PROIECT DE LECȚIE

Data: 28.11.2023
Clasa: a VI-a
Profesor: Cristea Anamaria Roxana
Obiectul: Matematică
Unitatea de învățare: Mulțimea numerelor naturale
Titlul lecției: Proprietăți ale divizibilității în N.
Tipul lecţiei: Lecţie de predare-învăţare.
Durata: 45 minute

Obiective de referinţă:
 Să utilizeze noţiunile de divizibilitate pentru a justifica valoarea de adevăr a unor enunţuri.
 Să prezinte clar, corect şi concis metodele şi operaţiile utilizate în rezolvarea unor probleme.

Competente specifice:
 Să scrie un număr natural ca produs de numere prime;
 Să evidențieze în exemplecriteriile de divizibilitate cu 2, 5, 10n, 3 și 9 în N;
 Să utilizeze modalități adecvate de determinare a (a,b) și [a,b] ;
 Să rezolve probleme de divizibilitate.

 Să fie atenti;
 Să conștientizeze necesitatea recapitulării active a noțiunilor predate anterior;
 Să participe activ la lecție;
 Să-și dezvolte interesul pentru studiul matematicii.

Strategii didactice:

 Principii didactice:
- principiul participării şi învăţării active;
- principiul asigurării progresului gradat al performanţei;
- principiul conexiunii inverse;

 Metode şi procedee:
- conversaţia;
- exerciţiul;
- munca independentă.

 Mijloace de realizare:
- Manual;
- Fişe de lucru;
- Culegere;
- Mate 2000+5/6.

 Forme de organizare: frontală şi individuală.

1
 Desfășurarea lecției
Etapele lecţiei Activităţi ale lecţiei Metode Evaluare
I. Moment Verificarea prezenţei elevilor şi a condiţiilor optime necesare desfăşurării lecţiei Conversaţia
organizatoric
(2 min)
II. Captarea Verificarea frontală a temei, calitativ şi cantitativ (prin sondaj) Conversaţia orală
atenţiei Explicaţia frontală
(1 min)
III. Anunţarea În această oră ne propunem următoarea temă: Conversaţia
temei şi a “Proprietăți ale divizibilității în N”
obiectivelor
(2 min)
IV. Recapitularea cunoștințelor dobândite anterior : Conversaţia orală
Reactualizarea şi Definiţie: „Un număr natural a se divide cu un număr natural b nenul, dacă există un Explicaţia frontală
fixarea număr natural c astfel încît a=b⋅c ”
cunoştinţelor Notaţii:
(5 min) a ⋮ b citim „a se divide cu b” sau „a este divizibil cu b”
b | a citim „b îl divide pe a”
a se numeşte multiplu al lui b
b se numeşte divizor al lui a

Criteriul de divizibilitate cu 2:
Dacă ultima cifră a unui număr este pară, atunci numărul se divide cu 2.
n⋮2⇔ u ( n ) ∈ { 0 ;2 ;4 ;6 ; 8 }
Criteriul de divizibilitate cu 5:
Orice număr natural se divide cu 5 dacă ultima cifră este 0 sau 5.
n⋮5 ⇔u ( n ) ∈ {0 ;5 }
Criteriul de divizibilitate cu 10:
Dacă ultima cifră a unui număr este 0 atunci numărul se divide cu 10.
Exemplu: 20; 120; 34620. Numerele care nu au ultima cifră 0 nu se divid cu 10.
Observatie: dacă numărul se divide cu 10 atunci el se divide cu2⋅5 deci se divide și cu 2
și cu 5.

2
 Criteriul de divizibilitate cu 3, respectiv 9:
Un număr natural este divizibil cu 3, respectiv 9, dacă suma cifrelor sale este un multiplu
de 3, respectiv 9.
abcd⋮3 ⇔ ( a+b+c +d )⋮3 Activitate
frontală
Observarea
sistematică
abcd⋮9 ⇔ ( a+b+c +d )⋮9
Criteriul de divizibilitate cu 4:
Un număr natural este divizibil cu 4 dacă ultimele sale două cifre formează un număr
multiplu de 4.
abcdef ⋮4 ⇔ef ∈ M 4
Criteriul de divizibilitate cu 25:
Un număr natural este divizibil cu 25 dacă ultimele două cifre formează un număr
multiplu de 25
abcdef ⋮25 ⇔ ef ∈ M 25 ⇔ ef ∈ { 00 ;25 ;50 ;75 }

V. Dirijarea Proprietăți ale relației de divizibilitate:

învățării
1. Orice număr natural se divide cu 1: n⋮1 deoarece n=1⋅n
(10 minute)
2. Orice număr natural se divide cu el însuși: n⋮n deoarece n=n⋅1
3. Numărul 0 se divide cu orice număr natural n: 0⋮n deoarece 0=n⋅0 . Elevii răspund Aprecierea
Zero este multiplul oricărui număr natural. la întrebări. răspunsurilor
4. Proprietatea de tranzitivitate.
Dacă a se divide cu b, atunci a se divide cu orice divizor a lui b:
a⋮b și b⋮c ⇒a⋮c
5. Dacă numărul natural a se divide cu numărul natural b și b se divide cu a, atunci a = b:

a⋮b¿ }¿ ¿⇒a=b¿
6. Dacă un număr divide două numere naturale, atunci el divide suma și diferența lor:

a⋮d¿} ¿¿⇒ ( a±b)⋮d, ( a≥b) ¿

3
 7. Dacă un număr a se divide cu un număr b atunci orice multiplu al lui a se divide cu b
a⋮b ⇒ a⋅k⋮d , k ∈ Ν .
Definiție: Un număr natural este prim dacă are exact doi divizori:
Ex: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17
Definiție: Orice număr natural diferit de 0 și 1, care nu e prim, se numește număr compus
Ex: 4, 6, 12, 22, 124
Definiție: Cel mai mare divizor comun al două numere naturale nenule este cel mai mare
număr natural care divide numerele date.
Ex: (36, 24) = 12
Definiție: Două numere naturale se numesc prime între ele dacă au cel mai mare divizor
comun egal cu 1.
Ex: (4, 15) = 1
Definitie: Cel mai mic multiplu comun al numerelor a și b, diferite de zero, este cel mai
mic număr natural, diferit de zero, care se divide cu numerele date.
Ex: [36, 24] = 72
Proprietate: Oricare ar fi numerele naturale a și b, este adevărată relația:
a⋅b=( a , b )⋅[ a ,b ]
VI. Obtinerea Elevii își aleg câte un exercitiu de pe fișa de lucru. Activitate orală
performanței și Se discută modul de rezolvare a fiecărui exercițiu propus. individuală. frontală
asigurarea Se rezolvă la tabla exercițiie propuse. Explicaţia
feedback-ului Se notează răspunsurile primite.
(12 min)
VII. Retentie și Rezolvarea unor exerciții mai grele Conversatia, evaluare
transfer Ex: Dacă (a,b) = 12, [a,b] = 72, calculați a și b. problematizare frontala
(10 min) a

VIII. Enunţarea Se formulează aprecieri şi concluzii referitoare la lecţie. Conversaţia Aprecieri

temei pentru Elevii primesc tema pentru acasă. Se oferă indicații la temă. Explicaţia verbale
acasă
(5 min)

4
 FIȘĂ DE LUCRU
Clasa a VI-a

1. Fie mulțimea A={5, 6, 10, 12, 17, 25, 120, 450, 501, 675, 736}. Alegeți numerele divizibile pe
rând cu 2, 3, 5, 9, 10, 4, 25.

2. Aflați toate numerele de forma: a)12 x⋮2 ; b)3 x1⋮ 3 ; c)2 x3 y⋮15.

3. a) Aflati mulțimea D20 =

b) Enumerați cel putin 7 elemente ale mulțimii M6 =

4. Aflați c. m. m. d. c. și c. m. m. m. c. al numerelor: a)8 și 12; b)360 și 540

5. Care dintre următoarele numere sunt prime: 1, 2, 12, 31, 51, 67, 91, 137?
6. Să se arate că numerele a şi b sunt prime între ele:
a) a = 2n+11, b = n+5
b) a = 2n+3, b = 5n+7
7. Determinați numerele a şi b pentru care avem:
a) (a,b) = 12 şi a + b = 96
b) [a,b] = 48 şi a×b = 384.
8. Arătați că numărul A = 2⋅¿ ¿3n + 3n+1 + 2⋅¿ ¿3n+2 este divizibil cu 23 , oricare ar fi n є N

9. Aflati cel mai mic număr natural care împărțit pe rând la 5, 7, 9 se obține de fiecare dată restul 3
și câtul diferit de zero.

10. Numerele 122 și 149 împărțite la același număr natural nenul x, dau resturile 10 și 9. Aflați
împărțitorul. Care este cel mai mare număr cu această proprietate?

5
 TEST DE EVALUARE
Clasa a VI-a

1. Fie multimea A={5,6,12,17,25,120, 459 }. Alegeti numerele divizibile pe rând cu 2,3,5,9,10

2. Aflați toate numerele de forma: a)12 x⋮2 ; b)3 x1⋮ 3 ; c)2 x3 y⋮15.

3. a) Aflați multimea D20 =

b) Enumerați cel puțin 7 elemente ale mulțimii M6 =

4. Aflați c. m. m. d. c. și c. m. m. m. c. al numerelor: a) 8 și 12; b) 36 și 54.

5. Care dintre următoarele numere sunt prime: 1, 2, 12, 31, 51, 67, 91, 137?

6. Determinați numerele a şi b pentru care avem: (a, b) = 12 şi a+b = 96.

7. Aflați cel mai mic număr natural care împărțit pe rând la 6, 8, 9 se obține de fiecare dată restul 3
și câtul diferit de zero.

Nota: Pentru fiecare subiect rezolvat se acordă 10 puncte.

Se acordă 30 puncte din oficiu.