Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:
Liceul Teoretic „Maria Biesu”
Profesor: Istrati Olesea
Tipul lecţiei: mixtă
Durata: 45 minute
Subiectul lecţiei: SISTEMUL DE ASISTENŢĂ.
Competenţe specifice:
C1- Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
Subcompetente:
SC1 – Cunoaşterea şi înţelegerea mecanismului de căutare a informaţiei necesare pentru parcurgerea îndrumarelor.
SC2 – Cunoaşterea şi înţelegerea mecanismului de afişare a conţinutului, indexului şi a textului propriu-zis.
Obiective operaţionale:
La finele lecţiei elevii vor fi capabili:
O1 – Să poată căuta informaţia necesară prin parcurgerea îndrumarelor sau prin indixarea cuvintelor - cheie
Obiective afective:
- Dezvoltarea culturii logicii
- Utilizarea calculatorului pentru aprofundarea cunoştinţelor din informatică şi matematică
A. Capacităţi şi deprinderi:
Elevii trebuie să posede următoarele abilităţi:
A1 – dezvoltarea modalităţii de gîndire tehnică prin corelaţii interdisciplinare;
A2 - operarea cu limbajul specific informaticii;
A3 - planificarea şi organizarea sarcinilor pentru studierea temei noi.
B. Comunicarea:
Deprinderile de comunicare includ capacitatea elevilor de:
B1 – a prezenta informaţii şi folosi limbajul specific informaticii în enunţuri adecvate;
B2 – a lucra în echipă şi schimba informaţii în cadrul grupului
Metode şi procedee:
Conversaţia
Expunerea
Observaţia participativă
Învăţarea prin descoperirea dirijată
Instruirea asistată la calculator
Mijloace didactice:
Poster
Manualul
Calculatorul
Bibliografie:
Informatica. Manual pentru clasa a 7-a. Autori: A. Gremalschi, L. Gremalschi, Editura Ştiinţa 2006
Bazele informaticii aplicate. Volumul III. Autori: I. Bolun, I. Covalenco, Editura ASEM 2003
Windows, Word, Excel, Access. Autori: G. Vasilachi, I. Mocanu, Editura Chişinău 1999
SCENARIUL LECŢIEI
Tim
Obiective
Strategii p
Etapele lecţiei operaţio Activitatea profesorului Activitatea elevilor
didactice (mi
nale
n)
Salut elevii. Stabilesc climatul favorabil pentru
desfăşurarea favorabilă a procesului de instruire. Elevii răspund la salutul
profesorului.
Momentul Motto:„Înţelepciunea vine
2/
organizatoric odată cu învăţătura” Reflectează asupra
( H. De Balsac). motoului.
Transmiterea şi 23/
acumularea Pentru a familiariza elevii cu conţinutul temei noi Elevii privesc prezentarea,
cunoştinţelor O1 profesorul le propune elevilor să-si aminteasca Expunerea notează noţiunile noi în
noi cind au procurat parintii o tehnica in casa, in cutie caiete.
am gasit si o carte (o brosura) unde sunt scrise
niste instructiuni; cum sa utilizam tehnica data.
Aceasta carte este numita in informatica Sistemul
de asistenţă, dar care este introdusa in fiecare
program prin optiunea(comanda) care se numeste
Învăţarea prin
Help.
descoperirea
dirijată
Profesorul indică elevilor momentele la care
trebuie de atras atenţie şi informaţiile ce trebuie
notate în caiete.
Anexa 1
Explică exemplele prezentate.
Instruirea
Exempele propuse sunt
asistată la
Profesorul explică elevilor cum trebuie afişate notate în caiete
calculator
meniurile de asistenţă în diferite aplicaţii
Fixarea noilor După ce au fost explicate sarcinile lucrării, Elevii efectuiază lucrarea
cunoştinţe şi O1 profesorul coordonează lucrul elevilor, intervenid Instruirea practică propusă.
10/
realizarea cu explicaţii sau demonstrări în caz de necesitate. asistată la
feedbakului calculator Elevii dau răspunsuri la
După finisarea lucrării practice profesorul întrebările puse de profesor
adresează careva întrebări elevilor pentru şi totodată adresează
sistematizarea cunoştinţelor, realizînd astfel întrebările lor dacă ceva nu
evaluarea formativă. Conversaţia a fost clar.
Profesorul face totalurile lecţiei. Notează elevii
Coş de lucru Profesorul anunţă tema pentru acasă „Sistemul de Elevii noteză tema pentru 2/
pentru acasă asistenţă.” acasă în agende.
§3.7. pag.54
Le mulţumeşte elevilor pentru lecţie şi le urează o
zi bună.
Anexa1.
Deginirea noţiunilor de :
Conţinut – contine denumirile capitolelor din manualul de asistenta.
Index – reprezinta o lista alfabetica a celor mai importanti termeni (cuvinte sau expresii) din manual, cu indicatia
paginilor unde pot f gasite.
Manual de asistenţă – include textul propriu-zis.