Antetul proiectului didactic

Data 16.11.2021
Clasa a I-a ,,B’’
Disciplina Limba română
Aria curriculară Limbă și comunicare
Subiectul lecției: Sunetul [l] și litera L mare de tipar.Litera L mic de mână
Tipul lecției De dobândire a cunoștințelor noi
Unități de competențe (UC):
1.1. Identificarea semnificației unui mesaj scurt, rostit cu claritate, pe teme
accesibile.
1.2. Recunoașterea sensului cuvintelor dintr-un enunț audiat.
Obiectivele lecției:
* La sfâ rșitul lecției, elevul va fi capabil:
O1- Să relatezece reprezintă imaginea dată ;
O2- Să descopere cuvinte din inițiala literelor propuse în Abecedar
O3- Să citească textul ,,Lanul Auriu’’ respectâ nd semnele de punctuație;
O4- Să identifice nume de persoane ce conțin liera L
O5-Să realizeze caligrafic litera L mare de mâ nă
O6-Să manifeste disciplină în timpul lecției și scrierei.

Strategii didactice:
● Metode și procedee:
Conversația, explicația ,observația,demonstrația,asalt de idei.
● Mijloace didactice:caietul elevului, manual,stichere.
● Forme de organizare:
Frontal,individual

Strategii de ECD
Evaluare orală

Resurse informaționale și metodologice

1)Curriculum național pentru Învățământul Primar, Chișinău,2018.
2)Abecedar clasa I-a.
 SCENARIUL DIDACTIC AL LECȚIEI

Elemente de conținut Strategii didactice Strategii

O Activitatea învățătorului Activitatea elevilor t, Forme Metode Mijloace de
evaluare
Evocare
Captarea atenției:
Soarele cât e de soare Elevii răspuns la
Obiceiuri bune are întrebări
Când în zori și-a arată
fața
Zice bună dimineața
-Bună dimineața elevi frontal
-Cum vă simțiti?
-Să ne aducă aminte conversația
cineva care a fost tema -De citit textul Nucul
noastră pentru acasă?
Cum se numește textul
când conține mai multe -Dialog.
personaje?
-Să citim împreună orală
textul care l-am avut
pentru acasă.
(Numesc 3 persoane la Elevii citesc textul
citirea textului)

Vă uitați atent prin

clasă și cautați obiece -
care se încep cu litera lumină,televizor,telec
l,sau care au această omandă,alfabet,tablă,
literă în interiorul flori etc,nume de
cuvântului sau nume de băieți Laurențiu
persoane
frontal
Cu ce literă se începe
Cu litera mare
numele unei persoane? -cu litera L mare
Asalt de idei
Dar Laurențiu cu ce
litera se începe?

Realizarea sensului
Deci astăzi noi vom
trece la care literă?

Litera L mare

-Deschidem Abecedarul conversatia

la pagina 65,mai întâii
analizați puțin imaginea Elevii analizează
imaginea din
Abecedar.
-Pe cine vedeți în
imagine?
-Unde au venit ei? Răspunsuri proprii
-Cum credeți,ce discută conversația
între ei?
-Dar voi ați văzut vre-
odată un lan de grâu?

-Să citim cuvinte de sub

imagine,ca mai apoi cu Pe rând se citește
aceste cuvinte să cuvintele
alcătuim propoziții. conversația
-Alegi unul sau mai manual
multe cuvinte și vă
gândiți la câteva
propoziții simple Elevii se gandesc la
propoziții și le individu
alcătuiesc. al
Dar voi știați că luna are
2 sensuri?
Primul sens-luna este
un astru ceresc adică
cea care ne veghează
noaptea și ne
luminează.
Si al doilea sens-este
intervalul de timp de
28,30,și 31 zile. conversația

Mai întâi lecturați în

șoaptă textul nostru
Se începem lecturarea
fiți atenți la orice
textului. literă pronunțată și la
semnele de
Să citim cu voce tare. punctuație. frontal

Elevii citesc textul

Întrebări asupra propus.
textului
-Despre cine se
vorbește în text?
-Ce a aflat Laur de la
unchiul său?
-De ce lanul e
considerat aurul anului?
Elevii răspund la
Explic semnele de întrebări. Observația
punctuație din text
Punctul (.) se scrie la
sfârșitul propoziției
enunțiative
Semnul întrebării (?) se Elevii ascultă și
scrie la sfârșitul observă din manual
semnele de
propoziției ce conține o
punctuație.
întrebare.
Semnul excalamării
(!)se scrie la sfârșitu
propoziției exclamative.

Haideți împreună să
căutăm răspunsul
corect
-cine alina luna?
-cine e aurul anului? observația
Lanul sau luna? -luna Frontal
Lanul
-Exercițiul 2 să fim
atenți și să căutăm
cuvinte sau nume de
persoane ce au litera L
la început mijloc sau
sfârșit?
Rluca,Llilia,Laura,Ilean
a,Lilica,Aura,Luca,Anc
REFLECȚIE a.
Scrierea literei L mare.
Se trasează o buclă din
colțul spațiului mare caiet
spre dreapta,se
coboară cu o
linioară,care se termină -Elevii ascultă și încep explicația
la baza spațiului mic cu scrierea. individu
un noduleț. al

-Scrieți cu atenție și cu
litere de
mână,cuvintele
sugerate în imagini. -Analizează imaginile
și scriu denumirea lor.
-Transcrieți propoziția
propusă
Lanul e aurul anului.

EXTENSIE individu
al
Să citească textul
,,Lanul auriu,, de 10 ori.