Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetăriial Republicii Moldova

Direcţia Educaţie, Cultură, Tineret, Sport şi Turism Căuşeni

Liceul Teoretic ,,Mihail Sadoveanu”
satul Fîrlădeni, raionul Căuşeni

Proiect didactic la
Dezvoltarea personală

,,Copii și meserii”

Prezentat în cadrul
Comisiei metodice
,,Dezvoltare personală”

Învățător: Zdorovețchi Rodica

Grad didactic II

Februarie 2019
DATA: 01. 03. 2019
DISCIPLINA: Dezvoltare personalǎ
SUBIECTUL LECŢIEI ,,Copii și meserii”
TIPUL LECŢIEI: Mixtǎ
La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:
O1-să identifice simbolurile adecvate caracteristicilor zilei (vreme, anotimp);
O2-să formuleze răspunsuri la ghicitori;
O3-să realizeze corespondența ȋntre numele profesiei ,persoana care profeseazǎ , uneltele
folosite și locul de desfǎșurare;
O4 - să-şi formeze şi să-şi dezvolte capacităţi de autocunaoştere pentru a înţelege raportul
dintre “ce-mi place” şi “ce pot face”;
O5 - să manifeste interes faţă de propriul viitor;
O6 - să-şi aleagă o meserie potrivită în funcţie de interese, aptitudini şi realitate;

Metode şi procedee : conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea, jocul didactic,

munca in echipă;
Mijloace de învăţământ : jetoane cu imagini reprezentând meserii, ghicitori despre meserii,
fişe de lucru, Laptop,Video-proiector;PPT.-,,Meserii de la A- Z” ;

Forme de organizare : frontală, pe grupuri, individual

Etapele Metode si Forme de

Activitatea învățătorului și elevilor procedee organizare Materi
lecției
Evocare Dirijez o conversaţie pe următoarele teme : Instructajul
verbal
●Repere temporale (anotimpul, ziua din Frontal Panoul
Conversația
săptămână, data, luna, anul) Caracteristica zilei. Calenda
Activități realizate în această zi. naturii

●Mesajul zilei: De eşti harnic şi munceşti, Tu, în Exercițiul Planșǎ

viaţă, reuşeşti!”
Realizarea
Prezentarea unui PPT . Copiii privesc imaginile
sensului și citesc denumirile lor.

explicația Prezenta
Individual
powerpo
conversația
 explicația

demonstrați Prezenta
a powerpo

Frontal

explicația
Noutatea zilei este că astăzi vom dedica ziua unor
activităţi în care va trebui să arătăm ce ştim
despre meserii,cum se numesc persoanele care
Poster c
muncesc,unde muncesc, ce lucruri meșteresc și poezia
ce unelte folosesc.
Poezia ,,Ce miros au meseriile” de Gianni Rodari
Orice meserie Șoferul are-n haină exercițiul
Are un miros copii! Mirosul de benzină, În grup
A pâine și a plăcinte Un muncitor, mirosul
Miroase-n brutării. De uleiuri de mașină. lectura

În orice tâmplărie Miroase cofetarul

În sat sau la oraș, A nuci și scorțișoară
A scânduri noi miroase, Iar un halat de medic
A vrafuri de talaș. A doctorie amară!
analiza
Un vopsitor miroase A brazdă aromată
A lacuri de vopsit, A câmp și spic bogat
Geamgiul întotdeauna Va mirosi țăranul
Va mirosi a chit. Ce merge la arat!

Va mirosi a pește
Pescarul cel vânjos,
Și numai trândăvia
Nu are vre-un miros. Frontal
prezentare

Prezenta
powerpo
 Scrisoar

Scrisoarea

Frontal

Ghicitori Prezenta
powerpo

Jocul Frontal
didactic
Zâna cea bună, vrea sǎ vǎ ȋndrume sǎ vǎ alegeți o
meserie potrivitǎ și va trimis prin poștaș o
scrisoare pentru voi. Se citeşte scrisoarea.
Elevii vor asculta cu atenţie ghicitorile şi vor
ghici răspunsurile.

Individal
Jocul
Reflecția didactic
Fișe

Convorbire
a Fromtal
Prezenta
powerpo

Jocul „Eu greșesc ,tu corecteazǎ! – Argumentar

ea
Le realizez elevilor un model
Eu spun:
-Zidarul vindecǎ bolnavii.
Tu corectezi:
-Zidarul construiește case.Medicul vindecǎ
bolnavii.
Frontal
Enumerare
 JOC- ,,Ghicește meseria!” a Prezenta
powerpo
Pe spatele unor elevi atașez etichete cu
denumirea unei meserii. Ei trebuie sǎ-și
ghiceascǎ meseria dupǎ descrierea colegilor.
Extindere
Explicarea

Frontal

Audierea
Calculat

Argumentează!

Se vor face aprecieri generale şi individuale

asupra participării elevilor la lecţie, precum şi
asupra comportamentului lor pe parcursul orei.

Vor audia cântecul „Ce miros au meseriile”.