Proiect didactic cl.

IX-a
1. Date generale

Data ____________20___
Liceul Teoretic Caracuşenii Vechi
Profesor: Şchiopu Anna
Clasa IX-a
Obiectul: Informatica
Subiectul: Expresii
Tipul lecţiei: Lecţie de formarea priceperilor şi deprinderilor.
Durata: 45

2. Subcompetenţe:
 identificarea părţilor componente ale unui program;
 utilizarea tastaturii /ecranului în calitate de dispozitivele standard de intrare/ieşire
 identificarea formulelor metalingvistice şi diagramele sintactice ale instrucţiunilor în studiu
3. Obiective operaţionale:

O1 - să utilizeze corect operatorii aritmetici mod si div, sqr, sqrt;

O2 - să identifice corect modul de utilizare a operatorilor;
O3 - să reprezinte mai multe soluţii pentru rezolvarea unei probleme, identificând diverse modalităţii de lucru;

4. Strategiile didactice
4.1 Mijloace didactice
a) materiale didactice: tabla, creta, fişe cu sarcini, programe scrise la calculator,
4.2 Metode şi procedee de învăţământ: Problematizarea, Exerciţii,
4.3 Moduri de activitate cu elevi: 1) Instruirea reciprocă ; 2) Consolidarea teoriei prin practică

Surse informaţionale: Manual cl. IX-a Informatica.

 Desfăşurarea lecţiei:

Timpul
Evenimentele
Nr instrucţionale. Activitatea profesorului Activitatea elevului Observaţii
Problema de studiu
1. Bună ziua elevii şi le urez succes. Elevul de serviciu prezintă lista
EVOCAREA Notez absenţele. absenţelor şi pregăteşte cele
3
Captarea atenţiei necesare pentru activitate.

VERIFICAREA Propun elevilor să răspundă lecţia. Un elev prezintă tema de acasă.

CUNOŞTINŢELOR 10
din lecţia precedentă
şi reactualizarea celor
necesare comunicării
temei noi
a) controlul temei
pentru acasă
b) verificarea
cunoştinţelor din În timpul răspunsului verific caietele.
lecţia precedentă
c) reactualizarea
cunoştinţelor şi
capacităţilor
Tema lecţiei de astăzi este :
REALIZAREA 15 Expresii.
2.
SENSULUI
1. Daca a si b sunt variabile numerice a=3,
b=10 sa se evalueze urmatoarele expresii:
 a) 2*a – 3*b Notează conţinutul problemei
b) sqr(2)+sqr(a+b)
c) (sqr(a)<b) si (sqr(b)<=100)
d) (a mod 2=0) sau (b mod 2=0)
rasp: a) –24; b)173 ;c) a; d) a

2. Daca a=1831 si b=291 sunt doua variabile

numerice, evaluati urmatoarele expresii: Elevii trec la tablă şi rezolvă
a) (a-b)*a mod 10
exerciţiile.
b) (sqr(b))mod 10
c) (a div 10 <b) sau (b mod 10 < a mod 10)
Rasp: a) 0; b)1; c)a

3. Pentru doua numere reale a si b scrieti o

expresie care calculeaza suma dintre media
aritmetica si media geometrica a celor doua
numere
Rasp: Notam cu x media aritmetica a celor 2
numere si cu y media geometrica
X=(a+b)/2 iar y=sqrt(a*b)
Suma ceruta s=x+y, deci expresia ceruta:
e=(a+b)/2 + sqrt(a*b)

4. Fiind dat un numar natural de 3 cifre, n,

scrieti o expresie care calculeaza produsul
cifrelor sale
Se reaminteste faptul ca ultima cifra a unui
numar natural este dat de relatia n mod 10 si
pe baza acestui fapt se porneste la determinarea
celorlalte cifre ale numarului care vor fi pe
rand determinate

3. REFLEXIA 5. Scrieti o expresie care sa fie adevarata daca

15 si numai daca numerele a si b sunt
divizibile cu 5
 Se porneste de la conceptul matematic potrivit
caruia un numar este divizibil cu 5 daca si
numai daca restul impartirii lui la 5 este 0 iar in
construirea expresiei trebuie sa setina cont de
faptul ca avem o conjunctie deci cele 2 conditii
matematice vor trebui legate prin operatorul
logic si

6. Scrieti o expresie care sa fie adevarata daca

si numai daca numarul x este divizibil cu 3
sau numarul y este nr par
Se porneste de la faptul ca un numar este
divizibil cu 3 daca si numai daca restul
impartirii la 3 este 0 iar un numar este par daca
restul impartirii la 2 este 0; in construirea
expresiei trebuie sa se tina cont de faptul ca la
mijloc este o disjunctie, deci cele doua conditii
matematice vor trebui legate intre ele prin
disjuncta sau

3.1 TEMA PENTRU Să studieze tema Expresii şi să rezolve ex.: Notează în agende tema.
ACASĂ
2
7. Scrieti o expresie care sa fie adevarata
daca si numai daca numarul n este patrat
perfect
Se porneste de la faptul matematic potrivit
caruia un numar este patrat perfect daca partea
intreaga a radacinii este egala cu radacina
patrata.