PROIECT DIDACTIC

Clasa: a VI-a

Data:

Profesor:

Disciplina : Matematica

Unitatea de învăţare: Unghiuri

Subiectul : Unghiuri suplementare, unghiuri complementare

Tipul lecţiei : Lectie de transmitere/dobandire de noi cunoştinţe

Competenţe generale:

1.Identificarea unor date și relații matematice și corelarea lor în funcție de contextul în care au fost definite;
2.Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunțuri matematice;
3.Utilizarea algoritmilor și a conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a unei situații concrete;
4.Analiza și interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situații problemă.
Competenţe specifice:

1.Recunoașterea și descrierea unor elemente de geometrie plană în configurații geometrice date;

2.Utilizarea instrumentelor geometrice (riglă, raportor, echer, compas) pentru a desena figuri geometrice plane descrise în contexte
matematice date;
3. Verificarea faptului că două unghiuri sunt adiacente, complementare sau suplementare;
4. Utilizarea proprietăților referitoare la unghiuri pentru calcularea măsurilor acestora.

Obiectivele operaţionale ale lecţiei:

La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:
O1: să stabilească dacă două unghiuri sunt complementare sau suplementare;

O1: să recunoască unghiurile adiacente;

O2: să efectueze corect operatii cu măsuri de unghiuri;

O3: să calculeze măsura complementului/suplementului unui unghi;

O4 : să utilizeze proprietăţile referitoare la unghiuri complementare şi suplementare pentru calcularea măsurilor unor unghiuri;

O5 : să aleagă reprezentările geometrice adecvate în vederea optimizării calculelor cu măsuri de unghiuri.

Mijloace şi strategii didactice

1. Materiale suport: tabla, caiete, fişe de lucru, creta.

2. Metode: conversaţia, munca individuala, exercitiul, demonstratia, explicatia, învăţarea prin descoperire.
3. Forme de evaluare: scrisă
4. Forme de organizare a activităţii: frontal, individual
5. Bibliografie:

 Manual pentru clasa a VI-a, autori: George Turcitu, Ionică Rizea, Constantin Basarab etc. Editura Radical;
 Culegere de probleme de matematică clasa a VI- a – Dan Zaharia , Maria Zaharia, Editura Paralela 45;
 Culegere de probleme de matematică clasa a VI- a – Ioana Monalisa Manea, Cristina Neagoe, Editura Logos Junior,
București;
 www.mateinfo.ro, www.mate30.lx.ro, www.didactic.ro , http://www.mykoolio.com/lms/mod/scorm/player.php
Etapele lecţiei

1. Moment organizatoric
2. Captarea atenţiei
3. Reactualizarea cunostintelor
4. Anuntarea temei si a obiectivelor
5. Prezentarea conţinutului şi dirijarea învăţării
6. Obtinerea performantei si asigurarea feed – back-ului
7. Incheierea lectiei

DESFĂŞURAREA LECŢIEI
ETAPA OB. CONŢINUTUL METODE FORME DE
ORGANIZARE

Moment organizatoric Verificarea prezentei elevilor; Conversaţia frontal

(2 min) Elevii îşi pregătesc materialele;

Se asigură o atmosferă adecvată pentru buna desfăşurare a
orei;
Captarea atentiei Verificarea temei cantitativ şi calitativ (prin citirea Conversaţia frontal
rezultatelor) urmând să se rezolve la tablă exerciţiile care au
(3 min) individual
pus probleme majorităţii elevilor.
Reactualizarea Se verifică oral din lecţia anterioară noţiunile învăţate.
cunoştinţelor Când spunem că două unghiuri sunt adiacente?
Conversatia
Ce este bisectoare unui unghi?
 (8 min) O1 Ce sunt unghiurile congruente? Observația Frontal
Cum clasificăm unghiurile?

Anunţarea temei şi a
obiectivelor Scriu titlul pe tablă:
Unghiuri suplementare; unghiuri complementare Conversația frontal
(2 min) Anunţ obiectivele lecţiei

Prezentarea Se cere elevilor să deseneze două unghiuri cu masurile de 550 ,

conţinutului şi respectiv 350 și să calculeze suma lor.
Conversaţia
dirijarea învăţării
O1 Deoarece 𝑚(∢𝐴𝑂𝐵 ) + 𝑚(∢𝐶𝑄𝐷) = 550 + 350 = 900 , spunem ca
(25 min) unghiurile sunt complementare.
Observația Frontal

Învăţarea prin
descoperire

∢𝐴𝑂𝐵 este complementul ∢𝐶𝑄𝐷 și ∢𝐶𝑄𝐷 este complementul

∢𝐴𝑂𝐵.

Def: Două unghiuri proprii pentru care suma măsurilor lor este
 se numesc complementare, iar fiecare dintre ele se numește
complement al celuilalt.
Conversatia
Proprietăţile unghiurilor complementare
1. Complementul unui unghi cu măsura egală cu x este un unghi de Exerciţiul
măsură 90° – x.

Frontal
O2

O3

O1 2. Dacă două unghiuri complementare sunt congruente, atunci măsura

fiecăruia este egală cu 45°.
3. Unghiurile congruente au complemente congruente.
4. Unghiurile care au acelaşi complement sunt congruente.

Def: Două unghiuri proprii pentru care suma măsurilor lor este
egală cu , se numesc suplementare. Fiecare dintre cele doua
unghiuri se numește suplementul celuilalt.

Exemplu:
 Exerciţiul

Frontal

Demonstratia
Exemplu: Un unghi cu măsura 1560 are măsura suplementului egală
cu :

𝟏𝟖𝟎𝟎 − 1560 = 240 Conversatia

Proprietăţile unghiurilor suplementare Frontal

O2 1. Suplementul unui unghi cu măsură egală cu x este un unghi de
măsură 180° – x.
O4 2. Dacă două unghiuri suplementare sunt congruente, fiecare este un
unghi drept. Individual

3.Unghiurile congruente au suplemente congruente.

4. Unghiurile care au acelaşi suplement sunt congruente.
5. Bisectoarele a două unghiuri adiacente suplementare formează un
unghi drept.

Se face observația pe baza exemplelor din anexa ca există unghiuri

complementare și suplementare care sunt și adiacente.

În continuare se rezolvă cât mai multe exerciții din fișa de lucru.

 Obţinerea
Se propune elevilor să rezolve individual următoarele
performanţei şi O2 probleme: Demonstratia Frontal
asigurarea feed-back- Nr.1
O3 1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați: Conversatia Individual
ului
a) măsura complementului
b) măsura suplementului
(8 min) Nr.2 Exercitiul
2.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați:
a) măsura complementului Observarea
b) măsura suplementului sistematică

Incheierea lectiei Profesorul evaluează elevii care au răspuns la lecţie şi au

participat cât mai activ ( se pun şi note elevilor care au o
(2 min) Conversaţia Frontal
activitate mai deosebită).
Fişă de lucru ( problemele ramase nerezolvate) .
Elevii sunt atenţi la aprecierile făcute de către profesor
si notează tema pentru ora viitoare.
 Fișă de lucru

1.Stabiliți dacă următoarele unghiuri sunt adiacente:

Fig.1
2.In figura 1, unghiul ∢𝐴𝑂𝐶 este alungit. Unghiul ∢𝐵𝑂𝐶 are măsura egală cu ….… . .0
3.Să se deseneze unghiurile ∢ 𝐴𝑂𝐵 și ∢𝐶𝑄𝐷 astfel încât 𝑚(∢ 𝐴𝑂𝐵) = 550 și 𝑚(∢ 𝐶𝑄𝐷) =
350 . Calculați suma măsurilor lor.
4. Complementul unui unghi cu măsura de 570 8′ 15′′ are măsura egală cu:
a) 320 7′ 35′′ b) 320 41′ 35′′ c)320 51′ 45′′ d)330 51′ 35′′
5. Suplementul unui unghi cu măsura de 1280 48′ 72′′ are măsura egală cu:
a) 520 7′ 28′′ b) 320 9′ 35′′ c)500 9′ 45′′ d)510 10′ 48′′
6.În figura alăturată, punctele A, C, B sunt coliniare, iar unghiurile ∢1 și ∢4 sunt
complementare. O afirmație adevărată referitoare la unghiurile ∢2 și ∢3 este:
a) sunt suplementare
b) sunt complementare
c) sunt congruente
d) sunt unghiuri drepte
7. Calculați diferența dintre suplementul unui unghi cu măsura de 780 și complementului unui
unghi cu măsura de 300 .
8. Stabiliți valoarea de adevăr a propoziției: “Suplementul unui unghi drept este un unghi drept”

.
9.Diferența măsurilor a două unghiuri este de 240 . Aflați măsurile lor, știind că sunt unghiuri
complementare.
10.Un unghi are masura de 300 . Aflați măsura suplementului complementului acestui unghi.
11. În imaginea de mai jos, OC este un drum înclinat iar OA este o conductă. Unghiurile∢𝐵𝑂𝐶
și∢𝐶𝑂𝐷 sunt adiacente suplementare, (B, O, D sunt coliniare), [OA este bisectoarea unghiului
∢𝐶𝑂𝐷, iar 𝑚(∢𝐵𝑂𝐶) = 1500 . Aflați măsura unghiului ∢𝐴𝑂𝐵.
12.a)Un unghi este congruent cu complementul său.Care este măsura lui?
b)Un unghi este congruent cu suplementul său.Care este măsura lui?
13.Stabiliți valoarea de adevăr a următoarei propoziții:„Complementul unui unghi cu măsura de
100 este un unghi obtuz.”
14. Un unghi are măsura 420 300 45′′ . Aflați suma măsurilor complementului și suplementului
acestui unghi.
15. Scrieţi măsura complementului fiecărui unghi :

a) 35o b) 23o48’ c) 67o5’37’’

16.Scrieţi măsura suplementului fiecărui unghi :

a) 112o b) 53o50’12’’ c) 153o45’9’’

Nivel II

1.Diferența a două unghiuri complementare este 340 . Aflați măsurile unghiurilor.

2.Dublul măsurii unui unghi întrece cu 300 măsura complementului său.Aflați măsura unghiului.
3.Trei unghiuri sunt congruente. Două dintre ele sunt complementare. Suma măsurilor celor trei
unghiuri este egală cu….
4.Aflați măsura unui unghi, știind că suplementul său are măsura de 5 ori mai mare decât măsura
sa.
5.Aflați măsura unui unghi, știind că măsura suplementului complementului său este 1400 .
6. Suma dintre măsurile suplementului și complementului unui unghi este 2200 . Aflați măsura
unghiului.
7.Determinați măsura unui unghi, știind că măsura suplementului său este de patru ori mai mare
decăt măsuta complementului său.
8.Unghiurile ∢𝐴 și ∢𝐵 sunt complementare, iar ∢𝐵 și ∢𝐶 sunt suplementare. Dacă 𝑚(∢𝐶) =
1250 , aflați m(∢𝐴).
1
9. Aflaţi măsurile a două unghiuri suplementare ştiind că primul este din celălalt.
4
10.In imaginea alăturată este reprezentat simbolul unui dispozitiv electronic
numit tranzistor. Aflați măsura unghiului m( ∢1).
Anexa
1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:
c) măsura complementului
d) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

a) măsura complementului
b) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

a) măsura complementului
b) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați:
c) măsura complementului
d) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați”

a) măsura complementului
b) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați

a) măsura complementului
b) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:
e) măsura complementului
f) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

c) măsura complementului
d) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

c) măsura complementului
d) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați:
e) măsura complementului
f) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați”

c) măsura complementului
d) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați

c) măsura complementului
d) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:
g) măsura complementului
h) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

e) măsura complementului
f) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

e) măsura complementului
f) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați:
g) măsura complementului
h) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați”

e) măsura complementului
f) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați

e) măsura complementului
f) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:
i) măsura complementului
j) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

g) măsura complementului
h) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 600 . Calculați:

g) măsura complementului
h) măsura suplementului
1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați:
i) măsura complementului
j) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați”

g) măsura complementului
h) măsura suplementului

1.Se consideră un unghi cu măsura de 500 . Calculați

g) măsura complementului
h) măsura suplementului