Clasa a IX-a

Indicatorii competențelor Nr. crt. Conținuturi (Module) Nr. Data Obser-

specifice (CS) și a unităților de vații
de competențe (UC) ore
conform curriculumului
CS UC Repartizarea generală a orelor:
Recapitulare 5
Recuperare/ Consolidare 9
Predare-învățare 92
Evaluare 12
Recapitulare finală 14
Total: 132
Recapitulare 5
I 4.2. Evaluarea şi analizarea rezolvării unei ecuaţii, inecuaţii, sistem în contextul corectitudinii, al
II simplităţii, al clarităţii şi al semnificaţiei rezultatelor.
III 4.3. Transpunerea unei probleme, situaţii-problemă în limbajul ecuaţiilor, inecuaţiilor şi/sau al
IV sistemelor, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
V 4.4. Obţinerea de ecuaţii, inecuaţii, sisteme, utilizînd transformările echivalente.
VI 4.5. Crearea şi rezolvarea unor probleme simple pornind de la un model dat: ecuaţie, inecuaţie,
VII sistem.
VIII 4.7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu ecuaţii, inecuaţii,
sisteme recurgînd la argumen-tări, demonstraţii.
4.8. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii, inclusiv cu ajutorul exemplelor,
contraexemplelor.
4.9. Aplicarea proprietăţilor funcţiilor în rezolvarea unor ecuaţii, inecuaţii, sisteme.
I 4.2, 4.4, 4.7-4.9 1-2 Ecuații. Inecuații. Sisteme 2 01.09
II 02.09
III 4.2-4.9 3-4 Rezolvarea problemelor prin 2 03.09
IV alcătuirea ecuației/ inecuației/ 04.09
V sistemului de ecuații de gradul I cu
VI două necunoscute
VII 4.2-4.9 5 Evaluare inițială 1 08.09
VIII
Recuperare/ Consolidare 9
I 5.1. Identificarea în diverse enunţuri şi aplicarea în diverse contexte a terminologiei, a notaţiilor
II aferente noţiunii de ecuaţie de gradul II cu o necunoscută.
III 5.2. Evaluarea şi analizarea rezolvării unei ecuaţii de gradul II în contextul corectitudinii, al
IV simplităţii, al clarităţii şi al semnificaţiei rezultatelor.
V 5.3. Transpunerea unei probleme, situaţii-problemă în limbajul ecuaţiilor de gradul II cu o
VI necunoscută sau reductibile la acestea, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
VII 5.4. Clasificarea ecuaţiilor de gradul II după diverse criterii.
VIII 5.5. Utilizarea algoritmului de rezolvare a ecuaţiilor de gradul II în diverse contexte reale şi/sau
modelate, inclusiv la descompunerea trinomului de gradul II în produs de factori.
5.6. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu ecuaţii, recurgînd la
argumentări.
6.1. Sortarea şi clasificarea datelor, obiectelor, evenimentelor pe baza unor criterii.
6.2. Identificarea criteriilor după care se alege o mulţime de obiecte, date, fenomene, evenimente.
6.3. Selectarea din mulţimea datelor culese a informaţiilor relevante pentru rezolvarea problemei
în situaţii reale şi/sau modelate.
6.4. Determinarea probabilităţii producerii unui eveniment, folosind raportul: nr.cazuri favorabile

1
 /nr. cazuri posibile.
6.5. Clasificarea evenimentelor după şansa producerii lor (eveniment sigur, probabil, posibil,
imposibil) şi estimarea şansei producerii unui eveniment.
6.6. Organizarea şi reprezen-tarea datelor de tip cantitativ şi calitativ din diverse domenii,
utilizînd elementele statisticii matematice şi/sau probabilistice, calculatorul.
6.7. Explorarea unor situaţii cu caracter local şi / sau global utilizînd elementele statisticii
matematice, probabilistice.
I 5.1, 5.4 6 Noţiunea de ecuaţie de gradul II cu 1 09.09
II o necunoscută
III 5.1-5.6 7 Rezolvarea ecuațiilor de gradul II 1 10.09
IV forma redusă
V 5.1-5.6 8 Formula de rezolvare a ecuaţiei de 1 11.09
VI gradul II, forma completă
VII 5.1-5.6 9 Relaţiile între soluţii şi coeficienţi 1 15.09
VIII (relaţiile lui Viete):Teorema lui
Viete. Reciproca teoremei lui Viete
Descompunerea trinomului de
5.1-5.6 10 gradul II în produs de factori  1 16.09
Noţiunea de eveniment. Clasificarea
6.1-6.4 11 evenimentelor 1 17.09
Determinarea probabilităţii
6.1-6.5 12 producerii unui eveniment, folosind 1 18.09
raportul: nr.cazuri favorabile
/nr.cazuri posibile
Elemente de statistică matematică:
6.1-6.4, 6.6, 6.7 13 populaţia statistică,unităţi statistice, 1 22.09
caracteristica statistică
Organizarea şi reprezentarea grafică
a datelor în tabele de date statistice,
6.1-6.4, 6.6, 6.7 14 diagrame, grafice statistice 1 23.09
I. Mulţimea numerelor reale. 7
Recapitulare şi completări
I 1.1 - 1.3, 1.5 15 Mulţimea numerelor reale. 1 29.09
II IncluziunileN*ÌNÌZÌQÌR.
III 1.1 - 1.6 16 Modulul numărului real. Proprietăţi 1 30.09
IV Operaţii cu numere reale
V 1.2 - 1.7 17 Puteri cu exponent număr întreg 1 06.10
VI 1.2 - 1.7 18 Radicali de ordinul doi. Proprietăţi 1 07.10
VII 1.2 - 1.7 19 Ora de sinteză 1 13.10
VIII Evaluarea sumativă
1.1 - 1.7 20 1 20.10
1.1 - 1.7 21 1 21.10
II. Monoame. Polinoame. Fracţii 13
algebrice
I 2.1. Identificarea şi clasificarea după diverse criterii a monoamelor, polinoamelor şi fracţiilor
II algebrice.
III 2.2. Efectuarea operaţiilor cu monoame, polinoame şi fracţii algebrice, folosirea proprietăţilor
IV operaţiilor în rezolvări de probleme.
V 2.3. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat privind monoame,
VI polinoame, fracţii algebrice, recurgînd la argumentări.
VII 2.4. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii, inclusiv cu ajutorul exemplelor,
VIII contraexemplelor.
2
 2.5. Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimi-zarea calculelor cu monoame, polinoame,
fracţii algebrice.
2.6. Analizarea rezolvării unei probleme, situaţii- problemă în contextul co-rectitudinii, al
simplităţii, al clarităţii şi al semnificaţiei rezultatelor.

2.1, 2.2, 2.5, 2.6 22 Noţiunea de monom. Operaţii cu 1 03.11

I monoame
2.1, 2.3, 2.4, 2.6 23 Noţiunea de polinom. Forma 1 04.11
V
canonică a polinomului
VI 2.2 - 2.6 24 Adunarea, scăderea polinoa-melor 1 10.11
2.2 - 2.6 25-26 Înmulţirea polinoamelor. Ridicarea 2 11.11
VIII
la putere cu exponent natural 17.11
2.2 - 2.6 27 Împărţirea polinoamelor Teorema 1 18.11
Bezout.
2.2 - 2.6 28 Descompunerea polinoa-melor în 1 24.11
factori ireductibili
2.2 - 2.6 29 Noţiunea de rădăcină a polinomului. 1 25.11
Rădăcini multiple
2.1, 2.3, 2.4, 2.6 30-31 Noţiunea de fracţie algebrică. DVA. 2 01.12
Amplificarea şi simplificarea 02.12
fracţiilor algebrice. Operaţii cu
fracţii algebrice
2.1 - 2.6 32 Oră de sinteză 1 08.12
1.1 - 1.7,2.1 - 2.6 33 Oră de sinteză integrativă 1 09.12
1.1 - 1.7, 2.1 - 2.6 34 Evaluarea sumativă 1 15.12
III. Funcții 13
I 3.1. Identificarea şi apli-carea terminologiei, a no-taţiilor aferente noţiunii de funcţie în diverse
II contexte. 3.2. Identificarea unor dependenţe funcţionale în situaţii reale şi/sau modelate, inclusiv
III de tipul funcţiei de gradul II.
IV 3.3. Formularea de exemple simple de dependenţe funcţionale din diverse domenii, inclusiv din
V viaţa cotidiană.
VI 3.4. Deducerea proprietăţilor funcţiei de gradul II (zerouri, semn, monotonie,extreme) prin
VII lectura grafică şi/sau analitică.
VIII 3.5. Utilizarea algoritmu-lui de studiu a funcţiei de gradul II în rezolvări de ecuaţii, inecuaţii,
proble-me, situaţiiproblemă, în studiul unor procese fizice, chimice, biologice, economice,
sociale, modelate prin funcţii.
3.6. Explorarea unor proprietăţi cu caracter local şi /sau global a unor funcţii în situaţii reale şi
/sau modelate.
3.7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu referire la funcţii,
recurgînd la argumentări.
3.1, 3.2, 3.3 35 Noţiunea de funcţie. Moduri de 1 16.12
I definire a unei funcţiei. Graficul
II funcţiei.
III 3.1, 3.2, 3.3 36 Proprietăţi generale ale funcţiilor 1 22.12
IV numerice
V 3.1 - 3.4, 3.6, 3.7 37 Funcţia de forma 1 23.12
VI 2
VII f : R→ R ,f ( x)=x .
VIII 3.1 - 3.4, 3.6, 3.7 38 Funcţia de forma 1
2 ¿
f : R→ R ,f ( x)=ax ,a∈ R
3.1, 3.6, 3.7 39 Transformarea graficelor 1

3
 3.4 - 3.7 40 Studiul funcţiei de forma 1
2
f : R→ R , f ( x )=ax +
bx +c ,a ∈ R , b , c ∈ R
¿
.
3.4 - 3.7 41 Proprietăţi ale funcţiilor de gradul II 1
3.4 - 3.7 42 Semnul funcţiei de gradul II 1
3.4 - 3.7 43 Graficul funcţiei de gradul II 1
f  x   x3
3.2, 3.3, 3.5, 3.7 44 Funcţia f : R  R , . 1
3.1 - 3.7 45 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.7, 3.1 - 3.7 46 Oră de sinteză integrativă 1
1.1 - 1.7, 3.1 - 3.7 47 Evaluarea sumativă 1
IV.1 Ecuaţii. Sisteme de ecuaţii 9

4.1. Identificarea şi aplicarea terminologiei, a notaţiilor aferente noţiunilor de ecuaţie, inecuaţie, sistem de
I ecuaţii, sistem de inecuaţii în diverse contexte.
II 4.2. Analizarea rezolvării unei ecuaţii, inecuaţii, sistem în contextul corectitudinii, al simplităţii, al
III clarităţii şi al semnificaţiei rezultatelor.
IV 4.3.Transpunerea unei situaţiiproblemă în limbajul ecuaţiilor, al inecuaţiilor şi/sau sistemelor de ecuaţii,
V rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
VI 4.4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a ecuaţiilor, inecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii şi inecuaţii.
4.5.Transpunerea problemelor cu text în limbaj matematic în contextul rezolvării ecuaţiilor, sistemelor de
VII
ecuaţii sau reductibile la acestea.
VIII
4.6. Clasificarea ecuaţiilor, inecuaţiilor, siste-melor de ecuaţii şi inecua-ţii după diverse criterii.
4.7. Elaborarea unui plan de acţiuni privind rezolvarea problemei, utilizînd ecuaţii, inecuaţii, sisteme de
ecuaţii, inecuaţii, inclusiv a problemelor din practică.
4.1, 4.2, 4.6 48 Noţiunea de ecuaţie. Transformări 1
echivalente. Ecuaţii de forma
ax+b=0, a,bÎR şi reductibile la ele
I 4.1-4.3 49 Ecuaţii de gradul II cu o 1
II necunoscută şi reductibile la
III acestea.
IV 4.1-4.4 50 Ecuaţii raţionale cu o necunoscută 1
V şi reductibile la acestea
VI 4.1-4.7 51 Sisteme de două ecuaţii de gradul I 1
VII cu două necunoscute şi reductibile
VIII la acestea
4.1-4.7 52 Metode de rezolvare ale sistemelor 1
de două ecuaţii de gradul I cu două
necunoscute
4.1-4.7 53 Rezolvarea problemelor cu ajutorul 1
ecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii
4.1-4.7 54 Oră de sinteză 1
4.1-4.7 55 Oră de sinteză integrativă 1
4.1-4.7 56 Evaluarea sumativă 1
IV.2 Inecuaţii. Sisteme de inecuaţii 9
4.1. Identificarea şi aplicarea terminologiei, a notaţiilor aferente noţiunilor de ecuaţie, inecuaţie,
sistem de ecuaţii, sistem de inecuaţii în diverse contexte.
I 4.2. Analizarea rezolvării unei ecuaţii, inecuaţii, sistem în contextul corectitudinii, al simplităţii,
II al clarităţii şi al semnificaţiei rezultatelor.
III 4.3.Transpunerea unei situaţiiproblemă în limbajul ecuaţiilor, al inecuaţiilor şi/sau sistemelor de
IV ecuaţii, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
V
4
VI 4.4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a ecuaţiilor, inecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii şi
VII inecuaţii. 4.5.Transpunerea problemelor cu text în limbaj matematic în contextul rezolvării
VIII ecuaţiilor, sistemelor de ecuaţii sau reductibile la acestea.
4.6. Clasificarea ecuaţiilor, inecuaţiilor, siste-melor de ecuaţii şi inecua-ţii după diverse criterii.
4.7. Elaborarea unui plan de acţiuni privind rezolvarea problemei, utilizînd ecuaţii, inecuaţii,
sisteme de ecuaţii, inecuaţii, inclusiv a problemelor din practică.
I
II 4,1, 4.7, 1.4 57 Noţiunea de inecuaţie. Intervale de 1
III numere reale
IV 4.1, 4.2, 4.4 - 4.7 58 Inecuaţii de gradul I cu o 1
V necunoscută
VI 4.1, 4.2, 4.4 - 4.7 59 Sisteme de inecuaţii de gradul I cu o 1
VII necunoscută
VIII 4.1, 4.2, 4.4 - 4.7 60 Inecuaţii de gradul II cu o 1
necunoscută
4.2 - 4.4, 4.7 61 Metoda grafică,metoda intervalelor 1
de rezolvare a inecuaţiilor de gradul
II cu o necunoscută
4.2 - 4.7 62 Inecuaţii raţionale cu o necunoscută 1
şi reductibile la ele. Metoda
intervalelor
4.1 - 4.7 63 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.7, 4.1 - 4.7 64 Oră de sinteză integrativă 1
1.1 - 1.7, 4.1 - 4.7 65 Evaluarea sumativă 1
V. Unghiuri, triunghiuri, 13
patrulatere. Recapitulare şi
completări
5.1. Clasificarea şi compararea figurilor geometrice studiate după diverse criterii.
I 5.2. Reprezentarea în plan a figurilor geometrice studiate, utilizînd instrumentele de desen şi
II aplicarea reprezentărilor respective în rezolvări de probleme.
III 5.3. Aplicarea proprietăţilor figurilor geometrice studiate în diverse domenii, în situaţii reale şi
IV /sau modelate.
V 5.4. Transpunerea unei situaţiiproblemă în limbajul geometric, rezolvarea problemei obţinute şi
VI interpretarea rezultatului.
VII 5.5. Selectarea din mulţimea de informaţii culese sau indicate a datelor necesare pentru
VIII rezolvarea problemei de geometrie în situaţii reale şi/sau modelate, rezolvarea problemei
obţinute/date.
5.6. Aplicarea metodei triunghiurilor congruente şi/sau asemenea în situaţii reale şi/sau modelate.
5.7. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri geometrice
recurgînd la argumentări, demonstraţii.
5.8. Construirea unor secvenţe simple de raţiona-ment deductiv.
5.9. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
I 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 66 Puncte, linii, plane 1 24.09
II 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 67 Unghiuri. Clasificare. Proprietăţi 1 25.09
III 5.1, 5.2, 5.7, 5.9 68 Triunghi. Elemente. Clasificare. 1 01.10
IV 5.3 - 5.9 69 Criterii de congruenţă a 1 02.10
V triunghiurilor. Aplicaţii
VI 5.3 - 5.9 70 Criterii de asemănare a 1 08.10
VII triunghiurilor. Aplicaţii
VIII 5.3 - 5.9 71 Proprietăţi ale triunghiului 1 09.10
dreptunghic
5.1, 5.2, 5.7, 5.9 72 Patrulatere. Patrulatere particulare. 1 15.10
5
 Proprietăţi. Criterii Poligoane
convexe. Elemente
5.1, 5.2, 5.7, 5.9 73 Noţiunea de poligon regulat. 1 16.10
5.1, 5.2, 5.7, 5.9 74 Triunghiul regulat, pătratul, 1 22.10
hexagonal regulat
5.3 - 5.9 75 Rezolvarea problemelor 1 23.10
5.1 - 5.9 76 Oră de sinteză 1 05.11
1.1 - 1.7, 5.1 - 5.9 77 Oră de sinteză integrativă 1 06.11
1.1 - 1.7, 5.1 - 5.9 78 Evaluare sumativă 1 12.11
VI . Cercul 8

I 6.1, 6.2, 6.5, 6.7 79 Cercul. Discul .Elemente. 1 13.11

II Poziţii relative ale unei drepte faţă
III de cerc
IV 6.1, 6.2, 6.5, 6.7 80 Unghi la centru. Arc de cerc. Unghi 1 19.11
V înscris în cerc.
VI 6.1, 6.2, 6.5, 6.7 81 Proprietăţi ale arcelor şi coardelor 1 20.11
VII în cerc
VIII 6.2 - 6.7 82 Triunghi înscris în cerc Triunghi 1 26.11
circumscris cercului
6.2 - 6.7 83 Patrulater înscris cercului. 1 27.11
Patrulater circumscris unui cerc.
6.1 - 6.7 84 Oră de sinteză 1 03.12
5.1 - 5.9, 6.1 - 6.7 85 Ora de sinteză integrativă 1 04.12
5.1 - 5.9, 6.1 - 6.7 86 Evaluare sumativă 1 10.12
VII. Arii 12
I 7.1. Recunoaşterea în diverse enunţuri şi utilizarea în rezolvări de probleme a formulelor de
II calcul a ariilor triunghiului, patrulaterelor, discului.
III 7.2. Alegerea reprezentă-rilor geometrice adecvate în vederea calculului lungimilor de segmente,
IV măsurilor de unghiuri şi de arii.
V 7.3. Utilizarea algoritmilor de calcul a ariilor figurilor geometrice plane în alte domenii (fizică,
VI geografie, biologie, istorie etc.).
VII 7.4. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri geometrice,
VIII recurgînd la argumentări.
7.5. Construirea unor secvenţe simple de raţiona-ment deductiv. 7.6. Investigarea valorii de
adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
7.1, 7.2, 7.6 87 Noţiunea de arie 1 11.12
I 7.1 - 7.4,7.6 88-89 Aria triunghiului. Aria triunghiului 2 17.12
II echilateral 18.12
III 7.1 - 7.4, 7.6 90 Aria paralelogramului 1 24.12
IV 7.1 - 7.4, 7.6 91 Aria dreptunghiului, rombului, 1
V pătratului
VI 7.1 - 7.4, 7.6 92-93 Aria trapezului 2
VII
VIII 7.1 - 7.4, 7.5, 7.6 94 Noţiunea de poligon regulat. Aria 1
hexagonului regulat.
7.1 - 7.6 95 Lungimea cercului. Aria discului 1
7.1 - 7.6 96 Oră de sinteză 1
7.1 - 7.6 97 Oră de sinteză integrativă 1
7.1 - 7.6 98 Evaluare sumativă 1
VIII . Poliedre 10
I 8.1. Identificarea în diverse enunţuri şi clasi-ficarea după diverse criterii a poliedrelor studiate.
6
 II 8.2. Aplicarea terminol-giei, a notaţiilor aferente noţiunii de poiedru, prismă, piramidă, trunchi
III de piramidă în diverse contexte.
IV 8.3. Calcularea ariilor, suprafeţelor, volumelor poliedrelor utilizînd formulele corespunzătoare
V şi /sau ariile desfăşuratelor acestora.
VI 8.4. Transpunerea unei situaţii problemă în limbajul geometric, rezolvarea problemei obţinute şi
VII interpretarea rezultatului.
VIII 8.5. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri geomet-rice,
recurgînd la argumentări.
8.6. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
8.1, 8.2, 8.5, 8.6 99 Noţiunea de poliedru 1
I Prisma. Elemente. Clasificare.
II 8.1, 8.2, 8.5, 8.6 100 Paralelipipedul. Elemente. 1
III Clasificare
IV 8.3 - 8.6 101 Desfăşurarea prismei. Aria laterală 1
V şi totală a prismei
VI 8.3 - 8.6 102 Volumul prismei. 1
VII 8.1, 8.2, 8.5, 8.6 103 Piramida. Elemente. Clasificare 1
VIII Desfăşurarea piramidei. Aria
laterală şi totală a piramidei.
8.3 - 8.6 104 Volumul piramidei 1
8.1, 8.2, 8.5, 8.6 105 Trunchiul de piramidă. Elemente. 1
Clasificare
8.1– 8.6 106 Oră de sinteză 1
7.1 - 7.6, 8.1 - 8.6 107 Oră de sinteză integrativă 1
7.1 - 7.6, 8.1 - 8.6 108 Evaluare sumativă 1
IX. Corpuri rotunde 10
I 9.1. Identificarea în diverse enunţuri şi clasificarea după diverse criterii a corpurilor rotunde
II studiate.
III 9.2. Calcularea ariilor suprafeţelor, volumelor corpurilor rotunde utilizînd formulele
IV corespunzătoare şi /sau desfăşuratele acestora.
V 9.3. Transpunerea unei probleme, situaţii-proble-mă în limbajul geometric privind corpurile
VI rotunde studiate, rezolvarea problemei obţinute şi interpretarea rezultatului.
VII 9.4. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obţinut sau indicat cu figuri sau corpuri
VIII geometrice, recurgînd la argumentări.
9.5. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii.
9.1, 9.4, 9.5, 9.2, 9.3 109 Cilindru. Elemente. Clasificare. 1
I Desfăşurarea suprafeţei unui
II cilindru circular drept. Ariile
III suprafeţelor cilindrului circular
IV drept
V 9.2, 9.3, 9.4 110 Volumul cilindrului circular drept 1
VI 9.1, 9.4, 9.5 111 Noţiunea de con. Elemente 1
VII Clasificare.
VIII 9.2, 9.3, 9.4 112 Desfăşurarea suprafeţei unui con 1
circular drept. Ariile suprafeţelor
conului circular drept
9.2, 9.3, 9.4 113 Volumul conului circular drept 1
9.1, 9.4, 9.5 114 Trunchiul de con circular drept. 1
Elemente. Desfăşurarea suprafeţei
trunchiului de con circular drept
9.1, 9.2,9.4, 9.5 115 Sfera. Corpul sferic. Elemente. Aria 1
suprafeţei sferice Volumul corpului
7
 sferic
9.1 - 9.5 116 Oră de sinteză 1
6.1 - 6.7,9.1 - 9.5 117 Oră de sinteză integrativă 1
6.1 - 6.7,9.1 - 9.5 118 Evaluare sumativă 1
X. Recapitulare finală 14
I 1.8, 1.10, cl. V; 2.1, 119 Mulţimi şi operaţii cu mulţimi. 1
cl.VII;1.5, cl.VIII
II
4.1-4.5,4.7, cl. VI 120 Rapoarte. Proporţii. Procente 1
III 2.3-2.7, cl.VII 121-122 Puteri şi radicali 2
IV
3.1-3.3,3.8, cl.VIII 123 Şiruri. Aplicaţii 1
V 3.1 - 3.7, cl. IX 124-125 Funcţii: proprietăţi şi grafice 2
VI
4.1-4.7, cl. IX 126-127 Ecuaţii. Inecuaţii. Sisteme 2
VII
6.1 - 6.7, cl. VIII 128 Elemente de teoria probabilităţilor 1
VIII
şi statistică matematică
11.1-11.4,cl. VIII 129 Vectori în plan 2

1.1 - 9.5, cl. V – IX 130-131 Evaluare sumativă 1

1.1 - 9.5, cl. V - IX 132 Oră de sinteză integrativă 1