Proiectul unității de învățare

     Clasa a VII a B

 Intervalele muzicale compuse

Nr.  DETALIER COMPETENŢ ACTIVITĂŢI DE RESURSE NR. EVALUAR

Crt I E SPECIFICE ÎNVĂŢARE MATERIALE PROCEDU DE E
. RALE OR
de E
CONȚINUT
1. Intervale muzicale compuse  
1.  Intervale  1.1. Exerciții de  - Fișe de lucru Exercițiul,    
muzicale Identificarea identificare, și de
compuse unor elemente de analiză și evaluare, Explicatia,   Observarea
melodice și limbaj muzical construcție a solfegii cu sistematică în
armonice de ordin melodic intervalelor intervale Conversația,  
și armonic, în compuse, exerciții compuse de cadrul
  context tonal sau de auz, utilizând Mircea Neagu, Problematiz 2 grupului de
modal platforma dicteu, pian area, lucru
  digitală teoria.com
Exerciții de scriere Demonstrati Evaluare prin
a unor a, testare scrisă
dictate cu polifonie (identificare
latentă, Descoperire și
2.1. Redarea prin cuprinzând între a construcție),
expresie grafică cele două exerciții de
a imaginii sonore planuri intervale auz și fișe de
compuse lucru 
Solfegierea unui
2.2. Lecturarea exercițiu de  
expresivă a unor Mircea Neagu  
texte muzicale (capitolul
pe una sau două despre intervale  
voci, utilizând compuse)
elemente de  
limbajtonal/mod  
a
  Exercițiul,
2.  Răsturnarea Scurte 1 Observarea
intervalelor   fragmente din Explicatia, sistematică in
muzicale 1.1. Identificarea creația
compuse unor elemente de   universală, fișe, Conversația, cadrul
limbaj muzical dicteu, grupului de
  de ordin melodic solfegii, pian Problematiz lucru
și armonic, în area,
context tonal sau     Evaluare
modal scrisă prin
   Demonstrati fragment
2.1. Redarea prin a, de dicteu
expresie grafică simplu, fișe
a imaginii sonore Descoperire de lucru
a și solfegiere

2.2. Lecturarea  
expresivă a unor
texte muzicale    
pe una sau două    
voci, utilizând
elemente de  
limbajtonal/mod
al  
 identificarea
3. Intervale intervalelor Scurte Exercițiul,  
compuse compuse disonante fragmente din
  consonante și 1.1. Identificarea dintr-un fragment creația Explicatia,   Observarea
disonante unor elemente de dat și a rezolvării universală, fișe, sistematică in
  limbaj muzical lor dicteu, Conversația,  
de ordin melodic Exerciții de solfegii, pian cadrul
  și armonic, în intonare a Problematiz   2 grupului de
context tonal sau intervalelor area, lucru
  modal compuse și de
rezolvare a celor Demonstrati Evaluare
  disonante a, scrisă prin
Identificarea scurt
intervalelor Descoperire dicteu, fișe
compuse   a de lucru,
  consonante si solfegii,
disonante din   exerciții de
fragmente ale auz ritmic
literaturii  
universale
 
 Scrierea unui
  dicteu ritmico
melodic utilizand
  intervale compuse
2.1. Redarea prin consonante, tratate
  expresie prin salt, respectiv
grafică a intervale compuse
imaginii sonore disonante,rezolvate

  treptat

 
Lecturarea unor
 2.2. Lecturarea solfegii, cu
expresivă a tensionarea
 unor texte dinamică a
muzicale pe una intervalelor
sau două voci, compuse
utilizând disonante și
elemente de scăderea
limbaj tensiunii pe
tonal/modal sunetul de
rezolvare

 3.1. Integrarea
  Crearea, pe baza

  

 
Competențe Instrumente de evaluare
specifice Evaluări Teste Experimente, Referate/ Proiecte Probe
orale scrise Activități practice
practice Portofoliu
1.1 x         x
2.1 x x x     x
2.2 x x     x
3.1       x