Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:
Clasa: a VIII –a
Titlul lecţiei: Rădăcina pătrată
Tipul lecţiei: Lecţie comunicare şi însuşire de noi cunoştinţe
Obiective operaţionale:
- elevii să cunoască noţiunea de rădăcină pătrată
- elevii să conştientizeze şi să înţeleagă că pătratul unui număr raţional pozitiv este întotdeauna pozitiv sau zero
- elevii să conştientizeze şi să înţeleagă că rădăcina pătrată dintr-un număr negative nu există.
- să extragă rădăcina pătrată din numere raţionale pătrate perfecte.
- să-şi însuşească algoritmul de extragere a rădacinii pătrate dintr-un număr natural pătrat per
Strategie didactică
Evenimentele Activităţile din lecţie desfăşurate pentru realizarea obiectivelor Metode, materiale,
lecţiei P – profesor, E – elev mijloace
Captarea Profesorul face prezenţa, verifică dacă există cretă, cere elevilor să aibă caietele de temă şi de clasă pe Povestirea
atenţiei. bancă . verifică efectuarea temei pentru acasă calitativ.
Pregătirea clasei
pentru lecţie
Prezentarea de 2 2 1
2
1
2
P: a).Calculaţi: 3 , (–3) , , .
material pentru 2 2 Exerciţiu individual
reactualizarea b). Dacă x este număr raţional pozitiv, care din afirmaţiile de mai jos sunt adevărate întotdeauna: Conversaţie frontală
cunoştinţelor x 0, x 0, x 0, x 0 .
2 2 2 2