Şcoala Gimnaziala Buznea

PROIECT DIDACTIC
Clasa :a V-a
Data: 20.03.2015
Profesor: Cristea Maria
Disciplina : Matematica
Unitatea de învăţare: Operaţii cu fracţii zecimale
Subiectul : Împărţirea fracţiilor zecimale
Tipul lecţiei : Consolidare a cunoştinţelor
Locul de desfăşurare : Sala de clasă
Competenţe generale:
1. Identificarea unor date şi relaţii matematice şi corelarea lor în funcţie de contextul în care au fost definite
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţurile matematice
3. Utilizarea algoritmilor şi conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a unei situaţii concrete
4. Analiza şi prelucrarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii problemă

Competenţe specifice:

1. Identificarea în limbajul cotidian sau în probleme a fracţiilor ordinare şi a fracţiilor zecimale

2. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor acestora în calcule cu numere naturale
3. Alegerea formei de reprezentare a unui număr raţional pozitiv şi utilizarea de algoritmi pentru optimizarea calculului cu fracţii zecimale
4. Interpretarea matematică a unor probleme practice prin utilizarea operaţiilor cu fracţii zecimale şi a ordinii efectuării operaţiilor

Obiectivele operaţionale ale lecţiei:

La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:

  Să efectuzeze împărţiri de numere naturale cu rezultat fracţie zecimală;

 Să efectueze împărţiri de fracţii zecimale la numere naturale;

 Să rezolve probleme practice făcând apel la cunoştinţele teoretice;

 Să distingă diferenţele între fracţii zecimale finite şi cele infinite periodice simple sau mixte;

 Să scrie potrivit convenţiei fracţii periodice .

Mijloace şi strategii didactice

1. Materiale suport: tabla, marker, caiete, fişe de lucru

2. Metode: conversaţia, învăţarea prin descoperire, lucrul în perechi, exerciţiul,explicația.
3. Forme de evaluare: chestionarea orală, observarea sistematica, tema de lucru în clasa.
4. Forme de organizare a activităţii: frontal, individual
5. Bibliografie:
 Manual pentru clasa a V-a, autori: Mihaela Singer, Mircea Radu, Ion Ghica, Editura: Sigma
 Mate 2000, Matematica – Algebra,Geometrie pentru clasa a V-a, Partea I si Partea a II-a
 www.mateinfo.ro, www.mate30.lx.ro, www.didactic.ro .
Etapele lecţiei

1. Moment organizatoric
2. Verificarea temei
3. Captarea atenţiei
4. Consolidarea cunoştinţelor
5. Evaluarea
 6. Tema pentru acasă

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

ETAPA OB. CONŢINUTUL METODE FORME DE

ORGANIZAR
E

Moment Se pun absenţele, elevii îşi pregătesc materialele Conversaţia frontal

organizatoric

(2 min)

Verificarea Tema se verifică cantitativ şi calitativ (prin citirea rezultatelor). Conversaţia frontal
temei
individual
(5 min)

Captarea Propun elevilor următoarea fişă de lucru ,„La cumpărături”( anexa 1) –

explic pe scurt că atunci când mergem la cumpărături, înainte de a ne decide
atenţiei
trebuie să verificăm cum este mai avantajos – uneori se vând produse la set şi Conversaţia Frontal
ca să comparăm seturi cu număr diferit de produse trebuie să efectuăm
(13 min) împărţiri pentru a afla preţul pe produs sau se vând produse ambalate în
explicația
cantităţi diferite şi atunci facem calculul pe litru sau kilogram.
Exemplu:
Exerciţiul
Creioane: oferta 1: set de 4 buc. cu 3 lei; oferta 2: set de 10 bucăţi cu 9 lei.
Analizăm oferta 1: 3 lei: 4=0,75 lei pentru 1 buc.
 Analizăm oferta 2: 9 lei: 10=0,90 lei pentru 1 buc.

Consolidarea Scriu titlul pe tablă: Împărţirea fracţiilor zecimale. Exerciţii Conversaţia Frontal
cunoştinţelor Anunţ obiectivele lecţiei
Elevii vor răspunde la întrebări de tipul:
(27 min)
1. Ce este o fracţie zecimală? Exerciţiul
2. Dați exemple de fracții zecimale?
3. Cum putem clasifica fracțiile zecimale?
4. Cum împărţim un număr zecimal la o putere a lui 10?

5. Cum împărţim un număr zecimal la un număr natural?

6. Cum împărţim două numere naturale?

Învăţarea
7. Cum efectuăm împărţirea a două numere zecimale? prin

Elevii vor primi fişa de lucru pe care o vor rezolva pe caietele lor de notiţe. descoperire

Profesorul monitorizează activitatea fiecărui elev, observă şi intervine ori de

câte ori este nevoie. Pe rând, se rezolvă şi la tablă, de câţi mai mulţi elevi
exerciţiile propuse: Ex.1, 2, 3 etc. explicația

a) 16,8 : 3=5,6 g) 40,68 : 6 = 6,78 i) 10,68 : 8,9=1,2 k) 1,3836 : 0,004=345,9

b) 39,96 : 12 =3,33 h) 15,96 : 14 =1,14 j) 89,4 : 10 =8,94 l) 7,025 : 0,5=14,05

c) 3,45 : 15=0,23 m) 1,112 : 2 =0,556 n) 134,67 : 100 =1,3467 o) 902,5 : 95=9,5

 d) 17:3=5,(6) Lucrul in
e)121:3=40,(3) perechi
Exerciţiul
f)31:18=1,7(2)
Se rezolvă de cât mai mulţi elevi, în perechi, exerciţii din fişă.
Elevii care se afirmă, sunt apreciaţi.

Evaluarea Profesorul evaluează elevii care au răspuns la lecţie şi au participat cât mai Conversaţia
activ ( se pun şi note elevilor care au o activitate mai deosebită).
(2 min)

Tema pentru Fişă de lucru , exerciţiile rămase nerezolvate. Conversaţia Frontal

acasă

(1 min)
 FIŞĂ DE LUCRU/ Fracţii zecimale

1. Efectuaţi următoarele împărţiri:

a) 134,67 : 100= f) 17:3=

b) 89,4 : 10 = f)121:3= k) 15,96 : 14 =
c) 3:1000= g) 31:18= l) 40,68 : 6 =
d) 16,8 : 3 = h) 10,68 : 8,9 = m)3,45 : 15 =
e) 39,96 : 12= i) 1,3836 : 0,004= n) 1,112 : 2 =
j) 7,025 : 0,5 = o) 902,5 : 95 =
1. Un călător parcurge în trei zile 45,72 km. Dacă în fiecare zi distanța parcursă este acceași,
aflați câți kilometri parcurge pe zi călătorul.

2. Dintr-un cupon de 12 m de mătase se confecţionează 5 rochii de seară. Calculaţi

căţi metri se folosesc pentru a realiza 8 rochii de seară.

3. Rezolvaţi problema: Marcu a plătit pentru 13 creioane colorate suma de 8,71

lei. Cât costă un creion colorat?
4. Alege două numere a şi b, a din mulţimea A = {2; 3; 5;7} şi b din mulţimea B = {10; 20}
Rezultatul împărţirii lui a la b este .....

 La numărul obţinut adună 1,5

 Scrie rezultatul în casuţa a doua

 Rezultatul obţinut înmulţeşte-l cu 0,8

 Scrie rezultatul în casuţa a treia

 La ultimul număr obţinut adună 6,8

 Scrie rezultatul în casuţa a patra

 Ultimul rezultat împarte-l la 0,8

 Scrie rezultatul în casuţa a cincea

 Din ultimul număr scade numărul din prima căsuţă. Scrie numărul în
ultima căsuţă.

Dacă ai lucrat corect, ultimul rezultat e chiar nota ta!!!!!!!!!!!

4.Efectuaţi:
a) 34,5:10 f) 0,7:10
b) 34,5:100 g) 455,1:100
c) 23:10 h) 3:1000 j) 45,6:100
d) 23:1000 i) 3:10000 k) 1,2345:100
e) 67,89:10 l) 78,901:100
5. Efectuaţi:
a) 23:2 d) 67:5 g) 78:16 j) 999:18
b) 45:4 e) 45:18 h) 111:2 k) 190:25
c) 54:12 f) 123:8 i) 1067:4 l) 131:20
6. Efectuaţi:

a) 23,5:2 d) 1,44:12 g) 0,0544:32 j) 0,9999:11

b) 0,12:4 e) 1,8:15 h) 567,8:8 k) 11,07:123
c) 0,006:5 f) 31,68:96 i) 152,1:39 l) 105,5:21
7. Efectuaţi:
a) 68:3 d) 785:11 g) 1044:999
b) 11:6 e) 101:90 h) 1001:900
c) 77:6 f) 7:99 i) 23:12
8. Subliniaţi cu o linie fracţiile zecimale infinite periodice simple şi cu două linii pe cele mixte din
şirul de mai jos:
3,(7) ; 4,(56) ; 0,00(82) ; 123,(6) ; 45,7(12) ; 1492,7(12) ; 0,98(2) ; 231,1(765) ; 5,(145).
9. Scrieţi potrivit convenţiei:
a) 4,1111...= d) 1,9080808...= g) 2,3454545...=
b) 12,3444...= e) 17,888...= h) 1,111545454...=
c) 0,232323...= f) 6,783333...= i) 768,3333...
10. Transformaţi în fracţie zecimală, după model.

Model:

a) c) e) g)

b) d) f) h)

11. Efectuaţi:
a) 4,5:0,5 g) 1,44:0,12
b) 0,84:0,7 h) 241,4:0,35
c) 5,6:0,2 i) 45,6:0,25
d) 25,56:0,2 j) 9,999:0,3
e) 33,44:0,08 k) 0,035:0,7
f) 1,275:1,5 l) 0,0121:1,1
ANEXA 1 Activitate practică – FIŞĂ DE LUCRU

„LA CUMPĂRĂTURI”

Ne aflăm într-un mare magazin şi avem mai multe oferte. Multe produse se vând la set sau
ambalate în cantităţi diferite. Deoarece vrem să cumpărăm cele mai ieftine produse avem nevoie
de mici calcule.
Exemplu:
Creioane: oferta 1: set de 4 buc. cu 3 lei; oferta 2: set de 10 bucăţi cu 9 lei.
Analizăm oferta 1: 3 lei: 4=0,75 lei pentru 1 buc.
Analizăm oferta 2: 9 lei: 10=0,90 lei pentru 1 buc.

Răspuns: aleg oferta 1, pentru că 0,750,90.

Procedaţi asemănător pentru cazurile de mai jos!

IAURT
Oferta 1: 5 pachete la 9 lei
Oferta 1: 8 cutii la 10,4 lei
Oferta 2: 6 pachete la 8,4 lei
Oferta 2: 6 cutii la 9 lei
Alegem oferta .........
Alegem oferta .........

ZAHĂR
ULEI
Oferta 1: 2 kg la 7 lei
Oferta 1: 4 litri la 26 lei
Oferta 2: 3 kg la 9 lei
Oferta 2: 5 litri la 27 lei
Alegem oferta .........
Alegem oferta .........
SĂPUN CAIETE

Oferta 1: 4 buc. la 10 lei Oferta 1: 11 buc. la 14 lei

Oferta 2: 3 buc. la 8 lei Oferta 2: 6 buc. la 7 lei