FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea din București
1.2. Facultatea Facultatea de Matematică și Informatică
1.3. Departamentul Matematică
1.4. Domeniul de studii Matematică
1.5. Ciclul de studii Licență
1.6. Programul de studii / Calificarea Matematică
1.7. Forma de învăţământ Zi

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Algebră liniară
2.2. Titularul activităţilor de curs Prof. Dr. Sorin Dăscălescu/ Lect. Dr. Dumitru Stamate
2.3. Titularul activităţilor de seminar Prof. Dr. Sorin Dăscălescu/ Lect. Dr. Dumitru Stamate
2.7. Regimul Conţinut DF
2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E
disciplinei Obligativitate DOB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar 2
3.4. Total ore pe semestru 56 din care: 3.5. curs 28 3.6. seminar 28
Distribuţia fondului de timp ore
3.4.1. Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe – nr. ore SI 31
3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 22
3.4.4.Examinări 6
3.4.5. Alte activităţi
3.7. Total ore studiu individual 69
3.8. Total ore pe semestru 125
3.9. Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum -
4.2. de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Sală de curs, dotată cu calculator, conexiune Internet şi videoproiector/ Platformă
online

5.2. de desfăşurare a seminarului/

Sală de seminar, dotată cu calculator şi videoproiector/Platformă online
laboratorului/ proiectului

1
6. Competenţe specifice acumulate
Competenţe C1. Operarea cu noţiuni si metode matematice
profesionale C5. Demonstrarea rezultatelor matematice folosind diferite concepte şi rationamente matematice
CT1. Aplicarea regulilor de muncă riguroasă şi eficientă, manifestarea unor atitudini responsabile
faţă de domeniul ştiinţific şi didactic, pentru valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în
Competenţe situaţii specifice, cu respectarea principiilor şi a normelor de etică profesională.
transversale
CT3. Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei
7.2. Obiectivele specifice
La sfârșitul cursului, studenții vor fi capabili:
 să cunoască concepte și rezultate de bazӑ privind algebra liniară și să le
utilizeze în rezolvarea unor situații-problemă
 să poatӑ rezolva probleme standard de algebră liniară;
 să înțeleagă motivațiile apariției anumitor idei/noțiuni/tehnici din algebra
liniară;
 să înțeleagӑ utilitatea metodelor din algebra liniară în domenii conexe,
precum fizică, informaticӑ sau inginerie.

8. Conţinuturi
8.1. Curs Metode de predare Observaţii
Sisteme de ecuații liniare. Metoda eliminӑrii Gauss-Jordan. Prelegere și
Problematizare
Spații vectoriale: definiție, exemple, proprietăți elementare. Subspații Prelegere și
vectoriale: definiție, exemple. Sisteme liniar independente, sistem de Problematizare
generatori.
Spații vectoriale finit generate: baze, teorema schimbului, dimensiune, Prelegere și
coordonate, teorema Grassmann. Problematizare
Aplicații liniare: definiție, exemple. Nucleu, imagine, teorema rang- Prelegere și
defect pentru aplicații liniare. Problematizare
Produse directe și sume directe de spații vectoriale. Dualul unui spațiu Prelegere și
vectorial. Problematizare
Determinanţi peste C. Dezvoltӑri ale determinanților, formula lui Prelegere și
Laplace. Matrice inversabile. Regula lui Cramer. Problematizare
Aplicații ale spațiilor vectoriale la rezolvarea sistemelor liniare. Rangul Prelegere și
unei matrice. Teorema Kronecker. Teorema Kronecker-Capelli. Problematizare
Matricea unei aplicații liniare. Endomorfisme de spații vectoriale finit Prelegere și
generate; vectori si valori proprii, diagonalizare. Forma canonică Problematizare
Jordan.
Forme biliniare, forme pătratice. Aducerea la formă canonică prin Prelegere și
metoda Gauss. Metoda Jacobi de aducere la formă canonică. Problematizare
Forme pătratice peste corpul numerelor reale: formă normală, indici de Prelegere și
inerție, teorema Sylvester. Problematizare
Spații vectoriale euclidiene: definiție, unghiuri, norme. Baze Prelegere și
ortonormate, algoritmul Gram-Schmidt Problematizare
Transformări ortogonale: definiție, exemple. Descrierea grupurilor Prelegere și
O(2) și SO(2). Problematizare
Endomorfisme autoadjuncte (simetrice); diagonalizarea lor prin Prelegere și
transformări ortogonale. Problematizare
Bibliografie:
G. Bercu, L. Dăuş, A.L. Pletea, D. Roşu, M. Vlădoiu, C. Voica, „Algebră liniară, geometrie analitică, geometrie

2
 diferenţială şi elemente de algebră tensorială. Vol. I: Algebră liniară”, Editura StudIS, 2013.
T. Dumitrescu, „Algebră”, Ed. Universității din București, 2006.
C. Năstăsescu, C. Niță, C. Vraciu, „Bazele algebrei”, Ed. Academiei RSR, 1986.
P. J. Olver, C. Shakiban, „Applied Linear Algebra”, Undergraduate Texts in Mathematics, 2nd edition, Springer, 2018.
L. Ornea, A. Turtoi, „O introducere în geometrie", Ed. Theta, Bucuresti, 2000.
8.2. Seminar Metode de predare-învăţare Observaţii
Rezolvarea sistemelor liniare prin metoda eliminӑrii Gauss-Jordan.
Recunoașterea sistemelor de generatori/liniar independente/ bazelor
în situații concrete. Coordonate ale vectorilor. Completarea unui
sistem liniar independent de vectori până la o bază. Baze în pentru
suma și intersecția de subspații.
Aplicații liniare: găsirea nucleului și a imaginii lor.
Calcul de determinanți si al rangului unei matrice. Aplicații la Pentru toate seminariile:
rezolvarea de sisteme liniare. rezolvarea de probleme,
Exerciții de determinarea valorilor și vectorilor proprii ale unui studii de caz, discuţii,
endomorfism, deciderea diagonalizabilității. Găsirea formei problematizare.
canonice Jordan.
Exerciții de aducere la formă canonică/normală a formelor pătratice
prin diverse metode.
Produse scalare, exerciții de aplicare a algoritmului Gram-Schmidt
Exerciții de detectare/utilizare a transformărilor ortogonale pentru
spații vectoriale euclidiene de dimensiune mică (2, 3, 4).
Exerciții de diagonalizare a unor endomorfisme simetrice.
Bibliografie:
G. Bercu, L. Dăuş, A.L. Pletea, D. Roşu, M. Vlădoiu, C. Voica, „Algebră liniară, geometrie analitică, geometrie
diferenţială şi elemente de algebra tensorială. Vol. I: Algebră liniară”, Editura StudIS, 2013.
T. Dumitrescu, „Algebră”, Ed. Universității din București, 2006.
C. Năstăsescu, C. Niță, C. Vraciu, „Bazele algebrei”, Ed. Academiei RSR, 1986.
L. Ornea, A. Turtoi, „O introducere în geometrie", Ed. Theta, Bucuresti, 2000.
I.V. Proskuryakov, „Problems in Linear Algebra”, MIR, 1974.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţilor epistemice,

asociaţilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Conținutul acestui curs este util pentru formarea unui comportament profesionist, în măsură să satisfacă așteptările
reprezentanților asociațiilor profesionale și angajatorilor din domeniul învătământului liceal, postliceal, tehnic și
universitar.

10. Evaluare
10.3. Pondere din
Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare
nota finală
10.4. Curs Corectitudinea şi completitudinea Lucrare scrisӑ/probă orală 80 %
cunoştinţelor.
Utilizarea limbajului de specialitate.
Capacitatea de utilizarea a noțiunilor
predate în rezolvarea unor probleme.
10.5.1. Seminar Corectitudinea şi completitudinea Observația sistemică/Teste 20%
rezolvărilor.

10.6. Standard minim de performanţă

3
Nota 5 (cinci) presupune că studentul/studenta a înțeles conceptele de bază ale algebrei liniare, poate furniza example și
poate aplica algoritmii prezentați la rezolvarea de probleme concrete.

Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar/laborator

Data completării
Prof. Dr. Sorin Dăscălescu Prof. Dr. Sorin Dăscălescu
Lect. Dr. Dumitru Stamate Lect. Dr. Dumitru Stamate
Data avizării în
departament Director de departament
prof. dr. Liviu Ornea