 8p
2. Ioana d”Arc. recunoașterea personalități-
lor;
 Cîte 1 punct pentru prezența
fiecărui argument in favoarea
constatării.
It. IV Explicarea unei noțiuni la alegere  Cîte un punct pentru 6p
explicarea cu cuvintele
proprii a noțiunii istorice;
 Cîte 2 puncte pentru
folosirea limbajului de
specialitate.
It. V Realizarea relației de cauzalitate în istorie  Cîte 1 punct pentru fiecare 8p
cauză indicată corect;
 Cîte 1 punct pentru fiecare
consecință indicată corect.
It. VI Elaborarea unui eseu  1 punct pentru abordarea 12 p
relevantă a subiectului;
 1 punct pentru expunerea
logică;
 Cîte 1 punct pentru tratarea
subiectului prin prisma
 aspectelor nominalizate;
 Cîte 1 punct pentru folosirea
a min două noțiuni istorice
Cîte 1 punct pentru folosirea a
min două date cronologice;
 1 punct pentru indicarea
spațiului de desfășurare a
evenimentelor descrise;
 1 punct pentru indicarea unei
personalități istorice care și-a
adus aportul la evenimentele
descrise;
 1 punct pentru prezența
propriului punct de vedere
asupra subiectului abordat;
 1 punct pentru respectarea
volumului (8-10 fraze);

Analiza textuală

 Cîți elevi au scris elevi

 În ce constă lucrarea ( subiectele pe itemi, tipuri de itemi)

Lucrarea constă din scrierea a trei evenimente și datarea cronologică a evenimentelor, să plaseze pe
axa cronologică evenimentele scrise, să aprecieze rolul istoric al personalităților prin argumentare, să
alcătuiască enunțuri cu noțiuni istorici, să identifice cauze și consecințe a evenimentului propu, să
relateze un eseu propus.

 Gradul de dificultate a lucrării: ușor, mediu, avansat; în ce au constatat dificultățile

Gradul de dificultate a lucrării este mediu, fiindcă temele sunt cunoscute

 Punctajul maximal ( total și pe itemi) la fiecare item în parte: maximum și minimum de

puncte acumulate, greșelile cele mai frecvente ce tip de greșeli sunt, la ce nivel s-au isprăvit
elevii cu itemul dat.

It. I punct. max 6p, min 2p; It. IV punct. max 6p, min 0p;

It. II punct. max 6p; min 2p; It. V punct. max 8p; min 2p;

It. III punct. max 5p, min 2p; It. VI punct. max 8p, min 0p.

 Cauza presupusă a greșelilor:

 Concluzii grăbite;
 Neatenția elevilor;
 Lipsa de cunoaștere a materialului studiat.
 Propuneri pentru ameliorarea situației:
Propun pentru ameliorarea situației de întocmit itimi asemănători cu itimii 3, 5 și 6:
- să aprecieze personalități istorici prin argumentare;
- să identifice cauze și consecințe a evenimentului propus
- să realizeze esee pe diferite teme.