Numele: ____________________ Data: _____________

Test de evaluare

1. Completeaz\:
Numerele care se înmulţesc se numesc __________________ .
Rezultatul împărţirii se numeşte _________________ , iar al înmulţirii __________________ .
Numărul care trebuie împărţit se numeşte __________________, iar cel la care se împarte se
numeşte _________________ .

2. Une[te:
Un factor necunoscut se află prin + cu ... mai puţin
Termenul necunoscut se află prin – de ... ori mai mult
Împărţitorul necunoscut se află prin
Deîmpărţitul necunoscut se află prin
x cu ... mai mult
de ... ori mai puţin
Descăzutul necunoscut se află prin :
3. Scrie rezultatul corect:

4x9= 32 : 8 = 7x8= 9x9=

7x6= 8:1= 21 : 3 = 27 : 9 =
8x3= 18 : 3 = 24 : 8 = 60 : 2 =
9x6= 45 : 5 = 10 x 5 = 12 x 3 =
0x4= 16 : 4 = 16 : 2 = 15 : 0 =
4. Afl\ num\rul necunoscut:
7 x 9 – a = 50 m x 6 + 17 = 65 100 – (3 x n + 5 x n) = 44
© SFetnicul - www.sfetnicul.ro pentru www.albinute.ro

5. Calculeaz\ printr-un singur exerci]iu:

a. La produsul numerelor 6 şi 3 adaugă câtul lor.

b. Din dublul numărului 35 scade jumătatea lui 16.

c. Înmulţeşte câtul numerelor 8 şi 32 cu sfertul numărului 20.

6. Calculeaz\, respect=nd ordinea opera]iilor:
24 + 18 – 17 + 9 = 4 x 5 : 10 x 2 =

15 + 15 : 3 – 30 : 6 = 30 – 10 : 5 + 15 x 3 : 9 =

300 – (25 x 2 + 9 x 5) – 64 : 8 =

7. Nu]a-albinu]a [i Ina-albina au cercetat `mpreun\ 48 de flori. {tiind c\ Ina-albina a

vizitat de 5 ori mai multe, afla]i c=te flori a cercetat fiecare.
Rezolvaţi cu desen şi plan.

* 8. Afl\ valoarea de adev\r a rela]iei calcul=nd:

14 + [25 : (13 – 56 : 7) + 8] x 2 = 40 A / F

AUTOEVALUARE
 Numele: ____________________ Data: _____________

Test de evaluare

1. Completeaz\:
Rezultatul înmulţirii se numeşte _________________ , iar al împărţirii __________________ .
Numărul la care se împarte se numeşte __________________, iar cel care trebuie împărţit se
numeşte _________________ .
Numerele care se înmulţesc se numesc __________________ .

2. Une[te:
Deîmpărţitul necunoscut se află prin + cu ... mai mult
Împărţitorul necunoscut se află prin – de ... ori mai mult
Descăzutul necunoscut se află prin
Un factor necunoscut se află prin
x de ... ori mai puţin
cu ... mai puţin
Termenul necunoscut se află prin :
3. Scrie rezultatul corect:

9x6= 36 : 6 = 7x9= 6x7=

6x8= 0:5= 24 : 4 = 36 : 9 =
3x9= 21 : 3 = 35 : 7 = 80 : 2 =
7x6= 42 : 6 = 8x5= 21 x 3 =
1x8= 72 : 9 = 18 : 2 = 12 : 0 =
4. Afl\ num\rul necunoscut:
4 x 8 – m = 12 m x 7 + 11 = 60 100 – (7 x n – 3 x n) = 60
© SFetnicul - www.sfetnicul.ro pentru www.albinute.ro

5. Calculeaz\ printr-un singur exerci]iu:

a. La câtul numerelor 6 şi 2 adaugă produsul lor.

b. Din triplul numărului 11 scade jumătatea lui 8.

c. Înmulţeşte câtul numerelor 7 şi 28 cu sfertul numărului 20.

6. Calculeaz\, respect=nd ordinea opera]iilor:
34 + 16 – 17 + 8 = 5 x 6 : 10 x 3 =

15 + 20 : 2 – 30 : 5 = 30 – 10 : 2 + 12 x 3 : 9 =

200 – (5 x 9 + 25 x 2) – 56 : 8 =

7. Nu]a-albinu]a [i Ina-albina au cercetat `mpreun\ 49 de flori. {tiind c\ Ina-albina a

vizitat de 6 ori mai multe, afla]i c=te flori a cercetat fiecare.
Rezolvaţi cu desen şi plan.

* 8. Afl\ valoarea de adev\r a rela]iei calcul=nd:

10 + [35 : (13 – 54 : 9) + 8] x 2 = 40 A / F

AUTOEVALUARE