PROFESOR:

DISCIPLINA: Matematică
PROIECT DE LECŢIE
DATA . CLASA .
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE__Numere naturale________________________________
TITLUL LECŢIEI Scrierea si citirea numerelor naturale.
SCOPUL LECŢIEI Asimilare de counoştinţe
OBIECTIVE OPERAŢIONALE: La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
1) Să defineasca corect cifrele sis a defineasca numerele naturale
2) Să recunoasca numerele romane
3) Să transforme corect in numere arabe numere csrise cu litere
4) Să enumere corect regulile citirii si scrierii numerelor romane

5) .

6) .
METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE explicaţia, expunerea, dialogul, exerciţiul, conversaţia,
.
MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT manualul, culegerea,
TIPUL DE LECŢIE Lecţie de comunicare de noi cunoştinţe
DESFĂŞURAREA LECŢIEI: SCHIŢA LECŢIEI
Evenimentele Activitatea profesorului Activitatea elevilor
lecţiei (CNM, metode, mijloace, materiale folosite) (CNM, metode, mijloace, materiale folosite)
Moment Verificarea prezenţei elevilor şi
organizatoric notarea absenţelor.

Captarea atenţiei Verificarea temei elevilor prin sondaj

folosind dialogul profesor – elev, elev
- elev, prin confruntarea rezultatelor.

Verificarea lecţiei Profesorul întreabă elevii dacă au fost

anterioare exerciţii din temă pe care nu au reuşit
să le rezolve.
Cheamă un elev la tablă pentru a
rezolva exerciţii din temă. Le dă
elevilor care au făcut toată tema alte
exerciţii şi eventuale indicaţii.

Informarea Anunţă titlul lecţiei noi şi îl scrie pe

elevilor asupra tablă: „Scrierea si citirea numerelor
obiectivelor naturale”.
lecţiei

Predarea noilor Numerele natural se scriu cu ajutorul

1
 cunoştinţe cifrelor arabe. Cifrele arabe sunt:
0,1,2,3,4,5,6,7,8 si 9.
Numere natural scrise in ordinea :
0,1,2,..., 9,10,11,..., 99,100,101,...,
999,1000, 1001,... formeaza sirul
numerelor naturale.
 Un numar natural oarecare de
2 cifre se reprezinta prin
scrierea ab unde a si b sunt
cifre si a≠0; un nr nat oarecare
de 3 cifre se reprezinta prin
abc unde a,b si c desemneaza
cifre si a≠0, s.a.m.d.
Cifrele romane sunt: I –unu, V- cinci,
X-10, L-50, C-100, D-500, M-1000.
Obs: La scrierea si citirea numerelor
cu ajutorul cifrelor romane, trebuie sa
tinem cont de urm. reguli:
1. O cifra cu o valoare mai mica
scrisa la dreapta uneia cu valoare
mai mare indica o suma
Ex: XII=X+II adica 12.
2. O cifra cu o valoare mai mica
scrisa la stanga uneia cu o valoare
mai mare indica o diferenta
Ex: XC= C-X adica 90.
3. Cifrele I,X,C,M pot fi scrise
consecutive de cel mult 3 ori, iar
cifrele V,L,D nu se pot repeat
consecutive.

Consolidarea Profesorul propune spre rezolvare

cunoştinţelor urmatoarele probleme:
1.Scrieti cu cifre arabe: patru sute unu, 1. 401, 15003, 2002202,
cincisprezece mii trei, doua milioane 16004000058
doua mii doua sute doi, saisprezece
miliarde patru milioane cinci zeci si
opt.

2.Scrieti cu litere numerele: 1028, 2. O mie doua zeci si opt, doua

27000001, 4004004000. zeci si sapte de milioane unu, patru
miliarde patru milioane patru mii.
3. Scrieti toate numerele naturale
distincte de trei cifre care se pot forma 3. 245, 254, 425, 452, 524, 542.
cu cifrele 2,4 si 5. Ordonati-le
crescator.

Tema pentru Manual: pg 4, ex: 2, 3. Elevii isi noteaza tema in caiete.

acasa Pg. 5 ex: 5

2
3