Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
O2
4 Analiza- sinteza Pentru a face o analiză a metodelor de rezolvare a exercițiilor , propun
. metodelor de să rezolvăm exerciții pagina 45
rezolvare 1 2 4 2 16
studiate: a) Ex. 2c) (1 ) =( ) = Elevii rezolvă exercițiile propuse Lucru în
3 3 9
2
3c) ( √ 1,7 ) =1,7 în perechi , ex. 2-13 perechi
O1
4c) x 2=1 x=±1
Observația
a) La nivel 8
5c) √ a=−0,1 a ∈ ∅
productiv min
6c) 9,9< √99 9,9 2=98,01 Exercițiul
√
10
∗12
O2 11c)
√ 1
3 ∗ √ 1,2=
3 3√ √
10
∗
12
10
=
3
10
=√ 4=2
O3
O4 Conversația
euristică
Rezolvare:
Pdreptung hiului =2(a+b)
b) La nivel Problemă
creativ PdreptABCD =2 ( √ 80+ 2 √ 45 )=2 ( 4 √ 5+6 √5 ) =20 √ 5 (cm) rezolvată
10 Conversația
min euristică
Rezolvare:
Adrept =36 cm2
Adreptung h i=a∗b Problemă
rezolvată
Adrept . ABCD = AB∗BC 36=AB∗3 √3
36 12 12 √3 12 √ 3
AB= = = = =4 √ 3 (cm)
3 √3 √ 3 √ 3∗√ 3 3
R-s: AB=4 √3 cm
O3 Exercițiul
Observația
O4
6 Bilanțul lecției Notez elevii cu note conform fișelor selectate. Răspund la întrebări. Observația
. 3
min Ce mulțime de numere am recapitulat la lecție? Conversația
Cum se efectuează înmulțirea a doua numere cu putere?
Cum se efectuează împarțirea a două numere la putere?
Ce greutăți ați întîlnit astazi la lecție?
Ce va placut astazi la lecție?
Unde ați dori să revenim pentru aprofundarea materialului studiat?
7 Tema pentru 2 Elevii notează tema pentru acasă în Observația
. acasă min Ex. 8(a,b), 11f, Pr. 17 pag 45 caiete.
Lucru în grup
1. Cum se mai numește rădăcină pătrătă?
2. Mulțimea numerelor notată prin litera I ?
3. Ce numim nr nenegativ?
4. Numerele -2 și 2 se numesc?
5. Cum se numește numărul umărul 2 de la expresia4 2?
6. Numărul elementelor ale unei mulțimii se numește?
7. Mulțimea care nu are nici un element?
1
8. Numărul al numărului a se numește?
a
9. Expresiile a √ b și c √ b se numesc radicali?
10. Mulțimea numerelor formată din reuniunea mulțimii nr Q și mulțimii nr. I , se numește mulțimea numerelor?
11. Cum se mai numește algoritmul de calculare a rădăcinii pătrate?
12. Operația care transform un număr negative în număr pozitiv?
13. Mulțimea tuturor perechilor ordonate care grupează fiecare element dintr-o mulțime cu fiecare element din altă mulțime?
Lucru independent
Fișa 1 (nota 10 ) Fișa 2 (nota 10) Fișa 7 CES (nota 6)
2 √3+5 √ 3+3 √ 3= 4 √6−2 √ 6+7 √ 6−13 √ 6= (3 + 18) + ( 5 + 3 + 2) =
2
6 −2 2
(5 √2) = 3=
( 3 √10 ) : ( 3 √ 10 ) =
a 3 -5 13
( 2 √6 )⋅( 3 √ 5 )= ( 4 √5 )⋅(−2 √ 45 )=
-a
−2
( 2 √5 ) = (−24 √ 75 ) : (−3 √ 3 )=
()=
−2 4
3 [ (−2 )3 ] = 2 √5,8=
4
()=
−1
5
9
Fișa 5 (nota 6) Fișa 6 (nota 5) Fișa 9
(5 √ 2) =
2
2 √3+5 √ 3+3 √ 3=
−1
11 =
( √ ) (√ )
5 2
1 1 6 −2
⋅ = ( 3 √10 ) : ( 3 √ 10 ) =
3 3 √ 6⋅√ 7=
−3 √ 0,(3)=
√ 24 : √ 3= 2
3=
−1
11 =