Proiect didactic la matematică

Profesor: Harabari Victorina Clasa : V- a Data: _________ Timp: 45 minute

Unitate de învățare: Numere zecimale
Conținut: Raportul a două mărimi de același fel
Tipul lecţiei: de formare/dezvoltare a competenței de aplicare a cunoștințelor noi;
Subcompetenţe: 2.4-2.6,2.8

Obiective operaţionale: La finele lecţiei elevii vor fi capabili să:

OO1- enumere diferite domenii de aplicare a rapoartelor;

OO2- aplice cunoștințele despre rapoarte la rezolvarea problemelor;

OO3- rezolve exerciții cu aplicarea rapoartelor.

Metode și procede didactice:

Scenariul lecţiei

Secvențel Metode și Forme de

e lecției. Activitatea profesorului forme evaluare
Timp didactice

Evocarea Salut clasa. Organizez elevii pentru lecție Frontal

10 min Verific tema pentru acasă. Aprecierea
Actualizez cunoștințele: Interviu răspunsurilor
Care sunt prioritățile efectuării operațiilor
Cum procedăm în cazul exemplelor cu paranteze? Formularea
Formulați exemple de aplicare a adunării și scăderii răspunsurilor
numerelor zecimale în viața cotidiană.
Cum se înmulțesc două numere zecimale?
Explicați noțiunea puterea unui număr zecimal.
Care este deosebirea dintre o fracție și un raport?

Realizarea Anunț tema lecției: Raportul a două mărimi de același

sensului fel Individual Verificarea
30 min Compuneți 6 rapoarte Dictare caietelor și
Scrieți câte un raport egal cu cele de mai sus matematică celor scrise
Amplificați rapoartele cu 8.
Simplificați rapoartele primite cu 2.
Frontal Aprecierea
Ex: 13,19 pag 156 Exercițiul răspunsurilor

Individual Verificarea
Ex: 16, 17 pag 157 caietelor
Reflecția Frontal
5 min Formularea concluziilor
Astăzi am aplicat......
Tema de acasă: 12 pag 156 Notarea
elevilor