Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția generală educație și cultură Strășeni

Gimnaziul Codreanca

„Cât trăim pe acest pământ ...”

Profesor: Proca Agnesea
Competențe specifice Biologiei :
Utilizarea limbajului ştiinţific biologic referitor la structuri, procese, fenomene, legi,
concepte în diverse contexte de comunicare.

Obiective :
 Să aplice cunoștințele acumulate în cadrul orelor, dar și din surse suplimentare.
 Să dezvolte abilitățile de activitate în echipă în diverse contexte de comunicare
 Să manifeste interes și creativitate în prezentarea proprie și a membrilor de echipă
 Să formuleze răspunsuri clare, concrete și corecte la întrebări, conform timpului
acordat
 Să argumenteze opțiunea aleasă prin noțiuni și definiții științifice

Grupul ţintă :
Elevii clasei a IX-a din gimnaziul Codreanca

Mijloace, metode şi tehnici de lucru :

o Prezentări Power Point, laptop, proiector, fișe de lucru.
o Imagini, informații suplimentare, curiozități, întrebări

Rezultate aşteptate :
 Dezvoltarea creativității și sporirea interesului pentru studiul și protecția naturii.

Motto: „ OMUL – lacrima inteligentă a naturii.”

Prezentatorul I :
„Sunt patru plante indispensabile pentru viaţa omului : grâul, strugurii, măslinele şi planta
de aloe. Prima hrăneşte, a doua bucură inima omului, a treia aduce armonie, a patra te face
sănătos.”
/ Cristofor Columb/
Prezentatorul II :
Privește cu drag și admiră cu plăcere ilustrate flori de câmp. Cu aceste frumuseți putem
crea bucuria, împlinirea și scopul pentru care ne-am născut. Numai că Mintea noastră
Interioară trebuie să conlucreze cu natura pentru a ajunge la obiectivul propus. Cu cât vom
căuta frumusețea vieții în natură, cu atât vom înțelege mai bine că societatea ne oferă alt
spectacol la care participăm zi de zi influențându-ne negativ. Natura este cea care lucrează
împreună cu forța interioară pentru binele oamenilor.

Prezentatorul I :
Dorințele noastre vin din Mintea exterioară, de aceea cu cât vom cunoaște mai bine natura,
cu atât țelurile noastre se vor schimba. Mintea exterioară este tot ceea ce vedem zilnic;
dorințe care se măsoară în bunuri pe care le agonisim și de care ne plictisim, pe care le
pierdem involuntar. Descoperă natura și prioritățile tale se vor schimba, dorințele vor primi
putere, interiorul-lumină și totul va deveni esența bucuriei!

Prezentatorul II :
Natura, în sens larg, este echivalent cu lumea materială, universul fizic, universul
material sau, simplu, univers, fire sau în termeni populari Mama natură; fenomenele lumii
înconjurătoare, lumea anorganică și organică. „Natură” se referă la totalitatea lucrurilor
și ființelor din univers, lumea fizică înconjurătoare, cuprinzând vegetația, formele
de relief, clima, la fenonenele fizice și la viață, în general. Termenul nu include
obiectele artificiale, create de om sau realizate printr-o acțiune de orice fel a omului. De
asemenea, natura se deosebește de ceea ce denumim spiritual sau supranatural. Ca
dimensiune, natura poate exista de la nivel subatomic până la nivel galactic.

Prezentatorul I :
Natura poate fi generic înțeleasă ca fiind constituită din: Pământ, viață, ecosistem,
sălbăticie, frumusețea naturii, materie și energie, sau chiar natura aflată dincolo
de planeta Pământ.

Prezentatorul II :
Vă invităm la concursul educativ cu genericul „Cât trăim pe acest pământ ... ” la care
vor concura elevii clasei a IX-a.

Prezentatorul I :
Participanţii sunt separaţi în două echipe, pe care vă rugăm în continuare să le întâlniţi cu
multă atenţie! Echipa „Poseidon” şi echipa „Terra”.

Prezentatorul II :
Şi dacă am prezentat participanţii concursului de astăzi, e timpul să se prezinte şi ei
personal. Începem concursul cu proba „Salutul”
Proba I „Salutul” Echipele se prezintă succint.

Echipa Poseidon (5 băieți) :

Poseidon – zeul apelor din antichitate,
Fost luptător pentru pace şi dreptate.
Noi Poseidoni ne numim
Spre victorie cu toţii râvnim
Perseverenţă şi curaj cu toţii avem
Şi pe internet permanent navigăm
Informaţii multe și utile ştim
Dorim şi colegilor să le împărtăşim
Cu tandreţe mondială
Protejăm cu toţii apa natală
Unde-i apă-i fericire, sănătate şi iubire,
Curaj şi inteligenţă, isteţime şi prudenţă
Suntem forţă împreună şi sub soare şi sub lună
Suntem val ce cu putere, va zdrobi orice părere
Ca un zid de apărare suntem pentru fiecare,
Chiar şi munţii îi mişcăm pentru ca să câştigăm.

Deviza : „ Sântem valul ce roca străpunge – Echipa Poseidon în final va învinge!”

Echipa Terra (5 fete)

Pământene noi suntem
Și-am venit să câștigăm
Echipa Terra vă salută
Echipa Terra la toţi vă prezintă
Echipă cu frumoase fete
Echipa elevelor deştepte
Azi vom concura, ne-om întrece cinstit
Cu mintea, cu gluma la loc potrivit
Să vadă toţi, care-au venit pe aici
Cine-i mai ager din bravii voinici.
Noi ne numim generaţia PRO
Cu noi viitorul nu are-ncotro.
Creatori din fire
Progresiști mereu
Hotărâţi în gânduri
Descurcăreţi la greu
Deviza: ”Noi suntem copiii terrei
Avem minte și putere
Cu Poseidon vom concura
Și în final vom câștiga!”

Prezentatorul I :
Mulţumim participanţilor pentru prezentările făcute, şi, deci, trecem la următoarea probă,
„Duelul intelectual”

Proba II „ Duelul intelectual”

Constă din 10 întrebări. Se dă citire întrebării, după care fiecare echipă are 1 minut
pentru a reflecta și a răspunde argumentat. Învinge echipa care răspunde prima și corect
(se acordă 5 puncte pentru fiecare răspuns, a doua echipă primește 3 puncte). Dacă nici o
echipă nu cunoaște răspunsul, se oferă indici comuni, pentru fiecare indiciu se scade un
punct.

Pauză muzicală
Melodia „Cât trăim pe acest pământ...”, interpretează ansamblul vocal al gimnaziului,
condus de profesorul de educaţie muzicală Jian Pavel.

Prezentatorul II:
În continuare urmează proba ”Cel mai bun actor”.

Proba III „Cel mai bun actor”

Fiecare membru al echipei fără a vorbi, doar prin gesturi, explică denumirea animalului
scrisă pe foaie. Dacă nu știe cum să explice sau membrii nu descoperă cuvântul zice
”pas” și trece la următoarea denumire. Învinge echipa care timp de 3 minute reușește să
ghicească cele mai multe răspunsuri (se acordă câte 1 punct pentru fiecare răspuns
corect, rundă la viteză).

Prezentatorul I:
Urmează ultima probă „Concursul căpitanilor”. Echipele şi spectatorii încurajaţi căpitanii
voştri spre victorie.

Proba IV „Concursul căpitanilor”

Recorduri naturale/ 6 întrebări pentru fiecare căpitan.
Căpitanii răspund pe rând la aceleași 6 întrebări timp de 1 minut. Se acordă câte 2 puncte
pentru fiecare răspuns corect.

Juriul prezintă totalurile concursului.

 Anexa 1

“Cât trăim pe acest pământ...” Nicolae Dabija

Cât trăim pe acest pământ 

Mai avem un lucru sfînt, 
O câmpie, un sat natal 
O clopotniță pe deal. 

Cât avem o țara sfântă, 

Și un nai care mai cântă, 
Cât părinții vii ne sânt 
Mai există ceva sfânt. 

Cât pădurile ne dor 

Și avem un viitor 
Cât trecutu-l ținem minte 
Mai există lucruri sfinte. 

Cât Luceafărul răsare, 

Și în cer e sărbătoare, 
Și e pace pe pământ, 
Mai există ceva sfânt. 

Cât avem un sat departe 

Și un grai fără de moarte 
Cât ai cui zice părinte, 
Mai există lucruri sfinte. 

Cât durea-ne-vor izvoare, 

Ori un cântec ce dispare, 
Cât mai avem ceva sfânt 
Vom trăi pe-acest pământ. "

Anexa 2

Lista denumirilor de animale pentru proba ”Cel mai bun actor”:

Vultur, țânțar, elefant, tigru, pisică, porc, cocoș, cobră, broască, pește, albină, urs, lup,
iepure, șoarece, cal, muscă, cangur, girafă, cămilă, arici, câine, ciocănitoare, fluture, pisică.

Întrebări la proba “Duelul intelectual” :

 1. În timpul domnirii lui Petru I, ea cu masa de 16 kg, se înmâna şi se punea la gât
pentru un anumit lucru. Se scotea doar atunci când omul nu mai făcea acest lucru....
2. Vânătorii de balene în timpul călătoriilor îndelungate îngheţau apa, ca mai apoi să
scoată stratul superior al gheţii. De ce făceau acest lucru?
3. Carminul este un colorant alimentar natural, căci este extras dintr-un animal
nevertebrat din America de Sud ce trăiește pe anumite varietăți de cactus. Cum se
numește animalul?
4. Din sâmburele acestui fruct se extrage o substanță ce poate fi folosită ca cerneală.
5. Locuitorii din Roma Antică considerau limba acestei vietăți o delicatesă. Din
nefericire și astăzi aceste vietăți sunt vânate pentru limba lor, dar din fericire ele nu sunt
pe cale de dispariție. Despre ce vietate este vorba?
6. Botanistul Dmitri Ivanov a murit de foame în timp ce era înconjurat de mii de
pachete cu crupe pe care le păzea. Ce tip de crupă era în pachete?
7. Limba acestui prădător are lungimea corpului lui și poate apuca prada într-o fracțiune
de secundă.
8. Acest animal poate trăi 2 ani fără să mănânce nimic. Cine este?
9. Cel mai savurat aperitiv, a fost inventat la nervi de către bucătarul restaurantului
Moon Lake Lodge din New York. Este consumat şi iubit atât de copii, cât şi de maturi.
Însă în SUA s-a demonstrat că este dăunător sănătăţii datorită conţinutului mare de
adaosuri, ceia ce ar pute duce la agravarea sănătăţii oamenilor. Care este numele acestui
aperitiv?
10. Prima reţetă a acestei băuturi a fost inventată în Columbus, Georgia, de către John
StithPemberton în 1886. Constă din: 90% apă minerală , zahăr ars, acid fosforic şi
cofeină.
Răspunsuri :
1) Medalia, se înmâna alcoolicilor. Se scotea doar atunci când omul înceta să consume
alcool.
2) Astfel aveau rezerve de apă potabilă
3) E vorba de specie de gândaci, numită coșenilă sau Dactylopius coccus/Coccus cacti.
4) Avocado.
5) Pasărea flamingo.
6) Crupe de orez.
7) Cameleonul.
8) Tarantulă.
9) Chipsuri.
10) Coca-cola.
Întrebări pentru concursul căpitanilor
Întrebări Răspunsuri
1. Care este cel mai înalt arbore din lume? Sequoia
2. Ce animal cunoscut pe Terra de milioane de ani în urmă Meduza
trăiește fără creier?
3. Cel mai rapid animal din lume. Șoimul
4. Cea mai mică pasăre din lume. Colibri
5. Cel mai înalt om din lume avea o înălțime de ...... m. 2,72 m
6. Câți centimetri înălțime avea cel mai scund om de pe Terra? 67,5 cm
 Anexa 3

Barem de acordare a punctajului

Runda Punctaj oferit Punctaj obținut Punctaj obținut

Echipa Poseidon Echipa Terra
I. Salutul Se oferă de la 5 la 10 puncte
(10 puncte pentru prezentare, ținându-se cont
maxim) de criteriile:
-creativitate
-vorbire clară, expresivă, ținută
scenică
-originalitate
-relația nume de echipă-conținutul
prezentării
II. Duelul Se acordă 5 puncte pentru echipa
intelectual ce răspunde prima și corect
(10 întrebări) Se acordă 3 puncte pentru echipa
ce răspunde a doua
Pentru fiecare indiciu oferit se
scade 1 punct.
III. Cel mai Se acordă câte 1 punct pentru
bun actor fiecare denumire ghicită.
IV. Concursul Se acordă câte 2 puncte pentru
căpitanilor fiecare răspuns corect
(6 întrebări) Pentru un răspuns incomplet sau
cu aproximație se oferă 1 punct
Punctaj total
Echipa
învingătoare