Fise de Disciplina Ing Economica PDF

UNIVERSITATEA MARITIMĂ
DIN CONSTANŢA COD: UMC_PD_05_F13
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program

Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritima din Constanta
Facultatea Navigatie si Transport Naval
Departamentul Management in transporturi
Domeniul de studii Inginerie si Management
Ciclul de studii Licenta
Programul de studii/calificarea Inginerie economica in domeniul transporturilor
2. Date despre disciplină

Denumirea disciplinei Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială
Titularul activităţilor de curs Lect.dr. Letitia Ion
Titularul activităţilor de seminar Lect.dr. Letitia Ion
Anul de studiu I Semestrul I Tipul de evaluare E
Regimul Categoria formativă a disciplinei DF
disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO
DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)
3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs 2 Seminar 2 Laborator - Proiect -
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 56 Curs 28 Seminar 28 Laborator - Proiect -
învăţământ
II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

II a) Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24
II b) Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
II c) Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6
II d) Tutoriat
III Examinări 6
IV Alte activităţi (precizaţi):
Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 40

Total ore pe semestru (Ib+II+III+IV) 102
Numărul de credite 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

Curriculum 
Competenţe 
5. Condiţii (acolo unde este cazul)

Desfăşurare a cursului  Sală cu dotări multimedia (videoproiector)
 Note de curs
 Bibliografie recomandata
Desfăşurare Seminar • Sală cu dotări multimedia (videoproiector)
aplicaţii • Note de curs
• Bibliografie recomandata
Laborator 
Proiect 
6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe  C1. Aplicarea cunoştinţelor fundamentale de cultură tehnică generală şi de specialitate pentru rezolvarea
profesionale problemelor tehnice specifice domeniului Ingineriei economice in domeniul mecanic.
Competenţe  C1. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea eficientă a
DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 1 DIN 5

transversale abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea

personală si profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia
 C2.Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul unui colectiv multicultural,
pe diverse paliere ierarhice, de comunicare orală şi scrisă, de colaborare eficientă cu specialişti
din domenii multiple
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Obiectivul general al disciplinei  Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale algebrei si
geometriei analitice; utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională
 Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea unor variate tipuri
de concepte, situaţii, procese, proiecte etc. asociate algebrei si geometriei analitice
8. Conţinuturi
Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii
1. Spaţii vectoriale 2 - Prezentare interactiva
1.1. Spaţiu vectorial. Spaţii vectoriale izomorfe. - Exemplificare prin
1.2. Subspaţiu vectorial. probleme
1.3. Operaţii cu subspaţii vectoriale. - prezentarea cursului
1.4. Dependenţă şi independenţă liniară. in format PDF pe
1.5. Baza şi dimensiunea unui spaţiu vectorial. videoproiector
1.6. Coordonate. Schimbarea coordonatelor
2. Spaţii vectoriale euclidiene 2 - Prezentare interactiva
2.1. Produs scalar. Spaţiu vectorial euclidian. - Exemplificare prin
2.2. Ortogonalitate. probleme
2.3. Procedeul de ortogonalizare Gram-Schmidt. - prezentarea cursului
2.4. Bază ortonormată. in format PDF pe
2.5. Construcţia unei bazei ortonormate pornind de la baza videoproiector
dată
3. Transformări liniare 2 - Prezentare interactiva
3.1. Definiţie. Proprietăţi generale. - Exemplificare prin
3.2. Operaţii cu transformări liniare. probleme
3.3. Nucleul şi imaginea unei transformări liniare. - prezentarea cursului
3.4. Transformări liniare pe spaţii euclidiene. in format PDF pe
3.5. Transformări ortogonale. videoproiector
3.6. Translaţii. Izometrii
4. Vectori şi valori proprii 2 - Prezentare interactiva
4.1. Reprezentarea analitică a unei transformări liniare. - Exemplificare prin
Matricea transformării. probleme
4.2. Vectori proprii. - prezentarea cursului
4.3. Polinom caracteristic. in format PDF pe
4.4. Forma diagonală a unui endomorfism. videoproiector
4.5. Forma Jordan a unui endomorfism
5. Forme biliniare şi forme pătratice 2 - Prezentare interactiva
5.1. Forme biliniare. - Exemplificare prin
5.2. Forme pătratice. probleme
5.3. Reducerea formelor pătratice la expresia canonică. - prezentarea cursului
Metoda Gauss, metoda Jacobi, metoda valorilor proprii. 5.4. in format PDF pe
Signatura unei forme pătratice reale videoproiector
6. Vectori liberi în spaţiu 2 - Prezentare interactiva
6.1. Adunarea vectorilor liberi. - Exemplificare prin
6.2. Înmulţirea vectorilor liberi cu un scalar. probleme
6.3. Coliniaritate şi coplanaritate. - prezentarea cursului
6.4. Proiecţie ortogonală pe o dreaptă. in format PDF pe
6.5. Produs scalar, produs vectorial, produs mixt videoproiector
7. Schimbări de repere în spaţiu 2 - Prezentare interactiva
7.1. Ecuaţiile dreptei şi planului în spaţiu. - Exemplificare prin
7.2. Unghiuri şi distanţe în spaţiu. probleme
7.3. Translaţia reperului cartezian. - prezentarea cursului

7.4. Rotaţia reperului cartezian. in format PDF pe

7.5. Trecerea de la reperul cartezian la cel cilindric. videoproiector
7.6. Trecerea de la reperul cartezian la cel sferic
8. Curbe algebrice de ordinul al II-lea 2 - Prezentare interactiva
8.1. Tipuri de conice. - Exemplificare prin
8.2. Reducerea la forma canonică a ecuaţiei unei conice. probleme
8.3. Intersecţia dintre o dreaptă şi o conică. - prezentarea cursului
8.4. Diametrul conjugat cu o direcţie dată. in format PDF pe
8.5. Axele unei conice videoproiector
9. Suprafeţe algebrice de ordinul al II-lea 2 - Prezentare interactiva
9.1. Ecuaţiile unei sfere. - Exemplificare prin
9.2. Elipsoidul. probleme
9.3. Hiperboloizii. - prezentarea cursului
9.4. Paraboloizii. in format PDF pe
9.5. Cilindri, perechi de plane. videoproiector
9.6. Generatoare rectilinii
10. Studiul cuadricelor 2 - Prezentare interactiva
10.1. Cuadrice descrise prin ecuaţii generale. - Exemplificare prin
10.2. Reducerea la forma canonică a ecuaţiei unei cuadrice. probleme
10.3. Intersecţia unei cuadrice cu o dreaptă. - prezentarea cursului
10.4. Intersecţia unei cuadrice cu un plan in format PDF pe
videoproiector
11. Noţiuni de geometrie diferenţială 2 - Prezentare interactiva
11.1 Aplicaţii diferenţiabile de la Rn la Rn. - Exemplificare prin
11.2. Derivata după o direcţie. probleme
11.3. Derivata covariantă - prezentarea cursului
in format PDF pe
videoproiector
12. Curbe 2 - Prezentare interactiva
12.1. Curbe în plan. - Exemplificare prin
12.2. Curbe plane în coordonate polare. probleme
12.3. Curbe în spaţiu - prezentarea cursului
in format PDF pe
videoproiector
13. Suprafeţe 2 - Prezentare interactiva
13.1. Geometria diferenţială a suprafeţelor. - Exemplificare prin
13.2. Elemente de arie pe o suprafaţă definită prin ecuaţiile probleme
parametrice. - prezentarea cursului
13.3. Ecuaţiile planului tangent la o suprafaţă definită prin in format PDF pe
ecuaţiile parametrice videoproiector
14. A doua formă fundamentală a suprafeţei 2 - Prezentare interactiva
14.1. Normala la suprafaţă. - Exemplificare prin
14.2. Contactul dintre o curbă şi o suprafaţă. probleme
14.3. A doua formă fundamentală a suprafeţei - prezentarea cursului
in format PDF pe
videoproiector
Bibliografie
 Letitia Ion, Ionela Ţicu, Probleme de algebră şi geometrie analitică, Editura Crizon, Constanţa 2011
 Letiţia Ion, Mihaela Badea, Complemente de algebra si geometrie, Editura Nautica, 2005
 Măneanu V., Carp D., Elemente de Algebră, Geometrie şi Calcul Tensorial, vol.1,2, Institutul de Marină Civilă Constanţa,
1997
 Radu, C., Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială, Editura ALL, Bucureşti, 1998
 Atanasiu, Gh., Munteanu, Gh., Postolache, M., Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială, ecuaţii diferenţiale
(Culegere de probleme), Editura ALL, Bucureşti 1994
 Udriste C., Probleme de algebra, geometrie , ecuatii diferentiale, Bucuresti, 1994
Bibliografie minimală
 cursurile de pe campusul virtual
Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

1. Spații vectoriale. Definiție. Proprietăți. Subspații 2 - rezolvare aplicatii din

vectoriale Culegere de Probleme
- dezbaterea solutiilor
2. Spații vectoriale. Bază și dimensiune. Coordonatele unui 2 - rezolvare aplicatii din
vector în raport cu o bază Culegere de Probleme
3. Transformări liniare. Nucleu și imagine. Matricea asociată 2 - rezolvare aplicatii din
unei transformări liniare Culegere de Probleme
4. Transformări liniare. Valori și vectori proprii. 2 - rezolvare aplicatii din
Endomorfisme diagonalizabile Culegere de Probleme
5. Forme bilineare. Forme pătratice. Forme bilinare 2 - rezolvare aplicatii din
simetrice și forme pătratice. Reducerea la forma canonică a Culegere de Probleme
unei forme pătratice. Signatura - dezbaterea solutiilor
6. Spații vectoriale euclidiene. Ortogonalitate, normă. Bază 2 - rezolvare aplicatii din
ortonormată. Procedeul Gramm– Schmidt Culegere de Probleme
7. Vectori liberi. Spațiul vectorial al vectorilor liberi. Produs 2 - rezolvare aplicatii din
scalar, vectorial, mixt. Bază carteziană ortonomată Culegere de Probleme
8. Dreapta și planul. Determinări geometrice, ecuații 2 - rezolvare aplicatii din
Culegere de Probleme
9. Dreapta și planul. Distanța de la un punct la o dreaptă. 2 - rezolvare aplicatii din
Unghiul dintre două drepte. Distanța de la un punct la un plan. Culegere de Probleme
Unghiul dintre două plane. Perpendiculara comună a 2 drepte - dezbaterea solutiilor
10. Conice. Ecuația carteziană generală. Planul tangent. 2 - rezolvare aplicatii din
Reducerea ecuației generale carteziene la forma canonică. Culegere de Probleme
Studiul conicelor pe ecuații canonice - dezbaterea solutiilor
11. Cuadrice. Ecuația carteziană generală. Planul tangent. 2 - rezolvare aplicatii din
Reducerea ecuației generale carteziene la forma canonică. Culegere de Probleme
Studiul cuadricelor pe ecuații canonice - dezbaterea solutiilor
12. Curbe în plan și spațiu. Moduri de reprezentare. 2 - rezolvare aplicatii din
Tangenta și normala. Planul normal. Curbura. Torsiunea. Culegere de Probleme
Triedrul Frenet. Formulele lui Frenet - dezbaterea solutiilor
13. Curbe în plan și spațiu. Triedrul Frenet. Formulele lui 2 - rezolvare aplicatii din
Frenet. Suprafețe. Curbe pe suprafață Culegere de Probleme
14. Suprafețe. Curbe de coordonate. Plan tangent. Plan 2
normal. Prima și a doua formă fundamentală
Bibliografie
 Letitia Ion, Ionela Ţicu, Probleme de algebră şi geometrie analitică, Editura Crizon, Constanţa 2011
 Letiţia Ion, Mihaela Badea, Complemente de algebra si geometrie, Editura Nautica, 2005
 Măneanu V., Carp D., Elemente de Algebră, Geometrie şi Calcul Tensorial, vol.1,2, Institutul de Marină Civilă Constanţa,
1997
 Radu, C., Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială, Editura ALL, Bucureşti, 1998
 Atanasiu, Gh., Munteanu, Gh., Postolache, M., Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială, ecuaţii diferenţiale
(Culegere de probleme), Editura ALL, Bucureşti 1994
 Udriste C., Probleme de algebra, geometrie , ecuatii diferentiale, Bucuresti, 1994
 aplcatiile, temele de pe campusul virtual
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Disciplina conţine noţiuni teoretice, metode şi tehnici de lucru care sunt solicitate de comunitatea epistemică, asociaţiile
profesionale şi angajatori. Disciplina respecta cerintele STCW

10. Evaluare
Pondere din nota
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
finală
Însuşirea noţiunilor de bază din - Examinare orala 50%
domeniu: - Teste pe parcursul 20%
- înțelegerea și însușirea conceptelor fundamentale semestrului
de algebră liniară - Teme de control 10%
- utilizarea metodelor de reprezentare matricială în
algebra liniară
Curs
- înțelegerea și însușirea conceptelor de bază ale
geometriei analitice
- cunoașterea elementelor de geometrie sferică
- aplicarea formulelor trigonometrice la rezolvarea
triunghiurilor sferice dreptunghice și triunghiurilor
sferice oarecare
Realizarea corectă a sarcinilor aferente - Executare corecta 20%
disciplinei: - Predare la termen
Seminar
- activități aplicative de seminar
- teme de studiu individual
Laborator -
Proiect -
Standard minim de performanţă
 Realizarea sarcinilor de la fiecare tip de activitate in proportie de 50%
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Lect.dr. Letitia ION Lect.dr. Letitia ION
Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

Conf.univ.dr. Felicia SURUGIU
Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

Prof.dr.ing. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Analiza Matematica
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr Constantinescu Eliodor
Titularul activităţilor de seminar/laborator Prof.univ.dr Constantinescu Eliodor
Regimul Categoria formativă a disciplinei: DF

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 6


Curriculum
Competenţe

Desfăşurare a cursului Sală cu dotări multimedia (videoproiector)
Note de curs
Bibliografie recomandata
Desfăşurare Seminar Sală cu dotări multimedia (videoproiector)
aplicaţii Note de seminar
Laborator
Proiect

Capacitatea de a identifica, analiza şi descrie funcţional elementele sistemelor din domeniul ingineriei si al
Competenţe
managementului
profesionale

Competenţe Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea eficientă
transversale a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru
dezvoltarea personală si profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la
dinamica cerinţelor acesteia

Obiectivul general al disciplinei Insuşirea unor concepte fundamentale specifice analizei matematice si aplicarea lor la
rezolvarea unor probleme practice din specialitate
Introducerea notiunilor necesare pentru alte discipline fundamentale / de specialitate
(mecanică, fizică, electrotehnică, rezistenta materialelor etc)
Aplicarea cunoştintelor la rezolvarea unor probleme practice din specialitate
Insuşirea tehnicilor fundamentale specifice analizei matematice
Dezvoltarea abilitatilor de calcul
Formarea capacitatii de a opera cu notiuni matematice de baza
8. Conţinuturi
Nr.
Curs Metode de predare Observaţii
ore
1.Multimi. Operatii cu multimi. Proprietati. Multimi echivalente. 2 Expunere sistematica -
Multimi numarabile si nenumarabile prelegere
2.Elemente de teoria functiilor reale de o variabila. Functii 2 Conversatii. Studii de
elementare. Monotonie. Marginire. Functii bijective. Compunerea caz. Exemple
functiilor. Inversabilitate
3.Siruri reale. Marginire, monotonie, convergenta. Limite 2
remarcabile. Operatii cu limite de siruri. Cazuri de nedeterminare
4.Serii numerice. Conditii de convergenta a unei serii. Serii 2
alternate. Serii cu termeni oarecare
5.Serii cu termeni pozitivi. Criterii pentru stabilirea naturii unei 4
serii: criterii de comparatie, alte criterii de convergenta
(D’Alembert, Cauchy, Raabe-Duhamel)
6.Siruri de functii reale. Serii de functii. Simplu convergenta. 2
Uniform convergenta. Absolut convergenta
7.Formula lui Taylor. Serii Taylor. Seria Mac-Laurin. Serii de 2
puteri. Multime de convergenta. Dezvoltari in serie pentru
functiile elementare
8.Limite de functii. Definitii echivalente. Limite laterale. Operatii 2
cu limite de functii. Cazuri de nedeterminare. Limite remarcabile
9.Functii de mai multe variabile. Limita unei functii de mai multe 2
variabile intr-un punct. Limite iterate. Continuitatea functiilor de
mai multe variabile. Prelungirea prin continuitate. Continuitate
uniforma
10.Derivabilitatea intr-un punct si pe o multime. Derivate 2
laterale. Interpretarea geometrica. Diferentiala unei functii reale
de o variabila. Reguli de derivare. Operatii cu functii derivabile
11.Derivate si diferentiale ale functiilor reale de mai multe 3
variabile. Derivabilitatea partiala intr-un punct si pe o multime
12.Derivate si diferentiale de ordin superior pentru o functie de o 5
variabila.Derivate de ordin superior pentru functii de mai multe
variabile.Teorema lui Schwartz. Diferentiale de ordin superior
13.Derivarea functiilor compuse. Diferentiala functiilor compuse 2
Derivata dupa o directie. Gradient. Divergenta. Rotor. Operatorul
lui Hamilton. Operatorul lui Laplace
14.Extremele functiilor reale de o variabila reala. Extreme locale. 2
Extreme cu legaturi. Functia lui Lagrange
15.Functii implicite. Sisteme de functii implicite. Teoreme de 2
existenta a solutiei . Schimbari de variabile
16. Primitive. Metode de integrare. Integrarea functiilor rationale, 2

irationale, trigonometrice. Intrgrala definita. Aplicatii ale

integralelor definite.
17. Integrale improprii, curbilinii, duble, triple. Schimbari de 2
variabile
18. Ecuatii diferentiale 2
Bibliografie
1. Constantinescu E., Note de curs, CD, Editura Nautica, 2015.
2. Constantinescu E., Deleanu D., Analiza matematica I, Note de seminar, Editura Crizon, 2013
3. Donciu N., Flondor D., Algebra si analiza matematica: culegere de exercitii si probleme,
Editura Teora, 2008
4. Stanasila O., Analiza matematica, E.D.P. Bucuresti, 2005
Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr.

Metode de predare Observaţii
ore
S1. Multimi. Multimi echivalente. Multimi numarabile. Elemente 2 Exercitii. Conversatii.
de teoria functiilor reale de o variabila Studii de caz. Exemple
S2. Siruri de numere reale. Operatii cu limite de siruri 2
S3. Serii numerice. Conditii de convergenta a unei serii. Serii 2
alternate. Serii cu termeni oarecare
S4. Serii numerice. Serii cu termeni pozitivi. Criterii pentru 2
stabilirea naturii unei serii. Criterii de comparatie, raport, radical,
Raabe-Duhamel
S5. Siruri de functii reale. Serii de functii. Simplu convergenta. 2
Uniform convergenta. Absolut convergente
S6. Formula lui Taylor. Seria Mac-Laurin. Serii de puteri. 2
Multimea de convergenta. Dezvoltari in serie
S7. Limite de functii. Definitii echivalente. Limite laterale. Operatii 2
cu limite de functii. Continuitatea functiilor de mai multe variabile
S8. Derivabilitatea intr-un punct si pe o multime. Derivate laterale. 2
Interpretarea geometrica. Diferentiala unei functii reale de o
variabila. Reguli de derivare. Operatii cu functii derivabile
S9. Derivate si diferentiale ale functiilor reale de mai multe 2
variabile. Derivabilitatea partiala intr-un punct si pe o multime
S10. Derivate si diferentiale de ordin superior pentru o functie de o 2
variabila. Derivate de ordin superior pentru functii de mai multe
variabile. Teorema lui Schwartz. Diferentiale de ordin superior
S11. Derivarea functiilor compuse. Diferentiala functiilor compuse.
Derivata dupa o directie. Gradient. Divergenta. Rotor. Operatorul 2
lui Hamilton. Operatorul lui Laplace
S12. Extremele functiilor reale de o variabila reala. Extreme locale.
Extreme cu legaturi. Functia lui Lagrange. Functii implicite. 2
Schimbari de variabile
S13. Primitive, integrele definite 2
S14. Integrale improprii, curbilinii, duble, triple. Ecuatii 2
diferentiale
Bibliografie
1. Constantinescu E., Note de curs, CD, Editura Nautica, 2015.
2. Constantinescu E., Deleanu D., Analiza matematica I, Note de seminar, Editura Crizon, 2013
3. Donciu N., Flondor D., Algebra si analiza matematica: culegere de exercitii si probleme,
Editura Teora, 2008
4. Stanasila O., Analiza matematica, E.D.P. Bucuresti, 2005
Constantinescu E., Note de curs, CD, Editura Nautica, 2015

Cursul indeplineste cerintele minime de cunoastere si intelegere prevazute de conditiile STCW
În vederea schitării continuturilor, alegerii metodelor de predare/învătare, titularii disciplinei au consultat continutul

unor discipline similar predate la universitati din tară si străinătate.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Examinare orala in sesiune 60%
Curs - Utilizarea corecta a conceptelor fundamentale;
- Abilitatea de a opera cu notiuni de baza.
Laborator
- Aplicarea tehnicilor de baza specifice analizei Activitate de seminar 10%
Seminar matematice Teste pe parcursul semestrului 10%
- Capacitatea de exemplificare. Teme 20%
Proiect
Obtinerea mediei 5 prin expunerea si rezolvarea corecta a cel putin 50% din subiectele de la examenul final

Prof.univ.dr Constantinescu Eliodor Prof.univ.dr Constantinescu Eliodor

Conf. univ. dr. Felicia SURUGIU


FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMĂ
DIN CONSTANŢA

Denumirea disciplinei Bazele economiei I - Microeconomie
Titularul activităţilor de curs Lect univ dr Ana Cornelia Olteanu
Titularul activităţilor de seminar Lect univ dr Ana Cornelia Olteanu
Anul de studiu 1 Semestrul 1 Tipul de evaluare E

I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs 2 Seminar 2 Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 56 Curs 28 Seminar 28 Laborator Proiect
învăţământ

II d) Tutoriat 5
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector, prezentări PPT
Desfăşurare Seminar  Sala de clasa cu tabla
aplicaţii Laborator 
Proiect 

C1. Aplicarea adecvata a cunostintelor din disciplinele fundamentale matematica, fizica si chimie
Competenţe in domeniul ingineriei electrice
profesionale C2.Utilizarea cunostintelor si conceptelor fundamentale din stiinta calculatoarelor si tehnologia
informatiilor
Competenţe CT1: Stabilirea resurselor tehnice, materiale și de timp disponibile, a etapelor de implementare,
transversale a termenelor de realizare, a riscurilor și a țintelor de atins
CT2: Stabilirea atribuțiilor și a răspunderilor individuale intr-o echipă multidisciplinară și implementarea

unor metode și tehnici de colaborare și a eficientizării muncii în echipă

CT3: Folosirea adecvată și eficientă a resurselor informaționale, de comunicare și formare profesională
(Internet, baze de date, cursuri on-line, softuri specializate și dedicate, etc.) în limba română și/sau
într-o limbă de circulație internațională

Obiectivul general al disciplinei Formarea cunostiintelor teoretice si practice, a deprinderilor necesare pentru întelegerea
fenomenelor economice, a politicilor economice, a efectelor care influenteazã unitãtile
economice, la nivel microeconomic si întelegerea caracteristicilor economice la nivel
macroeconomic fenomenelor economice globale, a politicilor macroeconomice naţionale
şi la nivel internaţional, a efectelor care influenteazã economia naţională si întelegerea
caracteristicilor economiei naţionale, a fenomenelor economice globale care influenţează
activitatea economică la nivel de ramură
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Microeconomie - notiuni introductive 4 Prelegerea,
1.1Nevoia umana prelegerea – dezbatere,
1.2 Resursele si factorii de productie explicaţia,
1.3 Raritatea şi alegerea problematizarea
Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
2. Teoria consumatorului 4 Prelegerea,
2.1 Constrangere bugetara prelegerea – dezbatere,
2.2 Utilitatea explicaţia,
2.3 Rata marginala de substitutie problematizarea
2.4 Optimul sau echilibrul consumatorului Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
3. Teoria economică a producătorului 4 Prelegerea,
3.1 Productia prelegerea – dezbatere,
3.2 Productivitatea. explicaţia,
3.3 Legea randamentelor descrescătoare problematizarea
3.4 Echilibrul producătorului Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
4. Costuri de producţie 4 Prelegerea,
4.1 Concept prelegerea – dezbatere,
4.2 Profit explicaţia,
4.3Tipuri de costuri problematizarea
4.4 Indicatorii rentabilitatii
slide-uri PPT
videorpoiector
5. Cererea 4 Prelegerea,
5.2 Legea cererii explicaţia,
5.3 Factorii care determina o modificare a cererii in afara problematizarea
pretului Mijloace de învăţământ
5.4 Elasticitatea cererii slide-uri PPT
videorpoiector
. 6. Oferta 4 Prelegerea,
6.2 Factorii care determina o modificare a ofertei in afara pretului explicaţia,
problematizarea
6.3 Elasticitatea ofertei
6.4 Echilibrul pietei
slide-uri PPT
videorpoiector

7. Concurenta 4 Prelegerea,
7.1 Piata cu concurenta perfecta prelegerea – dezbatere,
7.2 Monopol explicaţia,
7.3 Concurenţa monopolistică problematizarea
7.4 Oligopol Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
Bibliografie
Griffiths Allan, Wall Stuart, Intermediate Microeconomics, Theory and Applications,Longman, 1996
Campbell R., McConnel, Brue Stanley, Economics, principles, problems and politics,
McGraw Hill, Inc, 1996,
Dobrotã Niţã, „Economie Politică”, Editura Economică, Bucureşti, 1997
Edwin G. Dolan, David E. Lindsay, Economics, Sixth Edition, The Dryden Press,
Hyman David, Economics, Irwin, Homewood, 1989
Huidumac C., Rogojanu A., Introducere în studiul economiei de piaţă, Ed. ALL
Laidler D., Estrin S., Introduction to Microeconomics, Third Edition, Cambridge UniversityPress, Cambridge, 1989
Richard G. Lipsey, Alec K. Chrystal, Economia pozitivă, Ed. Economică, Bucureşti, 1999
G. S. Maddala, Ellen Miller Microeconomics, Theory and Applications, McGraw-Hill, 1989,
Marius-Corneliu Marinaş, Mihaela-Hrisanta Mosora, Macroeconomie – Suport de curs, Academia De Studii Economice
Facultatea De Economie Departamentul De Economie Şi Politici Economice, Bucuresti 2012
Willis L. Peterson, Principles of Economics - Micro, Seventh Edition, Irwin, 1989
Jacques Genereux Economie Politică - Microeconomie Ed. All-Beck, Bucureşti 2000
Michael Parkin, David King, economics, Second Edition, Addison-Wesley Publishing Company Inc., 1995, p. 240-278
Nicholson Walter, Intemediate Microeconomics and its application, Seventh Edition, The Dryden Press, 1997,
Paul Samuelson, William Nordhaus, Economie politica, Editura Teora, Bucuresti,
Campbell R., McConnel, Brue Stanley, Economics, principles, problems and politics,McGraw Hill, Inc, 1996,
Wonnacott P., Wonnacott R, Economics, Third Edition, McGraw-Hill, Inc, 1986,
Economie, Manualul Catedrei de Economie şi Politici Economice, A. S. E., Ed. Economică,2000,
 Notite de curs

1. Microeconomie - notiuni introductive 4 Teste grila,
dezbaterea,
2. Teoria consumatorului 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
3. Teoria economică a producătorului 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
4. Costuri de producţie 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
5. Cererea 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
6. Oferta 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
7. Concurenta 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Bibliografie

 Notite de seminar
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Disciplina conţine noţiuni teoretice, metode şi tehnici de lucru care sunt solicitate de comunitatea epistemică,
asociaţiile profesionale şi angajatori. Disciplina respecta cerintele STCW
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Însuşirea noţiunilor de bază din Examinare scrisa : 80%
domeniul economic Teste grila
Cunoaşterea aspectelor de bază din
Curs Microeconomie.
-Rezolvarea problemelor de economie.
-Intelegerea fenomenelor economice moderne la
nivel naţional şi internaţional.
Realizarea corectă a sarcinilor aferente rezolvare corecta 20%
disciplinei:
Seminar
-participare la rezolvarea aplicatiilor
-prezenta
Laborator
Proiect

Lect.univ.dr. Olteanu Ana Cornelia Lect.univ.dr. Olteanu Ana Cornelia



FIŞA DISCIPLINEI

DIN CONSTANŢA

Denumirea disciplinei Bazele economiei II - Macroeconomie

învăţământ

II b) Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren
II d) Tutoriat 3
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

informatiilor



Obiectivul general al disciplinei Formarea cunostiintelor teoretice si practice, a deprinderilor
necesare pentru întelegerea fenomenelor economice, a
politicilor economice, a efectelor care influenteazã unitãtile
economice, la nivel macroeconomic si întelegerea
caracteristicilor economice la nivel macroeconomic
fenomenelor economice globale, a politicilor
macroeconomice naţionale şi la nivel internaţional, a
efectelor care influenteazã economia naţională si întelegerea
caracteristicilor economiei naţionale, a fenomenelor
economice globale care influenţează activitatea economică la
nivel de ramură
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Macroeconomie - notiuni introductive 4 Prelegerea,
1.1 Definitii prelegerea – dezbatere,
1.2 Comparatie Microeconomia – Macroeconomia explicaţia,
1.3 Obiective macroeconomice problematizarea
slide-uri PPT
videorpoiector
2 Cererea agregata 4 Prelegerea,
2.2 Componente explicaţia,
2.3 Factori de influenta problematizarea
slide-uri PPT
videorpoiector
3 Oferta agregata 4 Prelegerea,
3.2 Factori de influenta explicaţia,
3.3 Dependenta Cererii/ofertei agregate de indicele general al problematizarea
preturilor Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
4. Echilibrul Macroeconomic 4 Prelegerea,
4.1 Modele de echilibru prelegerea – dezbatere,
4.2 Politica economica explicaţia,
problematizarea
slide-uri PPT
videorpoiector
5. 5. Indicatori macroeconomici 4 Prelegerea,
5.1 Cresterea economica prelegerea – dezbatere,
5.2 Indicatorii rezultatelor macroeconomice explicaţia,
5.3 Dezvoltarea economica problematizarea
slide-uri PPT
videorpoiector
6. Venit, Consum, Economii, Investitii 4 Prelegerea,
6.1 Venitul prelegerea – dezbatere,

6.2 Consumul explicaţia,

6.3 Economiile problematizarea
6.4 Investiţiile Mijloace de învăţământ
6.5 Principiul acceleratorului slide-uri PPT
6.6 Principiul multiplicatorului videorpoiector
7. Circuitul economic de ansamblu 4 Prelegerea,
7.1 Echilibrul si stabilitatea prelegerea – dezbatere,
7.2 Dezechilibrul economic explicaţia,
7.3 Piata muncii problematizarea
7.4 Somajul Mijloace de învăţământ
7.5 Piata monetara slide-uri PPT
7.6 Inflatia videorpoiector
7.7 Modelul IS – LM
Bibliografie
 Notite de curs

1. Macroeconomie - notiuni introductive 4 Teste grila,
dezbaterea,
2 Cererea agregata 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
3 Oferta agregata 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
4. Echilibrul Macroeconomic 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
5. Indicatori macroeconomici 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
6. Venit, Consum, Economii, Investitii 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz

7. Circuitul economic de ansamblu 4 Problematizarea,

teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Bibliografie
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
domeniul economic Teste grila
Cunoaşterea aspectelor de bază din
Curs Macroeconomie.
-Rezolvarea problemelor de economie.
-Intelegerea fenomenelor economice moderne la
nivel naţional şi internaţional.
disciplinei:
Seminar
-prezenta
Laborator
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritimă din Constanţa
Facultatea Navigaţie şi Transport Naval
Domeniul de studii Inginerie şi Management
Ciclul de studii Licenţă

Denumirea disciplinei Chimie
Titularul activităţilor de curs Lector. univ. dr. Sabina ZAGAN
Titularul activităţilor de seminar Lector. univ. dr. Sabina ZAGAN

I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 2 Seminar - Laborator 1 Proiect -
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 42 Curs 28 Seminar - Laborator 14 Proiect -
învăţământ

II d) Tutoriat -
III Examinări 2
IV Alte activităţi (precizaţi): -


Curriculum 
Competenţe 

Sală cu dotări multimedia (videoproiector)
Desfăşurare a cursului Note de curs
Seminar -
Desfăşurare Laborator specializat dotat cu aparatura si substante necesare
Laborator
aplicaţii Indrumar de laborator
Proiect -

Competenţe
Utilizarea conceptelor fundamentale din chimie
profesionale
Competenţe 1.Stabilirea atribuțiilor și a răspunderilor individuale intr-o echipă multidisciplinară și implementarea
transversale unor metode și tehnici de colaborare și a eficientizării muncii în echipă

2.Folosirea adecvată și eficientă a resurselor informaționale, de comunicare și formare profesională

(Internet, baze de date, cursuri on-line, softuri specializate și dedicate, etc.) în limba română și/sau într-o
limbă de circulație internațională

Obiectivul general al disciplinei  Insusirea notiunilor generale de chimie necesare culturii tehnice generale (marimi
fundamentale utilizate in chimie, proprietatile chimice ale substantelor, etc);
 Cunoasterea structurii atomului si explicarea formarii ionilor;
 Intelegerea rolului pe care il au impuritatile prezente in apa tehnica si a efectelor pe
care acestea le au asupra instalatiilor metalice;
 Cunoasterea principalelor caracteristici ale metalelor si a gradului de rezistenta la
coroziune a acestora in functie de valoarea potentialului de electrod;
 Intelegerea fenomenelor fizico – chimice care au loc in timpul coroziunii
electrochimice;
 Cunoasterea si aplicarea corecta a principalelor tipuri de protectie anticoroziva;
 Evidentierea principalelor caracteristici fizico-chimice ale produselor petroliere;
 Prevenirea poluării mediului.
8. Conţinuturi
1. NOTIUNI FUNDAMENTALE DE CHIMIE 4 Expunerea sistematica
2. ANALIZA SI TRATAREA APEI TEHNICE 6
– prelegerea
3. COROZIUNEA METALELOR SI PROTECTIA 10
ANTICOROZIVA Studiul de caz
4. PROPRIETATI FIZICE SI CHIMICE ALE PRODUSELOR 8
Exempificarea
PETROLIERE
Bibliografie
1. Atkins, P. W., Tratat de chimie-fizica, Bucuresti, Ed. Tehnica, 1996
2. Ebbing D., Wrighton M., General chemistry, Houghton Mifflin Company, Boston, 1990
3. Lippicott W.T., Garrett A., Verhoek F.H., Chimie, Ed. Stiintifica, 1994
4. Naum N., Zagan S., Chimie - Curs pentru ingineri, Ovidius University Press, Constanta, 2004
5. Revie, R. W., Uhling’s Corrosion Handbook, Second Edition, Ed. John Wiley & Sons, New York, 2000
6. Zagan S., Ape tehnice, combustibili si lubrifianti navali, Ed. Nautica, Constanta, 2010

L1: Norme de protectia muncii in laboratorul de chimie. 2
Prezentarea generala a laboratorului
Determinarea pH -ului pentru diferite tipuri de ape (potabila,
tehnica, distilata, de mare) prin metode clasice si electrochimice
L2: Determinarea duritatii totale pentru diferite tipuri de ape 2
Experimentul chimic
(potabila, tehnica, distilata, de mare) prin metode
complexometrice 2 Studiul de caz
L3: Determinarea continutului de ioni de clor si a salinitatii
Algoritmizarea
pentru diferite tipuri de ape (potabila, tehnica, distilata, de mare)
prin metode titrimetrice 2 Exemplificarea
L4: Verificarea proprietatilor chimice ale metalelor din seria de
activitate
L5: Coroziunea electrochimica a metalelor 2
L6: Determinarea densitatii relative a produselor petroliere 2
L7: Determinarea viscozităţii cinematice a produselor 2
petroliere cu ajutorul viscozimetrului Ubbelohde. Variaţia
viscozităţii cu temperatura
Bibliografie
1. Negulescu M., Ianculescu S., Protectia mediului inconjurator, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1995
2. Popa, M.I., Mareci, D., Electrochimie si coroziune, Ed. Politehnium, Iasi, 2005
3. Zagan S., Enache I., Chimie generala – Indrumar de laborator, Ed, Nautica, Constanta, 2010


În vederea schitării continuturilor, alegerii metodelor de predare/învătare titularii disciplinei au consultat continutul unor
discipline similare predate la universitati din tară si străinătate.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea si coerenta exprimarii cumostintelor; Examinare scrisa in sesune 70%
Curs - Utilizarea corecta a conceptelor si principiilor;
- Capacitatea de exemplificare.
Seminar - - -
- Folosirea terminologiei specifice disciplinei - 2 teste pe parcursul 30%
chimie semestrului
- Scrierea corecta a formulelor chimice si folosirea - aprecierea activitatii
Laborator adecvata a algoritmilor in rezolvarea problemelor experimentale a studentului in
de calcul timpul lucrarilor de laborator
- Manipularea corecta a aparaturii de laborator si
prezentarea rezultatelor experimentale
Proiect - - -
 Obtinerea mediei 5 din examinarea scrisa din sesiune si evaluarea din laborator pe parcursul semestrului

Lect. univ. dr. Sabina ZĂGAN Lect. univ. dr. Sabina ZĂGAN


Prof. ing. univ. dr. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritimă din Constanța
Facultatea Navigație și Transport Naval
Departamentul Management în Transporturi
Domeniul de studii Inginerie și Management
Ciclul de studii Licență
Programul de studii/calificarea Inginerie Economică în domeniul Transporturilor

Denumirea disciplinei CULTE, CULTURĂ ȘI MULTICULTURALISM
Titularul activităţilor de curs
Titularul activităţilor de seminar
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare V
Regimul Categoria formativă a disciplinei DC
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DL

I b) Totalul de ore pe semestru din planul 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator - Proiect -
de învăţământ

II a)Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12
II b)Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6
II c)Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 4
II d)Tutoriat 8
III Examinări 4


Curriculum
Competenţe

Desfăşurare a cursului  Sală cu video-proiector, prezentare PPT
Desfăşurare Seminar  Sală cu video-proiector
Proiect 

Competenţe  C4 Managementul intreprinderilor de transport (mono si multimodal) si al subsistemeor lanturilor
profesionale logistice
Competenţe  CT2 Identificarea rolurilor și responsabilităților într-o echipă pluridisciplinară și aplicarea de tehnici
transversale de relaționare și muncă eficentă în echipă


Obiectivul general al disciplinei  Dezvoltarea de abilități, competențe și cunoștințe in domeniul Culturii si
multiculturalismului
 Asigurarea de oportunitati de a exersa comunicarea din perspectiva
multiculturala
 Crearea unor abilitati care sa permita studentilor integrarea in medii diferite
de comunicare
8. Conţinuturi
Nr. Metode de
Curs Observaţii
ore predare
Cultura si identitate 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Diversitatea in sectorul maritim 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Comunicarea interpersonala 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Managementul conflictelor 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Teorii moderne cu privire la motivatie 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Multiculturalism 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Intelegerea si integrarea celor din jur 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
Bibliografie
1. Feischmidt, Margit, ,,Multiculturalismul” in Altera, nr. 12/1999;
2. Phillipson, Robert, ,,Drepturi si nedreptati lingvistice” in Altera, nr. 14/2000;
3. Raz, Joseph, ,,Multiculturalismul: o perspectiva liberala” in Altera, nr. 14/2000;
4. Sartori, Giovanni, Ce facem cu strainii?, editura Humanitas, Bucuresti, 2007;
5. Spiridon, Monica, ,,Splendoarea si mizeriile unui concept: multiculturalismul” in Altera, nr. 12/1999;
6. Zub, Al. – Identitate, alteritate in spatiul cultural romanesc, Editura Universitatii Alexandru Ioan Cuza, Iasi, 1996;

Societatea multiculturala 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Multilingvism 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Ce este cultura? 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Stereotipii 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Cultura ca produs al invatarii sociale 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Toleranta multiculturala 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Valori, atitudini, obiceiuri, religie 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
Bibliografie
2. Phillipson, Robert, ,,Drepturi si nedreptati lingvistice” in Altera, nr. 14/2000;
3. Raz, Joseph, ,,Multiculturalismul: o perspectiva liberala” in Altera, nr. 14/2000;
4. Sartori, Giovanni, Ce facem cu strainii?, editura Humanitas, Bucuresti, 2007;
5. Spiridon, Monica, ,,Splendoarea si mizeriile unui concept: multiculturalismul” in Altera, nr. 12/1999;
6. Zub, Al. – Identitate, alteritate in spatiul cultural romanesc, Editura Universitatii Alexandru Ioan Cuza, Iasi, 1996;


 În vederea schițării conținuturilor, alegerii metodelor de predare/învățare titularii disciplinei au consultat conținutul
unor discipline similare predate la universitati din țară și străinătate.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii;
Curs - Utilizarea corecta a conceptelor și principiilor; Test de cunostinte teoretice 70%
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Test de cunostinte teoretice 30%
Seminar
Laborator
Proiect
Obtinerea mediei 5
Expunerea corecta a 50% din subiectele teoretice la examenul final.



FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMA DIN CONSTANTA
Facultatea NAVIGATIE SI TRANSPORT NAVAL
Departamentul MANAGEMENT IN TRANSPORTURI
Domeniul de studii INGINERIE SI MANAGEMENT
Ciclul de studii LICENTA
Programul de studii/calificarea INGINERIE ECONOMICA IN DOMENIUL TRANSPORTURILOR

Denumirea disciplinei EDUCATIE FIZICA SI SPORT
Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Straton Alexandru
Anul de studiu I Semestrul 1 Tipul de evaluare V

I a) Număr de ore pe săptămână 1 Curs Seminar 1 Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 14 Curs Seminar 14 Laborator Proiect
învăţământ

II d) Tutoriat 7
III Examinări 2
IV Alte activităţi (precizaţi): Regata Universitatilor, Campionat Futsal. 20


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului 
Desfăşurare Seminar  Sala de sport
Proiect 

 C1. Dezvoltarea deprinderilor si priceperilor motrice prin implementarea unor mijloace din educatie
Competenţe
fizica si sport (procedee si elemente din baschet, volei, fotbal, etc.).
profesionale
 C2. Educarea calitatilor motrice.
Competenţe  CT1: Integrarea cunoştinţelor şi a tehnicilor specifice educaţiei fizice în acţiuni de optimizare a
transversale dezvoltării fizice şi a capacităţii motrice individuale.
 CT2: Integrarea cunoştinţelor şi a deprinderilor specifice în organizarea şi practicarea
competiţională/necompetiţională a unor ramuri de sport corespunzător disponibilităţilor fizice şi

intereselor individuale.
 CT3: Dezvoltarea spiritului de echipă,corectitudine şi fair play şi conştientizarea rolului educaţiei
fizice şi sportului în dezvoltarea şi întărirea sănătăţii practicantului.

Obiectivul general al disciplinei  Obiectivul general al disciplinei este familiarizarea studentilor cu noţiuni de bază
din domeniul educaţiei fizice şi sportului;
a. Însuşirea de către studenţi a cunoştinţelor teoretice şi practice necesare înţelegerii
conceptelor fundamentale şi specifice a domeniului educaţiei fizice şi sportului.
b. Acest seminar se constituie ca o bază de plecare pentru dezvoltarea deprinderilor
şi priceperilor motrice şi educarea calităţilor motrice.

8. Conţinuturi

Bibliografie



1. a. Invatarea elementelor si procedeelor din baschet; 2 ore Problematizarea,
b. Dezvoltarea fortei generale prin exercitii specifice; dezbaterea, explicaţia,
demonstraţia.
2. a. Consolidarea elementelor si procedeelor din baschet; 2 ore Problematizarea,
b. Dezvoltarea fortei musculaturii membrelor superioare prin dezbaterea, explicaţia,
exercitii specifice; demonstraţia.
3. a. Invatarea elementelor si procedeelor din fotbal; 2 ore Problematizarea,
b. Dezvoltarea fortei musculaturii membrelor superioare si dezbaterea, explicaţia,
fortei abdomenului; demonstraţia.
4. a. Consolidarea elementelor si procedeelor din fotbal; 2 ore Problematizarea,
b. Dezvoltarea fortei musculaturii membrelor inferioare; dezbaterea, explicaţia,
demonstraţia.
5. a. Invatarea elementelor si procedeelor din volei; 2 ore Problematizarea,
6. a. Consolidarea elementelor si procedeelor din volei; 2 ore Problematizarea,
b. Dezvoltarea fortei musculaturii membrelor inferioare si dezbaterea, explicaţia,
abdomenului; demonstraţia.
7. Lectie de verificare - colocviu. 2 ore Explicaţia,
demonstraţia.
Bibliografie
Cârstea G. Teoria educaţiei fizice şi sportului, Ed. AN-DA, Bucureşti, 2000.
Chip S. 52-Week Basketball Training, Human Kinetics, Champaign, Illinois, 2003.
Dearing J. Volleyball Fundamentals - A better way to learn the basics, Human Kinetics, Champaign, Illinois, 2003.
Dragnea A., Bota A. Teoria activitătilor motrice. Ed. Didactică si Pedagogică, Bucuresti, 1999.
Dragnea A. si colab. Educatie fizică si sport – teorie si didactică, Editura FEST, Bucuresti, 2006. Dumitru G. Fiziologia
educaţiei fizice şi sportului, Ed. Ovidius University Press, Constanţa, 1998. Mielke D. Soccer Fundamentals. A better way to
learn the basics, Human Kinetics, Champaign, Illinois, 2003.
Oja P., Tuxworth B. Eurofit for adults – Assessment of health-related fitness, Published by Council of Europe, Committee for
the Development of Sport and UKK Institute for Health Promotion Research, Tampere, Finland, 1995.

 Disciplina conţine noţiuni teoretice, metode şi tehnici practice care sunt solicitate de comunitatea epistemică,
asociaţiile profesionale şi angajatori.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
a) teste pe parcursul semestrului; Executie corecta 50%
Seminar
b) probe şi norme de control; Probe şi norme de control 50%
Laborator
Proiect
 Realizarea sarcinilor de la seminar si a probelor si normelor de control in proportie de 50%

Lect. univ. dr. Straton Alexandru

Conf. Univ. Dr. Felicia SURUGIU


FIŞA DISCIPLINEI


Anul de studiu I Semestrul 2 Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe
profesionale



8. Conţinuturi

Bibliografie



demonstraţia.
2. a. Perfectionare elementelor si procedeelor din fotbal; 2 ore Problematizarea,
4. a. Perfectionarea elementelor si procedeelor din volei; 2 ore Problematizarea,
demonstraţia.
6. a. Perfectionarea elementelor si procedeelor din baschet; 2 ore Problematizarea,
demonstraţia.
Bibliografie


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
Seminar
Laborator
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul Management ȋn Transporturi
Domeniul de studii Inginerie și management
Programul de studii/calificarea Inginerie economică ȋn domeniul transporturilor

Denumirea disciplinei Etică și integritate academică
Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dragomir Cristina
Titularul activităţilor de seminar Lector univ. dr. Dragomir Cristina
Anul de studiu I Semestrul 2 Tipul de evaluare Verificare
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DA

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector
Desfăşurare Seminar  Sala cu video-proiector
Proiect 

Competenţe C4 Managementul întreprinderilor de transport (mono şi multimodal) şi al subsistemelor lanţurilor logistice
profesionale
Competenţe CT1 Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în realizarea
transversale sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de lucru,
a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare aferente şi a riscurilor aferente.


Obiectivul general al disciplinei Disciplina permite familiarizarea studenţilor cu problemele, conceptele şi aspectele
privind etica şi deontologia academică, precum și cu moralitatea politicilor întâlnite
în mediul de afaceri care pot să provoace imense daune si prejudicii indivizilor,
comunităților și mediului.
8. Conţinuturi
Seminar Nr. ore Metode de predare Observaţii
Cap. 1: CE ESTE ETICA? 2 Prelegere,dezbatere,
1.1 De ce este importantă astăzi etica slide-uri PPT
1.2 Bunul simț si scandalurile mediatice
1.3 Câmpul tematic al eticii în afaceri
Cap. 2. VALORI SI NORME MORALE 2 Prelegere,dezbatere,
2.1. Valori morale în afaceri slide-uri PPT
2.2. Norme morale în afaceri
Cap. 3.TEORII ETICE STANDARD 2 Prelegere,dezbatere,
3.1. Etica virtuților slide-uri PPT
3.2. Utilitarismul
3.3. Etica datoriei
Cap. 4 COMPETIȚIE SI COOPERARE 2 Prelegere,dezbatere,
4.1. Egoismul îngust slide-uri PPT
4.2. Dileme sociale si teoria jocurilor strategice
4.3. Egoismul „luminat
4.4. Natura cooperantă a afacerilor
Cap. 5 INTERESUL RAȚIONAL 2 Prelegere,dezbatere,
5.1. Ce nu este o afacere slide-uri PPT
5.2. Ce este o afacere?
5.3. Interesul rațional
5.4 Valori si principii ale eticii în afaceri
Cap.6 RESPONSABILITATEA SOCIALĂ 2 Prelegere,dezbatere,
6.1. Responsabilitatea socială a corporațiilor slide-uri PPT
6.2. Răspunderea corporațiilor: firma ca actor „politic”
Cap. 7 GLOBALIZARE SI SUSTENABILITATE 2 Prelegere,dezbatere,
7.1. Globalizarea și etica slide-uri PPT
7.2. Sustenabilitatea dezvoltării economice globale
Cap. 8: ETICA ȊN AFACERI SI ACȚIONARI 2 Prelegere,dezbatere,
8.1. Dileme si responsabilităȚi etice ale acȚionarilor slide-uri PPT
8.2. Responzabilizarea morală a investitorilor
Cap. 9: AFACERI SI CONSUMATORI 2 Prelegere,dezbatere,
9.1. Consumatorii: stăpâni sau victime? slide-uri PPT
9.2. Probleme etice în marketing
9.3. Responsabilizarea etică a consumatorilor
Cap. 10: AFACERI SI ANGAJAȚI 2 Prelegere,dezbatere,
10.1. Drepturi morale ale angajaților slide-uri PPT
10.2. Obligații morale ale angajaților
10.3. Corectitudinea relațiilor dintre angajați
Cap. 11: ETICA AFACERILOR INTERNAȚIONALE 2 Prelegere,dezbatere,
11.1. Problema etică fundamentală în afacerile internaționale slide-uri PPT
11.2. Dileme etice în afacerile internaționale
11.3.Principii de bază ale eticii în afacerile internaționale
Cap 12. ETICA ACADEMICA ŞI CONDUITA ÎN CERCETARE 2 Prelegere,dezbatere,
12.1.Motivaţia cercetării slide-uri PPT
12.2 Principiile cercetării ştiinţifice
12.3 Etapele cercetării ştiinţifice
12.4 Redactarea lucrărilor ştiinţifice
12.5 Citări, plagiat și anti-plagiat
Cap.13. INTEGRITATEA ACADEMICĂ 2 Prelegere,dezbatere,
13. 1.Codul de etică. Responsabilitățile cadrelor didactice slide-uri PPT
13.2. Codul de etică. Responsabilitățile studenților
Cap.14. RECAPITULARE.Colocviu

Bibliografie
1. Avram, Laurenția, Etica afacerilor, Suport de curs, Univ. Spiru Haret, Câmpulung Muscel, 2008
2. Bihan, Christine, Marile probleme ale eticii, Institutul European Iaşi, 1997.
3. Macintyre, Alasdaire, Tratat de morală, Humanitas, 1998.
4. Miroiu, Adrian (ed.), Etica aplicată, Editura Alternative, Bucureşti, 1995.
5. Miroiu, Mihaela, Blebea Nicolae, Gabriela, Introducere în etica profesională, Editura Trei, 2001.
6. Sârbu, Tănase, Etică: valori şi virtuţi morale, Editura Societăţii Academice „Matei Teiu Botez“, Iaşi, 2005.
Avram, Laurenția, Etica afacerilor, Suport de curs, Univ. Spiru Haret, Câmpulung Muscel, 2008

Disciplina Etică și integritate academică conţine noţiuni teoretice, metode şi tehnici de lucru care sunt solicitate de
societate, comunitatea epistemică, asociaţiile profesionale şi angajatori ȋn transporturi.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
Ȋntocmirea și prezentarea de referate cu teme Examen grilă 100%
Seminar
specifice disciplinei
Laborator
Proiect
cunoştinţe pentru nota 5 – 50 % din materia predată

Lector univ. dr. Cristina Dragomir


Prof. univ. dr. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei FIZICA
Titularul activităţilor de curs MOSCALU DANIELA
Titularul activităţilor de seminar/laborator MOSCALU DANIELA
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare E

I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs 2 Seminar - Laborator 2 Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul 56 Curs 28 Seminar - Laborator 28 Proiect
de învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2
IV Alte activităţi (precizaţi): 0


Curriculum  Fizica programa preuniversitara,Algebra, Analiza matematica
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector, prezentari PPT
aplicaţii Laborator  Sala de clasa specifica laboratorului
Proiect 

C1
Capacitatea de a planifica şi conduce executarea unei traversade şi determinarea punctului navei
Competenţe
profesionale
Competenţe CT1
transversale  Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea eficientă
 a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru
 dezvoltarea personală si profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica
 cerinţelor acesteia

Obiectivul general al disciplinei  Obiectivul general al disciplinei este familiarizarea studentilor cu noţiuni de
bază din domeniul fizicii;
 însuşirea de către studenţi a cunoştinţelor teoretice necesare înţelegerii
conceptelor fundamentale şi fenomenelor .
 Acest curs se constituie ca o bază de plecare pentru studiul diferitelor materii de
specialitate din cadrul profilului.
8. Conţinuturi
Cap.I: Mecanica clasica Prelegerea,
prelegerea –
1.1. Fizica si masurarea dezbatere,
explicaţia,
1.2. Dinamica: Vectori. Cinematica punctului material:
problematizarea
deplasarea, viteza, acceleratia. Miscarea rectilinie 2 Mijloace de
uniforma, miscarea rectilinie uniform variata, miscarea învăţământ
circulara. Compunerea miscarilor. Legile lui Newton. slide-uri PPT
Forte. Miscarea intr-un fluid vascos. videorpoiector
1.3. Legi de conservare: Lucrul mecanic si energia.
Teorema variatiei energiei cinetice, forte conservative, 2
energia potentiala, conservarea energiei. Puterea
mecanica. Impulsul mecanic. Momentul fortei.
Momentul cinetic. Teorema momentului cinetic.
Legea conservarii momentului cinetic. Mecanisme
simple.
 1.4. Fluide: Presiunea intr-un fluid; Legea lui 2
Arhimede; Flotabilitatea; Ecuatia de continuitate;
Ecuatia lui Bernoulli; Vascozitatea fluidelor
Cap.II: Elemente de fizica moleculara Prelegerea,
prelegerea –
2.1. Temperatura; Principiul I al termodinamicii dezbatere,
2 explicaţia,
;Teoria cinetico-moleculara a gazului ideal.
problematizarea
 2.4 Masini termice, entropia si principiul al doilea al 2 Mijloace de
termodinamicii; Tranzitii de faza. învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
Cap.III: Electricitate si magnetism Prelegerea,
prelegerea –
3.1. Campul electric 2 dezbatere,
2 explicaţia,
3.2. Circuite de curent continuu
problematizarea
3.3. Campul magnetic 2 Mijloace de
3.4. Legea lui Faraday 2 învăţământ
 3.5. Ecuatiile lui Maxwell 2 slide-uri PPT
videorpoiector
Cap.IV: Fenomene ondulatorii in fizica clasica Prelegerea,
prelegerea –
2 dezbatere,
4.1. Teoria undelor
2 explicaţia,
4.2 Unde sonore 2 problematizarea
2/5
4.3 Unde electromagnetice; Suprapunerea undelor; 2 Mijloace de
Unde stationare; Difractia undelor; învăţământ
Polarizarea undelor; Reflexia si refractia undelor. 2 slide-uri PPT
videorpoiector
Bibliografie
Landau L.D. si Lifsit E.M.- Mecanica, Ed.Tehnica, Bucuresti,1999
Slavnicu E., Fizica, Ed. Printech, 2003
Physics for scientists and engineers-Serway/Jewett-Brooks/ Cole Cengage Learning-2006 ;
Carmen Liliana Schiopu-Curs de fizica generala-Politehnica Bucuresti/2006 ;
N. N. Puscas, Fizica I, Editura MAN-DELY, Bucuresti, 2003;
Lectii de fizica- R. Feynmann-ET-1972;
Cursul de fizica Berkeley-colectiv;vol.I-V, EDP1983;

 Notite de curs
Aplicaţii (Laborator) Nr. ore Metode de predare Observaţii

 Laborator 1: Masurarea densitatii unui corp- Elaborarea referatului
Calculul erorilor de laborator si
executia
lucrării
 Laborator 2 : Miscarea rectilinie uniforma; Elaborarea referatului
Miscarea rectilinie uniform variata; Compunerea de laborator si
miscarilor executia
lucrării
Laborator 3 : Lucrul mecanic. Energia mecanica. Elaborarea referatului
Legea conservarii energiei de laborator si
Laborator 4 : Forta lui Arhimede executia
lucrării
Laborator 5 : Masurarea caldurii specifice a unui Elaborarea referatului
solid de laborator si
executia
lucrării
Laborator 6 :Inductia electromagnetica. Legea lui Elaborarea referatului
Faraday de laborator si
executia
lucrării
Laborator 7: Determinarea vitezei luminii cu ajutorul Elaborarea referatului
undelor stationare de laborator si
executia
lucrării
Laborator 8: Integrarea legii de miscare pentru Problematizarea,
diferite tipuri de forte teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Laborator 9: Lucrul mecanic, energia, puterea Problematizarea,
mecanica teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Laborator 10: Aplicatii ale ecuatiei lui Bernoulli Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Laborator 11 : Legile gazelor Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Laborator 12: Masini termice Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
3/5
Laborator 13: Ecuatiile lui Maxwell Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Laborator 14: Interferenta si difractia undelor Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Bibliografie
 Carmen Liliana Schiopu-Curs de fizica generala-Politehnica Bucuresti/2006 ;
 Lectii de fizica- R. Feynmann-ET-1972;
 Notite de laborator
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
domeniul maşinilor electrice: Intrebari
-Cunoaşterea rolului şi locului Teste grila
transformatoarelor şi maşinilor electrice în
cadrul unui sistem electro-energetic
-Cunoaşterea principiilor şi regimurilor de
Curs funcţionare ale transformatoarelor şi maşinilor
electrice de c.c.
-Cunoaşterea problemelor referitoare la
ecuaţiile şi schemele echivalente ale
transformatoarelor şi maşinilor electrice de c.c.
- Cunoaşterea diferitelor metode de
pornire şi de reglare a turaţiei motoarelor de c.c.
Realizarea corectă a sarcinilor aferente Executare corecta 20%
disciplinei:
-teme de casa
-prezenta
Însuşirea noţiunilor teoretice şi practice Intocmirea referatelor si 30%
Laborator care stau la baza realizării lucrărilor de predarea la termen
laborator:
- Cunoaşterea modului de lucru;
- Deprinderea modului de calcul al
rezultatelor, de ridicare a caracteristicilor şi de
interpretare a rezultatelor
Proiect
4/5
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar/laborator
Lector dr. Daniela MOSCALU Lector dr. Daniela MOSCALU


5/5
FIŞA DISCIPLINEI

Programul de studii/calificarea Inginerie Economică în domeniul transporturilor

Denumirea disciplinei GEOMETRIE DESCRIPTIVĂ
Titularul activităţilor de curs S.l. dr. ing. BORDEA VASILICA
Titularul activităţilor de seminar S.l. dr. ing. BORDEA VASILICA
Anul de studiu I Semestrul I Tipul de evaluare Colocviu

I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 1 Seminar Laborator 2 Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 42 Curs 14 Seminar Laborator 28 Proiect
învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

 Note de curs
Desfăşurare Seminar 
aplicaţii Laborator  Sală cu dotări multimedia (videoproiector),
 Note de curs
Proiect 

Competenţe - abilitatea reprezentării plane a elementelor
profesionale spațiului (puncte, drepte, plane, corpuri);

- abilitatea rezolvării plane a problemelor din spatiu (secțiuni plane în corpuri, intersecții corpuri);
- identificarea și determinarea mentală a corpurilor reprezentate prin proiecții ortogonale pe unul
sau mai multe plane de proiecție.
Competenţe - Abilităţi de stabilire a unor relaţii interpersonale, de lucru în echipă, cu respectarea normelor de etică
transversale şi deontologie profesională, asumarea responsabilităţilor pentru deciziile luate .
Capacitatea de a lucra în echipă, pentru rezolvarea unor probleme specifice domeniului, demonstrarea
spiritului de iniţiativă şi acţiune, cu evaluarea corectă a volumului de lucru, resurselor disponibile,
timpului necesar de finalizare.

Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea de abilități, competențe și cunoștințe legate de determinarea și rezolvarea
problemelor spatiului prin metodele geometriei plane.
- Formarea și educarea viziunii spațiale, a creativității în relația plan – spațiu a
obiectelor reale și imaginare;
- însușirea regulilor grafice de reprezentare plană, în relație biunivocă a imaginilor
spațiu – plan, a obiectelor spațiale;
- însușirea normelor și regulilor de proiectare plană a imaginilor spațiale, a
elementelor de comunicare prin desen (pe suport plan) specifice domeniului tehnic..
8. Conţinuturi
Cap.I: Punctul. Sisteme de proiectie.Reprezentarea 2 Descriere,
punctului in epura. Plane bisectoare. Citirea epurei Demonstrare,
punctului Explicare
Cap.II: Reprezentarea dreptei in epura. Urmele dreptei 2 Descriere,
pe planele de proiectie. Drepte particulare. Pozitii relative Demonstrare,
ale dreptelor. Explicare
Cap.III: Planul.Reprezentarea planului in epura. Plane 2 Descriere,

particulare. Pozitia relativa a doua plane Demonstrare,
Explicare
Cap.IV: Dreapta si planul. Drepte remarcabile ale unui 2 Descriere,
plan.Poziția dreptei fata de un plan. Perpendicularitate. Demonstrare,
Explicare
Cap.V: . Metodele geometriei descriptive. Rabaterea. 2 Descriere,
Rabaterea planelor particulare Demonstrare,
Explicare
Cap.VI: Reprezentarea poliedrelor. Sectiuni plane in 2 Descriere,
poliedre. Intersectia poliedrelor cu dreapta. Demonstrare,
Explicare
Cap.VII: Reprezentarea corpurilor cilindro-conice. 2 Descriere,
Sectiuni plane in cilindro-conice. Intersectia cilindro- Demonstrare,
conicelor cu o dreapta. Explicare
Bibliografie
1. Bordea, V.,Geometrie descriptiva. Teorie si aplicatii. Editura Nautica. Constanta, 2011
2. Barhalescu, M., Zidaru, N.:Geometrie descriptiva si desen tehnic, vol I, Ed. Printech, Bucuresti, 2004

1.Bordea, V.,Geometrie descriptiva. Teorie si aplicatii. Editura Nautica. Constanta, 2011

 Laborator 1,2: Aplicatii referitoare la punct 4 Rezolvare grafică
probleme specifice
 Laborator 3,4 : Aplicatii referitoare la dreaptă 4 Rezolvare grafică
probleme specifice
Laborator 5,6 : Planul. Aplicatii 4 Rezolvare grafică
probleme specifice

 Laborator 7.8 : Dreapta si planul. Aplicatii 4 Rezolvare grafică

probleme specifice
Laborator 9,10 : Rabaterea. Aplicatii 4 Rezolvare grafică
probleme specifice
 Laborator 11,12: Popliedre. Aplicatii 4 Rezolvare grafică
probleme specifice
 Laborator 13,14: Cilindro-conice. Aplicatii 4 Rezolvare grafică
probleme specifice
Bibliografie
2. Barhalescu, M., Zidaru, N.:Geometrie descriptiva si desen tehnic, vol I, Ed. Printech, Bucuresti, 2004




10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Însușire noțiuni de bază Evaluarea prin lucrare scrisă – 70%
Curs rezolvare probleme ce
presupun cunoasterea cursului
Seminar
Dobândire abilități rezolvare grafică a problemelor Tema de casa – 10 probleme – 20%
GD geometrie descriptivă
Laborator - Apreciere rezolvare grafică a 10%
problemelor de geometrie
descriptivă
Proiect
 Standard minim de performanţă Cunoasterea reprezentării punctelor în epură
 Determinarea urmelor dreptei
 Determinarea urmelor planului
Predarea dosarului complet – tema de casa


S.l. dr. ing. BORDEA VASILICA S.l. dr. ing. BORDEA VASILICA


Prof. univ.dr. ing. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei GRAFICĂ ASISTATĂ DE CALCULATOR
Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Alexandra Raicu
Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. ing. Alexandra Raicu
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare Verificare
Regimul Categoria formativă a disciplinei
disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară DF
Categoria de opţionalitate a disciplinei:
DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DO

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum  Geometrie descriptivă, Desen tehnic, Limbaje de programare
Competenţe  Cunoștințe de operare a calculatoarelor; Cunoștințe de desen tehnic, Reprezentarea secțiunilor,
vederilor

Desfăşurare a cursului  PC cu programe adecvate: AutoCAD, NX
 Video-proiector, tablă
 Materiale educaționale pentru prezentare, Campusul Virtual al UMC
Desfăşurare Seminar -
aplicaţii Laborator  30 calculatore cu software specializat;
 Server licenta pentru software specializat;
 Screen display – plasma;
 Aplicaţii software cu licentă educatională;
 Campusul Virtual al UMC – materiale didactice
 Prezentări multimedia
 PC cu programe adecvate: AutoCAD Autodesk si Siemens NX
 Tutoriale video

 Mapă cu colecție de piese modelate 2D și 3D

 Internet
Proiect -

Competenţe  Capacitatea de a proiecta sistemele electromecanice din domeniul naval.
profesionale  Utilizarea soft-urilor profesionale pentru proiectarea sistemelor electromecanice.
Competenţe  Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea
transversale eficientă a abilităților lingvistice, a cunoștințelor de tehnologia informației și a comunicării
pentru dezvoltarea personală și profesională, în scopul inserției pe piața muncii și al adaptării la
dinamica cerințelor acesteia.

Obiectivul general al disciplinei  Educarea bunului simţ tehnic în spiritul fundamentării elementelor de grafică pe
utilizarea aplicaţiilor de desenare asistată de calculator. Însuşirea noţiunilor
fundamentale privind proiectarea unor componente din domeniul ingineriei
mecanice.
 Dobândirea abilităţii de creare/ generare automatǎ a documentaţiei grafice pentru
execuţie, utilizând pachete software de profil disponibile.
8. Conţinuturi
 C1-Unitatea 1. Grafică Asistată de Calculator – Aspecte 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
generale: Conceptul PLM, Prezentarea generală a problematizarea; Mijloace de
programelor CAD/CAM/CAE/PDM, Prezentarea şi predare: documentații electronice,
configurarea mediului de lucru în AutoCAD, Sistemul de bază de date cu exemple, metode
coordonate interactive predare-invatare
 C2-Unitatea 2. Metode de lucru în AutoCAD: Stabilirea 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
limitelor desenului, Selectarea obiectelor, Lucrul cu straturi, problematizarea; Mijloace de
Modul de fixare pe obiecte predare: documentații electronice,
bază de date cu exemple, metode
interactive predare-invatare
 C3-Unitatea 3. Desenarea figurilor de bază: Prezentare 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
generală. Comenzi de desenare problematizarea; Mijloace de
predare: documentații electronice,
 C4-Unitatea 4. Obiecte de tip punct.Polilinii și multilinii 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
problematizarea; Mijloace de
 C5-Unitatea 5. Editarea obiectelor din desen: Prezentare 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
generală. Comenzi de editare. Teorie și aplicații în practică. problematizarea; Mijloace de
 C6-Unitatea 6. Hașurarea și introducerea textului în desen. 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
Stiluri de reprezentare a textului. Cotarea desenului. Stiluri problematizarea; Mijloace de
de cotare. Formatare tabele în AutoCAD, Reprezentarea predare: documentații electronice,
toleranţelor geometrice și dimensionale în AutoCAD bază de date cu exemple, metode
 C7-Unitatea 7. Blocuri și atribute: Realizarea blocurilor, 2 Prelegere, dezbatere, explicație;
Crearea de atribute, Introducerea blocurilor în desen. problematizarea; Mijloace de
Reprezentare 3D. predare: documentații electronice,

Bibliografie
 Alexandra Raicu, Grafică asistată de calculator/ Computer aided design, Editura Nautica, Constanţa, ISBN 978-606-681-
008-1, 176 pagini 2013
 Niţă (Raicu) Alexandra, Iniţiere în CAD - Îndrumar de laborator, format .html, Editura Nautica, 2008, ISBN 978-973-7872-
91-3
 Alexandra Raicu –Unităţi de învăţare, prezentări multimedia și colecție de piese modelate 2D și 3D, CMU Campus,
campus.cmu-edu.eu, documentaţie gratuită accesibilă online
 Ionel Simion, AutoCAD 2011 pentru ingineri, Editura Teora, Bucureşti, 2011
 *** http://www.autodesk.co.uk – Online documentation, 2016
 Alexandra Raicu, Grafică asistată de calculator -note aplicatii - CD la DIFR

 L1. Aplicații - Ecranul grafic. Interfata programului. 2 Recapitulare aspecte teoretice,
Organizarea proiecţiilor unui desen. Organizarea unei proiectare pe aplicaţii software cu
sesiuni noi de desenare. Controlul afişarii licentă educatională, studiu de caz,
metode de verificare pe parcursul
derulării laboratorului, mapă cu
colecție de piese modelate 2D și
3D, utilizarea Campusului Virtual
UMC.
 L2. Sisteme de coordonate. Coordonate absolute şi relative. 2 Recapitulare aspecte teoretice,
WCS şi UCS. Tipuri de linii folosite în desen şi definirea proiectare pe aplicaţii software cu
acestora într-o aplicaţie de grafică asistată. Aplicaţii în licentă educatională, studiu de caz,
AutoCAD metode de verificare pe parcursul
UMC.
 L3. Aplicarea comenzilor de desenare. 2 Recapitulare aspecte teoretice,
proiectare pe aplicaţii software cu
licentă educatională, studiu de caz,
UMC.
 L4. Aplicarea comenzilor de editare, modificare. 2 Recapitulare aspecte teoretice,
UMC.
 L5. Desenarea diferitelor repere în AutoCAD utilizând noile 2 Recapitulare aspecte teoretice,
tehnici ale proiectării asistate de calculator. proiectare pe aplicaţii software cu
UMC.
 L6. Comenzi de desenare și editare. Realizarea secţiunilor 2 Recapitulare aspecte teoretice,
2D proiectare pe aplicaţii software cu


UMC.
 L7. Haşurarea şi înscrierea textelor. Cotarea desenelor. 2 Recapitulare aspecte teoretice,
Stiluri de cotare. proiectare pe aplicaţii software cu
UMC.
 L8. Practica desenării vederilor şi a secţiunilor pentru 2 Recapitulare aspecte teoretice,
piesele proiectate.– proiectare pe aplicaţii software cu
UMC.
 L9. Aplicații – desenare repere în AutoCAD 2 Recapitulare aspecte teoretice,
UMC.
 L10. Realizarea blocurilor și atributelor în AutoCAD. 2 Recapitulare aspecte teoretice,
Aplicaţii. Utilizarea librăriilor de simboluri. Scheme și proiectare pe aplicaţii software cu
instalații mecanice. licentă educatională, studiu de caz,
UMC.
UMC.
UMC.
 L13. Proiectare 3D pentru diferite structuri, piese mecanice 2 Recapitulare aspecte teoretice,
în AutoCAD proiectare pe aplicaţii software cu
UMC.

 L14. Realizarea desenelor de execuție privind diferite repere 2 Recapitulare aspecte teoretice,
mecanice pe baza desenelor 3D în AutoCAD proiectare pe aplicaţii software cu
UMC.
Bibliografie
 Alexandra Raicu, Grafică asistată de calculator/ Computer aided design, Editura Nautica, Constanţa, ISBN 978-606-681-
008-1, 176 pagini 2013
 Niţă (Raicu) Alexandra, Iniţiere în CAD - Îndrumar de laborator, format .html, Editura Nautica, 2008, ISBN 978-973-7872-
91-3
 Ionel Simion, AutoCAD 2011 pentru ingineri, Editura Teora, Bucureşti, 2011
 *** http://www.autodesk.co.uk – Online documentation, 2016
 Alexandra Raicu, Grafică asistată de calculator -note aplicatii - CD la DIFR

 Disciplina conţine noţiuni teoretice, metode şi tehnici de lucru care sunt solicitate de comunitatea academică,
asociaţiile profesionale şi de angajatori.
 Conținutul disciplinei și metoda de predare și examinare susține proiectarea din domeniul ingineriei de marină şi
navigaţie cu noțiunile necesare din ingineria mecanică.
 Disciplina respecta reglementările internaționale și cerințele în domeniu prevăzute în modelele de curs STCW
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
 Însuşirea noţiunilor de bază din domeniul Examinare scrisă și orală:
proiectării asistate de calculator utilizând Teste grilă 40%
AutoCAD-ul. Desenare în AutoCAD 40%
 Însuşirea noţiunilor de desenare folosind
comenzile de desenare și modificare.
 Însuşirea noţiunilor de desenare folosind
Curs
comenzile de cotare, hașurare, înscrierea
textelor.
 Însuşirea noţiunilor referitoare la realizarea
blocurilor și atributelor.
Însuşirea noţiunilor referitoare la modul de
desenare in schita, modelarea 3D, proiecții, vederi.
Seminar -
 Însuşirea noţiunilor de organizare a desenului Activitatea din timpul orelor de 20%
folosind programul de proiectare AutoCAD. laborator - desenare în
 Însuşirea noţiunilor de desenare folosind AutoCAD
Laborator
comenzile de desenare, cotare, hașurare,
înscrierea textelor.
Proiect -
 Realizarea sarcinilor de la fiecare tip de activitate în proportie de 50%


Conf. dr. ing. Alexandra Raicu Conf. dr. ing. Alexandra Raicu



FIŞA DISCIPLINEI

Domeniul de studii Inginerie Economică
Programul de studii/calificarea Inginerie economică în transporturilor

Denumirea disciplinei Informatică aplicată
Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Gabriel Raicu
Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. ing. Gabriel Raicu
Anul de studiu I Semestrul I Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sală de curs dotată cu tablă și mijloace multimedia
aplicaţii Laborator  Laborator P007 dotat cu tehnică de calcul individuală și conexiune la Internet
Proiect 

 Folosirea eficientă a computerului;
 Identificarea aplicațiilor utile în conformitate cu profilul activității;
Competenţe
profesionale  Descrierea și înțelegerea funcționalităților HW și SW;
 Redactarea unui document, realizarea unor diagrame, indicatori statistici cu ajutorul unor pachete
 Organizarea bazelor de date cu ajutorul computerului: baze de date locale și distribuite

Competenţe 
transversale

Obiectivul general al disciplinei  Formarea unor deprinderi în folosirea eficientă a
computerului; găsirea de aplicații utile în conformitate cu
profilul activității;
 Însuşirea noțiunilor de bază - descrierea părții hardware şi
software;
 Redactarea unui document, realizarea unor diagrame,
indicatori statistici cu ajutorul unor pachete de programe;
 Organizarea bazelor de date cu ajutorul computerului
8. Conţinuturi
 Noțiuni generale despre computer. Scurt 4
istoric, funcționarea unui computer şi noțiuni
de bază (hardware, software).
 Sisteme de operare: 4
- Evoluția sistemelor de operare Prelegerea, Resurse folosite:
- Familia de sisteme de operare WINDOWS Expunerea cu material Tablă,
suport, Texte, schiţe, grafice,
- Familia de sisteme de operare UNIX şi Explicaţia, Videoproiector
Unix-like Descriere şi Filme didactice,
exemplificare, Calculator, Campus
- Sisteme de operare pentru terminale mobile: Conversaţia euristică, Virtual UMC
Android și iOS Dezbaterea,
- Sisteme de fișiere utilizate în cadrul Studiu de caz.
sistemelor de operare
- Comenzi uzuale de întreținere a unui
computer
 Editoare de texte și programe de calcul tabelar 4
- Prezentarea unor tipuri de editoare de texte:
edit, wordpad, MSWord, Writer din
LibreOffice
- Aplicații realizabile cu ajutorul unui editor
de texte: formulare, tabele, fax
- Tipuri de foi de calcul: MSExcel si Calc
din LibreOffice
- Introducerea si prelucrarea datelor cu ajutorul unei
foi de calcul
- Realizarea diagramelor
 Baze de date: 4
- Realizarea unei baze de date în Excel comparativ
cu baza de date din MSAccess.
- Operații cu baze de date: sortare și căutare
 Baze de date distribuite: MySQL, PosgreSQL, MariaDB
 Limbaje de programare de uz general: C++, Java 4
- Istoric și dezvoltare
- Specificități de utilizare în domeniul tehnico-
economic
- Limbaje dedicate: ADA, Fortran, Prolog

 Prelucrări statistice cu ajutorul computerului. Funcții 4

din Excel pentru indicatori statistici: average, var, confidence,
covar, mode Teste statistice realizabile cu ajutorul
computerului: testul T, testul F. Regresie şi corelație calculată
cu ajutorul computerului
 Utilitatea aplicațiilor statistice în analiza fenomenelor 4
economico-sociale
Bibliografie
 Dorin Zaharie, Ion Roşca, Proiectarea obiectuală a sistemelor informatice, Editura DUAL TECH, 2006, ISBN
 973-85525-4-0;
 Rocsana Bucea-Manea-Tonis, Radu Bucea-Manea-Tonis, Manuela Epure, SPSS si EXCEL in analiza datelor
statistice in domeniul economic, social, tehnic, Editura AGIR, Bucuresti 2007, ISBN 978-973-720-117-1;
 Manole Velicanu, s.a., Sisteme de gestiune a bazelor de date;
 Florin Buşe s.a., Tehnologia informatiei in domeniul managerial. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002;
 Doina Banciu, s.a., Sisteme intelignte de transport – ghid pentru utilizatori si dezvoltatori, Editura Tehnica,
 Bucuresti, 2003, ISBN 973-31-2154-1
 Silvia Curteanu, EXCEL prin exemple, Editura POLIROM, 2004.
 Steve Johnson, Microsoft Office EXCEL 2003, Editura TEORA ISBN 10: 1-59496-012-7; ISBN 13: 978-1-59496-
012-3;

 Familia de sisteme de operare UNIX şi Unix- 2
like
 Sisteme de operare pentru terminale mobile:
Android și iOS
 Sisteme de fișiere utilizate în cadrul 2
sistemelor de operare Expunerea cu material Tablă,
suport Texte, schiţe, grafice,
 Aplicații realizabile cu ajutorul unui editor de texte: 2
Explicaţia Planşe, modele,
formulare, tabele, fax Descriere şi Materiale,
 Tipuri de foi de calcul: MSExcel si Calc din exemplificare Videoproiector
LibreOffice Conversaţia euristică Filme didactice
Dezbaterea calculator, Internet,
 Operații cu baze de date: sortare și căutare 2
Studiu de caz Campus Virtual UMC
 Baze de date distribuite: MySQL, PosgreSQL, Exerciţiul
MariaDB Învăţare asistată de
 Specificități de utilizare în domeniul tehnico- 2 calculator.
economic
 Limbaje dedicate: ADA, Fortran, Prolog
 Prelucrări statistice cu ajutorul computerului. Funcții 2
din Excel pentru indicatori statistici: average, var,
confidence, covar, mode
 Teste statistice realizabile cu ajutorul computerului: 2
testul T, testul F. Regresie şi corelație calculată cu
ajutorul computerului
TOTAL ORE 28

 Utilizarea mijloacelor modern de calcul este o preocupare permanentă a operatorilor de transport. Multe companii 
utilizează aplicaţia de calcul tabelar, baze de date și sisteme ERP în rezolvarea problemelor de logistică şi optimizare.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Participare activă la curs, răspunsuri corecte la Înregistrare săptămânală 10 %
Curs întrebări,
interes pentru disciplină

Seminar
Realizarea lucrărilor de laborator. Implicare,
Laborator activitate de-a lungul semestrului
Întrebări. Discuţii individuale 50 %
Lucrare de control Testare la calculator. Discuţii.
Proiect (verificarea cunoştinţelor) Analiză
40 %
 Să stăpânească tehnicile generale privind utilizarea aplicaţiilor informatice pentru rezolvarea problemelor de
transport;
 Să dobândească cunoștințele privind teoria sistemelor de operare si a bazelor de date

FIŞA DISCIPLINEI

Programul de studii/calificarea Inginerie economică în domeniul transporturilor

Denumirea disciplinei Informatică aplicată

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

 Competențe în folosirea eficientă a rețelei Internet;
 Competențe în utilizarea corectă a tehnicilor de protecție a datelor
Competenţe
profesionale  Competențe în utilizarea eficientă a mijloacelor de comunicare în mediul online
 Competențe în utilizarea extensivă a resurselor de tip cloud-computing
 Competențe în utilizarea eficientă a resurselor de calcul virtualizat;


Competenţe 
transversale

Obiectivul general al disciplinei  Formarea deprinderilor pentru folosirea extensivă a resurselor
rețelei Internet
 Cunoașterea caracteristicilor celor mai utilizate limbaje de
programaare
 Formarea deprinderilor pentru utilizarea corectă a tehnicilor de
protecție a datelor
 Formarea deprinderilor pentru utilizarea eficientă a mijloacelor
de comunicare în mediul online
 Formarea deprinderilor pentru utilizarea extensivă a resurselor
de tip cloud-computing
 Formarea deprinderilor pentru utilizarea eficientă a resurselor de
calcul virtualizat

8. Conţinuturi
Rețele de computere: Definiție, utilitate. Elemente de bază în 4
organizarea unei retele de computere
− Email, FTP. INTERNET – scurt istoric și dezvoltare
− Noțiuni de bazã în utilizarea INTERNET-ului:
componente hardware necesare pentru conectarea la
INTERNET Resurse folosite:
− Tipuri de conectări: LAN, WiFi, Broadband Prelegerea, Tablă,
Modalități de gestionare a informației în rețeaua INTERNET 4 Expunerea cu material Texte, schiţe, grafice,
- Motoare de cautare suport, Videoproiector
- Rețele sociale Explicaţia, Filme didactice,
Descriere şi Calculator, Campus
- Comerț online exemplificare, Virtual UMC
- Tranzacții online Conversaţia euristică,
- Dezbaterea,
Distribuirea de conținut media pe Internet și sisteme de 4 Studiu de caz.
mesagerie text
− Tehnologii de streaming video și audio
− Princpiile de funcționare ale sisteemelor de mesaagerie
instantanee: Whatsup, Skype, Messenger, Hangouts,
Viber
Siguranța datelor în mediul online 4
− Sisteme de autentificare bazate pe carduri electronice
− Elemente de siguranță a datelor în societatea
informațională
Concepte moderne de cloud computing 4
− Stocarea datelor in cloud
− Aplicații specifice: OneDrive, Google Drive,
OwnCloud, DropBox
Elemente de robotică, telemanipulare și teleprezență 4
- Gestionarea echipamentelor la distanță
- Teleworking
- Terminale virtuale
Virtualizarea masinilor de calcul 4

- Istoric și concepte de virtualizare

- Avantajul utilizării soluțiilor de virtualizare din prisma
costurilor de exploatare
- Utilizare VirtualBox, KVM, Xen, HyperV
Bibliografie
 973-85525-4-0;
Bucuresti, 2003, ISBN 973-31-2154-1

 Noțiuni de bazã în utilizarea INTERNET-ului: 2
componente hardware necesare pentru conectarea la
INTERNET
 Tipuri de conectări: LAN, WiFi, Broadband
 Motoare de cautare 2
 Rețele sociale
Expunerea cu material Tablă,
 Comerț online suport Texte, schiţe, grafice,
 Tranzacții online Explicaţia Planşe, modele,
 Tehnologii de streaming video și audio 2 Descriere şi Materiale,
exemplificare Videoproiector
 Princpiile de funcționare ale sisteemelor de Conversaţia euristică Filme didactice
mesaagerie instantanee: Whatsup, Skype, Messenger, Dezbaterea calculator, Internet,
Hangouts, Viber Studiu de caz Campus Virtual UMC
 Sisteme de autentificare bazate pe carduri electronice 2 Exerciţiul
 Elemente de siguranță a datelor în societatea Învăţare asistată de
calculator.
informațională
 Stocarea datelor in cloud 2
 Aplicații specifice: OneDrive, Google Drive,
OwnCloud, DropBox
 Gestionarea echipamentelor la distanță 2
 Teleworking
 Terminale virtuale

 Avantajul utilizării soluțiilor de virtualizare din prisma 2
costurilor de exploatare
 Utilizare VirtualBox, KVM, Xen, HyperV
TOTAL ORE 28

 Utilizarea mijloacelor modern de calcul este o preocupare permanentă a operatorilor de transport. Multe companii 
utilizează aplicaţii de securizare a datelor, sisteme de stocare în cloud în rezolvarea problemelor de logistică şi
optimizare.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Participare activă la curs, răspunsuri corecte la Înregistrare săptămânală 10 %
Curs întrebări,
interes pentru disciplină

Seminar
Examen (verificarea cunoştinţelor) Analiză
50 %
 Să stăpânească tehnicile generale privind utilizarea aplicaţiilor informatice pentru rezolvarea problemelor de
transport;
 Să dobândească cunoștințele privind teoria sistemelor de operare si a bazelor de date

Conf. dr. ing. Gabriel Raicu Conf. dr. ing. Gabriel Raicu



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei ISTORIA TRANSPORTURILOR
Anul de studiu I Semestrul I Tipul de evaluare Verificare
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DF
DO – obligatorie (impusă), DA – opţională (la alegere), DL – facultativă (liber aleasă)

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum  -
Competenţe  -

Desfăşurare a cursului -
Desfăşurare Seminar -
aplicaţii Laborator -
Proiect -

Cunoasterea si intelegerea notiunilor de baza de logistica in transporturi, la firmele de transport rutier,
Competenţe pe cale ferata, aerian, maritim, fluvial, de operare portuara si prin conducte.
profesionale Formarea cunostiintelor teoretice si practice pentru a putea lucra intr-un departament de logistica, la societatile
comerciale din transporturi.
Competenţe Formarea competentelor comerciale si de marketing pentru transporturi.
transversale


Obiectivul general al disciplinei Formarea cunostiintelor teortice si practice privind logistica in transporturi.
Formarea deprinderilor necesare pentru intelegerea modului de lucru intr-un
departement de logistica la o societate comerciala.
8. Conţinuturi
CAPITOLUL 1. INTRODUCERE IN ISTROIA 2
TRANSPORTURILOR
1.1.NOTIUNI INTRODUCTIVE, PERIOADA
ANILOR 5000-511 î.e.n.
1.2.DEFINITII
CAPITOLUL 2. PERIOADA ANILOR 500 î.e.n. - 1 2
î.e.n.
2.1.PERIOADA ANTICĂ
CAPITOLUL 3. PERIOADA ANILOR 1 e.n.- 700 e.n. 2
3.1.PERIOADA ANTICĂ
3.2. CAUZELE DECLINULUI STIINTEI ÎN
EUROPA
CAPITOLUL 4. STIINTA IN EVUL MEDIU IN 2
ORIENT
4.1. STIINTA ARABA
4..2. STIINTA IN CHINA
CAPITOLUL 5. RENASTEREA STIINTEI ÎN 2
EUROPA
5.1. PERIOADA 530-1379 e.n.
CAPITOLUL 6. RENASTEREA SI REVOLUTIA 2
STIINTIFICÃ
6.1. PERIOADA 1480-1659
6.2. CÃLÃTORIA ÎN JURUL LUMII -Prezentare in Power-
-Discutii libere.
CAPITOLUL 7. EPOCA NEWTONIANÃ 2 Point.
7.1. PERIOADA 1660-1733
7.2. ISAAC NEWTON 1642-1727
CAPITOLUL 8. EPOCA ILUMINISMULUI SI A 2
REVOLUTIEI INDUSTRIALE
8.1. PERIOADA ANILOR 1735-1808
CAPITOLUL 9. STIINTA SECOLULUI AL-XIX-LEA 2
9.2. THOMAS ALVA EDISON
CAPITOLUL 10. STIINTA LA INCEPUTUL
SECOLULUI AL-XX-LEA 2
CAPITOLUL 11. DEZVOLTAREA 2
TRANSPORTURILOR IN PERIOADA INTERBELICA
11.1. PERIOADA 1920-1939
CAPITOLUL 12.1. NOUA REVOLUTIE STIINTIFICA 2
A SECOLULUI XX
12.2. PERIOADA 1950-1990
CAPITOLUL 13.1. NOUA REVOLUTIE STIINTIFICA 2
A SECOLULUI XXI
CAPITOLUL 14.1. PERSPECTIVELE 2
TRANSPORTURILOR IN SECOLUL XXI

14.1. NOILE DESCOPERIRI STIINTIFICE

14.2. MARILE PROIECTE DIN
TRANSPORTURI
Bibliografie
1.CEAUSU I., „Enciclopedia managerialã“, Editura „ATTR”, Bucuresti, 2000.
2.HELMANS A., BRYAN B., „Istoria descoperirilor stiintifice”, Editura Orizonturi, Bucuresti, 1988.
3.IORDÃNOAIA F., „Istoria Transporturilor”, Note de curs, U.M.C. 2011.
4.SIMMONS J., „100 cei mai mari savanti ai lumii”, editura Lider, Bucuresti, 1996.
5.Revista de Transport şi Logistică, Bucureşti, colecţiile 2010-2017.
IORDÃNOAIA F., „Istoria Transporturilor”, Note de curs, U.M.C. 2011.

SEMINAR 1. EVOLUTIA ORGANIZATIILOR 2
MARITIME INTERNATIONALE
1.1.ORGANIZATIA MARITIMA
INTERNATIONALA
TRANSPORTATORILOR RUTIERI
2.1.ASOCIATIA INTERNATIONALA A
TRANSPORTATORILOR RUTIERI
INTERNATIONALE DE CALE FERATA
3.1.ASOCIATIA INTERNATIONALA A
CAILOR FERATE
TRANSPORTATORILOR AERIENI
4.1.ASOCIATIA INTERNATIONALA A -Prezentare in Power-
-Discutii libere.
TRANSPORTATORILOR AERIENI Point.
SEMINAR 5. EVOLUTIA LEGISLATIEI IN 2
DOMENIUL TRANSPORTURILOR NAVALE
5.1.CODURILE DE SIGURANTA
5.2.CODUL DE SECURITATE PORTUARA
DOMENIUL TRANSPORTURILOR RUTIERE SI DE
CALE FERATA
6.1.LEGISLATIA INTERNATIONALA
RUTIERA
6.2.LEGISLATIA INTERNATIONALA DE
CALE FERATA
DOMENIUL TRANSPORTURILOR AERIENE
7.1.LEGISLATIA INTERNATIONALA
AERIANA SI PENTRU AEROPORTURI
Bibliografie
1.CEAUSU I., „Enciclopedia managerialã“, Editura „ATTR”, Bucuresti, 2000.
2.HELMANS A., BRYAN B., „Istoria descoperirilor stiintifice”, Editura Orizonturi, Bucuresti, 1988.
3.IORDÃNOAIA F., „Istoria Transporturilor”, Note de curs, U.M.C. 2011.
4.SIMMONS J., „100 cei mai mari savanti ai lumii”, editura Lider, Bucuresti, 1996.
5.Revista de Transport şi Logistică, Bucureşti, colecţiile 2010-2017.
IORDÃNOAIA F., „Istoria Transporturilor”, Note de curs, U.M.C. 2011.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Conditie pentru admiterea la examen: 100%
-
Examenul este format din:
-Test grilă. Acesta constă din 30 întrebări cu 3
Curs variante de răspuns, din care doar o variantă
este corectă.
-Evaluare este urmatoarea:
-30 raspunsuri corecte x 0,30 p = 9 puncte.
-Se acorda din oficiu = 1 punct.
Seminar -
Laborator - - -
Proiect - - -
 Nota 5.



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Limba engleza
Titularul activităţilor de seminar Lect univ.dr Corina Varsami
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare Verificare

I a) Număr de ore pe săptămână 2 Curs - Seminar 2 Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 28 Curs - Seminar 28 Laborator Proiect
învăţământ

II b) Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate
II d) Tutoriat 3
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Desfăşurare a cursului
Desfăşurare Seminar Sală de seminar, dotată cu tabla si cu laptop, VP şi software adecvat –Power Point
aplicaţii Laborator
Proiect

 stapanire a limbii engleze pt afaceri
 imbunatatirea si actualizarea strategiilor de comunicare in utilizarea limbii engleze in contextul
Competenţe
afacerilor
profesionale
 dezvoltarea interesului pentru engleza afacerilor
 competente de comunicare integrate in engleza afacerilor

 deosebirea dintre comunicarea oficiala si cea personala

Competenţe -abilităţi de stabilire a unor relaţii interpersonale, de lucru în echipă, cu respectarea normelor de etică şi
transversale deontologie profesională, asumarea responsabilităţilor pentru deciziile luate ;
-capacitatea de a lucra în echipă, pentru rezolvarea unor probleme specifice domeniului,
-demonstrarea spiritului de iniţiativă şi acţiune, cu evaluarea corectă a volumului de lucru, resurselor
disponibile, timpului necesar de finalizare.

Obiectivul general al disciplinei -dezvoltarea de abilități, competențe și cunoștințe in domeniul limbii engleze
comerciale.
-sa dezvolte competente de citit, vorbit si scris in limba engleza a afacerilor
obtinerea competentelor necesare pentru a face fata unei comunicari manageriale
-sa se poata exprima cu precizie si in mod eficace intr-un mediu al afacerilor
-sa poate prezenta idei clar si elocvent
-sa stapaneasca vocabularul economic specific
8. Conţinuturi
UNIT 1: Business Communications 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: The future perfect – use, formation. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
UNIT 2: Transport and Distribution 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: The future perfect continuous – use, formation. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
UNIT 3: Personal Banking 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Clauses – Coordinate clauses; Subordinate clauses; Studiu de caz. Modelare.
The past perfect and the simple past; The use of the present in Exerciţii..
subordinate clauses to express future actions.
UNIT 4: Advertising and Marketing 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Conjugations with the auxiliary would – use, Studiu de caz. Modelare..
formation; The simple conjugation; The continuous Exerciţii.
conjugation; The perfect conjugation; The perfect continuous
conjugation.
UNIT 5: Production 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Summary of the formation of the conjugations with Studiu de caz. Modelare..
the auxiliary would; The “future in the past”. Exerciţii
UNIT 6: Accounting 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: The subjunctive – use, formation; Formal Studiu de caz. Modelare..
commands and requests. Exerciţii
UNIT 7: Insurance 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Wishes – An earlier time; The same time; A later Studiu de caz. Modelare..
time; Use of the auxiliary could in expressing wishes. Exerciţii
UNIT 8: The Legal Framework 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Conditions which are false or improbable; Use of Studiu de caz. Modelare..
the auxiliary could in sentences containing false or improbable Exerciţii
conditions.
UNIT 9: The Stock Market 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Changing a statement containing a probable Studiu de caz. Modelare..
condition into a statement containing an improbable condition. Exerciţii
UNIT 10: Business Banking 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Modal verbs – formation of the modal conjunctions; Studiu de caz. Modelare..
Relations among the modal auxiliaries. Exerciţii
UNIT 11 Ways of Working 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Modal verbs – can and could. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 12: Recruitment and Selection 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Modal verbs – may, might and must. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii


 seminar 28 Exercitiul, demonstraţia, exemplificarea,
studiul de caz
Bibliografie
Brookers, Michael; Horner, David, Business English. Ed. Teora, 1997.
Gruia, George, A Concise English Grammar. Ed. Grupus, Bucuresti.
Marcheteau, Michel; Berman, Jean-Pierre; Savio, Michel, Engleza comerciala in 40 de lectii. Ed. Niculescu, Bucuresti, 2003.
Murdoch-Stern, Serena, Engleza pentru calatoriile de afaceri. Ed. Teora, 2006.
Marcheteau, Michel; Berman, Jean-Pierre; Savio, Michel, Engleza comerciala in 40 de lectii. Ed. Niculescu, Bucuresti, 2003.

Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se face în alte centre universitare din tara și din străinătate.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- gradul de asimilare a limbajului de specialitate; Evaluare continua (participare 75%
-capacitatea de a opera cu notiuni de specialitate; activa la seminarii)
-capacitatea de aplicare în practică;
Seminar
-criterii ce vizeaza aspectele atitudinale: Evaluare finala orala
seriozitatea, interesul pentru studiul 25%
individual, interactiunea pe site-ul ecampus
 însuşirea corectă a noţiunilor teoretice de bază si aplicarea acestora in simularea unor activitati economice

Lect univ.dr Corina Varsami



FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea FACULTATEA NAVIGATIE SI TRANSPORT NAVAL


Denumirea disciplinei MECANICA
Titularul activităţilor de curs Dumitru DELEANU
Titularul activităţilor de seminar Dumitru DELEANU
Anul de studiu 1 Semestrul I Tipul de evaluare EX
Regimul Categoria formativă a disciplinei DD

învăţământ

II c) Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri
II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum  Analiza matematica, algebra, fizica (liceu)
Competenţe

Desfăşurare a cursului  Existenta unui calculator,a unui videoproiector si unei table de scris aditionale.
 Cursurile se predau cu ajutorul videoproiectorului folosind Power Point. Studentii au la
dispozitie si un suport de curs (Deleanu, D., Mecanica, teorie si aplicatii, Ed. ExPonto,
Constanta, 2008).
Desfăşurare Seminar Seminariile se desfasoara in mod traditional (la tabla, cu creta).
aplicaţii Enuntul problemelor discutate la seminar este cunoscut de catre studenti cu o
saptamana inainte). Studentii au la dispozitie suportul pe hartie pentru seminar
(Deleanu, D., Dumitrascu, Ghe., Seminarii de mecanica teoretica, Ed. Printech,
Bucuresti, 2003).
Laborator 
Proiect 


Competenţe  Utilizarea conceptelor fundamentale din mecanica teoretica
profesionale
Competenţe Folosirea adecvată și eficientă a resurselor informaționale, de comunicare și formare profesională (Internet,
transversale baze de date, cursuri on-line, softuri specializate și dedicate, etc.) în limba română și/sau într-o limbă de
circulație internațională

Obiectivul general al disciplinei  Interpretarea si studiul matematic al miscarii mecanice

8. Conţinuturi
Forte si sisteme de forte; Momentul unei forte in raport cu un 2 ore Prezentare pe tabla si video-
punct si cu o axa; Cuplu de forte . proiector metode interactive
predare-invatare.
Reducerea sistemelor de forte; Cazuri particulare: forte 2 ore
concurente, forte coplanare, forte paralele..
Masa, densitatea si greutatea unui corp; Determinarea centrului 2 ore
de masa si a centrului de greutate.
Statica punctului material liber si cu legaturi. 2 ore
Statica rigidului liber si cu legaturi. Statica sistemelor de solide 3 ore
rigide.
Cinematica punctului material: Notiunile de traiectorie, viteza 4 ore
si acceleratie. Miscari particulare: miscarea rectilinie si
miscarea circulara.
Cinematica miscarii generale a rigidului; Determinarea 2 ore
distributiei de viteze si acceleratii.
Miscari particulare ale rigidului: Miscarea de translatie, 5 ore
miscarea de rotatie si miscarea plan- paralela.
Miscarea relativa a punctului material . 2 ore
Dinamica punctului material. 2 ore
Notiunile de impuls, moment cinetic, energie cinetica, energie 2 ore
potentiala, lucru mecanic si putere mecanica.
Teoremele generale ale dinamicii (in cazul punctului material).
Bibliografie
1. Deleanu, D., Dumitrascu, Ghe., Mecanica teoretica, Ed. Printech, Bucuresti, 2002.
2. Deleanu, D., Dumitrascu, Ghe., Seminarii de mecanica teoretica, Ed. Printech, Bucuresti, 2003.
3. Deleanu, D., Mecanica, teorie si aplicatii, Ed. ExPonto, Constanta, 2008.
4. Deleanu, D., Classical Mechanics, Ed. Crizon, Constanta, 2016
Deleanu, D., Mecanica, teorie si aplicatii, Ed. ExPonto, Constanta, 2008.

Reducerea sistemelor de forte. 2 ore Prezentare pe tabla si
metode interactive predare-
invatare.
Centre de masa 1 ore
Echilibrul punctului material si al solidului rigid 2 ore
Echilibrul sistemelor 1 ore
Cinematica miscarii absolute a punctului material 2 ore
Cinematica miscarii absolute a solidului rigid 2 ore
Cinematica miscarii relative a punctului material 1 ore
Dinamica miscarii absolute si relative a punctului material 1.5 ore
Teoremele fundamentale ale dinamicii 1.5 ore
Bibliografie

 Deleanu, D., Mecanica, teorie si aplicatii, Ed. ExPonto, Constanta, 2008.

Deleanu, D., Dumitrascu, Ghe., Seminarii de mecanica teoretica, Ed. Printech, Bucuresti, 2003
 Deleanu, D., Mecanica, teorie si aplicatii, Ed. ExPonto, Constanta, 2008.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Studentul are de rezolvat 8 subiecte ( 4 de teorie si 4 60 %
aplicatii) (vezi Deleanu, D., Braia, C., Mecanica,
Curs (Examen)
Teme de casa si teste de examen, Ed. Crizon,
Constanta, 2009).
La sfarsitul capitolelor ’Statica’ si ‘Cinematica’ 20 %
studentii vor sustine un test cuprinzand 3 aplicatii
Seminar
reprezentative din capitolul respectiv. Testele sunt
punctate in mod egal (10 % din nota finala).
Laborator
Studentul are de rezolvat 6 teme de casa la sfarsitul 20 %
fiecarul capitol/ subcapitol important (vezi Deleanu,
Tema casa D., Braia, C., Mecanica, Teme de casa si teste de
examen, Ed. Crizon, Constanta, 2009). Temele sunt
punctate in mod egal.
Cunoasterea notiunilor fundamentale de mecanica teoretica (forta, moment al fortei, viteza, acceleratie, impuls, energie
cinetica) in cazul punctului material. Cunoastera miscarilor elementare ale punctului si rigidului.

Dumitru DELEANU Dumitru DELEANU



FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea Navigaţie şi transport naval
Departamentul Management în transporturi

Denumirea disciplinei Stiinta si Ingineria Materialelor
Titularul activităţilor de curs ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois Constantin
Titularul activităţilor de seminar ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois Constantin
Anul de studiu I Semestrul 2 Tipul de evaluare Colocviu

învăţământ

II d) Tutoriat 3
III Examinări 2


Curriculum Fizica, Chimie, Matematica
Competenţe Cunoasterea structurii si proprietatilor materialelor metalice, simbolizarea si domeniul de utilizare al aliajelor
Fe-Fe3C, si Fe-Cgrafit, cunoasterea otelurilor

 Note de curs
Desfăşurare Seminar  Sală cu dotări multimedia (videoproiector), Stand de lucru pentru sudura, strung
aplicaţii  Note de curs
Microscop metalografic
Laborator
Proiect

Competenţe Studenţii trebuie să fie capabili să recunoască materialele metalice uzuale utilizate în industrie şi în

profesionale transporturi
Competenţe Identificarea proprietǎților si recunoaşterea selectivǎ a diferitelor tipuri de aliaje metalice care au
transversale utilizǎri importante în industrie şi transporturi

Obiectivul general al disciplinei Aprofundarea noţiunilor legate de proprietǎțile mecanice şi tehnologice ale metalelor şi
aliajelor metalice (oţeluri şi fonte). Intelegerea modului de alegere si utilizare a
materialelor metalice folosite în industrie şi transporturi
Cunoaşterea aprofundată a corelaţiilor dintre compoziţie, structură, proprietăţi şi
utilizările materialelor, în vederea alegerii lor raţionale pentru diferitele lor aplicaţii
industriale şi ştiinţifice şi pentru exploatarea corectă în serviciu a pieselor sau
ansamblelor.
8. Conţinuturi
Nr. Metode de
Curs Observaţii
ore predare
Cap.I: Structura cristalinǎ a metalelor. 3 - explicația
1.1. Sisteme cristalografice. - prelegerea
1.2. Reţele cristaline ale metalelor. - conversația
1.3. Polimorfism.
1.4. Structura realǎ a metalelor.
Imperfecţiuni punctiforme, liniare, proprietǎţile dislocaţiilor
Cap.II: Constituţia fizico-chimicǎ a metalelor 1 - explicația
2.1. Soluţii solide de substituţie, interstiţiale, compuşi intermetalici. Constituienţi - prelegerea
metalografici - conversația
Cap.III: Cristalizarea metalelor 1 - explicația
3.1. Cristalizarea primarǎ. Grad de subrǎcire termicǎ. - prelegerea
3.2. Transformǎri de faze la solidificare. - conversația
3.3. Mecanismele solidificǎrii.
3.4. Germinarea eterogenǎ
Cap.IV: Principii si notiuni de baza privind diagramele de echilibru 3 - explicația
termodinamic - prelegerea
4.1. Legea fazelor. - conversația
4.2. Clasificarea diagramelor de echilibru termodinamic a sistemelor de aliaje.
4.3. Diagrame de echilibru a sistemelor de aliaje binare cu solubilitate totala a
componentelor in stare lichida si solida.
4.4. Diagrame de echilibru a sistemelor de aliaje binare cu solubilitate totala a
componentelor in stare lichida si insolubilitate in stare solida.
4.5. Diagrame de echilibru ale sistemelor de aliaje binare cu solubilitate totala a
componentelor in stare lichida si solubilitate partiala in stare solida cu transformare
eutectica.
4.6. Diagrame de echilibru ale sistemelor de aliaje binare cu solubilitate partiala in
stare solida cu transformare peritectica.
4.7. Diagrame de echilibru ale sistemelor de aliaje binare cu insolubilitate in stare
lichida si in stare solida
Cap.V: Sisteme de aliaje Fe-Fe3C 3 - explicația
5.1. Fierul.Stări alotropice.Proprietăţi; - prelegerea
5.2. Diagrama de echilibru termodinamic; - conversația
5.3. Influenţa carbonului asupra punctelor critice ale fierului;
5.4. Faze şi constituienţi în sistemul metastabil Fe-Fe3C; Tipuri de transformari.
5.5. Oţeluri carbon tehnice. Clasificarea şi standardizarea oţelurilor carbon.
5.6. Elemente însoţitoare în oţelurile carbon şi influenţa lor asupra structurii şi
proprietăţilor;
5.7. Oţeluri folosite în construcţii navale. Condiţii pe care trebuie să le îndeplinească
oţelurile pentru corpuri. Alegerea oţelurilor pentru corpul navelor conform RNR.
Tipuri şi simbolizări. Oţeluri de uz general şi cu granulaţie fină folosite în construcţii
navale
Cap.VI: Fonte cenuşii. 1 - explicația
6.1. Diagrama de echilibru a sistemului stabil Fe-Cgrafit. Faze şi constituienţi; - prelegerea
6.2. Formarea fontelor cenuşii; Compoziţia chimică a fontelor cenuşii; Structura - conversația

fontelor cenuşii;
6.3. Influenţa grafitului asupra proprietăţilor fontelor cenuşii; Proprietăţi tehnologice;
Fonte cenuşii pentru turnare
Cap. VII: Sudarea materialelor metalice 2 - explicația
7.1. Sudarea prin topire cu arc electric. Surse de current pentru sudare. Accesorii - prelegerea
pentru sudare. Formarea cusăturii. Structura îmbinărilor sudate. Materiale de adaos. - conversația
Sârme de sudură. Electrozi înveliţi. Fluxurile. Pregătirea pieselor pentru sudare.
Modul operator la sudarea cu electrozi înveliţi.
7.2. Sudarea cu flacara oxiacetilenica.
7.3. Sudarea automata sub strat de flux
Bibliografie
Dumitrache C: Ştiinţa materialelor, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2002;
Dumitrache C: Tehnologia materialelor metalice, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2004;
Dumitrache C., Bărhălescu M.: Ştiinţa Materialelor Metalice – Îndrumar de laborator, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2009;
Mocanu D, ş.a: Încercarea materialelor, vol. 1,2,3, Ed. Tehnică, Bucureşti, 1985
Dumitrache C: Ştiinţa materialelor, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2002;
Dumitrache C., Bărhălescu M.: Ştiinţa Materialelor Metalice – Îndrumar de laborator, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2009;

1: Încercări mecanice. Încercarea la tracţiune. Diagrama 2 - explicația, prelegerea, conversația
(curba) caracteristică a materialelor metalice - metode demonstrative (demonstrarea cu
mijloace audio – vizuale, demonstrarea
cu obiecte/ fenomene reale)
2: Încercări mecanice. Metode de determinare a durităţii 2 - explicația, prelegerea, conversația
metalelor. Încercarea la încovoiere prin şoc - metode demonstrative (demonstrarea cu
3: Încercări mecanice. Încercarea la încovoiere prin şoc. 2 - explicația, prelegerea, conversația
Determinarea rezilienței. - metode demonstrative (demonstrarea cu
4: Metode de cercetare a mat. met. Analize microscopice. 1 - explicația; - prelegerea ; - conversația
Microscopul metalografic - metode demonstrative (demonstrarea cu
5 : Confectionarea si pregatirea probelor metalografice 1 - explicația; prelegerea; - conversația
- metode demonstrative (demonstrarea cu
6 : Structura de echilibru a oţelurilor carbon şi a fontelor 2 - explicația; - prelegerea; conversația
albe - metode demonstrative (demonstrarea cu
7: Aluminiul şi aliajele sale 2 - explicația; prelegerea; conversația
8: Cuprul şi aliajele sale 2 - explicația; prelegerea; conversația
Bibliografie
Dumitrache C., Bărhălescu M.: Ştiinţa Materialelor Metalice , Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2009;
Mocanu D, ş.a: Încercarea materialelor, vol. 1,2,3, Ed. Tehnică, Bucureşti, 1985

Dumitrache C., Bărhălescu M.: Ştiinţa Materialelor Metalice, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2009
Notite de laborator

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Însuşirea noţiunilor de bază Evaluarea prin tehnica testelor grila 60%
Curs Evaluare bazata pe verificarea scrisă. 30%
Însuşirea noţiunilor de bază Dosar cu lucrari 10%

Seminar
Laborator
Proiect
 Cunoasterea, la un nivel acceptabil, a materialelor metalice
 Verificarea conspectelor lucrarilor este conditie de intrare in examenul final

ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois
Constantin Constantin



FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea Navigaţie şi transport naval
Departamentul Management în transporturi

Denumirea disciplinei TEHNOLOGIA MATERIALELOR
Titularul activităţilor de curs ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois Constantin
Titularul activităţilor de seminar ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois Constantin
Anul de studiu I Semestrul 2 Tipul de evaluare Colocviu

învăţământ

II d) Tutoriat 3
III Examinări 2


Curriculum Fizică, Chimie, Matematică
Competenţe Cunoașterea structurii și proprietăților materialelor metalice, simbolizarea și domeniul de utilizare al aliajelor
Fe-Fe3C, și Fe-Cgrafit, cunoașterea oțelurilor.

 Note de curs
 Bibliografie recomandată
Desfăşurare Seminar  Sală cu dotări multimedia (videoproiector), Stand de lucru pentru sudură, strung
aplicaţii  Note de curs
 Bibliografie recomandată
Microscop metalografic
Laborator
Proiect

Competenţe Studenţii trebuie să fie capabili să recunoască materialele metalice uzuale utilizate în industrie şi în

profesionale transporturi
Competenţe Identificarea proprietǎților și recunoaşterea selectivǎ a diferitelor tipuri de aliaje metalice care au
transversale utilizǎri importante în industrie şi transporturi

Obiectivul general al disciplinei Prezentarea tehnologiilor de deformare plasticǎ, tratamente termice şi termochimice,
controlul calitǎţii şi control dimensional
8. Conţinuturi
Nr. Metode de
Curs Observaţii
ore predare
Deformarea plasticã a metalelor 2 - explicația
Deformări elastice şi plastice; Deformarea plastică la rece; Deformarea plastică la - prelegerea
cald. Legile deformǎrii plastice - conversația

Laminarea. Bazele teoretice ale laminării. Condiţia de prindere şi de stabilitate. - prelegerea
Utilaje de laminare. Noţiuni de calibrare. Clasificarea laminoarelor; Extrudarea. - conversația
Extrudarea la cald şi la rece;

Trefilarea. Forţa de tragere. Coeficientul de tragere, calculul numărului de treceri. - prelegerea
Factorii care inluenţează procesul de trefilare. Influenţa trefilării asupra - conversația
caracteristicilor mecanice, tehnologice, proprietăţilor fizice şi chimice. Instalaţii de
trefilare. Filierele;

Fabricarea ţevilor. Ţevi fără cusătură. Ţevi cu sudură - prelegerea
- conversația
Tratamente termice şi termochimice 4 - explicația
Ciclul de tratament termic şi stabilirea parametrilor tehnologici; Transformări structurale - prelegerea
la oţeluri. Transformări la încălzirea oţelurilor. Transformări la răcirea oţelurilor. - conversația
Diagramele transformare-temperatură-timp (TTT);

Tehnologia tratamentelor termice primare (recoacerile). Recoacerea de normalizare. - prelegerea
Recoacerea de omogenizare chimică. Recoacerea pentru ameliorarea relucrabilităţii prin - conversația
aşchiere. Recoacerea de detenionare. Recoacerea de recristalizare;
Tehnologia călirii oţelurilor.Tensiuni interne la călire. Metode de călire; Tehnologia - prelegerea
revenirii; Tratamente termice aplicate sculelor; Tratamente termice aplicate pieselor - conversația
turnate din oţel carbon;

Tratamente termochimice. Carburarea. Nitrurarea. Carbonitruarea. Sulfizarea. - prelegerea
Metalizarea prin difuzie. - conversația
Controlul calităţii produselor metalice 2 - explicația
Control dimensional. Defectele produselor metalice; Metode de control - prelegerea
defectoscopic nedistructiv. Defectoscopia magnetică şi electrică. Defectoscopia cu - conversația
radiaţii penetrante. Defectoscopia cu ultrasunete
Bibliografie
Ciochină C, Mălureanu I, ş.a.: Tehnologia materialelor, Indrumar pentru lucrări de laborator, Fac. de metalurgie, Univ.
Tehnică, Iaşi, 1993;
Andrei E, Găluşcă D, ş.a.: Tehnologia materialelor, Indrumar pentru lucrări de laborator, Fac. de mecanică, Instit. Politehnic
Iaşi, 1990;
Achimescu N, Popovici I, ş.a.: Indrumar pentru lucrări de laborator, Fac. de mecanică, Instit. Politehnic „Traian Vuia”,
Timişoara, 1985


Măsuri de protecţia muncii 2 - explicația, prelegerea, conversația
Prelucrarea materialelor metalice prin deformare plasticã. 2 - explicația, prelegerea, conversația
Determinarea coeficienţilor de deformare la laminare. 2 - explicația, prelegerea, conversația
Calculul şi determinarea experimentală a forţei de tragere 2 - explicația; - prelegerea ; - conversația
şi a deformaţiilor la tragerea sârmelor - metode demonstrative (demonstrarea cu
Determinarea tehnologiei de cǎlire continuǎ a oţelurilor 2 - explicația; prelegerea; - conversația
carbon - metode demonstrative (demonstrarea cu
Determinarea tehnologiei de revenire a oţelurilor carbon 2 - explicația; - prelegerea; conversația
Controlul dimensional al semifabricatelor metalice 2 - explicația; prelegerea; conversația
Bibliografie

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Verificare finală (colocviu) prin Colocviu 70 %
lucrare scrisa Test grila
Cunostiinte pentru nota 5 - Noţiuni
de bază
de fond
Curs de fond si noţiuni suplimentare la
nivel mediu
de fond şi noţiuni suplimentare la
nivel bun
Cunostiinte pentru nota 9 - Notiuni
de fond si noţiuni suplimentare la
nivel foarte bun

Cunostiinte pentru nota 10 - Toate

noţiunile
Diferenţierea intre noţiuni de bază,

noţiuni de fond şi noţiuni
suplimentare se va preciza în
timpul cursurilor şi seminariilor.
Prezenţa seminar: 10%
Seminar Verificare scrisă 20%
Laborator
Proiect
 Cunoasterea, la un nivel acceptabil, a materialelor metalice
 Verificarea conspectelor lucrărilor de laborator în cadrul laboratorului este condiție de intrare în examenul final

ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois ș.l. dr. ing. Dumitrache Luois
Constantin Constantin



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Teoria Probabilităţilor şi statistică matematică
Titularul activităţilor de curs Prof.dr. Eliodor Constantinescu
Titularul activităţilor de seminar/laborator Prof.dr. Eliodor Constantinescu
Regimul Categoria formativă a disciplinei: DF

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 6


Curriculum
Competenţe

Note de curs
Laborator
Proiect

Competenţe
managementului
profesionale


Obiectivul general al disciplinei - pentru curs:
Să dezvolte capacitatea de a gândi structurat şi de a abstractiza;
Să asigure cunoştinţele matematice necesare disciplinelor de specialitate;
Să formeze competenta de a utiliza aparatul probabilistic conceptual si aplicativ;
Să dezvolte capacitatea de a prelucra si interpreta statistic colecţii de date.
- pentru aplicaţii:
Dezvoltarea abilităţii de a modela matematic probleme practice concrete;
Insuşirea tehnicilor fundamentale specifice disciplinei de specialitate;
Dezvoltarea abilitatilor de calcul;
Formarea capacitatii de a opera cu notiuni matematice de baza.
8. Conţinuturi
Nr.
ore
PROBABILITATI Expunere sistematica -
T1. Evenimente, operaţii cu evenimente; definiţia clasica a 2 prelegere
probabilităţii. Conversatii. Studii de
T2. Câmp de evenimente, câmp borelian. Câmp de probabilitate. 2 caz. Exemple
Definiţia axiomatica a probabilităţii.
T3. Proprietăţile probabilităţilor. Probabilitate condiţionata. 2
T4.Probabilitate totala. Scheme clasice de probabilităţi. 2
T5. Variabile aleatoare.Tipuri de variabilealeatoare: simple, 2
discrete si continue.
T6.Operaţii cu variabile aleatoare simple, discrete si 2
continue.Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare.
T7. Funcţii de repartiţie. Cuartile 2
T8. Repartiţii clasice unidimensionale discrete si continue. 2
T9. Variabile aleatoare bidimensionale. 2
T10. Covariaţie, coeficient de corelaţie. Caracteristici numerice 2
ale variabilelor aleatoare
STATISTICA
T 11. Populaţie, variabila statistica, date statistice. Selecţie 2
statistica.
T 12. Funcţia de repartiţie a selecţiei. Momente de 2
selecţie.Repartiţii de selecţie. Selecţia dintr-o populaţie normala.
T13.Elemente de teoria estimaţiei: estimaţii consistente, estimaţii 2
eficiente, deplasate si nedeplasate.
T14. Sondajul statistic.Estimarea intervalului de încredere 2
Bibliografie
1. Constantinescu E., Teoria probabilităţilor, Note de curs
2. Popescu O., Baz D.,Badin L., Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti 2011
3. Popescu O., Baz D.,Badin L., Culegere de probleme de Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si
Pedagogica, Bucuresti 2011
Constantinescu E., Teoria probabilităţilor, Note de curs

ore
S1. Aplicaţii definiţiei clasice a probabilităţilor; 2 Exercitii. Conversatii.
S2. Câmp de evenimente, câmp borelian Modelarea problemelor de 2 Studii de caz. Exemple
producţie, comerţ, transport, financiare sub forma campurilor de
evenimente;

S3. Construcţii de câmpuri de probabilitate. Operaţii cu 2

evenimente. Aplicaţii la definiţia clasica a probabilităţii. 2
S4. Evenimente compatibile şi dependente Probabilitate 2
condiţionata.
S5. Probabilitate totala. 2
S6. Identificarea schemei clasice de probabilităţi adecvată unor 2
probleme practice concrete;
S7. Lucrarea semestrială; 2
S8. Modelarea prolemelor cu conţinut practic concret cu ajutorul 2
variabilelor aleatoare.
S9. Operaţii cu variabile aleatoare. Variabile aleatoare discrete si 2
continue. Variabile aleatoare bidimensionale.
S10. Construcţia funcţiilor de repartiţie. 2
S11. Probleme practice rezolvabile cu repartiţii clasice 2
unidimensionale discrete si continue
STATISTICA
S12. Identificarea populaţiei statistice, a variabilelor statistice, 2
construcţia de date statistice.
S13. Selecţie statistica. Funcţia de repartiţie a selecţiei. Momente 2
de selecţie. Repartiţii de selecţie. Selecţia dintr-o populaţie
normala.
S14.Realizarea de elemente de teoria estimaţiei: estimaţii
consistente, estimaţii eficiente, deplasate si nedeplasate. Estimarea 2
intervalului de încredere.
Bibliografie2
1. Constantinescu E., Teoria probabilităţilor, Note de curs
2. Popescu O., Baz D.,Badin L., Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti 2011
3. Popescu O., Baz D.,Badin L., Culegere de probleme de Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si
Pedagogica, Bucuresti 2011
Constantinescu E., Teoria probabilităţilor, Note de curs

Cursul indeplineste cerintele minime de cunoastere si intelegere prevazute de conditiile STCW
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Examenul se desfasoara oral si 60%
- Utilizarea corecta a conceptelor fundamentale; consta in rezolvarea a doua
Curs - Abilitatea de a opera cu notiuni de baza. subiecte, unul din partea
teoretică, iar al doilea din partea
aplicațiilor.
Laborator
- folosirea conceptelor de probabilitate si Activitate de seminar 10%
populaţie/caracteristică statistică în situaţii Teste pe parcursul semestrului 10%
practice concrete Teme 20%
- întelegerea şi utilizarea notiunilor de
Seminar probabilitati si statistica matematicaă
- dezvoltarea capacităţii de a trece de la general
la particular şi reciproc,
- formarea capacităţii de a aplica concepte
teoretice în medii practice din domeniul
economiei şi al managementului
Proiect


Prof.dr.Eliodor CONSTANTINESCU Prof.dr.Eliodor CONSTANTINESCU

Conf. univ. dr. Felicia Surugiu


FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Termodinamica
Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Memet Feiza
Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. ing. Memet Feiza
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare Examen

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum Nu e cazul
Competenţe Nu e cazul

Desfăşurare a cursului  Amfiteatrucu video-proiector
Desfăşurare Seminar  Sala cu dotări multimedia
Proiect

 C1. Capacitatea de a planifica şi conduce executarea unei traversade şi determinarea punctului navei
 C2. Capacitatea de a executa în siguranţă cartul de navigaţie
 Să cunoască şi să utilizeze formele de energie
Competenţe
 Să cunoască şi să aplice principiile termodinamicii
profesionale
 Să cunoască transformările de stare ale gazelor
 Să înteleaga transformările de faza
 Să cunoască proprietăţile termodinamice ale gazelor reale şi ale vaporilor

 Să stăpânească analiza termodinamică a proceselor termice

 Să cunoască ciclurile termodinamice ale maşinilor termice cu gaze şi vapori
 Să cunoască proprietăţile aerului umed
 Să cunoască ciclurile instalaţiilor frigorifice şi ale pompelor de caldură
 Să cunoască procesele de ardere
Competenţe  CT1. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea
transversale eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru
dezvoltarea personală si profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica
cerinţelor acesteia
 CT2. Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul unui colectiv multicultural,
pe diverse paliere ierarhice, de comunicare orală şi scrisă, de colaborare eficientă cu specialişti din
domenii multiple
 CT3. Planificarea, organizarea, conducerea în cadrul unei echipe şi demonstrarea abilităţilor de
comunicare
 Lucru în echipă
 Comunicare orală şi scrisă
 Documentare într-o limbă de circulaţie internaţională
 Utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicare (TIC)

Obiectivul general al disciplinei  Formarea de competenţe în domeniul ingineriei termice
8. Conţinuturi
1. Noţiuni introductive: sisteme termodinamice, procese şi 2
Mijloace multimedia
transformări termodinamice, parametrii de stare
2. Principiul întâi al termodinamicii: lucrul mecanic, căldura, 2
entalpia, formulări
3,4. Gazul perfect (legi). Amestecuri de gaze perfecte 2
5.Transformările simple ale gazelor perfecte (izocoră, izobară, 2
izotermă)
5. Transformări simple ale gazelor perfecte (adiabat, politropa) 2
6. Principiul doi al termodinamicii – procese,cicluri, ciclul 2
Carnot
7. Principiul doi al termodinamicii – enunţuri, entropia 2
8. Principiul doi al termodinamicii – diagrame entropice; 2
variaţia entropiei
9, 10. Principiul doi al termodinamicii. Arderea combustibililor 2
lichizi
11. Instalaţii motrice şi auxiliare: ciclurile teoretice mas şi mac 2
lent
12. Instalaţii motrice şi auxiliare: ciclurile teoretice ale 2
turbinelor cu gaze
13. Instalaţii motrice şi auxiliare: compresorul cu piston 2
14. Gaze reale: mărimi termice, diagrame, transformări simple 2
15. Instalaţii frigorifice 2
Bibliografie
Al. Dănescu ş.a. Termotehnică şi Maşini Termice E.D.P. Bucureşti, 1985.
F. Memet, D. Tudor Termodinamică navală Ed. Muntenia Constanţa, 2007
F. Memet, P. Bocănete Termodinamică în transporturi Ed. Muntenia Constanţa, 2008
 Notite de curs

S1. Principiul întâi al termodinamicii 2 Mijloace multimedia

S2. Amestecuri de gaze 2
S3. Transformări simple ale gazelor perfecte 2
S4. Principiul doi al termodinamicii 2
S5. Arderea combustibililor lichizi 2
S6. Maşini termice – motoare cu ardere internă şi turbine cu 2
gaze
S7. Compresorul cu piston 2
Bibliografie

 Societatea Română a Termotehnicienilor
 Asociaţia Frigotehniştilor şi Criogeniştilor din Româmia
 Agenţia Naţională pentru Reglementare în Energie
 SC Emerson SA
 SC BOSH SA
 SC Termorom SA
 SC Schiessl Romania
 SC Frigotehnica SA
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Gradul de însuşire a noţiunilor studiate Scris 100%
Curs Gradul de înţelegere a noţiunilor studiate
Capacitatrea de aplicare a noţiunilor studiate
Gradul de însuşire a noţiunilor studiate Verificarea calculelor la
Seminar Gradul de înţelegere a noţiunilor studiate sfârşitul fiecărei ore de
Capacitatrea de aplicare a noţiunilor studiate aplicaţii
Laborator
Proiect
Standard minim de performanţă : obţinerea notei 5 la lucrarea scrisă.

Conf. dr. ing. Memet Feiza Conf. dr. ing. Memet Feiza


Prof.univ.dr.ing. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI

Programul de studii/calificarea Inginerie Economică în Transporturi

Denumirea disciplinei Termotehnică
Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Memet Feiza
Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. ing. Memet Feiza
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare Examen

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum Nu e cazul
Competenţe Nu e cazul

Desfăşurare a cursului  Amfiteatru cu video-proiector
Desfăşurare Seminar  Sala cu dotări multimedia
Proiect

 C1. Capacitatea de a planifica şi conduce executarea unei traversade şi determinarea punctului navei
 C2. Capacitatea de a executa în siguranţă cartul de navigaţie
 Să cunoască şi să utilizeze formele de energie
Competenţe
 Să cunoască şi să aplice principiile termodinamicii
profesionale
 Să cunoască transformările de stare ale gazelor
 Să înteleaga transformările de faza
 Să cunoască proprietăţile termodinamice ale gazelor reale şi ale vaporilor

 Să stăpânească analiza termodinamică a proceselor termice

 Să cunoască ciclurile termodinamice ale maşinilor termice cu gaze şi vapori
 Să cunoască proprietăţile aerului umed
 Să cunoască ciclurile instalaţiilor frigorifice şi ale pompelor de caldură
 Să cunoască procesele de ardere
Competenţe  CT1. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea
transversale eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru
 CT2. Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul unui colectiv multicultural,
pe diverse paliere ierarhice, de comunicare orală şi scrisă, de colaborare eficientă cu specialişti din
domenii multiple
 CT3. Planificarea, organizarea, conducerea în cadrul unei echipe şi demonstrarea abilităţilor de
comunicare
 Lucru în echipă
 Comunicare orală şi scrisă
 Documentare într-o limbă de circulaţie internaţională
 Utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicare (TIC)

Obiectivul general al disciplinei  Formarea de competenţe în domeniul ingineriei termice
8. Conţinuturi
1. Noţiuni introductive: sisteme termodinamice, procese şi 2
Mijloace multimedia
transformări termodinamice, parametrii de stare
2. Principiul întâi al termodinamicii: lucrul mecanic, căldura, 2
entalpia, formulări
3,4. Gazul perfect (legi). Amestecuri de gaze perfecte 2
5.Transformările simple ale gazelor perfecte (izocoră, izobară, 2
izotermă)
5. Transformări simple ale gazelor perfecte (adiabat, politropa) 2
6. Principiul doi al termodinamicii – procese,cicluri, ciclul 2
Carnot
7. Principiul doi al termodinamicii – enunţuri, entropia 2
8. Principiul doi al termodinamicii – diagrame entropice; 2
variaţia entropiei
9, 10. Principiul doi al termodinamicii. Arderea combustibililor 2
lichizi
11. Instalaţii motrice şi auxiliare: ciclurile teoretice mas şi mac 2
lent
12. Instalaţii motrice şi auxiliare: ciclurile teoretice ale 2
turbinelor cu gaze
13. Instalaţii motrice şi auxiliare: compresorul cu piston 2
14. Gaze reale: mărimi termice, diagrame, transformări simple 2
15. Instalaţii frigorifice 2
Bibliografie
 Notite de curs


S1. Principiul întâi al termodinamicii 2 Mijloace multimedia
S2. Amestecuri de gaze 2
S3. Transformări simple ale gazelor perfecte 2
S4. Principiul doi al termodinamicii 2
S5. Arderea combustibililor lichizi 2
S6. Maşini termice – motoare cu ardere internă şi turbine cu 2
gaze
S7. Compresorul cu piston 2
Bibliografie

 Societatea Română a Termotehnicienilor
 Asociaţia Frigotehniştilor şi Criogeniştilor din Româmia
 Agenţia Naţională pentru Reglementare în Energie
 SC Emerson SA
 SC BOSH SA
 SC Termorom SA
 SC Schiessl Romania
 SC Frigotehnica SA
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Gradul de însuşire a noţiunilor studiate Scris 100%
Curs Gradul de înţelegere a noţiunilor studiate
Capacitatrea de aplicare a noţiunilor studiate
Gradul de însuşire a noţiunilor studiate Verificarea calculelor la
Seminar Gradul de înţelegere a noţiunilor studiate sfârşitul fiecărei ore de
Capacitatrea de aplicare a noţiunilor studiate aplicaţii
Laborator
Proiect
Standard minim de performanţă : obţinerea notei 5 la lucrarea scrisă.

Conf. dr. ing. Memet Feiza Conf. dr. ing. Memet Feiza



MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
UNIVERSITATEA MARITIMĂ DIN CONSTANŢA
900663, CONSTANŢA, str. Mircea cel Bătrân, nr. 104, ROMÂNIA
Fax: +40‐241‐617260, Tel: +40‐241‐664740,
E‐mail: info@imc.ro, Web: www.cmu‐edu.eu

Tabel centralizator al cadrelor didactice care predau la programul de studii
“Inginerie economică în domeniul transporturilor”

Nr. crt. Nume și prenume Funcția didactică

1 Stanca Costel Prof. Dr.ing.
2 Arsenie Paulică Prof. Dr.ing.
3 Ciucur Violeta Prof. Dr.ing.
4 Popa George Prof. Dr.
5 Constantinescu Eliodor Prof. Dr.
6 Panaitescu Mariana Prof. Dr.ing.
7 Zăgan Remus Prof. Dr.ing.
8 Oanță Emil Prof. Dr.ing.
9 Surugiu Felicia Conf. Dr.
10 Mina Simona Conf. Dr.
11 Batrînca Ghiorghe Conf. Dr.
12 Raicu Alexandra Conf. Dr. ing.
13 Memet Feiza Conf. Dr. ing.
14 Chiotoroiu Brândușa Conf. Dr.
15 Raicu Gabriel Conf. Dr. ing.
16 Deleanu Dumitru Conf. Dr. ing.
17 Cupșa Ovidiu Ș.l. Dr. ing.
18 Iordanoaia Florin Lect. Dr.
19 Brânză Grațiela Lect. Dr.
20 Dragomir Cristina Lect. Dr.
21 Straton Alexandru Lect. Dr.
22 Varsami Corina Lect. Dr.
23 Moscalu Daniela Lect. Dr.
24 Zăgan Sabina Lect. Dr.
25 Bordea Vasilica Ș.l. Dr. ing.
26 Olteanu Ana Lect. Dr.
27 Drăgan Cristian Lect. Dr.
28 Ion Letiția Lect. Dr.
29 Popa Liliana Lect. Dr.
30 Dumitrache Louis Ș.l. Dr. ing.
31 Jugănaru Daniela Ș.l. Dr. ing.
32 Răpeanu Eleonora Lect. Dr.
33 Dumitrescu Carmen Ș.l. Dr. ing.
34 Adăscăliței Oana Asist. Dr.
35 Stîngă Viorela Asist. Drd. ing.
DECAN,
Prof. univ.dr. ing. Costel Stanca
FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei CONTABILITATE
Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Grațiela Brânză
Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Grațiela Brânză
Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare E

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 10


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

 Să cunoască terminologia specifică contabilității.
 Să demonstreze capacitatea de utilizare adecvată a noțiunilor dobândite în urma parcurgerii disciplinei.
Competenţe
 Să dezvolte deprinderi de utilizare a documentelor contabile.
profesionale
 Să demonstreze capacitatea de analiză și interpretare a rezultatelor financiar-contabile ale
întreprinderii.
Competenţe  Să demonstreze preocuparea pentru perfecționarea profesională prin antrenarea abilităților de analizăa
transversale

operațiilor economico-financiare.
 Să demonstreze implicarea în activități științifice, prin elaborarea de articole sau studii de specialitate.
 Să participe la proiecte cu caracter științific, compatibile cu cerințele integrării în învățământul
european.

Obiectivul general al disciplinei  Să se familiarizeze cu toate cunoștințele teoretice și practice fundamentale ale
contabilității.
 Să înțeleagă organizarea și conducerea activității contabile la nivelul unei
întreprinderi.
 Să dezvolte abilități de a analiza situațiile financiar-contabile ale întreprinderii.
8. Conţinuturi
 Obiectul și metoda contabilității 4 Prelegere 2 prelegeri
 Modele de bază privind poziția financiară și rezultatele 4 Prelegere 2 prelegeri
obținute
 Teorie și model privind contul 12 Prelegere 6 prelegeri
 Documentele contabile 4 Prelegere 2 prelegeri
 Evaluarea în contabilitate 2 Prelegere 1 prelegere
 Realizarea ciclului contabil 2 Prelegere 1 prelegere
Bibliografie
1. Matiş D., Oprean I, Oltean I., Bazele contabilităţii agenţilor economici din România, Editura Intelcredo, Deva, 1996
2. Ristea M, Dumitru C., Bazele contabilităţii. Noţiuni de bază, probleme, studii de caz, teste grilă, monografie, Editura
Universitară, Bucureşti, 2006
3. Ristea M, Călin O., Bazele contabilităţii, EDP, Bucureşti, 2005
4. Contabilitatea societăţilor comerciale conformă cu Directiva a IV-a a CEE, Culegere de acte normative, Editura Meteor
Press, Bucureşti, 2008
5. Bucur I., Introducere în contabilitate, Editura C.H. Beck, București, 2012
6. Planul de conturi general
7. Note de curs
Ristea M, Dumitru C., Bazele contabilităţii. Noţiuni de bază, probleme, studii de caz, teste grilă, monografie, Editura
Planul de conturi general
Note de curs

 Patrimoniul 4 Studii de caz și 2 seminarii
rezolvare de aplicații
 Bilanțul contabil și contul de profit și pierdere 4 Studii de caz, 2 seminarii
dezbateri
 Analiza contabilă pe clase de conturi 12 Rezolvare de aplicații 6 seminarii
 Documentele contabile 6 Studii de caz, 3 seminarii
dezbateri
 Metode de evaluare în contabilitate 2 Studii de caz 1 seminar
Bibliografie

1. Matiş D., Oprean I, Oltean I., Bazele contabilităţii agenţilor economici din România, Editura Intelcredo, Deva, 1996
2. Ristea M, Dumitru C., Bazele contabilităţii. Noţiuni de bază, probleme, studii de caz, teste grilă, monografie, Editura
3. Ristea M, Călin O., Bazele contabilităţii, EDP, Bucureşti, 2005
4. Contabilitatea societăţilor comerciale conformă cu Directiva a IV-a a CEE, Culegere de acte normative, Editura Meteor
Press, Bucureşti, 2008
5. Bucur I., Introducere în contabilitate, Editura C.H. Beck, București, 2012
6. Planul de conturi general
7. Note de curs
Ristea M, Dumitru C., Bazele contabilităţii. Noţiuni de bază, probleme, studii de caz, teste grilă, monografie, Editura
Planul de conturi general
Note de curs

 Pentru îmbunătățirea conținuturilor disciplinei, titularul disciplinei a avut întâlniri cu specialiști în domeniul
contabilității, cu angajatori, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ
superior.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
-Cunoașterea și definirea principalelor noţiuni cu Examen 90%
Curs care operează disciplina studiată,
-Explicarea/descrierea noţiunilor studiate.
-Realizarea de corelaţii între subiectele teoretice şi Teste pe parcursul 10%
Seminar
practice abordate la curs şi rezolvarea de aplicaţii. semestrului
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni cu care operează contabilitatea și rezolvarea de aplicații cu grad mediu de
dificultate.

Lect.univ.dr. Grațiela Brânză Lect.univ.dr. Grațiela Brânză



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Drept Financiar si Fiscal
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. George Popa
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Oana Adascalitei
Anul de studiu 2 Semestrul 1 Tipul de evaluare examen

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele
mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul
cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării
apelurilor telefonice personale; Nu se vor tolera intarzieri.
Desfăşurare Seminar  Studenții nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele
aplicaţii mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul
cursului, nici părăsirea de către studenți a sălii de curs în vederea preluării
apelurilor telefonice personale; Nu se vor tolera intarzieri.
Laborator 
Proiect 

Competenţe  Dobandirea cunostintelor necesare angajării cu succes şi dovedirea unei inalte eficiente pe piaţa

profesionale muncii capacitatea dovedită de a selecta, combina şi utiliza adecvat cunoştinţe, abilităţi şi alte
achiziţii (valori şi atitudini) simultan cu imbunatatirea capacitatii de analiza si sinteza
 Capacitatea de organizare
 Cunoştinţe generale de baza, Comunicare scrisa si orala in termeni de specialitate
 Capacitatea de a soluţiona probleme de specialitate
 Capacitatea de a lua decizii in domeniul de specialitate
 Capacitatea de a susţine public un discurs coerent, logic si retoric in domeniul respectiv
Competenţe  Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă, abilităţi de comunicare orală şi scrisă în termeni de
transversale specialitate, utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării – TIC, rezolvarea de probleme şi
luarea deciziilor, recunoaşterea şi respectul diversităţii şi multiculturalităţii, autonomia învăţării,
iniţiativă şi spirit antreprenorial, deschiderea către învăţarea pe tot parcursul vieţii, respectarea şi
dezvoltarea valorilor şi eticii profesionale juridice etc.
 Să participe la proiecte având caracter ştiinţific, compatibile cu cerinţele integrării în
învăţământul european

Obiectivul general al disciplinei  Să se familiarizeze cu principalele curente și abordări din domeniul acestei
discipline.
 Sa dobandeasca notiunile si sa se familiarizeze cu institutiile specifice disciplinei.
8. Conţinuturi
 Introducere in studiul dreptului financiar 2 prelegere 1 curs
 Bugetul statului si dreptul bugetar 2 prelegere 1 curs
 Principiile generale ale dreptului bugetar 2 prelegere 1 curs
 Modul de adoptare al bugetului de stat 2 prelegere 1 curs
 Executia anuala a bugetului de stat 2 prelegere 1 curs
 Cheltuielile bugetului de stat 2 prelegere 1 curs
 Circulatia monetara in Romania 2 prelegere 1 curs
 Viteza de circulatie a banilor 2 prelegere 1 curs
 Inflatia si deflatia monetara 2 prelegere 1 curs
 Creditul si procesul de creditare in Romania 2 prelegere 1 curs
 Dobanda bancara si creditul bancar 2 prelegere 1 curs
 Datoria publica in Romania 2 prelegere 1 curs
 Controlul financiar si inspectia financiar 2 prelegere 1 curs
 Modul de executare al controlului financiar 2 prelegere 1 curs
Bibliografie
- George Dorel Popa, Control si drept financiar, Editura MAI, Bucuresti, 2014
 Dan Drosu Saguna, Tratat de drept financiar si fiscal, Editura All Beck, Bucuresti, 2001
 George Dorel Popa, Control si drept financiar, Editura MAI, Bucuresti, 2014

 Dezbateri si analiza materiei predate 14 Analize, studii de caz
Bibliografie
 Dan Drosu Saguna, Tratat de drept financiar si fiscal, Editura All Beck, Bucuresti, 2001

 În vederea schițării conținuturilor, alegerii metodelor de predare/învățare titularii disciplinei au organizat o
întâlnire cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ superior. Întâlnirea a vizat

identificarea nevoilor și așteptărilor angajatorilor din domeniu și coordonarea cu alte programe similare din
cadrul altor instituții de învățământ superior.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Cunoaşterea terminologiei utilizate in cadrul examen 70%
acestei materii, capacitatea de utilizare adecvată a
noţiunilor, insuşirea raporturilor juridice specifice,
Curs
cunoasterea institutiilor juridice din acest doemniu,
intelegerea mecanismelor si rapoartelor juridice
din acest domeniu si in domeniile conexe.
Însuşirea problematicii tratate la curs şi seminar Prezentare portofoliu 30%
Seminar Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele
şi notiunile predate la curs
Laborator
Proiect
 Cunoaşterea în linii mari a notiunilor, institutiilor si a raporturilor juridice specifice acestei discipline

Prof.univ.dr. Popa George Asist.dr. Adăscăliței Oana



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei DREPT COMERCIAL
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. George Popa
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Oana Adascalitei
Anul de studiu 2 Semestrul 1 Tipul de evaluare Examen

I b) Totalul de ore pe semestru din planul 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator Proiect
de învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 
Desfăşurare a cursului  Sala cu videoproector
Desfăşurare Seminar  Sala cu tabla magnetica
Proiect 

- Identificarea şi interpretarea normelor juridice cu relevanţă în materia dreptului comercial din
Competenţe legislaţia naţională, europeană şi internaţională prin utilizarea unor metode comparative
profesionale - Identificarea, interpretarea şi aplicarea surselor de informare din domeniul dreptului (legislaţie,
doctrină, jurisprudenţă) pentru soluţionarea unor situaţii de speţă
 Însuşirea şi aplicarea tehnicii lucrului în echipă, inclusiv prin participarea la procesele simulate
Competenţe
organizate de către facultate
transversale
 Îndeplinirea obiectivelor profesionale, inclusiv prin abordarea unor teme de cercetare propuse


Obiectivul general al disciplinei  1. Cunoaşterea de către studenţi a principiilor, conceptelor şi
instituţiilor
dreptului comercial român ;
 2. Familiarizarea cu informaţiile şi cunoştinţe din domeniul dreptului
privat;
 3. Formarea deprinderilor de interpretare şi înţelegere a fenomenelor
economico – juridice din domeniul comerţului actual ;
 4. Perfecţionarea metodelor şi tehnicilor de muncă intelectuală şi
aplicativă în domeniul teoriei şi practicii dreptului comercial în scopul
îmbunătăţirii formaţiei intelectuale a studenţilor;
 5. Creşterea capacităţii studenţilor de a opera cu conceptele dreptului
comercial în plan teoretic şi practic în contextul unificarii acestei
materii in Noul Cod Civil
8. Conţinuturi
1 . Notiuni introductive privind dreptul comercial 3 Metoda expozitivă şi
(noţiunea de comerţ; funcţiile comerţului; noţiunea şi a dialogului
obiectul dreptului comercial; principiile dreptului interactiv pentru o
comercial; locul dreptului ocmercial în sistemul de drept; intelegere mai buna
izvoarele dreptului comercial. Etc.) si eficienta a
informatiilor
furnizate
2. Subiectele dreptului comercial (noţiunea de 3 Metoda expozitivă şi
comerciant; comerciantul persoană fizică; comerciantul a dialogului
persoană juridică; obligaţiile profesionale ale interactiv pentru o
comercianţilor), auxiliarii comercianţilor intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
3. Intreprinderea comercială şi fondul de comerţ 2 Metoda expozitivă şi
a dialogului
interactiv pentru o
intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
4. Societăţile comerciale (noţiune; clasificare; forme 3 Metoda expozitivă şi
juridice; constituire; funcţionare, control; dizolvare şi a dialogului
lichidare; analiza formelor de societăţi comerciale: SNC, interactiv pentru o
SCS, SA, SCA, SRL) intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
5. Grupurile de interes economic (noţiune; constituire; 2 Metoda expozitivă şi
funcţionare; încetare) a dialogului
interactiv pentru o
intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
6. Procedura insolvenţei comercianţilor (noţiune, 4 Metoda expozitivă şi
participanţi, categorii de debitori; deschidere;desfăşurare; a dialogului
reorganizare; faliment; răspundere juridică; efecte) interactiv pentru o
intelegere mai buna
si eficienta a

informatiilor
furnizate
7. Procedura arbitrajului (noţiune; forme; organizare; 2 Metoda expozitivă şi
desfăşurare; hotărârea arbitrală; executarea hotărârii a dialogului
arbitrale) interactiv pentru o
intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
8. Actele şi faptele de comerţ (noţiune; clasificare; analiza 2 Metoda expozitivă şi
faptelor de comerţ obiective; faptele de comerţ subiective; a dialogului
fapte de comerţ unilaterale) interactiv pentru o
intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
9. Contractele comerciale speciale (contractul de vânzare 5 Metoda expozitivă şi
cumpărare; contracte de intermediere; contracte de a dialogului
finanţare; contracte comerciale pentru plată; contracte de interactiv pentru o
garantare a executării obligaţiilor comerciale; alte contracte intelegere mai buna
– publicitate; turism; transport; etc.) si eficienta a
informatiilor
furnizate
10. Titlurile comerciale de valoare (noţiune; clasificare; 2 Metoda expozitivă şi
analiza – cambie; bilet la ordin; cec.) a dialogului
interactiv pentru o
intelegere mai buna
si eficienta a
informatiilor
furnizate
Bibliografie
1. Gh. Piperea, Drept comercial, vol 1, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2008
2. Stanciu D. Cărpenaru, S. David, C. Predoiu, Gh. Piperea, Legea societăţilor comerciale,
Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2009
3. Stanciu D. Cărpenaru, Drept comercial român, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011
4. I. Schiau, T. Prescure, Legea societătilor comerciale nr. 31/1990. Analize si comentarii pe
articole, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2009)
5.C. Bîrsan, Al. Ticlea, C. Tufan, V. Dobrinoiu, M. Toma, Societăţile comerciale. Organizarea. Funcţionarea.
Răspunderea. Obligaţiile fiscale, Editura Sansa, Bucuresti, 1997, vol. I si II;
6. M. Bratis, Constituirea societăţii comerciale pe acţiuni, Editura Hamangiu, Bucuresti, 2008;
Stanciu D. Cărpenaru, Drept comercial român, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011
I. Schiau, T. Prescure, Legea societătilor comerciale nr. 31/1990. Analize si comentarii pe

articole, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2009.

1. Aprofundarea notiunilor introductive privind dreptul 2 Prezentarea si analiza
comercial (noţiunea de comerţ; funcţiile comerţului; concreta a spetelor cu
noţiunea şi obiectul dreptului comercial; principiile privire la
dreptului comercial; locul dreptului ocmercial în sistemul problematica
de drept; izvoarele dreptului comercial. Etc.) analizata , folosirea
unor modele concrete
ale actelor prezentate
in vederea asimilarii
mai eficiente a
acestora
2. Aprofundarea notiunilor cu privire la subiectele 1 Prezentarea si analiza
dreptului comercial concreta a spetelor cu

privire la
problematica
analizata , folosirea
mai eficiente a
acestora
3. Aprofundarea notiunilor cu privire la intreprinderea 1 Prezentarea si analiza
comercială şi fondul de comerţ concreta a spetelor cu
privire la
problematica
mai eficiente a
acestora
4. Aprofundarea notiunilor cu privire la societăţile 2 Prezentarea si analiza
comerciale (noţiune; clasificare; forme juridice; concreta a spetelor cu
constituire; funcţionare, control; dizolvare şi lichidare; privire la
analiza formelor de societăţi comerciale: SNC, SCS, SA, problematica
SCA, SRL) analizata , folosirea
mai eficiente a
acestora
5. Aprofundarea notiunilor cu privire la grupurile de 1 Prezentarea si analiza
interes economic concreta a spetelor cu
privire la
problematica
mai eficiente a
acestora
6. Aspecte prectice cu privire la procedura insolvenţei 2 Prezentarea si analiza
comercianţilor (noţiune, participanţi, categorii de debitori; concreta a spetelor cu
deschidere;desfăşurare; reorganizare; faliment; răspundere privire la
juridică; efecte) problematica
mai eficiente a
acestora
7. Aspecte practice cu privire la procedura arbitrajului 2 Prezentarea si analiza
concreta a spetelor cu
privire la
problematica
mai eficiente a
acestora
8. Spete cu privire la constatarea si identificarea Actelor şi 1 Prezentarea si analiza
faptelor de comerţ. concreta a spetelor cu

privire la
problematica
mai eficiente a
acestora
9. Prezentarea si analiza unor modele ale contractelor 1 Prezentarea si analiza
comerciale speciale concreta a spetelor cu
privire la
problematica
mai eficiente a
acestora
10. Prezentarea si analiza unor modele ale titlurilor 1 Prezentarea si analiza
comerciale de valoare concreta a spetelor cu
privire la
problematica
mai eficiente a
acestora
Bibliografie
1. Gh. Piperea, Drept comercial, vol 1, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2008
2. Stanciu D. Cărpenaru, S. David, C. Predoiu, Gh. Piperea, Legea societăţilor comerciale,
Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2009
3. Stanciu D. Cărpenaru, Drept comercial român, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011
4. I. Schiau, T. Prescure, Legea societătilor comerciale nr. 31/1990. Analize si comentarii pe
articole, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2009)
5.C. Bîrsan, Al. Ticlea, C. Tufan, V. Dobrinoiu, M. Toma, Societăţile comerciale. Organizarea. Funcţionarea.
Răspunderea. Obligaţiile fiscale, Editura Sansa, Bucuresti, 1997, vol. I si II;
6. M. Bratis, Constituirea societăţii comerciale pe acţiuni, Editura Hamangiu, Bucuresti, 2008;
Stanciu D. Cărpenaru, Drept comercial român, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011
I. Schiau, T. Prescure, Legea societătilor comerciale nr. 31/1990. Analize si comentarii pe

articole, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2009.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
La stabilirea notei finale se iau în considerare: testarea continuă pe - 70%
Curs -răspunsurile la examen parcursul semestrului
La stabilirea punctajului se iau în considerare activităţile gen teme / - 30%

Seminar raspunsurile finale la lucrarile practice de referate etc
seminar
Laborator

Proiect
Cerinţe minime pentru nota 5 : - obţinerea a minim 5 puncte din însumarea punctajului obţinut ca urmare a testării
periodice prin lucrări, a activităţii de seminar şi a examinării finale, în condiţiile absenţei unor erori grave
Cerinţe minime pentru nota 10 : obţinerea a 10 puncte din însumarea punctajului obţinut ca urmare a testării
periodice prin lucrări, a activităţii de seminar şi a examinării finale




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei ECONOMIA TRANSPORTURILOR
Titularul activităţilor de curs Conf univ.dr. Ghiorghe Batrinca

Titularul activităţilor de seminar Conf univ.dr. Ghiorghe Batrinca
Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare E
Regimul Categoria formativă a disciplinei DS

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 10


Curriculum  Bazele economiei
Competenţe 

Proiect 

 Să cunoască terminologia specifică economiei transporturilor.
Competenţe  Să dezvolte deprinderi de analiză a cererii și ofertei de servicii de transport pentru fiecare mod de
profesionale transport.
 Să demonstreze capacitatea de analiză a costurilor serviciilor de transport pentru fiecare modalitate în
parte.

transversale cererii, ofertei, a costurilor și prețurilor serviciilor de transport.
european.

economiei transporturilor.
 Să înțeleagă organizarea activității de transport pe fiecare mod în parte.
 Să dezvolte abilități de a analiza cererea și oferta de servicii de transport.
8. Conţinuturi
 Introducere în economia transporturilor 2 Prelegere 1 prelegere
 Cererea de servicii de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Oferta de servicii de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Concurența pe piețele de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Analiza costurilor în transporturi 4 Prelegere 2 prelegeri
 Economia transportului rutier 2 Prelegere 1 prelegere
 Economia transportului feroviar 2 Prelegere 1 prelegere
 Economia transportului aerian 2 Prelegere 1 prelegere
 Economia transportului prin conducte 2 Prelegere 1 prelegere
 Economia transportului maritim în sistem tramp 2 Prelegere 1 prelegere
 Economia transportului maritim de linie 2 Prelegere 1 prelegere
 Transport și amplasare 2 Prelegere 1 prelegere
 Analiza comparativă a aspectelor economice întâlnite în 2 Prelegere 1 prelegere
diverse moduri de transport
Bibliografie
1. Batrinca G., Economia Transporturilor, Note de curs, Nautica 2012
2. Quinet E., Vickerman R., Principles of Transport Economics, Edward Elgar Publishing, 2004
3. Cole S., Applied Transport Economics, Kogan Page Publishers, 2005
4. Button, K., Transport Economics, Edward Elgar Publishing, 2010
5. Popa M., Economia Transporturilor, Editura Politehnica Press, Bucuresti , 2009
6. Jara-Diaz S., Thransport Economic Theory, Elsevier, Oxford, 2007
7. McCarthy P., Transportation Economics, Theory and Practice, A Case Study Approach, Blackwell Publishers, 2001
Batrinca G., Economia Transporturilor, Note de curs, Nautica 2012
Popa M., Economia Transporturilor, Editura Politehnica Press, Bucuresti , 2009

 Cererea și oferta de servicii de transport 4 Teste grilă și rezolvare 2 seminarii
de aplicații
 Analiza costurilor în transporturi 2 Teste grilă, rezolvare 1 seminar
de aplicații
 Economia transportului rutier 2 Teste grilă, dezbateri 1 seminar
 Economia transportului feroviar 2 Teste grilă, dezbateri 1 seminar
 Economia transportului aerian 2 Teste grilă, dezbateri 1seminar
 Economia transportului maritim 2 Teste grilă, dezbateri 1 seminar
Bibliografie


2. Quinet E., Vickerman R., Principles of Transport Economics, Edward Elgar Publishing, 2004
3. Cole S., Applied Transport Economics, Kogan Page Publishers, 2005
4. Button, K., Transport Economics, Edward Elgar Publishing, 2010
5. Popa M., Economia Transporturilor, Editura Politehnica Press, Bucuresti , 2009
6. Jara-Diaz S., Thransport Economic Theory, Elsevier, Oxford, 2007
7. McCarthy P., Transportation Economics, Theory and Practice, A Case Study Approach, Blackwell Publishers, 2001
Batrinca G., Economia Transporturilor, Note de curs, Nautica 2012
Popa M., Economia Transporturilor, Editura Politehnica Press, Bucuresti , 2009

 Pentru îmbunătățirea conținuturilor disciplinei, titularii disciplinei au avut întâlniri cu specialiști și angajatori în
domeniul transporturilor, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ
superior.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni cu care operează economia transporturilor și rezolvarea de aplicații cu grad
mediu de dificultate.

Conf univ.dr. Ghiorghe Batrinca Conf univ.dr. Ghiorghe Batrinca

Conf univ dr. Felicia Surugiu

Prof univ dr ing Costel Stanca

FIŞA DISCIPLINEI

Ciclul de studii LICENȚĂ
Programul de studii/calificarea INGINERIE ECONOMICĂ ÎN DOMENIUL TRANSPORTURILOR

Anul de studiu II Semestrul 1 Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 12
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe
profesionale



8. Conţinuturi



Bibliografie



demonstraţia.
2. a. Invatarea elementelor si procedeelor din fotbal; 2 ore Problematizarea,
3. a. Invatarea elementelor si procedeelor din baschet; 2 ore Problematizarea,
demonstraţia.
5. a. Invatarea elementelor si procedeelor din volei; 2 ore Problematizarea,
demonstraţia.
Bibliografie


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
Seminar
Laborator
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI



învăţământ

II d) Tutoriat 12
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe
profesionale




8. Conţinuturi



Bibliografie



2. a. Perfectionarea elementelor si procedeelor din volei; 2 ore Problematizarea,

demonstraţia.
demonstraţia.
4. a. Perfectionare elementelor si procedeelor din fotbal; 2 ore Problematizarea,
6. a. Perfectionarea elementelor si procedeelor din baschet; 2 ore Problematizarea,
demonstraţia.
Bibliografie


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
Seminar
Laborator
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI

Programul de studii/calificarea Inginerie Economică în Transporturi

Denumirea disciplinei Electrotehnica
Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. ing. Violeta Ciucur
Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. ing. Violeta Ciucur
Anul de studiu II Semestrul 1 Tipul de evaluare E

I a) Număr de ore pe săptămână 4 Curs 2 Seminar - Laborator 2 Proiect -
învăţământ

II d) Tutoriat 5
III Examinări 5


Curriculum Fizica, Chimie, Matematica
Competenţe Rezolvarea ec diferentiale de ordinul I si II, Limite de functii, Transformata Fourier, Transformata Laplace.

Desfăşurare Seminar -
aplicaţii Laborator Proiector, laptop, aparate electrice de măsura diferite, bobine, reostate, condensatoare,
surse de alimentare cu energie electrica în c.c si c.a.
Proiect -

Competenţe Utilizarea conceptelor fundamentale din electrotehnica
profesionale
Competenţe 1.Stabilirea atribuțiilor și a răspunderilor individuale intr-o echipă multidisciplinară și
transversale implementarea unor metode și tehnici de colaborare și a eficientizării muncii în echipă
2.Folosirea adecvată și eficientă a resurselor informaționale, de comunicare și formare
profesională (Internet, baze de date, cursuri on-line, softuri specializate și dedicate, etc.)
în limba română și/sau într-o limbă de circulație internațională


Obiectivul general al disciplinei Utilizarea conceptelor fundamentale din electrotehnica
8. Conţinuturi
I. TEORIA CÂMPULUI ELECTROMAGNETIC 10

1. Teoria câmpului electrostatic.
1.1 Teorema lui Coulomb ;
1.2 Câmp electric coulombian;
1.3 Câmp electrostatic al sarcinilor repartizate;
2. Tensiunea electrică. Potenţial electrostatic şi diferenţa de
potenţial.
2.1. Tensiunea electrică;
2.2. Potenţial electrostatic şi diferenţa de potenţial;
2.3. Gradient de potenţial ;
3. Fluxul electric.
3.1 Inducţia electrică în vid. Fluxul electric în vid;
3.2 Teorema lui Gauss ;
4. Polarizarea corpurilor.
4.1 Caracterizarea stării de polarizare electrică;
4.2 Forţa exercitată asupra unui mic corp polarizat;
4.3 Acţiuni ponderomotoare exercitate asuprea unui
mic corp polarizat marcat cu sarcină electrică;
5. Modelul dipolar al dielectricilor polarizaţi.
5.1 Dipol electric;
5.2 Sistem de sarcini echivalent cu un dipolelectric ;
5.3 Sarcina electrică de polarizaţie ;
6. Starea electrocinetică.
Intensitatea curentului electric de conducţie ;
6.1 Starea electrocinetică şi curentul electric de
conducţie ;
6.2 Intensitatea curentului de conducţie ;
7. Circuite filiforme liniare de curent continuu.
7.1 Circuit simplu de curent continuu ;
7.2 Teoremele lui Kirchhoff ;
7.3 Teorema conservării puterilor ;
7.4 Teorema transferului maxim de putere;
7.5 Teoremele rezistenţelor echivalente ;
7.6 Teorema superpoziţiei ;
7.7 Teoremele generatorului echivalent ;
7.8 Teorema curenţilor de ochiuri ;
7.9 Teorema reciprocităţii ;
8. Circuite neliniare de curent continuu.
8.1 Elemente de circuite neliniare ;
8.2 Caracterizarea rezistoarelor neliniare;
8.3 Teoremele lui Kirchhoff ;
9. Electroliţi.
9.1 Disociaţia electrolitică;
9.2 Electroliza;
9.3 Pile şi acumulatoare;
10. Câmpul magnetic şi explorarea lui.
10.1 Inducţia magnetică în vid;
10.2 Forţa electrodinamică dintre două conductoare

paralele;
11. Câmpul magnetic al curenţilor de curent continuu în vid.
11.1 Formula lui Biot-Savart-Laplace ;
11.2 Potenţialul magnetic scalar al unei spire;
12. Magnetizarea corpurilor.
12.1 Starea de magnetizaţie. Momentul magnetic.
Magnetizaţia;
12.2 Curenţi amperieni;
12.3 Interpretarea microscopică a magnetizaţiei;
13. Legea fluxului magnetic.
13.1 Forma integrală a legii;
13.2 Formele locale ale legii ;
14. Legea circuitului magnetic.
14.2 Forma integrală dezvoltată a legii;
15. Legea inducţiei electromagnetice.
16. Circuite magnetice.
6.1 Reductanţa. Permeanţa ;
6.2 Teoremele lui Kirchhoff pentru circuitele
magnetice;
6.3 Teoremele reluctanţelor echivalente ;
6.4 Circuite magnetice neliniare ;
17. Inductivităţi.
17.1 Inductivităţi proprii şi mutuale ;
17.2 Legarea bobinelor în serie;
17.3 Inductivităţi de dispersie ;
18. Energia magnetică şi forţe magnetice;
18.1 Energia magnetică a unui sistem de circuite;
18.2 Densitatea de volum a energiei magnetice;
18.3 Teoremele forţelor generalizate în amp
magnetic;
19. Ecuaţiile lui Maxwell pentru câmpul electromagnetic.
II. CURENŢI ALTERNATIVI 10

1. Regimul permanent sinusoidal ;
1.1 Mărimi variabile şi mărimi sinusoidale;
1.2 Caracterizarea circuitelor liniare în
regim permanent sinusoidal;
1.3 Puteri ;
2. Metode de reprezentare simbolică a mărimilor
sinusoidale;
2.1 Reprezentări geometrice ;
2.2 Reprezentări analitice ;
2.3 Formele complexe ale “ legii lui Ohm “
3. Impedanţe echivalente ;
3.1 Impedanţa complexă echivalentă ;
3.2 Teoremele impedanţelor echivalente ;
3.3 Circuite cu inductivităţi mutuale ;
3.4 Circuite rezonante ;
4. Teoremele lui kirchhoff pentru reţelele de curent
alternativ ;
4.1 Teoremele lui Kirchhoff în valori
instantanee;
4.2 Formele complexe ale teoremelor lui
Kirchhoff ;

5. Metode şi teoreme pentru rezolvarea circuitelor

de curent alternativ;
5.1 Metoda suprapunerii efectelor ;
5.2 Metode de transfigurare ;
5.3 Metoda curenţilor de ochiuri ;
5.4 Metoda potenţialelor de noduri ;
III. REŢELE ELECTRICE TRIFAZATE 8

1. Sistema trifazate, caracterizare şi proprietăţi;
2. Rezolvarea reţelelor trifazate echilibrate, sub
tensiuni la borne simetrice;
2.1 Receptor trifazat echilibrat în stea;
2.2 Receptor trifazat echilibrat în triunghi;
2.3 Puteri în reţele trifazaţe echilibrate;
3. Rezolvarea reţelelor trifazate dezechilibrate sub
tensiuni la borne date;
3.1 Teorema potenţialului punctului neutru ;
3.2 Receptor dezechilibrat în stea, cu fir
neutru;
3.3 Receptor dezechilibrat în stea, fără fir
neutru;
3.4 Receptor dezechilibrat în triunghi;
Puteri în reţele trifazate dezechilibrate;.
Bibliografie
1. Timotin, s.a – Lectii de bazele electrotehniciiBazele vol I şi II Editura didactica si pedagogica, Bucuresti,1964;
2. Bordea Nicolae – Electrotehnica, Ed. Printech Bicuresti, 2007;
3. Bordea Nicolae – Bazele Electrotehnicii (Vol. I+II), Ed. Nautica Constanta, 2005;
4. Sora, Bazele Electrotehnicii, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1980;
5. Mocanu C. I., Teoria circuitelor electrice, Editura Tehnica, 1996.
1. Timotin, s.a – Lectii de bazele electrotehniciiBazele vol I şi II Editura didactica si pedagogica, Bucuresti,1964;
2. Bordea Nicolae . s.a – Îndrumar de laborator la B.E;
3. Bordea Nicolae – Electrotehnica, Ed. Printech Bicuresti, 2007.

28
1. Studiul unui circuit de curent continuu cu elemente

lineare;
2. Studiul unui circuit de curent continuu cu elemente
nelineare;
3. Studiul circuitului RLC serie in curent alternativ
monofazat;
4. Studiul circuitului RLC paralel in curent alternativ
monofazat
5. Studiul unui circuit RLC serie cu rezonanta de
tensiune
6. Studiul unui circuit RLC serie cu rezonanta de curent
7. Studiul receptorului trifazat cu conexiunea in stea
8. Studiul receptorului trifazat cu conexiunea in
triunghi.
Bibliografie
Radovici – Electrotehnică, măsurări şi maşini electrice
Bordea Nicolae . s.a – Îndrumar de laborator la B.E.
Radovici – Electrotehnică, măsurări şi maşini electrice
Bordea Nicolae . s.a – Îndrumar de laborator la B.E.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Metode de evaluare bazate pe
Curs Însuşirea noţiunilor de bază verificarea scrisă. Evaluarea 60%
prin tehnica testelor grila
Seminar - - -
Efectuarea montajului electric,
Însuşirea noţiunilor de bază efectuarea de măsuratori,
Laborator
concluzii cu privire la 40%
rezultatele măsurătorilor.
Proiect - - -
Determinarea campului electric si magnetic, rezolvarea retelelor electrice de c. c si c.a, calculul retelelor electrice trifazate
echilibrate, efectuarea de montaje electrice, citirea corecta a aparatelor electrice.

Prof. univ. dr. ing. Violeta Ciucur Prof. univ. dr. ing. Violeta Ciucur



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Filosofie
Anul de studiu II Semestrul 2 Tipul de evaluare Verificare

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe  Se urmăreşte să se creeze studenţilor deprinderi în a analiza particularităţile cererii şi ofertei de servicii
profesionale de transport specifice fiecărui mod de transport şi interacţiunea dintre acestea
Competenţe  Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr+o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de
transversale relationare si munca eficienta in cadrul echipei

Obiectivul general al disciplinei 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor specifice
disciplinei)
■ cunoaşterea multitudinii modurilor de a practica filosofia
■ înţelegerea că filosofia nu este domeniul adevărurilor eterne, ci al disputelor
■ cunoaşterea marilor reprezentanţi ai istoriei gândirii filosofice
2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese,
precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)
■ analiza şi evaluarea critică a filosofiei ca formă de cunoaştere
■ cunoaşterea şi evaluarea critică a concepţiilor care au înţeles filosofia ca mod de viaţă
■ diversitatea domeniilor cunoaşterii filosofice
3. Instrumental - aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor
practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de
aplicare)
■ cunoaşterea proceselor critic-raţionale specifice filosofiei
■ dezvoltarea abilităţii de a argumenta într-un registru larg de probleme
■ formarea unei gândiri clare cu privire la o varietate de probleme teoretice
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Originea şi apariţia filosofiei. Trecerea de la mit la filosofie. 2 Prelegeri, prezentări PP,
discuţii interactive
2. Filosofia mod de viaţă şi formă de cunoaştere. Specificitatea 2 Prelegeri, prezentări PP,
cunoaşterii filosofice. discuţii interactive
Domeniile cunoaşterii filosofice: fiinţa, cunoaşterea, limbajul, omul,
arta, politica, morala,
dreptul.
3. Filosofia mod de viaţă. Înţelept, înţelepciune, filozofie şi formă de Prelegeri, prezentări PP,
viaţă în epoca clasică a discuţii interactive
filosofiei greceşti Socrate, Platon Aristotel.
4. Particularităţile modului de viaţă filosofic în epoca elenistă: 2 Prelegeri, prezentări PP,
epicureismul şi stocismul. discuţii interactive
5. Şcolile filosofice în epoca imperială. Prelegeri, prezentări PP,
6. Prezenţa concepţiei filosofice ca mod de viaţă în epoca modernă. 2 Prelegeri, prezentări PP,
7. Filosofia formă de cunoaştere. Domeniile cunoaşterii filosofice. 2 Prelegeri, prezentări PP,
Ontologie şi metafizică. discuţii interactive
Principalele teorii ontologice; antică: Platon şi Aristotel; modernă:
Descartes, Spinoza, Leibniz,
Hegel.
8. Filosofia ca gnoseologie. Scepticismul. 2 Prelegeri, prezentări PP,
9. Autonomizarea reflecţiei asupra cunoaşterii - momentul I. Kant. 2 Prelegeri, prezentări PP,
Cunoaştere şi adevăr discuţii interactive
10. Filosofia - critică a limbajului. 2 Prelegeri, prezentări PP,
11. Filosofia analitică. 2 Prelegeri, prezentări PP,
12.Transporturile - obiect de reflecţie filosofică. 2 Prelegeri, prezentări PP,
13. Constituirea filosofiei transporturilor. 2 Prelegeri, prezentări PP,
14. Problematica filosofiei transporturilor 2 Prelegeri, prezentări PP,

Bibliografie
1. Platon, Apărarea lui Socrate, în Opere, vol. I, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1976.
2. Aristotel, Etica nicomahică, cartea a V-a, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1988.
3. R. Descartes, Discurs despre metodă, Editura Academiei Române, Bucureşti, 1990.


1. Filosofia mod de viaţă şi formă de cunoaştere. Studii de caz. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
2. Şcolile filosofice în epoca imperială. Creştinismul şi filosofia. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
3. Prezenţa concepţiei filosofice ca mod de viaţă în epoca modernă: 1 Discuţii
Montaigne, Descartes, Spinoza, Kant. interactive şi
studii de caz
4. Tipuri de cunoaştere. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
5. Filosofia - critică a limbajului. Gândire şi limbaj. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
6. Ontologie şi fenomenologie: Husserl şi Heidegger. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
7. Augustin şi Descartes - certitudinea cunoaşterii existenţei omului. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
1. Filosofia mod de viaţă şi formă de cunoaştere. Studii de caz. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
2. Şcolile filosofice în epoca imperială. Creştinismul şi filosofia. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
3. Prezenţa concepţiei filosofice ca mod de viaţă în epoca modernă: 1 Discuţii
Montaigne, Descartes, Spinoza, Kant. interactive şi
studii de caz
4. Tipuri de cunoaştere. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
5. Filosofia - critică a limbajului. Gândire şi limbaj. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
6. Ontologie şi fenomenologie: Husserl şi Heidegger. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
7. Augustin şi Descartes - certitudinea cunoaşterii existenţei omului. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
Bibliografie
1. Platon, Apărarea lui Socrate, în Opere, vol. I, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1976.
2. Aristotel, Etica nicomahică, cartea a V-a, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1988.
3. R. Descartes, Discurs despre metodă, Editura Academiei Române, Bucureşti, 1990.
4. G.W. Leibniz, Opere filosofice, vol. I, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1972.

 5. I. N. Roşca, Introducere în filozofie, Editura Universitară, Bucureşti, 2002.

■ deprinderea abilităţilor de argumentare
■ dobândirea deprinderii de a gândi liber şi nu pentru a găsi răspunsuri definitive
 ■ formarea capacităţii de a sesiza şi formula probleme
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Colocviu Oral 100%
Cerinţe minime pentru nota 5
■ să dovedească cunoaşterea problemei supuse dezbaterii
în colocviu
■ identificarea problemelor din textul filosofic Cerinţe
minime pentru nota 10
■ expunerea coerentă a punctului de vedere exprimat
■ succesiune logică şi coerenţă în expunere
■ corectitudinea punctului de vedere exprimat
Laborator
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei FINANȚE ȘI CREDITARE
Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare Examen

de învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 5


Competenţe 

Proiect 

 Să cunoască terminologia specifică finanțelor și creditării.
 Să demonstreze capacitatea de utilizare adecvată a noțiunilor dobândite în urma parcurgerii
Competenţe
disciplinei.
profesionale
 Să dezvolte deprinderi de utilizare a formulelor de calcul a principalelor taxe și impozite.
 Să demonstreze capacitatea de analiză a activității bancare prin intermediul indicatorilor specifici.

transversale politicii financiare a unei țări.
european.

finanțelor.
 Să înțeleagă componentele și modul de funcționare a politicii financiare a unei țări.
 Să dezvolte abilități de a analiza indicatori financiari.
8. Conţinuturi
 Finanțe publice – conținut, caracteristici, funcții, rol 2 Prelegere 1 prelegere
 Mecanismul financiar. Politica financiară 4 Prelegere 2 prelegeri
 Sistemul cheltuielilor publice 4 Prelegere 2 prelegeri
 Sistemul resurselor financiare publice 2 Prelegere 1 prelegere
 Impozite 6 Prelegere 3 prelegeri
 Sistemul bugetar 2 Prelegere 1 prelegere
 Împrumuturile de stat. Datoria publică 4 Prelegere 2 prelegeri
 Creditarea 4 Prelegere 2 prelegeri
Bibliografie
1. Moșteanu, N.R., Finanțe publice, Editura Universitară, București, 2011
2. Moraru D., Nedelescu M., Stănescu C., Preda O., Finanţe publice, Editura Economică, Bucureşti, 2007
3. Moşteanu Tatiana, Buget şi trezorerie publică, EDP, Bucureşti, 1997
4. Văcărel I., Moşteanu T., Anghelache G., Finanţe publice, EDP, Bucureşti, 2000
5. Voinea G., Boariu A., Soroceanu M., Concepte şi expresii importante pentru aplicarea legislaţiei fiscale din România,
Editura POLIROM, Iaşi, 2005
6. Note de curs
Moșteanu, N.R., Finanțe publice, Editura Universitară, București, 2011
Moraru D., Nedelescu M., Stănescu C., Preda O., Finanţe publice, Editura Economică, Bucureşti, 2007
Note de curs

 Finanțe publice-conținut, evoluție, rol 2 Dezbateri 1 seminar
 Politica financiară 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbateri
 Cheltuielile publice 2 Rezolvare de aplicații 1 seminar
 Veniturile publice 2 Rezolvare de aplicații 1 seminar
 Impozitele 4 Rezolvare de aplicații 2 seminarii
 Datoria publică 2 Rezolvarea de 1 seminar
aplicații
Bibliografie
1. Moșteanu, N.R., Finanțe publice, Editura Universitară, București, 2011
2. Moraru D., Nedelescu M., Stănescu C., Preda O., Finanţe publice, Editura Economică, Bucureşti, 2007
3. Moşteanu Tatiana, Buget şi trezorerie publică, EDP, Bucureşti, 1997
4. Văcărel I., Moşteanu T., Anghelache G., Finanţe publice, EDP, Bucureşti, 2000
5. Voinea G., Boariu A., Soroceanu M., Concepte şi expresii importante pentru aplicarea legislaţiei fiscale din România,
Editura POLIROM, Iaşi, 2005
6. Note de curs
Moșteanu, N.R., Finanțe publice, Editura Universitară, București, 2011
Moraru D., Nedelescu M., Stănescu C., Preda O., Finanţe publice, Editura Economică, Bucureşti, 2007
Note de curs


 Pentru îmbunătățirea conținuturilor disciplinei, titularul disciplinei a avut întâlniri cu specialiști și angajatori în
domeniul financiar-bancar, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ
superior.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
-Realizarea de corelaţii între subiectele teoretice Teste pe parcursul 10%
Seminar şi practice abordate la curs şi rezolvarea de semestrului
aplicaţii.
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni cu care operează finanțele și creditarea și rezolvarea de aplicații cu grad mediu
de dificultate.




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Geopolitica si geostrategie


învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 



Obiectivul general al disciplinei Obiectivele disciplinei
Studenţii trebuie să:
 definească geopolitica şi geostrategia;
 enumere şi să analizeze principalele teorii privind geopolitica şi
geostrategia;
 enumere şi să analizeze principalele vulnerabilităţi şi ameninţări
geopolitice contemporane;
 analizeze principalele probleme geopolitice şi geostrategice ale spaţiului
european şi al Orientului Apropiat şi Mijlociu;
 analizeze situaţia geostrategică a Mării Negre şi rolul României în acest
context;
 enumere statele în care trăiesc minorităţi româneşti şi să analizeze relaţia
statelor cu aceste minorităţi;
definească fenomenul terorismului şi să analizeze principalele aspecte ale
acestuia
8. Conţinuturi
Nr.
ore
CURSUL 1. INTRODUCERE ÎN GEOPOLITICĂ ŞI 4 Prelegeri, prezentări PP,
GEOSTRATEGIE. DEFINIŢII ŞI TEORII discuţii interactive
1.1. Apariţia ideii de geopolitică
1.2. Definiţii ale geopoliticii şi geostrategiei
1.3. Principalele teorii privind geopolitica şi geostrategia
1.4. Geopolitica, tendinţe actuale
CURSUL 2. CONTEXTUL GEOPOLITIC 2 Prelegeri, prezentări PP,

INTERNAŢIONAL ACTUAL discuţii interactive
2.1. Vulnerabilităţi ale cadrului geopolitic contemporan
2.2. Ameninţări la nivel global 2 Prelegeri, prezentări PP,
CURSUL 3. ASPECTE GEOPOLITICE ŞI discuţii interactive
GEOSTRATEGICE ÎN SPAŢIUL EUROATLANTIC
3.1. Principalele ameninţări din spaţiul euro-atlantic
3.2. Caracteristici ale mediului geostrategic şi tendinţe
acestuia
3.3. Evenimente cu impact geostrategic
3.4. Câteva consideraţii de ordin geopolitic privind arealul
euro-atlantic

CURSUL 4. PROBLEME GEOPOLITICE ALE 2 Prelegeri, prezentări PP,

FEDERAŢIEI RUSE discuţii interactive
4.1. Riscuri şi ameninţări avute în vedere de Federaţia Rusă
4.2. Obiectivele geopolitice privind securitatea naţională a
Rusiei
4.3. Interesele geopolitice ale Federaţiei Ruse în spaţiul
european
CURSUL 5. SPAŢIUL GEOPOLITIC ŞI GEOSTRATEGIC

DIN EUROPA CENTRALĂ 2 Prelegeri, prezentări PP,
5.1. Caracterizare a spaţiului geopolitic discuţii interactive
5.2. Principalele vulnerabilităţi de ordin geostrategic al
regiunii
5.3. Riscuri şi ameninţări pentru zona central-europeană
CURSUL 6. PROBLEME GEOPOLITICE ŞI 2 Prelegeri, prezentări PP,
GEOSTRATEGICE ÎN SPAŢIUL EUROPEI DE SUD-EST discuţii interactive
6.1. Analiză generală asupra mediului geopolitic
6.2. Vulnerabilităţile statelor din zona sud-est-europeană
6.3. Ameninţările asupra zonei sud-est-europene
CURSUL 7. SPAŢIUL GEOPOLITIC AL ORIENTULUI
MIJLOCIU ŞI ORIENTULUI APROPIAT 2 Prelegeri, prezentări PP,
7.1. Surse de insecuritate specifice zonei discuţii interactive
7. 2. Caracteristici şi tendinţe ale spaţiului geopolitic şi
strategic din Orientul Apropiat şi Mijlociu
7. 3. Interese geopolitice regionale
7. 4. Concluzii privind situaţia geopolitică în lumea
CURSUL 8. SPAŢIUL GEOPOLITIC AL MĂRII NEGRE 4 Prelegeri, prezentări PP,
8.1. Importanţa politică şi economică a Mării Negre discuţii interactive
8.2. Probleme militare în spaţiul Mării Negre
8.3. Poziţia României în arealul geopolitic şi strategic al
Mării Negre
8.4. Iniţiative de securitate în Marea Neagră
8.5. Posibile evoluţii şi transformări geopolitice
CURSUL 9. STATUTUL MINORITĂŢILOR ROMÂNE
DIN BALCANI ÎN CONTEXTUL GEOPOLITIC ACTUAL 4 Prelegeri, prezentări PP,
9.1. Statutul minorităţilor din Albania discuţii interactive
9.2. Minoritatea română din Bulgaria
9.3. Minoritatea română din Croaţia
9.4. Românii din Grecia
9.5. Discriminarea românilor din Macedonia
9.6. Relaţia Serbiei-Muntenegru cu minoritatea românească
9.7. Românii din Turcia
CURSUL 10. DIMENSIUNEA GEOPOLITICĂ A

TERORISMULUI 4 Prelegeri, prezentări PP,
10. 1. Principalele ameninţări de natură teroristă discuţii interactive
10.2. Forme ale terorismului
10.3. Organizaţii şi structuri teroriste
Bibliografie
 CLAVAL, Paul, Geopolitică şi geostrategie, Editura Corint, Bucureşti, 2008.

 GLODARENCO, Olimpiu Manuel, Elemente de geopolitică şi geostrategie, Editura Fundaţiei “Andrei

Şaguna”, Constanţa, 2008.
 TĂMAŞ, Sergiu, Geopolitica, Editura Noua Alternativă, 2008.


1:Geopolitica, tendinţe actuale 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
2:Principalele teorii privind geopolitica şi geostrategia 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
4:Vulnerabilităţi ale cadrului geopolitic contemporan 1 Discuţii
4:Concluzii privind situaţia geopolitică şi geostrategică în arealul euro- 1 interactive şi
atlantic studii de caz
5şInteresele geopolitice ale Federaţiei Ruse în spaţiul European 1
6:Riscuri şi ameninţări pentru zona central-europeană 1
7:Concluzii asupra mediului geo strategic din Europa de Sud-Est 1
8:Caracteristici şi tendinţe ale spaţiului geopolitic şi strategic din 2
Orientul Apropiat şi Mijlociu
9:Poziţia României în arealul geopolitic şi strategic al Mării Negre 2
10:Iniţiative de securitate în Marea Neagră 2
11:Principalele ameninţări de natură teroristă 1
Bibliografie
 CLAVAL, Paul, Geopolitică şi geostrategie, Editura Corint, Bucureşti, 2008.
 GLODARENCO, Olimpiu Manuel, Elemente de geopolitică şi geostrategie, Editura Fundaţiei “Andrei
Şaguna”, Constanţa, 2008.
 TĂMAŞ, Sergiu, Geopolitica, Editura Noua Alternativă, 2008.
 BRZEZINSKI, Zbigniew, Marea tablă de şah, Editura Univers Enciclopedic, Bucureşti, 2000.
 SIMILEANU, Vasile, SĂGEATĂ, Radu, Geopolitica României, Editura TOP FORM, Bucureşti, 2009.
1. Cunoaştere şi înţelegere, explicare şi interpretare:
 cunoaşterea şi înţelegerea procedeelor, principiilor şi tehnicilor specifice disciplinei şi aplicarea adecvată
a acestora în practica ştiinţelor politice;
 familiarizarea studenţilor cu abilităţile necesare profesiei de analist politic;
 explicarea şi interpretarea procedeelor specifice ştiinţelor politice – ca principale surse de informaţii
pentru toţi utilizatorii acestora;
 explicarea caracterului aplicativ al disciplinei.
2. Instrumental – aplicative:
 crearea unor variante virtuale şi analiza acestora pentru crearea deprinderilor (abilitaţilor) specifice
practicării meseriei de analist politic;
 utilizarea tehnicilor şi instrumentelor de investigare specifice pentru realizarea unei evaluări cât mai
reală şi credibilă.
3. Atitudinale:
 manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţelor politice ca principală
sursă de informaţii în efectuarea analizelor politice;
 implicarea în derularea unor programe cu finanţare europeană;
 crearea, într-un cadru organizat şi controlat, a unor oportunităţi necesare propriilor dezvoltări;
 dezvoltarea unui comportament corect în relaţiile cu colegii cetăţeni europeni.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Examen Verificarea se va efectua pe baza unui test 60%
(Colocviu) grilă compus din 20 de întrebări cu variante
de răspus multiple.
Cunoştinţe pentru nota 5 ;răspunsuri corecte
la 50% din întrebări.
Cunoştinţe pentru nota 5 :răspunsuri corecte
la 60%din întrebări.
Cunoştinţe pentru nota 10 :răspunsuri corecte
la 100% din întrebări
Seminar Fiecare student va întocmi două referate după 40%
o temă impusă în echipe formate din3-4
studenţi :
Cunoştinţe pentru nota 5 :referatul preyintă în
mod corect subiectul conform materialului
bibliografic studiat.
Cunoştinţe pentru nota 6 :referatul preyintă în
mod corect subiectul conform materialului
bibliografic studiat,la prezentarea acestuia
echipa a folosit programul power point
Cunoştinţe pentru nota 10 :referatul preyintă
în mod corect subiectul conform materialului
bibliografic studiat,şi concluzii personale ale
autorilor legate de subiectul prezentat,la
prezentarea acestuia echipa a folosit
programul power point
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Limba engleza
Titularul activităţilor de seminar Lector dr. Corina Varsami
Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare V

învăţământ

II b) Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate 3
II d) Tutoriat
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Proiect

Competenţe
 imbunatatirea si actualizarea strategiilor de comunicare in utilizarea limbii engleze in contextul
profesionale
afacerilor


 apobarea, dezaprobarea, dezbaterea unui punct de vedere
Competenţe  abilităţi de stabilire a unor relaţii interpersonale, de lucru în echipă, cu respectarea normelor de
transversale etică şi deontologie profesională, asumarea responsabilităţilor pentru deciziile luate ;
 capacitatea de a lucra în echipă, pentru rezolvarea unor probleme specifice domeniului comercial,
 demonstrarea spiritului de iniţiativă şi acţiune, cu evaluarea corectă a volumului de lucru, resurselor

Obiectivul general al disciplinei  Dezvoltarea de abilități, competențe și cunoștințe in domeniul Limbii Engleze
-obtinerea competentelor necesare pentru a face fata unei comunicari manageriale
8. Conţinuturi
UNIT 1: Some aspects of management 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Transitive and intransitive verbs – lay and lie; raise Studiu de caz. Modelare..
and rise; set and sit. Exerciţii.
UNIT 2 Manager types 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: The passive voice – use, formation of the indicative Studiu de caz. Modelare..
mood of the passive voice. Exerciţii.
UNIT 3: Teamwork 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Changing the voice of a verb; Changing the voice of Studiu de caz. Modelare.
a verb while preserving the meaning of a sentence. Exerciţii..
UNIT 4: Women in management 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: The subjunctive mood of the passive voice; Use of Studiu de caz. Modelare..
the simple present subjunctive; Use of the past forms of the Exerciţii.
subjunctive.
UNIT 5 Why do people work? 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Nouns – the formation of plurals - Proper nouns; Studiu de caz. Modelare..
Countable nouns. Exerciţii
UNIT 6: Recruitment 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Singular countable nouns; The use of determiners Studiu de caz. Modelare..
with singular countable nouns; A and An; The use of a and an Exerciţii
before singular countable nouns;
UNIT 7: Interviews 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Plural countable nouns; The absence of a determiner Studiu de caz. Modelare..
before plural countable nouns; The use of the before plural Exerciţii
countable nouns;
UNIT 8: Managers and leaders 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Uncountable nouns. The absence of a determiner Studiu de caz. Modelare..
before uncountable nouns. The use of the before uncountable Exerciţii
nouns. The use of uncountable nouns to refer to individual
things
UNIT 9: Managing conflicts 6 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Nouns which can be either countable or uncountable Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 10: Management ethics 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Infinitives used in the place of nouns. Specific verbs Studiu de caz. Modelare..
followed by infinitives and gerunds. Exerciţii

 seminar Exercitiul, demonstraţia, exemplificarea,

studiul de caz
Bibliografie
- Gruia, George, A Concise English Grammar. Ed. Grupus, Bucuresti.
- Marcheteau, Michel; Berman, Jean-Pierre; Savio, Michel, Engleza comerciala in 40 de lectii. Ed. Niculescu, Bucuresti,
2003.
- Murdoch-Stern, Serena, Engleza pentru calatoriile de afaceri. Ed. Teora, 2006.
2003.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- gradul de asimilare a limbajului de specialitate; Evaluare continua (participare 75
Seminar
-criterii ce vizeaza aspectele atitudinale:
seriozitatea, interesul pentru studiul Evaluare finala orala 25
 însuşirea corectă a noţiunilor teoretice de bază si aplicarea acestora in simularea unor activitati comerciale

Lector dr. Corina Varsami



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Limba Engleza
Titularul activităţilor de seminar Lector dr. Corina Varsami

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Proiect

Competenţe  imbunatatirea si actualizarea strategiilor de comunicare in utilizarea limbii engleze in contextul
profesionale afacerilor



8. Conţinuturi
UNIT 1: Speaking vs. Writing 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Other pronouns – Indefinite pronouns. The use of Studiu de caz. Modelare..
one in general statements. Exerciţii.
UNIT 2 Official/personal 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Other pronouns - Reciprocal pronouns; Studiu de caz. Modelare..
Demonstrative pronouns Exerciţii.
UNIT 3: Registers, levels of formality 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Other pronouns – Interrogative pronouns Who, Studiu de caz. Modelare.
Whom, Whose, What and Which Exerciţii..
UNIT 4: Writing for effect 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Other pronouns – Relative pronouns Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
UNIT 5 Writing sentences 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Determiners; Determiners used to refer to groups of Studiu de caz. Modelare..
two persons or things; Exerciţii
UNIT 6: Global communication 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adjectives: Position in a sentence; Proper adjectives Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 7: Telephone manners 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Attributive adjectives; Order of attributive Studiu de caz. Modelare..
adjectives; Punctuation used with attributive adjectives; Stress Exerciţii
used with attributive adjectives
UNIT 8: E-mails 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Predicate adjectives; Interpolated adjectives. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 9: Scholarships – Application forms 6 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adjectival phrases and clauses Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 10: Employment – CVs, Letters of intent 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Participles used as adjectives; Present participles; Studiu de caz. Modelare.
Past participles; Dangling participles; Past participles which Exerciţii
follow the verb to be.

studiul de caz
Bibliografie
- Gruia, George, A Concise English Grammar. Ed. Grupus, Bucuresti.

2003.
2003.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar

Lector dr. Corina Varsami



FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMA CONSTANTA

Denumirea disciplinei MANAGEMENT
Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Iordănoaia Florin
Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Iordănoaia Florin
Anul de studiu II Semestrul II Tipul de evaluare Examen
Regimul Categoria formativă a disciplinei DDe

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe Cunoasterea si aplicarea metodelor de management modren intr-o organizatie.
profesional
e
Competenţe Intelegerea politicilor de personal, a problemelor care influenteaza activitatea angajatilor, la nivelul
transversale organizatiei,
lucrul in echipa si conducerea organizatiei.


Obiectivul general al disciplinei Formarea cunostiintelor teortice si practice privind functiile, metodele si tehnicile de
management.
Formarea deprinderilor necesare pentru intelegerea modului de lucru intr-o societate
comerciala.
8. Conţinuturi
1.Managementul modern. Definitii si concepte. 1 -Prezentare in Power- -Discutii libere.
1.1.Etimologia termenilor management şi manager. Point. -Prezentarea unor
1.2.Definiţia ştiinţei managementului. Obiectul de studiu. -Prezentarea de filme situatii concrete.
2.Procesul de management. didactice.
2
2.1.Procesele de management.
2.2.Relaţiile de management.
3.Funcţiile managementului. 2
3.1.Funcţiile managementului - esenţa conducerii.
3.2.Interdependenţele funcţiilor managementului.
3.3.Dinamica funcţiilor managementului.
3.4.Sistemul de management.
3.5.Problema managementului ştiinţific în economia de
piaţă ca vector al creşterii economice.
4.Principiile generale ale managementului. 2
4.1.Principiile generale ale managementului.
4.2.Managementul viitorului.
5.Managementul în România. 1
5.1.Caracteristicile managementului înainte de anul 1990.
5.2.Managementul după anul 1990.
6.Funcţia de previziune şi planificare. Funcţia de 2
organizare.
6.1.Previziunea şi planificarea. Semnificaţie, importanţă
şi conţinut.
6.2.Previziunea, metode de previziune, variabile
previzionale.
6.3.Planificarea şi planul.
6.4.Procesul şi principiile de planificare.
6.5.Organizarea şi organizaţiile. Caracteristicile
organizaţiilor.
6.6.Autoritatea. Relaţiile de autoritate.
6.7.Piramida ierarhică.
7.Funcţia de coordonare.
2
7.1.Coordonarea funcţie a managementului.
7.2.Comunicarea, premisă şi suport a funcţiei de
coordonare.
7.3.Procesul de comunicare. Tipurile de comunicare în
cadrul organizaţiilor.
7.4.Reţele de comunicare. Barierele în comunicare.
8.Puterea, conflictul şi negocierea. 2
8.1.Puterea.
8.2.Conflictul.
8.3.Negocierea.
9.Antrenarea.
2
9.1.Motivaţia personalului. Conceptul de motivare.
9.2.Rolurile motivării personalului.
9.3.Principalele teorii motivaţionale. Mecanismele

motivaţionale.
9.4.Tipurile de motivare. Motivarea şi puterea.
10.Controlul activităţilor. 2
10.1.Exercitarea controlului.
10.2.Rolurile funcţiei de control-reglare.
10.3.Controlul de tipul „feed-back” în firmă.
10.4.Reglarea activităţii.
11.Sisteme, metode şi tehnici de management. 2
11.1.Notiuni introductive.
11.2.Sisteme, metode şi tehnici manageriale.
12.Managerul. 2
12.1.Managerii organizaţiei.
12.2.Practici manageriale.
12.3.Manager de succes.
2
13.Leadership.
13.1.Leaderii.
13.2.Leadership. Trăsăturile liderilor.
13.3.Leadership-ul participativ. Implicarea
subordonaţilor în luarea deciziilor.
14.Eficienta managementului. 4
14.1.Echipele şi rolul lor în firmele moderne.
14.2.Tipuri de echipe.
14.3.Etapele evoluţiei echipelor.
14.4.Încrederea şi eficienţa echipelor.
14.5.Roluri individuale în echipă.
Bibliografie
Iordãnoaia F., „Management”, Editura „Nautica”, Constanta, 2012.
Nicolescu O., Verboncu I., „Management”, Editura „Economicã”, Bucuresti, 1999.
Nicolescu O. „Managementul întreprinderilor mici si mijlocii”, Editura „Economicã”, Bucuresti, 2001.
Zorlentan T., Buruds E., Cãprãrescu G., „Managementul organizatiei”, Editura „Economicã”, Bucuresti, 1998.

1.Organizarea firmei moderne. 2 -Prezentare in Power- -Discutii libere.

1.1.Firma-obiect al managementului. Point. -Prezentarea unor
1.2.Mediul ambiant. Definire, interdependenţa cu firma. -Prezentarea de filme situatii concrete.
1.3.Factorii de influenţă ai mediului ambiant asupra didactice.
firmei.
1.4.Abordarea sistemică a firmelor.
2.Proiectarea structurii organizatorice a unei 2
societãţi comerciale.
2.1.Structura managerială a unei societăţi comerciale pe
acţiuni.
2.2.Organigrama societăţii comerciale pe acţiuni
2.3.Organizarea unei societăţi comerciale de tipul
„societate cu răspundere limitată”.
3.Conducerea firmei.
2
3.1.Tactica.
3.2.Sistemul decizional, procesul decizional.
3.3.Criterii de sistematizare a deciziilor.
3.4.Sistemul informaţional. Informaţia suport al
procesului decizional.
4.Strategia firmei. 2
4.1.Introducere în strategia firmei.
4.2.Componentele strategiei.
4.3.Factorii de influenţă asupra strategiei unei firme.
4.4.Etape de elaborare a strategiei firmei.
2
5.Cultura organizaţională şi managerială la firmă.
5.1.Noţiuni introductive.
5.2.Raporturile dintre cultura şi climatul organizaţional.
5.3.Nivelurile culturii organizaţionale şi subculturile
componente.
5.4.Dimensiunile culturii organizaţionale.
5.5.Variabilele care determină caracteristicile culturii
organizaţionale.
6.Planul de afaceri. 2
6.1.Noţiuni introductive.
6.2.Elementele planului de afaceri.
6.3.Modelul planului de afaceri.
6.4.Organizarea activităţii şi condiţiile necesare
desfăşurării activităţii propuse.
6.5.Informaţiile financiare şi situaţia financiară curentă.
7.Managementul proiectelor de afaceri. 2
7.1.Introducere in managementul proiectelor.
7.2.Programarea de reţea în managementul proiectelor.
7.3.Conceptul de proiect, ciclu de viaţă al unui proiect,
elementele componente.
7.4.Elaborarea propunerii de proiect.
7.5.Studiu de fezabilitate.
7.6.Managementul administrării resurselor în cadrul unui
proiect.
Bibliografie
Bîrsan C., Dobrinoiu V., Ticlea A., Toma M., Tufan C., „Societãtile comerciale”, Casa de editurã si presã
„Sansa”, Bucuresti, 1995.
Dobrotã N., „Dictionar de economie”, Editura Economicã, Bucuresti, 1999.
Ceausu I., „Tratat de management”, Editura „Miracol”, Bucuresti, 1998.
Ceausu I., „Enciclopedia managerialã” Editura „ATTR”, Bucuresti, 2000.

Ciobanu I., „Management strategic”, Editura „Polirom”, Iasi, 1998.

Dalotã M., Donath l., „Managementul firmei prin planul de afaceri”, Editura „Sedona”, Timisoara, 1997.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Examenul este test grilă. Acesta constă din 45
întrebări cu 3 variante de răspuns, din care doar 60%
o variantă este corectă.
-Pentru nota 5: 1 punct din oficiu, 2 puncte
Curs pentru temele din timpul semestrului, 2 puncte
la testul grilă (un răspuns corect la întrebare
este cotat cu 0,17 puncte, minim 11 răspunsuri
corecte: 9 răspunsuri x 0,17 puncte = 1,53
puncte).
- -Pentru nota 6: 1 p + 2 p + 3 p (minim 15 40%
răspunsuri corecte).
-Pentru nota 7: 1 p + 2 p + 4 p (minim 21
Seminar
Laborator - - -
Proiect - - -
 Nota 5.

Lect. univ. dr. Iordănoaia Florin Lect. univ. dr. Iordănoaia Florin


Prof. univ. dr. ing. Costel Stanca

FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul Departamentul Management in Transporturi

Denumirea disciplinei Maşini Electrice
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr.ing. Ciucur Violeta Vali
Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr.ing. Ciucur Violeta Vali
Anul de studiu 2 Semestrul 3 Tipul de evaluare V

I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 2 Seminar 1 Laborator 0 Proiect 0
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator 0 Proiect 0
învăţământ

II d) Tutoriat 5
III Examinări 5


De  Competente dobandite in urma insusirii unor cunostinte de Matematici, fizica
Curriculum
De  Competente dobandite in urma insusirii unor cunostinte din domeniul Electrotehnicii
Competenţe

Desfăşurare a cursului  Prelegerile se desfasoara in Sali cu acces la internet si cu echipamente multimedia
Desfăşurare Seminar  Activitatea se desfasoara in Sali dotate cu acces la internet si tabla
Proiect -

Competenţe  Utilizarea conceptelor si principiilor fundamentale de functionare a masinilor electrice
profesionale
Competenţe  Administrarea activitatilor specifice din domeniu cu respectarea eticii si deontologiei profesionale
transversale


Obiectivul general al disciplinei  Cunoasterea, intelegerea si sustinerea de catre studenti a principiilor fundamentale
de constructie si de functionare a masinilor electrice
Obiective specifice al disciplinei  Prezentarea notiunilor de baza
 Facilitarea formarii conceptiilor practice
 Formarea si dezvoltarea abilitatilor de exploatare a masinilor electrice
8. Conţinuturi
 Notiuni introductive ale cursului si seminarului Prelegere participativa, dezbatere,
expunere filme, slide-uri,
exemplificari
 Materiale utilizate la constructia circuitelor magnetice si Prelegere participativa, dezbatere,
electrice ale masinilor electrice expunere filme, slide-uri,
exemplificari
 Construcţia transformatorului electric monofazat şi principiul Prelegere participativa, dezbatere,
de funcţionare expunere filme, slide-uri,
exemplificari
 Bilantul de puteri si randamentul transformatorului electric Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Construcţia transformatorul trifazat, grupe de conexiuni Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Masini electrice de curent alternativ Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Construcţia motorului asincron şi principiul de funcţionare Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Pornirea motoarelor asincrone Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Reglarea turatiei motoarelor asincrone Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Construcţia generatorului sincron şi principiul de funcţionare Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Cuplarea generatorului sincron la reteaua electrica Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Motorul de curent continuu Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Generatorul de curent continuu Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
 Pornirea motoarelor electrice de curent continuu Prelegere participativa, dezbatere,
exemplificari
Bibliografie
 Bala C. “Masini Electrice” EDP Bucuresti 1982
 Fransua Al. “Masini Electrice de actionari electrice“ EDP Bucuresti 1978
 Galan N. “Masini Electrice“ EDP Bucuresti 1981
 Gheorghiu IS, Fransua Al, “Tratat de Masini Electrice“ EA Bucuresti 1981
 T3, Barnes M., Practical variable speed drives and power electronics, Elsevier, 2003
 T9, Bose B. K., Power electronics and motor drives - advances and trends, Elsevier, 2006

 T60, Mc George H.D., Marine electrical equipment and practice, Butterworth-Heinemann, Oxford 2004
 Violeta Ciucur, “ Maşini Electrice” Tipografia SC Andor, Editura Printech, Bucureşti, 2005;
 Ciucur Violeta Vali- „Principii si caracteristici ale masinilor electrice”, Editura Nautica 2014 Constanta 2014;
 Ciucur Violeta Vali, Nedelcu Elena-„Masini electrice-lucrari practice” Editura Nautica Constanta 2014;
 Ciucur Violeta Vali, „Mașini electrice. Teste grilă”- Editura Nautica Constanta 2014;
 Ciucur Violeta Vali- „Principii si caracteristici ale masinilor electrice”, Editura Nautica 2014 Constanta 2014, cod
ISBN 978-606-681-031-9, 265 pag
 Ciucur Violeta Vali, Nedelcu Elena-„Masini electrice-lucrari practice” Editura Nautica Constanta 2014, cod ISBN
978-606-681-030-2, 87 pag

 Aplicatii ale transformatorului electric monofazat
 Aplicatii ale transformatorului electric trifazat
 Aplicatii ale regimului de motor al masinii asincrone
 Aplicatii ale regimului de generator al masinii sincrone
 Aplicatii ale motorului de c.c.
 Aplicatii ale generatorului de c.c.
Bibliografie
 Ciucur Violeta Vali, „Mașini electrice. Teste grilă”- Editura Nautica Constanta 2014, cod ISBN 978-606-681-048-7, 87 pag
 Ciucur Violeta Vali, „Mașini electrice. Teste grilă”- Editura Nautica Constanta 2014, cod ISBN 978-606-681-048-7, 87 pag

 Continutul discipinei „Masini electrice” este in concordanta cu cerintele specifice exploatarii masinilor electrice
utilizate in functionarea instalatiilor electrice si echipamentelor electrice
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Capacitatea de a opera cu notiunilor teoretice ale Examinare finala 6.00
Curs
masinilor electrice
Capacitatea de a rezolva aplicatii despre masinile Examinare finala 2.00
Seminar
electrice
Laborator -
Proiect -
Standard minim de performanţă obtinerea notei 5,00
 Indeplinirea conditiilor prezentate in cadrul Fisei de disciplina

Prof.univ.dr.ing. Ciucur Violeta Vali Prof.univ.dr.ing. Ciucur Violeta Vali


Prof. univ.dr. Costel Stanca

FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritimă Constanţa
Departamentul Management in Transporturi

Denumirea disciplinei Mecanisme şi Organe de Maşini - Proiect
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS
Titularul activităţilor de proiect Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS
Anul de studiu II Semestrul II Tipul de evaluare Proiect

I a) Număr de ore pe săptămână 1 Curs 0 Seminar 0 Laborator 0 Proiect 1
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 14 Curs 0 Seminar 0 Laborator 0 Proiect 14
învăţământ

II d) Tutoriat 1
III Examinări 4


Curriculum  Cunoştinţe de mecanică tehnică şi desen tehnic
Competenţe  Corelarea corectă şi optimă a unor cunoştinţe dobândite la Mecanică şi Desen Tehnic

Desfăşurare a cursului  Sală de curs cu dotare multimedia (videoproiector)
Desfăşurare Seminar  Sală de curs cu dotare multimedia (videoproiector)
Proiect  Minibibliotecă tehnică

 Cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea limbajului tehnic de specialitate
 Cunoaşterea şi înţelegerea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei, capacitatea de proiectare a
organelor în mişcare de rotaţie şi /sau a transmisiilor mecanice.
Competenţe
 Explicarea modului în care se realizează analiza conceptului de proiectare. Explicarea şi
profesionale
interpretarea solicitărilor din organele de maşini aferente unui reductor sau a unei cutii de viteză.
 Aplicare, transfer şi rezolvare de probleme: Formarea abilităţilor şi deprinderilor necesare, la
proiectarea organelor de maşini aferente unui reductor sau a unei cutii de viteză.

 Capacitatea de a proiecta sistemele mecanice din domeniul construcţiilor de maşini

Competenţe  Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea eficientă a
transversale abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru
 Planificarea, organizarea, conducerea în cadrul unei echipe şi demonstrarea abilităţilor de
comunicare

Obiectivul general al disciplinei  Însuşirea noţiunilor şi cunoştinţelor privind construcţia principalelor organe
de maşini
 Înţelegerea corectă a solicitărilor de bază ale pieselor maşinilor, formarea de
deprinderi în utilizarea standardelor, de citire şi realizare a desenelor pentru
subansamble de maşini.
 Formarea abilităţilor şi deprinderilor necesare, la proiectarea organelor de
maşini aferente unui reductor sau a unei cutii de viteză
8. Conţinuturi
Bibliografie
Gafiţanu M. ş.a.: „Organe de maşini” Vol I,II, Ed. Tehnică, 1982, 1983.

1. Primirea temei de proiect. Analiza şi explicarea temei 2 Explicare problematicii.
Utilizarea de standarde
2. Calculul geometric şi cinematic al angrenajului 2 Explicare problematicii.
3. Calculul cinetostatic al angrenajului 2 Explicare problematicii.
4. Predimensionarea şi verificarea arborilor 2 Explicare problematicii.
5. Alegerea şi verificarea rulmenţilor 2 Explicare problematicii.
6. Desenul de execuţie pentru un arbore şi o roata dinţată 2 Explicare problematicii.
7. Susţinerea proiectului şi predarea lui 2
Bibliografie
1. Pavelescu D. ş.a.: „Organe de maşini” Ed. Didactică şi Pedagogică Buc., 1986.
2. Gafiţanu M. ş.a.: „Organe de maşini” Vol I,II, Ed. Tehnică, 1982, 1983.
3. Drăghici I. ş.a.: „Îndrumar de proiectare în construcţia de maşini” vol. I,II Editura Tehnică,1982, 1983.
4. Rădulescu Gh. ş.a.: „Îndrumar de proiectare în construcţia de maşini” vol. III Editura Tehnică.
5. Zidaru N. ş.a.: „Organe de maşini, Probleme” vol.I,II, Editura Printech, Bucureşti, 2001, 2002.
6. I.Crudu ş.a., Atlas de Reductoare , Ed. Didactică şi Pedagogică Bucureşti, 1982
Gafiţanu M. ş.a.: „Organe de maşini” Vol I,II, Ed. Tehnică, 1982, 1983
I.Crudu ş.a., Atlas de Reductoare , Ed. Didactică şi Pedagogică Bucureşti, 1982

 Conţinutul cursului şi aplicaţiile de seminar asigură o pregătire teoretică solidă în conformitate cu standardele
naţionale şi internaţionale
10. Evaluare

Pondere din nota

finală
Curs
Seminar
Laborator
Proiect Finalizarea temei de proiectare Prezentare şi susţine proiect 100%
 Nota 5 – predare proiect + activitate la proiect 50%
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de proiect

Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS



FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritimă Constanţa

Denumirea disciplinei Mecanisme şi Organe de Maşini
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS
Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 4


Curriculum  Cunoştinţe de mecanică tehnică şi desen tehnic
Competenţe  Corelarea corectă şi optimă a unor cunoştinţe dobândite la Mecanică şi Desen Tehnic

Desfăşurare a cursului  Sală de curs cu dotare multimedia (videoproiector)
Desfăşurare Seminar  Sală de curs cu dotare multimedia (videoproiector)
Proiect  Minibibliotecă tehnică

 Capacitatea de a analiza procesele fizice ce apar în funcţionarea mecanismelor şi a sistemelor
electromecanice tehnice inginereşti
 Cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea limbajului tehnic de specialitate
Competenţe
 Cunoaşterea şi înţelegerea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei, structura mecanismelor,
profesionale
analiza mecanismelor, organe de asamblare, organe în mişcare de rotaţie, transmisii mecanice.
 Explicarea modului în care se realizează analiza mecanismelor. Explicarea şi interpretarea
solicitărilor din organele de maşini studiate.

 Aplicare, transfer şi rezolvare de probleme: Formarea abilităţilor şi deprinderilor necesare, la

proiectarea organelor de maşini
 Capacitatea de a proiecta sistemele mecanice din domeniul construcţiilor de maşini
Competenţe  Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea eficientă a
transversale abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru
 Planificarea, organizarea, conducerea în cadrul unei echipe şi demonstrarea abilităţilor de
comunicare

Obiectivul general al disciplinei  Însuşirea noţiunilor şi cunoştinţelor privind construcţia principalelor organe
de maşini
 Însuşirea noţiunilor şi cunoştinţelor privind construcţia principalelor organe
de maşini, formarea de deprinderi de alegere a materialelor şi de proiectare a
organelor de maşini uzuale. Înţelegerea corectă a solicitărilor de bază ale
pieselor maşinilor, formarea de deprinderi în utilizarea standardelor, de citire
şi realizare a desenelor pentru subansamble de maşini.
8. Conţinuturi
1. Transmisii prin angrenaje cu roţi dinţate 8 Prelegere orală, dezbatere,
problematizare, explicaţii
2. Arbori şi osii 4 Prelegere orală, dezbatere,
3. Transmisii cu curele, lanţuri, roţi de fricţiune şi 3 Prelegere orală, dezbatere,
variatoare de turaţie problematizare, explicaţii
4. Lagăre de alunecare şi lagăre de rostogolire 3 Prelegere orală, dezbatere,
5. Cuplaje 4 Prelegere orală, dezbatere,
6. Transmisii cu curele, lanturi, roţi de fricţiune şi 2 Prelegere orală, dezbatere,
variatoare de turaţie problematizare, explicaţii
7. Structura mecanismelor 2 Prelegere orală, dezbatere,
8. Mecanisme cu bare 2 Prelegere orală, dezbatere,
Bibliografie
3. Grigorescu L. Zidaru N.:Mecanisme Vol.I – Ed. Nautica Constanţa, 2009.
7. Zidaru N.: „Transmisii mecanice” Ed. Printech, Bucureşti, 2004.
Gafiţanu M. ş.a.: „Organe de maşini” Vol I,II, Ed. Tehnică, 1982, 1983.

1. Probleme aplicate legat de mecanisme cu roţi dinţate 4 Problematizare, rezvolvare de
teme aplicative tehnice
2 . Probleme aplicate pentru dimensionarea arborilor 2 Problematizare, rezvolvare de
3. Probleme aplicate pentru alegerea rulmenţilor 2 Problematizare, rezvolvare de
4. Probleme aplicate pentru proiectarea transmisiei cu roţi 2 Problematizare, rezvolvare de
de curea teme aplicative tehnice

5. Probleme aplicate pentru alegerea cuplajelor 2 Problematizare, rezvolvare de

6. Probleme aplicate pentru alegerea lagărelor de 2 Problematizare, rezvolvare de
rostogolire teme aplicative tehnice
Bibliografie
6. Zidaru N.: „Transmisii mecanice” Ed. Printech, Bucureşti, 2004.
Gafiţanu M. ş.a.: „Organe de maşini” Vol I,II, Ed. Tehnică, 1982, 1983

 Conţinutul cursului şi aplicaţiile de seminar asigură o pregătire teoretică solidă în conformitate cu standardele
naţionale şi internaţionale
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Răspunsuri la cerinţele de examinare finală Examinare scrisă 50%
Seminar Rezolvarea problemelor la orele de seminar Examinare orală pe parcurs 30%
Laborator
Proiect Finalizarea temei de proiectare Prezentare şi susţine proiect 20%
 Nota 5 – predare proiect + activitate la seminar şi rezolvarea a 50% din subiectele date la examen

Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS Prof.univ.dr.ing. ZĂGAN REMUS



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Mijloace de transport
Titularul activităţilor de curs Dragomir Cristina
Titularul activităţilor de seminar Dragomir Cristina

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2
IV Alte activităţi (precizaţi):Studiu pentru sesiunea de comunicări 10


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

 C1 Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei şi
managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi inginereşti
Competenţe
 C2 Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
profesionale
 C3.2 Utilizarea cunoştinţelor de bază din domeniul tehnicilor de calcul pentru explicarea şi interpretarea
unor algoritmi şi modele specifice domeniului inginerie şi management
Competenţe  CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de

transversale relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei

Obiectivul general al disciplinei Disciplina urmăreşte constituirea unor fundamente teoretice şi aplicative
pentru studiul mijloacelor de transport rutier, pe apă, feroviar. Sunt abordate
teme importante ce privesc transporturile şi mediul socio-economic,
infrastructura de transport, tehnologia transporturilor rutiere, aeriene,
maritime şi prin conducte etc. Obiectivul de baza este identificarea şi
înţelegerea principalelor tehnologii de transport existente în mediul socio-
economic.
Abilităţi (competenţe) dobândite de student:
- capacitatea de a identifica particularităţile mijloacelor de transport
- abilitatea de a înţelege funcţionarea mijloacelor de transport din domeniul
rutier, maritim şi fluvial, aerian, feroviar, prin conducte.
- înţelegerea utilităţii, în mediul socio-economic, a mijloacelor de transport
8. Conţinuturi
2 Prelegerea,dezbatere,
Curs 1 - Mijloace de transport. Elemente introductive slide-uri PPT
Curs 2 – Clasificarea mijloacelor de transport rutier slide-uri PPT
2.1. Automobile pentru transportul persoanelor
2.2. Automobile pentru transportul mărfurilor
2.3. Motocicluri
Curs 3 - Autovehicule tehnice. Remorci si semiremorci slide-uri PPT
3.1. Autovehicule tehnice
3.2. Autovehicule speciale
3.3. Remorci şi semiremorci pentru autovehicule
3.4. Remorci auto
3.5. Semiremorci
3.6. Remorci pentru autoturisme (remorci-caravană)
3.7. Autotrenuri 2 Prelegerea,dezbatere,
slide-uri PPT
Curs 4 - Alcătuirea automobilelor. Părţile principale ale
automobilelor
Curs 5 - Parametrii mijloacelor de transport rutier. Exploatarea slide-uri PPT
automobilelor
5.1. Parametrii principali ai automobilelor
5.1.1. Parametrii constructivi al automobilelor
5.1.2. Parametrii tehnici al automobilelor
5.2. Exploatarea automobilelor
5.2.1. Caracteristica exterioară a motoarelor de automobile
5.2.2. Puterea şi momentul la roţile automobilului
5.2.3. Aderenţa roţilor
5.2.4. Razele roţilor cu pneuri
5.2.5. Pierderi în organele transmisiei. Randamentul
transmisiei
5.2.6. Rezistenţele la înaintare
Curs 6 – Macarale portuare de chei 2 Prelegerea,dezbatere,

6.1. Noţiuni generale şi criterii de clasificare slide-uri PPT

6.2. Elemente componente
6.2.1. Partea metalică
6.2.2. Instalaţii, mecanisme de acţionare, limitatoare de
siguranţă
6.2.3. Echipamentele de lucru ale macaralelor de chei
6.3. Sistemul de alimentare cu energie electrică
6.4. Caracteristicile principale
6.5. Stabilitate
6.6. Procesul de lucru al macaralelor de chei
2
Curs 7 – Poduri transbordoare de cheu. Prelegerea,dezbatere,
7.1. Noţiuni generale, criterii de clasificare slide-uri PPT
7.2.1. Partea metalică
7.2.2. Instalaţii, mecanisme de acţionare, limitatoare de
siguranţă
7.2.3. Echipamentele de lucru
7.3. Sistemul de alimentare cu energie electrică
7.5. Stabilitate
7.6. Procesul de lucru
2
Curs 8 – Autostivuitoare. Autotransportator-stivuitor pentru Prelegerea,dezbatere,
slide-uri PPT
containere.
8.1. Noţiuni generale, criterii de clasificare
2
Curs 9 - Autoincarcatoare. Instalatii de transport continuu. Prelegerea,dezbatere,
Transportoare gravitationale. slide-uri PPT
9.1. Noţiuni generale, criterii de clasificare
2
Prelegerea,dezbatere,
Curs 10 - Mijloace de transport pe apa. Alcătuirea navelor slide-uri PPT
2
Curs 11 – Tipuri de nave Prelegerea,dezbatere,
11.1. Nave tanc (cisternă) slide-uri PPT
11.2. Vrachiere
11.3. Nave portcontainer
11.4. Nave portbarje
11.5. Nave cu încărcare-descărcare pe orizontală
11.6. Nave de pescuit şi prelucrare a peştelui
11.7. Nave frigorifice
11.8. Spărgătoare de gheaţă
11.9. Remorchere
11.10. Nave de pasageri
2
Curs 12 - Mijloace de transport feroviar Prelegerea,dezbatere,
12.1. Clasificarea trenurilor slide-uri PPT
12.2. Parcul de locomotive
12.3. Parcul de vagoane

12.4. Indicatorii activităţii locomotivelor

12.5. Parcul de vagoane
12.6. Indicatorii care caracterizează modul de utilizare a
vagoanelor
2
Curs 13 – Mijloace de transport aerian slide-uri PPT
13.1. Generalităţi
13.2. Părţile componente ale avionului şi manevrarea sa
13.3. Aerodinamica avionului
13.4. Manevrarea avionului 2
 Curs 14 - Conducte slide-uri PPT
Bibliografie
1. Dragomir Cristina, Tehnologia transporturilor, Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2013
2. O. Tănăsescu, I. Constantinescu, C. Mischie, Mașini de ridicat, transportat și utilaje portuare, Ed. Didactică și
Pedagogică, București, 1978
3. Ş. Raicu, Sisteme de transport, Editura AGIR, Bucureşti, 2007
4. T. Sbora ş.a., Sistemul unitar al transporturilor, Editura Scrisul Românesc, Craiova 1984
5. M. Poenaru ş.a., Exploatarea autovehiculelor, EDP, Bucureşti, 1977
6. L. Ilieş, G. Ionescu ş.a., Sistemul de transport containerizat, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1988
7. E. Pretorian, V. Negrea ş.a, Locomotive şi vagoane, EDP, Bucureşti, 1977
8. Ş. Raicu, G. Maşala, Transport feroviar, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981
Dragomir Cristina, Tehnologia transporturilor, Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2013

Calcule tehnico-economice privind proiectarea unui 28 Aplicații prin calcule
automobil
Bibliografie
 Calităţile de tracţiune şi de exploatare a automobilului. Exemple de calcul
 Calităţile de tracţiune şi de exploatare a automobilului. Exemple de calcul

asociaţiile profesionale şi angajatori ȋn transporturi.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Cunoștințe teoretice de specialitate acumulate Examen grilă 80%
Ȋntocmirea corectă și completă de calcule de Verificare calcule 20%
Seminar
specialitate
Laborator
Proiect

Lect.univ.dr Dragomir Cristina Lect.univ.dr Dragomir Cristina



FIŞA DISCIPLINEI
Facultatea FACULTATEA DE NAVIGATIE SI TRANSPORT NAVAL

Denumirea disciplinei Motoare termice
Titularul activităţilor de curs S.l. Dr.Ing. DANIELA ELENA JUGANARU
Titularul activităţilor de seminar S.l. Dr.Ing. DANIELA ELENA JUGANARU
Anul de studiu II Semestrul II Tipul de evaluare E

I b) Totalul de ore pe semestru din planul 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator Proiect
de învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 4


Curriculum  Nu este cazul
Competenţe  Nu este cazul

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector, prezentări PPT , note de curs, simulator, bibiliografie
recomandata
Desfăşurare Seminar Sala cu video-proiector, prezentări PPT , simulator
Proiect

Competenţe C2 Capacitatea de a executa în siguranţă cartul de navigaţie
profesionale C4 Capacitatea de a manevra nava în diferite situaţii
Competenţe CT1: Stabilirea resurselor tehnice, materiale și de timp disponibile, a etapelor de implementare, a
transversale termenelor de realizare, a riscurilor și a țintelor de atins
CT2: Stabilirea atribuțiilor și a răspunderilor individuale intr-o echipă multidisciplinară și
implementarea unor metode și tehnici de colaborare și a eficientizării muncii în echipă
CT3: Folosirea adecvată și eficientă a resurselor informaționale, de comunicare și formare
profesională (Internet, baze de date, cursuri on-line, softuri specializate și dedicate, etc.) în limba
română și/sau într-o limbă de circulație internațională


Obiectivul general al disciplinei Acest curs îşi propune să îi înveţe pe viitorii ofiţeri de navigaţie prevederile
legislative naţionale şi internaţionale referitoare la protejarea vieţii umane pe
mare, protejarea mediu marin, cerinţele de pregătire ale personalului navigant,
precum şi alte prevederi legislative ce se aplică în domeniul maritim.
-Dezvoltarea de abilități, competențe și cunoștințe legate de operarea si
intretinerea masinilor, instalatiilor si utilajelor electromecanice.
Obiectivele specifice - Descrierea și înțelegerea principiilor de functionare a masinilor, instalatiilor si
utilajelor electromecanice.
- Dezvoltarea abilităţii de a analiza si interpreta diferite probleme ce apar in
operarea si intretinerea instalatiei de propulsie a navei si ale sistemelor si
serviciilor mecanice navale.
- Intelegerea notiunilor de bază privind operarea comenzilor de la distanta ale
instalatiei de propulsie a navei si ale sistemelor si serviciilor mecanice navale.
- Înţelegerea oportunității implementării prevederilor legislative naţionale şi
internaţionale referitoare la protejarea vieţii umane pe mare, la protejarea mediu
marin, cerinţele de pregătire ale personalului navigant, precum şi a altor prevederi
legislative ce se aplică în domeniul maritim.
8. Conţinuturi
Metode de
Curs Nr. ore Observaţii
predare
 Masini Navale 8 Prelegerea,
Motoare cu ardere interna prelegerea –
Componenta. Functionare. Reparatii dezbatere,
Termeni generali de specialitate explicaţia,
 MAC in 4 timpi problematizarea
Clasificare. Principiul de functionare. Constructie. Diagrame Mijloace de
 MAC in 2 timpi învăţământ
Principiul de functionare. Constructie. Diagrame. slide-uri PPT
Deosebiri fata de MAC in 4 timpi. videorpoiector
 Indici mecanici si energetici ai MAI.
Termeni de inginerie marina si consum de combustibil.
Eficienta motoarelor in functie de consumul zilnic si de viteza utilizata
Bilantul termic al motoarelor
 Constructia motoarelor navale. 8 Prelegerea,
Exploatarea motoarelor navale.Reparatii. prelegerea –
Avantajele şi dezavantajele motoarelor diesel de viteză mică dezbatere,
Cauzele incendiilor în cilindri şi remedierea lor explicaţia,
Metode de suprasarcină problematizarea
Mijloace de
 Sisteme navale
învăţământ
Sistemul de alimentare de la tancul de combustibil la injector
slide-uri PPT
Sistemul de ungere videorpoiector
Sistemul de răcire cu apă
Avantajele şi dezavantajele motoarelor de viteză medie
Dispunerea cuplajului si a virorului
Starea de stand-by
Metoda de pornire şi inversare a motorului diesel
Numărul de lansări funcţie de capacitatea rezervorului de aer
Setarea, pornirea şi oprirea motoarelor diesel navale
 Sisteme de turbine cu abur si Generatoare de abur. 6 Prelegerea,
Turbina, sistemul de alimentare şi boiler-ul ca sistem prelegerea –
Modul de lucru al unei turbine cu impuls dezbatere,
Modul de lucru al unei turbine cu reacţie explicaţia,
problematizarea
Descrierea unei turbine cu abur şi cuplajul acesteia
Mijloace de
Descrierea şi deosebirea dintre sistemul de alimentare închis şi cel deschis
învăţământ
Necesitatea unui cazan de dimensiuni mari slide-uri PPT
Utilizările principale ale cazanelor videorpoiector

Producerea aburului
Sistemul de amortizare şi scopul lui
Procedurile de avertizare pentru gata de operare
Proceduri de lucru în utilizarea turbinelor cu abur
 Caldari navale.
Caldari ignitubulare.
Caldari acvatubulare.
Accesoriile caldarilor.
Caldarine navale .
Caldarine cu combustibil.
 Masini cu abur cu piston.
Sistemul de propulsie navala. Elice şi arbore port-elice
Modul de dispunere a părţilor componente ale unui arbore
port-elice
Modul de transmitere a propulsiei generate de elice corpului
navei
Modul de susţinere al arborelui între motor şi presotupă
Modul de asigurare al arborelui
Principalele elemente componente ale unei elice
Pasul şi eficienţa unei elice
Calcularea vitezei navei funcţie de numărul de rotaţii pe
minut al motorului şi pasul elicei
Dispunerea şi operarea unei elice cu pas controlabil
Precauţii ce trebuie luate în cazul utilizării unei elice cu pas
variabil
 Punţi de control 6 Prelegerea,
Sistemul de control al motorului principal, incluzând prelegerea –
controlul de pe comanda de navigaţie, punct de comandă- dezbatere,
control, sala maşini explicaţia,
Panoul de comandă pentru elice cu pas controlabil problematizarea
Modul de dispunere şi operarea propulsoarelor laterale Mijloace de
Panou de comandă şi indicatori pentru propulsoare laterale învăţământ
slide-uri PPT
 Generatoare, alternatoare şi distribuţie electrică
videorpoiector
Operarea unui generator de curent continuu
Funcţionarea în şunt şi avarie a motoarelor de curent continuu
Operarea unui alternator
Funcţionarea motoarelor cu inducţie
Avantajele şi dezavantajele generării şi distribuţiei curentului
continuu şi a celui alternativ
 Sisteme de distribuţie pentru curent continuu şi alternativ
Utilizarea siguranţelor şi a întrerupătoarelor
Sisteme de iluminare pentru navigaţie şi surse de alimentare
de rezervă
Caracteristicile bateriilor alcaline şi a celor cu acid
Întreţinerea bateriilor
Măsuri de siguranţă în compartimentul de depozitare al bateriilor
Cerinţe de pornire pentru generatoare de avarie
Servicii ce trebuie furnizate de generatorul de avarie
Bibliografie
- L. Stan, Masini marine , Editura Nautica, Constanta, In curs de aparitie
- N. Buzbuchi, L. Stan, Constructia motoarelor navale si a sistemelor auxiliare ale acestora, Editura Nautica,Constanta,
2008
- P. Bocanete, S. Melinte, Caldari navele de abur, Ed Gaudeamus, 2005
- F.V. Panaitescu, M. Panaitescu, I. Dragomir, Masini si instalatii navale, Ed.revizuita, , Editura ExPONTO, Constanta,
2004
 Note de curs

Aplicaţii (Seminar ) Nr. ore Metode de predare Observaţii

MAC in 4 timpi – Principiul de functionare, diagrame 2 Problematizarea,
MAC in 2 timpi - Principiul de functionare, diagrame dezbaterea,
Deosebiri intre MAC 2 timpi si MAC 4 timpi studiul de caz
Constructia motoarelor navale. Parti fixe si parti mobile. 2 Problematizarea,
Exploatare si intretinerea motoarelor navale dezbaterea,
studiul de caz
Instalatii navale: sistemul de alimentare cu combustibil; sistemul de 2 Problematizarea,
ungere; sistemul de racire cu apa dezbaterea,
studiul de caz
Sisteme de turbine cu abur si Generatoare de abur. 2 Problematizarea,
Modul de lucru al unei turbine cu impuls si al unei turbine cu reactie. dezbaterea,
Procedurile de avertizare pentru gata de operare studiul de caz
Proceduri de lucru în utilizarea turbinelor cu abur
Caldari navale. 2 Problematizarea,
Caldari ignitubulare. dezbaterea,
Caldari acvatubulare. studiul de caz
Accesoriile caldarilor.
Caldarine navale 2 Problematizarea,
Caldarine cu combustibil. dezbaterea,
Caldarine recuperatoare. studiul de caz
Sistemul de propulsie navala. Elice şi arbore port-elice 2 Problematizarea,
Dispunerea şi operarea unei elice cu pas controlabil dezbaterea,
Precauţii ce trebuie luate în cazul utilizării unei elice cu pas studiul de caz
variabil
Bibliografie
- L. Stan, Masini marine , Editura Nautica, Constanta, In curs de aparitie
- N. Buzbuchi, L. Stan, Constructia motoarelor navale si a sistemelor auxiliare ale acestora, Editura Nautica,Constanta,
2008
- P. Bocanete, S. Melinte, Caldari navele de abur, Ed Gaudeamus, 2005
- F.V. Panaitescu, M. Panaitescu, I. Dragomir, Masini si instalatii navale, Ed.revizuita, , Editura ExPONTO, Constanta,
2004

asociaţiile profesionale şi angajatori. Disciplina respecta cerintele Conventiei STCW 1995 si Modelul Course
IMO 7.01
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Examinare scrisa : 100%
Curs - Utilizarea corecta a conceptelor și principiilor; Intrebari
- Capacitatea de exemplificare. Teste grila
- Aplicarea metodelor pentru un studiu de caz
Seminar
- Prezenta
Laborator
Proiect
Obtinerea mediei 5

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de laborator

S.l. Dr.Ing. Daniela Elena Juganaru S.l. Dr.Ing. Daniela Elena Juganaru

Data aprobării în Consiliul profesoral Semnătura decanului


FIŞA DISCIPLINEI
Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritimǎ din Constanta

Denumirea disciplinei Noduri de transport
Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu
Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu
Regimul Categoria formativă a disciplinei DSI

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Note de curs
Laborator
Proiect

Competenţe managementului
profesionale


Obiectivul general al disciplinei - pentru curs:
Dezvoltarea capacitatii de a gândi structurat şi de a abstractiza;
Folosirea conceptelor de nod de transport si de graf.
Intelegerea si utilizarea terminalelor de transport.
- pentru seminar:
Dezvoltarea abilităţii de a modela matematic probleme practice concrete;
Folosirea practica a algoritmilor din teoria grafurilor.
8. Conţinuturi
Nr.
ore
C1.Modelarea ştiinţifică. Modelarea problemei de 2 Expunere sistematica -
transport în general şi a problemei de transport maritim prelegere
în particular. Conceptul de reţea şi de nod de reţea şi Conversatii. Studii de caz.
evoluţia socio-istorică a acestor concepte. Exemple
C2. Concepte specifice teoriei grafurilor orientate si
2
neorientate; matrici asociate. Drumuri şi lanţuri.
Determinarea drumului hamiltonian in grafuri fară
circuite. Drumuri valorizate, drumuri de valoare optimă.
Algoritmul Bellman Kalaba.
C3. Arbori şi arborescenţe. Problema arborelui de
valoare minima si de alimentare a unei reţele. Algoritmul 2
Kruskal. Teoria ordonanţării; Analiza drumului critic.
C4. Terminalul de transport. Proprietăţile sistemelor
teritoriale în corelaţie cu proprietăţile reţelelor de 2
transport.
C5. Noduri şi nodalitate. Indici de nodalitate. Graful 2
tare conex fara bucla (reţea). Tipuri de terminale de
transport: de concentrare, de transfer, de distribuţie, de
hinterland.
C6. Modele de amplasare a terminalelor de transport. 2
Modelul de acoperire, modelul medianei.
C7. Modelul amplasării a k terminale, modelul
multicriterial. Modele ale amplasării terminalelor de tip 2
hub.
Bibliografie
1. Raicu Ş: Sisteme de transport . Ed AGIR , Bucuresti, 2007;
2. Carp D. Rapeanu E. Grafuri si retele de transport, Ed EDP, Bucuresti 2009
3. Kaufmann A., Metode si modele ale Cercetarii operationale, Editura Stiintifica, Bucuresti1962, 1975;
4. Popescu O. Baz D.,Badin L., Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti
2001;


S1. Construcţii de modele pentru probleme cu restricţii. Exercitii. Conversatii.
Probleme de transport. 2 Studii de caz. Exemple
S2. Grafuri orientate si neorientate. Drum de valoare
optima.
2
S3. Arbori. Analiza drumului critic.
S4. Terminale de transport. Analizarea unui sistem 2
teritorial concret, impărţirea în subsisteme şi stabilirea 2
poziţiei optime a nodurilor de transport
S5. Noduri şi nodalitate. Centrul grafoidului. Calculul
indicilor de nodalitate. 2
S6. Modele de amplasare a terminalelor de transport.
Modelul de acoperire, modelul medianei.
S7.Modelul amplasarii a K terminale, modelul 2
multicritical. Modele ale amplasarii terminalelor de tip
2
hub.
Bibliografie 2
2. Carp D., Rapeanu E. Grafuri si retele de transport, Ed EDP, Bucuresti 2009
4. Popescu O., Baz D.,Badin L., Culegere de probleme de Matematici aplicate in economie, EDP, Bucureşti
2001;
Popescu O., Baz D.,Badin L., Culegere de probleme de Matematici aplicate in economie, EDP, Bucureşti 2001;

Cursul indeplineste cerintele minime de cunoastere si intelegere prevazute de conditiile STCW.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Examenul se desfasoara oral si 60%
- Utilizarea corecta a conceptelor fundamentale; consta in rezolvarea a doua
Curs - Abilitatea de a opera cu notiuni de baza. subiecte, unul din partea
teoretică, iar al doilea din
partea aplicațiilor.
- dezvoltarea capacităţii de a trece de la general la Activitate de seminar 10%
particular şi reciproc, Teste pe parcursul semestrului 10%
Seminar - formarea capacităţii de a aplica concepte Teme 20%
teoretice în medii practice din domeniul economiei
şi al managementului
Laborator - - -
Proiect - - -

Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu



FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul Management ȋn transporturi

Denumirea disciplinei Practică
Anul de studiu II Semestrul II Tipul de evaluare V

I a) Număr de ore pe săptămână 90 Curs Seminar Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 90 Curs Seminar Laborator Proiect
învăţământ

II a) Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe
II d) Tutoriat
III Examinări 2
Total ore studiu individual II (a+b+c+d)


Curriculum  Mijloace de transport
Competenţe  Cunoașterea componentelor, funcționării și caracteristicilor mijloacelor de transport

Proiect 

Competenţe  C2 Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
profesionale
Competenţe  CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
transversale tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei


Obiectivul general al disciplinei Se urmăreşte constituirea de abilități practice pentru fundamentele teoretice şi
aplicative studiate ȋn cadrul disciplinelor specializării Inginerie economică în
domeniul transporturilor
Dezvoltarea capacităţii de înţelegere şi familiarizarea cu echipamente de lucru
și de transport utilizate de operatorii portuari
8. Conţinuturi
Nr.
Practica Metode de predare Observaţii
ore
1.Identificarea societatii comerciale, statutul si 90 Observații efectuate pe
contractul de societate teren și la sediul
operatorilor portuari
2.Asociati si manageri. Structura actionariatului,
piramida manageriala si organigrama societatii
3.Obiectul de activitate, sarcini de productie,
serviciile prestate
4.Departamentul tehnic, productie, operare,
transport:
-prezentarea principalelor procese tehnologice.
-prezentarea instalatiilor, echipamentelor din dotare:
5.Departamentul de intretinere, reparatii
(mentenanță): proceduri, metode și tehnici folosite
6. Fișa de prezență la practică
Bibliografie
Dragomir Cristina, Mijloace de transport – Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2011
Dragomir Cristina, Mijloace de transport – Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2011

 Disciplina conţine noţiuni de natură practică solicitate de comunitatea epistemică, asociaţiile profesionale şi de
angajatorii ȋn transporturi.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
 Prezența la practică; 100%
 Calificativul obținut din partea companiei;
Proiect
 Ȋntocmirea și prezentarea unui caiet de
practică la colocviu
Cunoştinţe pentru nota 5 – 50 % din materia predată
Data completării Semnătura titularului


Prof. Univ. dr. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul Inginerie si Management
Programul de studii/calificarea Inginerie economica in Domeniul Transporturilor

Denumirea disciplinei Retele de transport
Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu
Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu

I a) Număr de ore pe săptămână 28 Curs 1 Seminar 1 Laborator - Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 14 Curs 14 Seminar 1 Laborator - Proiect
învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 2


Curriculum La nivel national
Competenţe - întelegerea şi utilizarea fundamentelor de matematică, grafică tehnică,
- lucrul în echipă

Desfăşurare a cursului Sala de curs
Desfăşurare Seminar Sala de curs
aplicaţii Laborator -
Proiect -

Competenţe în domeniul cognitiv, precum:
Competenţe - folosirea grafurilor, reţelelor la momentul oportun şi raţional;
profesionale - întelegerea şi utilizarea fundamentelor de matematică, grafică tehnică,
- economie, management .

Competenţe - comunicare, lucrul în echipă, cooperare interdisciplinară si inovare .

transversale

Obiectivul general al disciplinei pentru curs:
Să dezvolte gândirea structurată şi capacitatea de a abstractiza;
Să dobândească elemente de gândire algoritmica;
Să poată utiliza graful ca element de vizualizare, analizare si interpretare a
fenomenelor care apar în reţele;
Să dezvolte capacitatea de a modela ştiinţific aspecte ce ţin de economia
transporturilor.
- pentru seminar:
Dezvoltarea abilitatilor de calcul;
Insuşirea tehnicilor fundamentale specifice disciplinei de specialitate;
8. Conţinuturi
Cap.I: Continutul MODELE MATEMATICE

UTILIZATE ÎN PROBLEME DE TRANSPORT
C1. Problema de programare liniara. Algoritmul SIMPLEX. 2 Expunere, dezbatere,
C2. Problema de transport – caz particular al algoritmului 2 problematizare , studii -
Simplex. de caz
C3. Cuplajul a doua mulţimi disjuncte. Algoritmul ungar. 2
Cap.II: Continutul REŢELE DE TRANSPORT

C4. Reţele de transport: concept şi aplicaţii. 2
C5. Flux maxim intr-o reţea de transport; algoritmul lui Ford- 2
Fulkerson. Expunere, dezbatere,
C6. Proprietăţile sistemelor teritoriale în corelaţie cu 2 problematizare , studii
proprietăţile reţelelor de transport. de caz -
C7. Amenajarea reţelelor. Structura şi dimensionarea reţelei. 2
Caracterizarea reţelei unei infrastructuri de transport. Fluxurile
de trafic
Bibliografie
3. Popescu O., Baz D.,Badin L., Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti
2001;
2001;
5. Carp D., Matematici economice in transportul maritim, Editura Europolis Constanta 1996.
Carp D., Rapeanu E. Grafuri si retele de transport, Ed EDP, Bucuresti 2009
Aplicaţii (seminar) Nr. ore

Capitolul I: Continutul MODELE MATEMATICE

UTILIZATE ÎN PROBLEME DE TRANSPORT Aprofundarea
Seminar 1 Problema de programare liniara. Algoritmul 2 cunoştinţelor prin -
SIMPLEX. coordonarea muncii
Seminar 2: Problema clasică de transport. 2 individuale
Seminar 3: Algoritmul cuplajului. Algoritmul ungar. 2

Capitolul II: Continutul REŢELE DE TRANSPORT

Seminar 4: Aplicatii retele de transport 2
Seminar 5: Algoritmul Ford-Fulkerson. 2 Aprofundarea -
Seminar 6: Calculul structurii unei retelei care sa corespunda cunoştinţelor prin
unor cerinte prestabilite. 2 coordonarea muncii
Seminar 7:. Fluxuri in reţele 2 individuale
Bibliografie
3. Popescu O., Baz D.,Badin L., Matematici aplicate in economie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti
2001;
2001;
5. Carp D., Matematici economice in transportul maritim, Editura Europolis Constanta 1996.
Carp D., Rapeanu E. Grafuri si retele de transport, Ed EDP, Bucuresti 2009


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Participare la activităţile de formare Verificare finală (colocviu) 80%

Cunostinte dobandite
- caiet de probleme (50 exercitii) - 10%
Seminar
- verificarea cunostintelor dobandite 10%
Laborator - - -
Proiect - - -

Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu Lect. univ. dr. Eleonora Rapeanu



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Rezistența Materialelor
Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. ing Oanta Emil
Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. ing Oanta Emil

învăţământ

II d) Tutoriat 1
III Examinări 8


Curriculum Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială; Desen tehnic şi infografică; Mecanică.
Competenţe Utilizarea conceptelor fundamentale conformitate cu: codul STCW.
Breviar de aplicații în probleme de rezistența navei
Bibliografie recomandată
aplicaţii Breviar de aplicații în probleme de rezistența navei
Laborator -
Proiect -

Utilizarea conceptelor fundamentale ce stau la baza funcţionării sistemelor
Competenţe profesionale
electromecanice din domeniul naval folosind noțiuni privind rezistența și rigiditatea

modelului analitic al acestora, cu precădere pentru un corp de navă.

Capacitatea de a exploata în siguranţa sistemele electomecanice navale pe baza unui
model analitic (limitarea încărcării sub sarcina capabilă, actualizarea dimensiunilor pe
baza măsurării acestora în condițiile coroziunii specifice mediului marin etc).
Competenţe transversale 1. Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, în condiţii de autonomie restrânsă şi
asistenţă calificată.
2. Stabilirea atribuțiilor și a răspunderilor individuale intr-o echipă multidisciplinară și
implementarea unor metode și tehnici de colaborare și a eficientizării muncii în echipă
3. Folosirea adecvată și eficientă a resurselor informaționale, de comunicare și formare
profesională (Internet, baze de date, cursuri on-line, softuri specializate și dedicate, etc.)
în limba română și/sau într-o limbă de circulație internațională.

Obiectivul general al disciplinei Educarea bunului simţ tehnic al studenților în evaluarea capacităţii portante a
structurilor mecanice şi a comportamentului acestora sub acţiunea încărcărilor
mecanice şi termice în domeniul elastic.
Însușirea de către studenți a noțiunilor de bază privind comportamentul structural al
Obiectivele specifice
corpului de navă și a altor echipamente de la bord.
Cunoașterea specificului discip linei și încadrarea acesteia în ansamblul disciplinelor tehnice predate în parcursul universitar.
Însușirea noțiunilor referitoare la co nceperea unui model analitic, cu crearea submodelelo r: geometric, de rezemare, de ap licare a sarcinilor, de comportament al materialului.
Însușirea metod icii de analiză a feno menelor folosind princip iul suprap unerii de efecte, adică prin descomp unerea unei probleme co mp lexe într-o serie de probleme mai simple și limitele acestei metode.
Însușirea noțiunilor legate de caracteristicile geometrice ale secțiunilor, metode de optimizare și modelul educațional al unui corp de navă.
Cunoașterea rolului diagramelo r de efo rturi și ap licarea metodicii de rezolvare pentru o serie de modele analitice educațio nale (corp de navă etc.).
Însuşirea noțiunilor legate de tensiuni, deplasări și deformații, tipuri de material, caracteristicile materialelor și legătura cu constantele de material.
Studiul solicitărilor de întind ere-compresiune, de răsucire și de încovoiere cu evidențierea aplicațiilor în domeniul ingineriei marine, cu precădere în ceea ce privește corpul de navă și organele echipamentelor de la bordul navelor.
Însușirea noțiunilor referitoare la distribuția tensiunilo r normale și tangențiale în secțiunile barelo r, însumarea tensiunilor tangențiale generate de răsucire și fo rțe tăietoare, cu precădere în ceea ce privește corpul de navă și organele echipamentelor de la bordul navelor. Identificarea de principiu a zonelo r d in corpul de navă unde pot apărea fisuri.
Înțelegerea teoriilo r de rezistență și ap licarea corectă a relațiilor de calcul al tensiunii echivalente – aplicație în cazul corpului de navă.
Însușirea metodelor de calcul al rotirilor și deplasărilor pentru bare drepte fo losind fie metoda parametrilor inițiali, fie o metodă energetică – aplicație pentru un model educațio nal de corp de navă.
Însușirea noțiunilor legate de solicitările variabile ale organelor de mașini, cu precădere în ceea ce privește corp ul de navă și organele echipamentelor de la bordul navelor.
8. Conţinuturi
C01. Scopul și rolul disciplinei în ansamblul disciplinelor 2 ore Expunere sistematica -
academice; structurarea materiei predate; ipoteze de calcul; prelegere. Exemple
model de calcul: scop, tipuri, complexitate, submodele;
definire mărimi mecanice și unităţi de măsură.
C02. Rolul mecanismelor de la bordul navei (vinci, capace de 2 ore Expunere sistematica -
magazii, instalații de încărcare-descărcare). Element cinematic, prelegere. Exemple
cuplă cinematică, lanţ cinematic, mecanism, analiza structurală
a mecanismelor plane (transformarea mecanismelor, principiul
formării mecanismelor plane).
C03. Caracteristicile geometrice ale secţiunilor; studiu de caz: 2 ore Expunere sistematica -
model educațional de corp de navă. Rezemări; reacțiuni; prelegere. Exemple
sarcini; eforturi. Exemple pentru o structură de tip corp de
navă.
C04. Diagrame de eforturi: convenția de semne pentru eforturi; 4 ore Expunere sistematica -
conveția de reprezentare a diagramelor; relația diferențială prelegere. Exemple
dintre eforturi și deducerea momentului încovietor maxim;
metoda vectorială pentru calculul vectorului moment; exemple
relevante pentru cazuri simple de încărcare. Diagrame de
eforturi: reguli intuitive folosite la trasarea/verificarea
diagramelor de eforturi; studiu de caz - model educațional al
unui corp de navă.
C05. Tensiuni mecanice: definiții, reguli de notare, unități de 2 ore Expunere sistematica -
măsură; convenția de semne; stări de tensiune; starea liniară și prelegere. Exemple
starea plană de tensiune. Deplasări şi deformaţii: definiții;
legea lui Hooke; caracteristicile materialelor; curbe
caracteristice. Criterii de alegere a unui material.
C06. Solicitări axiale; definiții; concentrarea tensiunilor; solid 2 ore Expunere sistematica -
de egală rezistență la întindere; direcții și tensiuni principale; prelegere. Exemple
tensiuni la cedarea prin întindere, respectiv compresiune;
studiu de caz: instalații de ridicare de la bordul navelor, bare de
fixare a containerelor, parâme, lanțuri.
C07. Solicitarea de răsucire a barelor drepte: definiții; studiu 2 ore Expunere sistematica -
de caz: model educațional al secțiunilor de navă; necesitatea prelegere. Exemple
întăririi zonelor din vecinătarea gurilor de magazii; problema
concentratorilor din colțurile gurilor de magazii.
C08. Solicitarea de încovoiere: definiții; studiu de caz: model 4 ore Expunere sistematica -

educațional al unui corp de navă solicitat la încovoiere oblică. prelegere. Exemple

C09. Teorii de rezistență: definiții; studiu de caz: model 4 ore Expunere sistematica -
educațional al unui corp de navă supus la încovoiere prelegere. Exemple
longitudinală cu forță tăietoare - calculul tensiunilor
echivalente.
C10. Metode pentru calculul deplasărilor: aplicaţii ale metodei 2 ore Expunere sistematica -
parametrilor inițiali pentru determinarea formei deformate a prelegere. Exemple
grinzii echivalente a unui corp de navă.
C11. Solicitări variabile: definiții; factori care influenţează 2 ore Expunere sistematica -
oboseala; factori care generează oboseala corpului de navă. prelegere. Exemple
Bibliografie
Bibliografie:
[1] *** - Model Course 7.04 – Officer In charge of an Engineering Watch, STW 44/WP.6/Add.2/Rev.1, 16 July 2013, IMO,
2013.
[2] *** - Model Course 7.02 – Chief Engineer Officer and Second Engineer Officer, STW 44/WP.6/Add.4/Rev.1, 23 July
2013, IMO, 2013.
[3] Buzdugan Gheorghe, Rezistenţa materialelor, Editura Academiei RSR, Bucureşti, 1986.
[4] Oanţă Emil, Rezistenţa materialelor, Curs şi aplicaţii, vol. I, Editura Fundaţiei “Andrei Şaguna”, Constanţa, 2004.
[5] Emil M. Oanță, Probleme rezolvate de rezistența materialelor cu aplicații în ingineria marină. Exemple de subiecte de
examen, Editura Nautica, Constanța, ediția 1, 2012, 266 pagini, ISBN 978-606-8105-65-9; ediția a 2-a, 2013, 294 pagini,
ISBN 978-66-681-002-9; ediția a 3-a, 2014, 300 pagini, ISBN 978-606-681-023-4.
[6] Emil Oanţă – RM1.pdf, https://www.dropbox.com/s/cecm95e84tdug9l/RM1.pdf?dl=0, documentaţie gratuită accesibilă
online
[7] Emil Oanţă – RM2.pdf, https://www.dropbox.com/s/2h572hz12m3t912/RM2.pdf?dl=0, documentaţie gratuită accesibilă
online
online
online

S1. Elemente constructive ale unui corp de navă. 4 ore Studii de caz.
Caracteristicile geometrice ale secţiunilor. Studiu de caz: Exemple.
model educațional de corp de navă. Recunoaștere imagini.
Conversații.
S2. Diagrame de eforturi. Model educațional de corp de navă. 4 ore Exerciţii. Studii de
Evidențierea diagramelor de eforturi generate de aplicațiile caz. Exemple.
software de la bordul navelor pentru urmărirea operațiilor de Recunoaștere imagini.
încărcare-descărcare. Conversații.
S3. Tensiuni mecanice și termice. Solicitări axiale ale 4 ore Exerciţii. Studii de
elementelor componente ale instalațiilor de ridicare de la caz. Exemple.
bordul navelor. Recunoaștere imagini.
Conversații.
S4. Elemente de calcul privind răsucirea unui model 4 ore Exerciţii. Studii de
educațional de corp de navă: contur închis, deschis sau cu caz. Exemple.
compartimente multiple. Recunoaștere imagini.
Conversații.
S5. Tensiuni produse de momentele încovoietoare. Studiu de 4 ore Exerciţii. Studii de
caz: model educațional al unui corp de navă solicitat la caz. Exemple.
încovoiere oblică.
S6. Tensiuni tangențiale. Fluxul tensiunilor tangențiale. 4 ore Exerciţii. Studii de
Tensiuni echivalente. Studiu de caz: model educațional al unui caz. Exemple.
corp de navă supus la încovoiere longitudinală cu forță
tăietoare. Poziționarea tensiunilor echivalente maxime.
S7. Forma deformată a unei nave. Calculul deplasărilor prin 4 ore Exerciţii. Studii de
metoda parametrilor inițiali. caz. Exemple.
Bibliografie
[1] *** - Model Course 7.04 – Officer In charge of an Engineering Watch, STW 44/WP.6/Add.2/Rev.1, 16 July 2013, IMO,

2013.
[2] *** - Model Course 7.02 – Chief Engineer Officer and Second Engineer Officer, STW 44/WP.6/Add.4/Rev.1, 23 July
2013, IMO, 2013.
[3] Buzdugan Gheorghe, Rezistenţa materialelor, Editura Academiei RSR, Bucureşti, 1986.
[4] Oanţă Emil, Rezistenţa materialelor, Curs şi aplicaţii, vol. I, Editura Fundaţiei “Andrei Şaguna”, Constanţa, 2004.
[5] Emil M. Oanță, Probleme rezolvate de rezistența materialelor cu aplicații în ingineria marină. Exemple de subiecte de
examen, Editura Nautica, Constanța, ediția 1, 2012, 266 pagini, ISBN 978-606-8105-65-9; ediția a 2-a, 2013, 294 pagini,
ISBN 978-66-681-002-9; ediția a 3-a, 2014, 300 pagini, ISBN 978-606-681-023-4.
online
online
online
online

Cursul îndeplinește cerințele de cunoaștere și înțelegere prevăzute în
*** - Model Course 7.04 – Officer In charge of an Engineering Watch, STW 44/WP.6/Add.2/Rev.1, 16 July 2013,
IMO, 2013.
*** - Model Course 7.02 – Chief Engineer Officer and Second Engineer Officer, STW 44/WP.6/Add.4/Rev.1, 23 July
2013, IMO, 2013.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Examinare în sesiune – rezolvarea a 4 probleme Examinare în scris 100%
Test / Examen parțial pentru fiecare problemă care Examinare în scris 4 x 25%
Seminar
trebuie rezolvată la examen
Laborator - - -
Proiect - - -
În direcția promovării disciplinei – obținerea mediei 5 la rezolvarea problemelor legate de
P1. Caracteristicile geometrice ale unui model educațional de corp de navă;
P2. Diagrame de eforturi pentru un model educațional de corp de navă;
P3. Calculul tensiunilor normale și trasarea diagramelor de tensiuni normale pentru un model educațional de corp de navă
supus la încovoiere oblică;
P4. Calculul tensiunilor echivalente și trasarea diagramelor de tensiuni normale și tangențiale și fluxul tensiunilor de
tensiuni tangențiale pentru un model educațional de corp de navă.
În direcția de învățare pentru viață
Cunoașterea comportamentului structurilor curent folosite la bordul navelor sub sarcini.
Înțelegerea informațiilor referitoare la structura de rezistență a navei oferite de echipamentele și aplicațiile software de la
bordul navei.
Înțelegerea constrângerilor privind încărcarea echipamentelor de încărcare-descărcare de la bordul navelor.
Obținerea mediei 5
Obținerea mediei 5 la rezolvarea următoarelor probleme:
P1. Caracteristicile geometrice ale unui model educațional de corp de navă;
P2. Diagrame de eforturi pentru un model educațional de corp de navă;
P3. Calculul tensiunilor normale și trasarea diagramelor de tensiuni normale pentru un model educațional de corp de navă
supus la încovoiere oblică;
P4. Calculul tensiunilor echivalente și trasarea diagramelor de tensiuni normale și tangențiale și fluxul tensiunilor de
tensiuni tangențiale pentru un model educațional de corp de navă.
Data completării Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

Conf. univ. dr. ing Oanta Emil Conf. univ. dr. ing Oanta Emil



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Sisteme informatice în transporturi
Anul de studiu II Semestrul I Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 1
III Examinări 4


Curriculum  Parcurgerea disciplinei: Informatică aplicată
Competenţe  Competențe acumulate la disciplina: Informatică aplicată

Proiect 

 C2 Evaluarea interdependenţelor dintre transporturile maritime si fluviale si activitatea onshore
 Concordanţă cu exigenele mobilitatii durabile – determinarea cererii de transport.
 C2.2 Utilizarea cunostintelor legate de interdependenta dintre transporturi si activitatile economico-
Competenţe
sociale si selectarea de modele matematice şi tehnici specifice (sondaje, anchete etc.) pentru
profesionale
evaluarea cererii de transport maritim
 C2.3 Utilizarea de modele matematice adecvate si a unor pachete de programe specifice pentru
evaluarea cererii de transport dintr-un areal geografic dat.

 C3 Proiectarea tehnologiilor din terminalele de transport maritim şi conducerea operativa a

activităţilor din aceste terminale, în contextul tratarii integrate a sistemelor de transport.
 C3.3 Aplicarea unor modele matematice adecvate pentru proiectarea proceselor tehnologice in
terminalele portuare în raport cu mărimea şi neuniformitatea sarcinilor şi cu caracterul
intrărilor/ieşirilor entităţilor de trafic în/din terminal (în condiţii de exploatare variabile).
 C3.5 Proiectarea si implementarea sistemelor asistate de calculator pentru a conduce operativ
tehnologii in terminalele de transport multimodal de mari dimensiuni (porturi maritime și fluviale,
terminale petroliere).
Competenţe  -
transversale

Obiectivul general al disciplinei Disciplina are ca obiectiv general însuşrea de căte studenţi a cunoştinţelor
de bază privind organizarea si functionarea sistemelor informatice in cadrul
organizatiilor care desfasoara activitati in domeniul transporturilor maritime și
fluviale
 să dobândească cunoştinţele de bază necesare planificarii, dezvoltarii
sistemelor informatice in domeniul transporturilor;
 să dobândească cunoştinţe necesare gestionarii bazelor de date;
 să stăpânească tehnicile de: realizare a bazelor de date, rezolvare a
problemelor de transport, analiza decizionala, alocare, managementul
proiectelor, analiza statistica a datelor
8. Conţinuturi

Sisteme informaţionale – sisteme informatice. Concepte şi tendinţe 2
Abordarea sistemică a componentei informaţionale a unei 2
organizaţii
Arhitectura sistemelor informatice specifice organizaţiilor ce 2
desfăşoară activităţi în domeniul transporturilor
Sisteme informatice destinate asistenţei organizaţionale 2
Prelegerea, Resurse folosite:
Elemente generale privind teoria bazelor de date 2 Expunerea cu material Tablă,
Sisteme de gestionare a bazelor de date 2 suport, Texte, schiţe, grafice,
Sistemul de gestionarea al datelor în EXCEL 2 Explicaţia, Videoproiector
Arhitectura sistemelor informatice şi modelarea lor 2 Descriere şi Filme didactice,
exemplificare, Calculator, Campus
Planificarea dezvoltării şi implementării sistemelor informatice în 2 Conversaţia euristică, Virtual UMC
Dezbaterea,
Rezolvarea problemelor de analiză decizională şi de alocare 2 Studiu de caz.
folosind sisteme ERP
Utilizarea funcţiilor EXCEL frecvent utilizate în analiza statistică 2
Compararea alternativelor în vederea luării deciziei optime. 2
Managementul proiectelor
Linii directoare pentru lansarea proiectelor privind sistemele 2
informatice din domeniul transporturilor
Mediul de afaceri modern şi reţelele de calculatoare. Organizaţia 2
virtuală
Bibliografie

 Sergiu St. Iliescu, Ioana Fagarasan, Dan Pupaza, Analiza de sistem in informatica industriala, Editura AGIR,
 Bucuresti 2006, ISBN 973-720-091-8; ISBN 978-973-720-091-4;
 Gheorghe Militaru, Sisteme informatice pentru management, Editura ALL, Bucuresti 2004, ISBN 973-571-474-4;
 973-85525-4-0;

012-3;
 Bucuresti, 2003, ISBN 973-31-2154-1

Introducere în programele de calcul tabelar 4
Formatarea foilor de calcul. Utilizarea formulelor în programele de 4
calcul tabelar Expunerea cu material
Utilizarea formulelor în programele de calcul tabelar. Calcule cu 4 suport Tablă,
matrici Explicaţia Texte, schiţe, grafice,
Sistemul de gestiune al datelor distribuite MySQL Descriere şi Planşe, modele,
2
exemplificare Materiale,
Operații cu bazele de date. Filtrarea datelor 4 Conversaţia euristică Videoproiector
Aplicaţii privind utilizarea Solver-ului în EXCEL 2 Dezbaterea Filme didactice
Rezolvarea problemelor de transport folosind programele de calcul 2 Studiu de caz calculator, Internet,
tabelar Exerciţiul Campus Virtual UMC
Rezolvarea problemelor de analiză decizională utilizand sisteme 2 Învăţare asistată de
ERP calculator.
Compararea alternativelor în vederea luării deciziilor optime 2
Aplicaţii privind utilizarea ERP în analiza datelor statistice 2
TOTAL ORE 28

 Proiectarea şi îmbunatatirea sistemelor de transport maritime și fluvial sunt preocupări permanente ale administraţiilor
locale şi naţionale, iar eficientizarea transportului este o preocupare permanentă a operatorilor de transport. Multe
companii utilizează aplicaţia de calcul tabular, baze de date și sisteme ERP în rezolvarea problemelor de logistică şi
optimizare.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Participare activă la curs, răspunsuri corecte la 10 %
întrebări, Înregistrare săptămânală
Curs interes pentru disciplină
Seminar
40 %
(verificarea cunoştinţelor) Analiză
Proiect
 Să stăpânească tehnicile generale privind utilizarea aplicaţiilor de calcul tabelar în rezolvarea problemelor de
transport;
 Să dobândească cunoștințele privind teoria bazelor de date și a sistemelor ERP

Conf. dr. ing. Gabriel Raicu Conf. dr. ing. Gabriel Raicu



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei STATISTICĂ ECONOMICĂ

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 10


Curriculum  Teoria probabilităților și statistică matematică, Bazele economiei
Competenţe 

Proiect 

 Să cunoască terminologia specifică statisticii teoretice și economice.
Competenţe  Să demonstreze capacitatea de utilizare adecvată a noțiunilor dobândite în urma parcurgerii disciplinei.
profesionale  Să dezvolte deprinderi de utilizare a metodelor statistice.
 Să demonstreze capacitatea de analiză și interpretare a fenomenelor social-economice.
transversale evoluției în dinamică a indicatorilor macroeconomici la nivelul unei țări sau a unui grup de țări.

european.

statisticii teoretice și economice.
 Să înțeleagă organizarea și desfășurarea procesului de cercetare statistică.
 Să dezvolte abilități de a analiza activitatea unei ramuri economice cu ajutorul
sistemului de indicatori specifici acesteia.
8. Conţinuturi
 Sistemul de indicatori statistici ai economiei naționale 2 Prelegere 1 prelegere
 Clasificări statistice 2 Prelegere 1 prelegere
 Analiza statistică a potențialului economic 8 Prelegere 4 prelegeri
 Indicatori economico-financiari pentru măsurarea 8 Prelegere 4 prelegeri
rezultatelor activității la nivelul firmei
 Măsurarea rezultatelor activității economice la nivel 8 Prelegere 4 prelegeri
macroeconomic
Bibliografie
1.Anghelache C., Statistică Teoretică şi Economică, Editura Economică, Bucureşti, 2004
2.Biji E., Baron T. Ş.a, Statistică Teoretică şi Economică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1996
3.Biji E.M., Lilea E., Vătui M. Gogu E., Statistica aplicată în economie, Editura Oscar Print, 2001
4.Biji E., Biji. M., Lilea, Anghelache C., Tratat de statistică, Editura Economică, 2002
5.Biji E., Secară M., Brânză G., Statistică. Teorie și aplicații, Editura ExPonto, Constanța, 2010
6. Brânză G., Statistică. Compendiu, aplicaţii, teste, Editura ExPonto, Constanţa, 2008
7. Capanu I., Wagner P, Secăreanu C., Statistică macroeconomică, Editura Economică, Bucureşti, 1997
Biji E., Secară M., Brânză G., Statistică. Teorie și aplicații, Editura ExPonto, Constanța, 2010
Brânză G., Statistică. Compendiu, aplicaţii, teste, Editura ExPonto, Constanţa, 2008
Capanu I., Wagner P, Secăreanu C., Statistică macroeconomică, Editura Economică, Bucureşti, 1997

 Etapele unei cercetări statistice 1 Dezbateri 1 seminar
 Metodele observării statistice 1 Studii de caz, 1 seminar
dezbateri
 Serii de timp 4 Rezolvare de aplicații 2 seminarii
 Analiza indicatorilor economico-financiari pentru măsurarea 4 Rezolvare de aplicații 2 seminarii
rezultatelor activității la nivelul firmei
 Analiza statistică a indicatorilor macroeconomici 4 Studii de caz, 2 seminarii
Bibliografie
1.Anghelache C., Statistică Teoretică şi Economică, Editura Economică, Bucureşti, 2004
2.Biji E., Baron T. Ş.a, Statistică Teoretică şi Economică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1996
3.Biji E.M., Lilea E., Vătui M. Gogu E., Statistica aplicată în economie, Editura Oscar Print, 2001
4.Biji E., Biji. M., Lilea, Anghelache C., Tratat de statistică, Editura Economică, 2002
5.Biji E., Secară M., Brânză G., Statistică. Teorie și aplicații, Editura ExPonto, Constanța, 2010
6. Brânză G., Statistică. Compendiu, aplicaţii, teste, Editura ExPonto, Constanţa, 2008
7. Capanu I., Wagner P, Secăreanu C., Statistică macroeconomică, Editura Economică, Bucureşti, 1997
Biji E., Secară M., Brânză G., Statistică. Teorie și aplicații, Editura ExPonto, Constanța, 2010
Brânză G., Statistică. Compendiu, aplicaţii, teste, Editura ExPonto, Constanţa, 2008
Capanu I., Wagner P, Secăreanu C., Statistică macroeconomică, Editura Economică, Bucureşti, 1997
Note de curs


 Pentru îmbunătățirea conținuturilor disciplinei, titularul disciplinei a avut întâlniri cu specialiști în domeniul de
studiu, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ superior.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni cu care operează statistica și rezolvarea de aplicații cu grad mediu de dificultate.




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei ANALIZA ECONOMICĂ A TRANSPORTURILOR
Anul de studiu III Semestrul II Tipul de evaluare E

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 10


Curriculum  Economia transporturilor, Sisteme de transport, Statistică economică, Bazele economiei
Competenţe 

Proiect 

 Să cunoască terminologia specifică transporturilor.
Competenţe
 Să dezvolte deprinderi de utilizare a datelor statistice privind indicatorii de caracterizare a activității de
profesionale
transport.
 Să demonstreze capacitatea de analiză a sistemelor de transport.
transversale

resurselor umane, materiale și financiare implicate în desfășurarea activității de transport.

european.

analizei economice a transporturilor.
 Să înțeleagă organizarea și conducerea activității de transport a unei întreprinderi.
 Să dezvolte abilități de a analiza fiecare modalitate de transport din punct de vedere
economic.
8. Conţinuturi
 Importanța transporturilor 2 Prelegere 1 prelegere
 Clasificarea serviciilor de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Sisteme de transport 4 Prelegere 2prelegeri
 Cererea de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Caracteristicile tehnico-economice ale transportului de 2 Prelegere 1 prelegere
mărfuri
 Caracteristicile tehnico-economice ale transportului de 2 Prelegere 1 prelegere
pasageri
 Indicatori tehnico-economici folosiți în serviciile de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Costurile de transport 6 Prelegere 3 prelegeri
 Stabilirea prețului în serviciile de transport 6 Prelegere 3 prelegeri
Bibliografie
1. Cernat C., Muscalu E., Managementul serviciului în transporturi, Editura Universităţii „Lucian Blaga”, Sibiu, 2000
2. Crecană C., Analiză economico-financiară. Industrie. Agricultură, Editura Economică, Bucureşti, 2006
3. Filip N., Popescu R.M., Analiza economică a transporturilor, Editura Lux Libris, Braşov, 2007
4. Ioncică M., Economia serviciilor, Editura Uranus, Bucureşti, 1997
5. Naşcu I., Principii de economia transportului, Editura Silvy, Bucureşti, 2001
6. Niculescu I., Grădinaru G., Analiză statistică microeconomică, Editura ASE, Bucureşti, 2005
7. Vasilescu Ghe., Analiza statistico-economică şi metode de evaluare a firmei, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
2002
8. Note de curs
Filip N., Popescu R.M., Analiza economică a transporturilor, Editura Lux Libris, Braşov, 2007
Vasilescu Ghe., Analiza statistico-economică şi metode de evaluare a firmei, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
2002
Note de curs

 Analiza transportului feroviar de mărfuri 2 Rezolvare de aplicații 1 seminar
 Analiza transportului feroviar de pasageri aerian de mărfuri 2 Rezolvare de aplicații 1 seminar
 Analiza transportului maritim de mărfuri 4 Studii de caz, 2 seminarii
Rezolvare de aplicații
 Analiza transportului pe căi navigabile interioare 4 Studii de caz, 2 seminarii
 Analiza transportului aerian de pasageri 4 Studii de caz, 2 seminarii
 Analiza transportului aerian de mărfuri 2 Rezolvare de aplicații 1 seminar
 Analiza transportului prin conducte 2 Rezolvare de aplicații 1 seminar
 Analiza transportului rutier de mărfuri 4 Studii de caz, 2 seminarii
 Analiza transportului rutier de pasageri 4 Studii de caz, 2 seminarii

Bibliografie
1. Cernat C., Muscalu E., Managementul serviciului în transporturi, Editura Universităţii „Lucian Blaga”, Sibiu, 2000
2. Crecană C., Analiză economico-financiară. Industrie. Agricultură, Editura Economică, Bucureşti, 2006
4. Ioncică M., Economia serviciilor, Editura Uranus, Bucureşti, 1997
5. Naşcu I., Principii de economia transportului, Editura Silvy, Bucureşti, 2001
6. Niculescu I., Grădinaru G., Analiză statistică microeconomică, Editura ASE, Bucureşti, 2005
7. Vasilescu Ghe., Analiza statistico-economică şi metode de evaluare a firmei, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
2002
8. Note de curs
Filip N., Popescu R.M., Analiza economică a transporturilor, Editura Lux Libris, Braşov, 2007
Vasilescu Ghe., Analiza statistico-economică şi metode de evaluare a firmei, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
2002
Note de curs

 Pentru îmbunătățirea conținuturilor disciplinei, titularul disciplinei a avut întâlniri cu specialiști și angajatori în
domeniul transporturilor, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ
superior.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni cu care operează analiza economică a transporturilor și rezolvarea de aplicații cu
grad mediu de dificultate.




FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior Universitatea Maritimǎ din Constanta

Denumirea disciplinei Automatizari in transporturi
Titularul activităţilor de curs S.l. dr. Dumitrescu Carmen
Titularul activităţilor de seminar S.l. dr. Dumitrescu Carmen
Anul de studiu III Semestrul V Tipul de evaluare Examen

învăţământ

II d) Tutoriat 5
III Examinări 2



Desfăşurare a cursului  Nu este cazul
Desfăşurare Seminar  Nu este cazul
aplicaţii Laborator  Nu este cazul
Proiect  Nu este cazul
 Disciplină de cultură tehnică de specialitate care îşi propune prezentarea principalelor

Competenţe echipamentelor de automatizare întâlnite în sistemele de transport. Aceste cunoştinţe sunt necesare
profesionale studenţilor pentru rezolvarea diferitelor probleme din domeniul automatizărilor în transport specifice
aplicaţiilor industriale.

Competenţe  Cunoştinţele expuse sunt necesare inginerilor din domeniile mecanic, energetic, transporturi, etc.
transversale
Obiectivul general al disciplinei  Conţinutul disciplinei Automatizări în transporturi asigură pregătirea studenților
în domeniul sistemelor de conducere, supraveghere și control avansate, prin metode
moderne, a sistemelor de transport feroviar, naval, aerian si rutier.
8. Conţinuturi

1. Automatică și automatizări. Generalități 2
4
2. Sisteme de automatizări în transporturi 4
3. Reglare automată în transporturi 4
4. Legile reglării automate 4
5. Modelarea matematică a sistemelor 2
6. Componente ale sistemelor de automatizare utilizate
în transportul rutier
7. Componente ale sistemelor de automatizare utilizate 4
în transportul naval
8. Componente ale sistemelor de automatizare utilizate 2
în transportul aerian
9. Componente ale sistemelor de automatizare utilizate
în transportul feroviar 2
Bibliografie
 Turbut Ghe., Boicu I., Spirea E., s.a. "Inginerie de sistem, automatizari si informatica in transporturi", Editura
Tehnica, Bucuresti, 1988
 Sussman Joseph, "Transportation Systems", http://ocw.mit.edu, Massachusetts Institute of Technology -
Opencourseware


 Aplicatii ale legilor reglarii automate 4
 Modelarea matematica a sistemelor autmate 2
 Componente ale sistemelor de automatizare utilizate în 2
transportul rutier
transportul naval
transportul feroviar
transportul aerian
Bibliografie





10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Examen scris 70%
Seminar Verificare pe parcurs 30%
Laborator
Proiect


S.l. dr. Dumitrescu Carmen S.l. dr. Dumitrescu Carmen



FIŞA DISCIPLINEI

DIN CONSTANŢA

Denumirea disciplinei Burse de marfuri valori si transporturi
Anul de studiu 3 Semestrul 2 Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

informatiilor



Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea gândirii specifice, familiarizarea viitorului
specialist cu notiunile fundamentale ale pietei de capital
- formarea unor specialisti cu profunde cunostinte teoretice
care pot fi transformate in competente profesionale prin
aplicarea instrumentelor de lucru specifice tranzactionarii
valorilor mobiliare.
- identificarea particularitatilor pietelor financiare
internationale
- enumerarea indicatorilor financiari ai firmei moderne
- determinarea fluxurilor de numerar actualizate
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Notiuni introductive 4 Prelegerea,
1.1 Bursa - definiţie, clasificare, activităţi prelegerea – dezbatere,
1.2 Piaţa de capital explicaţia,
1.3 Formarea cursului bursier problematizarea
1.4 Piaţa de capital din România Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
2. Actiunea 6 Prelegerea,
2.2 Tipuri de actiuni explicaţia,
2.3 Forme ale valorii actiunii problematizarea
2.4 Evaluarea fundamentala a actiunii Mijloace de învăţământ
2.5 Modalitati de majorare a capital social slide-uri PPT
2.6 Efecte de diluţie videorpoiector
3. Obligatiuni 6 Prelegerea,
3.2 Tipuri de obligatiuni explicaţia,
3.3 Comparatie actiune-obligatiune problematizarea
3.4 Elementele tehnice ale obligatiunii Mijloace de învăţământ
3.5 Indicatori de rentabilitate slide-uri PPT
videorpoiector
4. Instrumente derivate 8 Prelegerea,
4.1 Contracte forward prelegerea – dezbatere,
4.2 Contracte futures explicaţia,
4.3 Contracte options problematizarea
4.4 Avantajele si riscurile tranzactionarii derivatelor Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
5. Indicatori sintetici 4 Prelegerea,
5.1 Indici bursieri prelegerea – dezbatere,
5.2 Principalii indici bursieri explicaţia,
problematizarea
slide-uri PPT
videorpoiector
Bibliografie
1. Anghelache, Gabriela, Pieţe de capital şi tranzacţii bursiere, Editura Didactică şi Pedagogică R.A.,Bucureşti, 1997.
2. Anghelache, Gabriela Bursa şi piaţa extrabursieră, Editura Economică, Bucureşti, 2000.

3. Anghelache, Gabriela (coordonator), Pieţe de capital şi burse de valori. Teste grilă

şi aplicaţii, EdituraEconomică, Bucureşti, 2003.
4. Anghelache, Gabriela, Piaţa de capital Caracteristici Evoluţii Tranzacţii, Editura Economică, Bucureşti, 2004. Anghelache,
Gabriela; Obreja, Carmen, Pieţe de capital şi tranzacţii bursiere, Editura ASE, Bucureşti,2000.
5. Anghelache, G.; Dardac, N.; Stancu, I.,Pieţe de capital şi burse de valori, Editura Adevă rul, Bucureşti,1992.
6. Basno, C.; Dardac, N., Burse de valori. Dimensiuni şi rezonanţe social-economice, Editura Economică, Bucureşti, 1997.
7. Baye, M.; Jansen, D., Money, Banking and Financial Markets, Editura Houghton Mifflin, USA, 1995.
8. Băileşteanu, Gheorghe şi colab., Instrumente financiare ale pieţei bursiere, Editura Mirton, Timişoara,2001.
9. Băjenescu, Titu I., ABC bursier, Editura Polirom, Bucureşti, 2002.
10. Bernstein, Jacob, Piaţa contractelor futures, Institutul Român de Valori Mobiliare, Editura Hrema, Bucureşti, 2000.
 Notite de curs

1. Notiuni introductive 2 Teste grila,
dezbaterea,
2 Actiuni 3 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
3 Obligatiuni 3 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
4. Instrumente derivate 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
5. Indicatori sintetici 2 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
Bibliografie
1. Anghelache, Gabriela, Pieţe de capital şi tranzacţii bursiere, Editura Didactică şi Pedagogică R.A.,Bucureşti, 1997.
2. Anghelache, Gabriela Bursa şi piaţa extrabursieră, Editura Economică, Bucureşti, 2000.
3. Anghelache, Gabriela (coordonator), Pieţe de capital şi burse de valori. Teste grilă
şi aplicaţii, EdituraEconomică, Bucureşti, 2003.
4. Anghelache, Gabriela, Piaţa de capital Caracteristici Evoluţii Tranzacţii, Editura Economică, Bucureşti, 2004. Anghelache,
Gabriela; Obreja, Carmen, Pieţe de capital şi tranzacţii bursiere, Editura ASE, Bucureşti,2000.
5. Anghelache, G.; Dardac, N.; Stancu, I.,Pieţe de capital şi burse de valori, Editura Adevă rul, Bucureşti,1992.
6. Basno, C.; Dardac, N., Burse de valori. Dimensiuni şi rezonanţe social-economice, Editura Economică, Bucureşti, 1997.
7. Baye, M.; Jansen, D., Money, Banking and Financial Markets, Editura Houghton Mifflin, USA, 1995.
8. Băileşteanu, Gheorghe şi colab., Instrumente financiare ale pieţei bursiere, Editura Mirton, Timişoara,2001.
9. Băjenescu, Titu I., ABC bursier, Editura Polirom, Bucureşti, 2002.
10. Bernstein, Jacob, Piaţa contractelor futures, Institutul Român de Valori Mobiliare, Editura Hrema, Bucureşti, 2000.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Însuşirea noţiunilor de bază privind piata de Examinare scrisa : 80%
Curs capital Teste grila
Cunoaşterea aspectelor de bază din domeniul

bursier.
-Rezolvarea problemelor.
-Intelegerea fenomenelor bursiere.
disciplinei:
Seminar
-prezenta
Laborator
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMĂ DIN CONSTANŢA
Facultatea NAVIGAŢIE ŞI TRANSPORT NAVAL
Departamentul MANAGEMENT ÎN TRANSPORTURI
Domeniul de studii INGINERIE ȘI MANAGEMENT
Ciclul de studii LICENŢĂ

Denumirea disciplinei COMERŢ INTERNAŢIONAL
Titularul activităţilor de curs LILIANA VIORICA POPA
Titularul activităţilor de seminar LILIANA VIORICA POPA
Anul de studiu III Semestrul II Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 2


Curriculum  Microeconomie, Macroeconomie

Desfăşurare a cursului  Sală cu videoproiector
Desfăşurare Seminar  Sală cu videoproiector
Proiect 

 C1 Realizarea de studii/analize privind comerţul internaţional
 Descrierea conceptelor, teoriilor şi tehnicilor folosite în analiza mediului de afaceri .Explicarea
conceptelor, teoriilor şi tehnicilor folosite în analiza mediului de afaceri .Aplicarea conceptelor,
Competenţe
teoriilor şi tehnicilor folosite în analiza comerţului internaţional
profesionale
 C2 Asistenţă pentru pregătirea şi desfăşurarea negocierilor în afacerile internaţionale
 Asistarea pregătirii şi derulării negocierilor în afacerile internaţionale. Evaluarea tacticilor şi
tehnicilor adecvate diferitelor niveluri de negociere Proiectarea unor variante de negociere

 C4 Asistenţă în realizarea activităţilor specifice promovării internaţionale

 Explicarea activităţilor necesare organizării de manifestări/ evenimente economice internaţionale de
promovare
 Aplicarea tehnicilor specifice pregătirii şi organizării de manifestări/ evenimente economice
internaţionale de promovare
 Analiza comparativă a variantelor de organizare a manifestărilor/ evenimentelor economice
internaţionale de promovare
 C5 Asistenţă în promovarea de acţiuni/ iniţiative în cadrul organizaţiilor internaţionale
 Descrierea modului de creare şi funcţionare a organizaţiilor economice internaţionale
 Explicarea activităţilor desfăşurate de către organizaţiile economice internaţionale
 Aplicarea principiilor specifice de elaborare şi promovare a unei propuneri/iniţiative în cadrul
organizaţiilor economice internaţionale
 Evaluarea acţiunilor/iniţiativelor întreprinse în cadrul organizaţiilor economice internaţionale
Competenţe  CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor comerţului internaţional
transversale
Obiectivul general al disciplinei  Cunoaşterea şi însuşirea fundamentelor comerţului internaţional şi a

politicilor comerciale și a conţinutului, a tendinţelor de evoluţie şi a efectelor
politicii comerciale, în general, şi a politicii comerciale a Uniunii Europene,
în special.
 înţelegerea şi însuşirea conceptelor specific analizei teoretice a comerţului
internaţional;
 cunoaşterea criteriilor cu valoare normativă şi explicativă de fundamentare a
diferitelor tipuri de specializare internaţională;
 cunoaşterea şi înţelegerea evoluţiilor comerţului internaţional în interrelaţie
cu dinamica economiei la nivel naţional, regional şi global;
 însuşirea terminologiei specifice domeniului politicilor comerciale;
 înţelegerea şi însuşirea instrumentelor politicii comerciale;
 cunoaşterea principalelor tendinţe de evoluţie a politicilor comerciale;
 înţelegerea rolului organizaţiilor internaţionale cu atribuţii în reglementarea
multilaterală a comerţului internaţional (GATT/OMC şi UNCTAD);
8. Conţinuturi

2 Prelegere, curs
 1. Fundamentele teoretice ale interactiv
schimburilor internaţionale 2
 2.Principalele caracteristici ale comerţului
internaţional 2
 3.Teorii contemporane privind comerţul internaţional 2
 4. Evoluţia sistemului economic mondial 2
 5. Cadrul instituţional al comerţului internaţional 2
 6. Mijloace de plăţi utilizate în comerţul internaţional 2
2
 7. Politici şi instrumente comerciale
 8. Protecţia tarifară – instrument al politicii
2
comerciale
 9. Comerţul internaţional în condiţiile ratelor de
2
schimb fixe
 10. Evoluţia comerţului exterior al României în
perioada de tranziţie 2
 11. Politica comercială aRomâniei , factor de evoluţie
spre economia de piaţă 2
 12. Organizaţia mondială a comerţului (OMC) 2

 13. Globalizarea. Locul şi rolul în dezvoltarea

economică mondială 2
 14. Acoperirea riscului în comerţul internaţional
Bibliografie
 Pralea, S., Maha L.G., Cristescu S., Teoria comerţului internaţional, Editura UAIC, Iaşi, 2006
 Pralea S., Politici şi reglementări în comerţul internaţional, Ed. FAGZ, Iaşi,1999
 Krugman, P.R., Obsfeld M., Economie internaţională, De Boeck Universite, Bruxelles, 1992
 Porter M., The Competitive Advantage of Nations, Macmillan Press Ltd, London, 1990
 Sodersen Bo, Reed G., International Economics, Macmillan Press Ltd, London, 1994
 Sută, N. Selejan, S. Comerţ internaţional şi politici comerciale contemporane, Bucureşti, Editura Economică,2003
 Rujan O., Teorii şi modele privind relaţiile economice internaţionale, Ed. All, Bucureşti, 1994
 Băcescu A., Cărbunaru A., Macroeconomia relaţiilor economice internaţionale, Ed. All Beck, Bucureşti, 2000
 Ghid ocupaţional Comisionar vamal
 Curs comerţ internaţional

 Comerţul internaţional: tendinţe de evoluţie pe 2 Dezbatere, studii de
termen lung ale dinamicii, structurii fizice şi caz, analiza datelor
orientării geografice; impactul actualei crize
economice globale asupra exporturilor şi importurilor
mondiale
 Negocierea contractului internaţional 2 Dezbatere, studii de
caz
 Asistarea agenţilor economici pentru întocmirea 2 Dezbatere, studii de
formalităţilor vamale caz
 Administrarea documentelor vamale 2 Dezbatere, studii de
caz
 Politica comercială a Uniunii Europene; Tariful 2 Dezbatere,
vamal integrat comunitar problematizare, studii
de caz
 Instrumentele politicii comerciale tarifare 2 Dezbatere
 Instrumentele politicii comerciale netarifare 2 Dezbatere
Bibliografie
 Bari, I., Globalizare şi probleme globale, Editura Economică, Bucureşti, 2001
 Miron, D., Politici comerciale, Bucureşti,Editura Luceafărul, 2003
 Pralea S., Politici şi reglementări în comerţul internaţional, Ed. FAGZ, Iaşi,1999
 Pralea, S., Maha L.G., Cristescu S., Teoria comerţului internaţional, Editura UAIC, Iaşi, 2006
 Porter M., The Competitive Advantage of Nations, Macmillan Press Ltd, London, 1990
 Sodersen Bo, Reed G., International Economics, Macmillan Press Ltd, London, 1994
 Sută, N. Selejan, S. Comerţ internaţional şi politici comerciale contemporane, Bucureşti, Editura Economică,2003
 Rujan O., Teorii şi modele privind relaţiile economice internaţionale, Ed. All, Bucureşti, 1994
 Ghid ocupaţional Comisionar vamal
 Curs comerţ internaţional

 Cursul indeplineste cerintele de cunoastere si intelegere.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs V 80%
Seminar V 20%
Laborator
Proiect
 Rezolvarea obligatorie a tuturor subiectelor pentru nota 5

LILIANA VIORICA POPA LILIANA VIORICA POPA



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei DREPTUL MUNCII
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Popa George
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ. dr. Adăscăliței Oana
Anul de studiu 3 Semestrul 1 Tipul de evaluare Examen

învăţământ

II d) Tutoriat 10
III Examinări 4

Curriculum 
Competenţe  Abilitatea de a căuta informații pe net, site-uri, blog-uri, de a analiza legislația, de a corobora acte
normative; -

Proiect 
Competenţe  Insuşirea noţiunilor de bază si a institutiilor specifice din dreptul muncii

profesionale  Interpretarea prevederilor legale care reglementează raporturile individuale şi colective de muncă;
Competenţe  Aplicarea tehnicilor de relationare în grup, deprinderea si exercitarea rolurilor specifice în munca de

transversale echipa, prin dezvoltarea abilitatilor de comunicare interpersonala.

 Autoevaluarea nevoii de formare profesionala și identificarea resurselor si modalitatilor de formare
și dezvoltare personala si profesionala, în scopul insertiei si adaptarii la cerintele pietei muncii
Obiectivul general al disciplinei - definirea noţiunii de drept al muncii;

-
- încadrarea disciplinei în sistemul de drept român;
- determinarea principalelor izvoare de drept al muncii, atât interne cât şi în

plan internaţional;
- însuşirea principalelor principii ce caracterizează dreptul muncii
8. Conţinuturi

1. Introducere în studiul Disciplinei Dreptul Muncii 1 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
de intrebari si sa isi
expuna propriile
pareri in legatura cu
problemele abordate,
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
2. Munca şi Dreptul muncii 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai

bune fixari a
informatiei
dobandite
3. Formarea Profesională 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
4. Perfecţionarea profesională 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
5 Contractul individual de muncă 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a

informatiei
dobandite
6. Caracterele juridice ale contractului individual de 2 Se utilizeaza
muncă prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
7. Contractul colectiv de muncă 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
8. Drepturile si obligatiile salariatului 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei

dobandite
9. Răspunderea juridică în Dreptul Muncii 3 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
10. Drepturile si obligatiile angajatorului 3 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
2 Se utilizeaza
11. Conflictele de Muncă prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite

12. Jurisdicţia Muncii 2 Se utilizeaza

prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
13. Efectele incetarii contractului de munca 2 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
14. Alte tipuri de contracte 1 Se utilizeaza
prezentare power-
point, imagini si
materiale grafice
reprezentative.
Cursul este
interactiv,
solicitandu-se
studentilor sa
raspunda la o serie
expuna propriile
in vederea unei mai
bune fixari a
informatiei
dobandite
Bibliografie

1. Alexandru Athanasiu, Claudia Ana Moarcăs – “Muncitorul şi legea. Dreptul muncii”, Editura Oscar Print, Bucureşti,
1999
2. Florin Ciutacu – “Dreptul muncii. Culegere de speţe”, Editura Crepuscul Ploieşti, 2001
3. Gheorghe Bădica, Gheorghe Brehoi, Adrian Popescu – “Elemente de drept al muncii – sinteze”, lucrare editată cu
sprijinul Centrului de Formare şi Studii în Domeniul Muncii, Bucureşti 1994
4. Gheorghe Filip, Dumitru Crăciun, Mihai Mantale, Septimiu Panainte, Romeo Butnariu – “Dreptul muncii şi securităţii
sociale”, Editura Junimea, Iaşi, 2001
5. Ion Traian Ştefănescu – “Dreptul muncii”, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2000
6. Ion Traian Ştefănescu, Magda Volonciu, Raluca Dimitriu – “Dreptul muncii”, Editura Academiei de Studii Economice
Bucureşti – Catedra de Drept, Bucureşti, 1997
7. Liviu Filip – “Curs de Dreptul muncii”, Casa de editură Venus, Iaşi, 2003
8. Luminiţa Ţundrea – “Legislaţia muncii şi asistenţei sociale – note de curs”, Editura Mirton, Timişoara, 2003
9. Maria Harbădă - “Introducere în drept”, Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2002
10. Marioara Ţichindeal – “Încetarea contractului individual de muncă”, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 1999
11. Nicolae Voiculescu – “Dreptul muncii – note de curs. Reglementări interne şi internaţionale”, Editura Dacia Europa
Nova, Lugoj, 2001
1. Ion Traian Ştefănescu – “Dreptul muncii”, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2000;
2. Florin Ciutacu – “Dreptul muncii. Culegere de speţe”, Editura Crepuscul Ploieşti, 2001
3. Nicolae Voiculescu – “Dreptul muncii – note de curs. Reglementări interne şi internaţionale”, Editura Dacia Europa
Nova, Lugoj, 2001

1. Izvoarele dreptului muncii si principiile 2 Prezentarea si analiza
dreptului muncii concreta a spetelor cu
privire la problematica
analizata, folosirea
mai eficiente a
acestora
2. Contractele speciale de pregatire si formare 2 Prezentarea si analiza
profesionala concreta a spetelor cu
mai eficiente a
acestora
3 Caracterele juridice ale contractului individual de 2 Prezentarea si analiza
munca concreta a spetelor cu

mai eficiente a
acestora
4. Clauze obligatorii ale contractului individual de 2 Prezentarea si analiza
munca concreta a spetelor cu
mai eficiente a
acestora
5. Negocierea si incheiere contractului colectiv de 2 Prezentarea si analiza
munac concreta a spetelor cu
mai eficiente a
acestora
6. Raspunderea 2 Prezentarea si analiza
disciplinara,patrimoniala,contraventionala si penala in dreptul concreta a spetelor cu
muncii privire la problematica
mai eficiente a
acestora
7. Notiunea de conflict de munca 2 Prezentarea si analiza
concreta a spetelor cu
mai eficiente a
acestora
Bibliografie
1. Gheorghe Filip, Dumitru Crăciun, Mihai Mantale, Septimiu Panainte, Romeo Butnariu – “Dreptul muncii şi
securităţii sociale”, Editura Junimea, Iaşi, 2001
2. Ion Traian Ştefănescu – “Dreptul muncii”, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2000
3. Ion Traian Ştefănescu, Magda Volonciu, Raluca Dimitriu – “Dreptul muncii”, Editura Academiei de Studii
Economice Bucureşti – Catedra de Drept, Bucureşti, 1997


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
corectitudinea si completitudinea cunostintelor; Evaluare la sfarsitul - 80%
Curs gradul de asimilare a limbajului de spacialitate semestrului
Seminar Evaluarea in cadrul orelor de seminar este 2 evaluari tip grila in timpul - 20%

continua si interactiva. Fiecare dintre studenti semestrului

trebuie sa participe la lucrari si sa isi exprime
punctul de vedere personal referitor la problemele
abordate. Cu cat participarea este mai activa, cu
atat este mai semnificativa bonificatia in cadrul
notarii finale
Laborator
Proiect
1. Cunoasterea elementelor fundamentale de teorie si practica
2. Rezolvarea unei spete




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei DREPTUL TRANSPORTURILOR
Titularul activităţilor de curs Prof.dr. Popa George
Titularul activităţilor de seminar Asist.dr. Adăscăliței Oana
Anul de studiu III Semestrul I Tipul de evaluare E

învăţământ

II d)Tutoriat 10
III Examinări 4


Curriculum  Drept
Competenţe 

Proiect 

Competenţe  CT1 Aplicarea, in mod responsabil, a principiilor, normelor si valorilor eticii profesionle in realizarea
transversale sarcinilor profesionale si identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de
lucru, a duratelor de executie, a termenelor de realizare aferente si a riscurilor aferente


Obiectivul general al disciplinei -Disciplina Drept Transporturilor este o materie de specialitate care
concură la formarea viitorilor ingineri in transporturiprin transmiterea
cunoştinţelor referitoare la legislaţia în vigoare privind domeniul
transporturilor in general si al transporturilor maritime in special.
-Masuri pentru promovarea activitatii de transporturi maritime
internationale
-Cunoastere conventiilor internationalesi a institutiilor competente pe
plan international.
-Teritoriul maritim in legislatia interna si internationala.
-Regimul juridic al traficului maritim international.Litigii in
transporturile maritime.
8. Conţinuturi
Metode
Nr.
Curs de Observaţii
ore
predare
1. Introducere în dreptul transporturilor 2 Prelegere 1 prelegere
1.1 Notiuni introductive in dreptul transporturilor , slide-uri
1.2 Sistemul national de transprturi-cadru juridico legal PPT
1.3 MTCT-Ministerul transporturilor,Constructiilor si Turismului
1.4 Contractul comercial de transport
1.5 Concluzii
2. Contractul comercial de transport 2 Prelegere 1 prelegere

2.1 Obligatiile izvorate din contractul de transport , slide-uri
2.2 Regimul juridic al marfii transportate PPT
2.3 Prevederi contractuale direct specificative ale transferului proprietatii si
riscurilor
2.4 Privilegiul carausului maritime si raspunderea juridica
2.5 Raporturi procesuale in domeniul transporturilor
2.6 Parti litigante
2.7 Prescriptia extinctiva a actiunilor privitoare la transporturi
2.8 Diferentierea contractului de transport fata de alte operatiuni inrudite
3. Transporturile feroviare 2 Prelegere 1 prelegere
3.1 Transporturi feroviare interne , slide-uri
3.2 Organizarea si raporturile contractual in activitatea de transport feroviar intern PPT
3.3 Caracteristici generale ale transporturilor feroviare
3.4 Raspunderile si obligatiile partilor in cadrul contractului de transport feroviar
3.5 Structura contractului de transport de marfuri pe cale ferata
3.5.1 Transportul feroviar international
4. Transporturile rutiere 2 Prelegere 3 prelegeri
4.1 Caracteristici generale , slide-uri
4.2 Clasificarea transporturilor rutiere PPT
4.3 Transporturile rutiere in trafic intern
4.4 Institutii si societati comerciale specializate in transporturi
4.5 Regimul juridic al mijloacelor de transport rutiere
4.6 Contractul de transport rutier
5. Transporturile rutiere in trafic international 2 Prelegere 3 prelegeri

5.1 Regimul juridic al contractului de transport international rutier de marfuri , slide-uri
5.2 Documentul de transport in cadrul transportului rutier international PPT
5.3 Executarea obligatiilor nascute din contractul de transport
5.4 Raspunderea contractuala in transportul rutier international

5.5 Dolul si culpa grava a transportatorului

6. Transporturile aeriene 2 Prelegere 1 prelegere
6.1 Notiunea spatiului aerian al Romaniei , slide-uri
6.2 Navigatia in spatiul aerian al Romaniei PPT
6.3 Aterizarea si decolarea aeronavelor civile
6.4 Nationalitatea si inmatricularea aeronavelor civile
6.5 Drepturi asupra aeronavelor civile
6.6Modalitati de inchiriere a aeronavelor. Domeniul sistemului wet –lease si dry-
lease
6.7 Obligatii ale partilor in cadrul contractului in ceea ce priveste transportul aerian
6.8 Conditii pentru inchirierea aeronavelor de la operatori straini
6.9 Raspunderea comandantul si echipajului aeronavei civile
6.10 Operatiuni de transport aerian public
7. Transportul aerian international 2 Prelegere 1 prelegere

7.1 Internationalitatea transporturilor , slide-uri
7.2 Conventia de la Montreal din 1999 referitoare la transportul aerian international PPT
7.3 Incheierea si executarea contractului de transport aerian
7.4 Documentele de transport eliberate pasagerilor
7.5 Documente de transport referitoare la marfa
7.6 Raspunderea partilor in cadrul contractului de transport aerian international
7.7 Particularitati ale transportului de fapt
7.8 Litigii referitoare la transporturile aeriene
8. Transporturile fluviale 2 Prelegere 3 prelegeri

8.1 Cadrul geografic , slide-uri
8.2 Reglementari privitoare la transporturi PPT
8.3 Deschiderea si inchiderea navigatiei pe Dunare
8.4 Incheierea contractului de transport pe Dunare
8.5 Documentul de transport in cadrul transportului fluvial
8.6 Obligatiile carausului fluvial
8.7 Obligatii ale expeditorului
8.8 Obligatiile expeditorului
8.9 Solutionarea litigiilor in cadrul transportului fluvial
9. Transporturi pe canale navigabile 2
9.1 Caracterizare generala a transporturilor pe canale navigabile
9.2 Cadrul legal si institutional
9.3 Principiile transporturilor pe canale navigabile
9.4 Reguli de navigatie aplicabile pe canalele navigabile
9.5 Reguli privind transportul marfurilor periculoase pe canale navigabile
9.6 Conducerea navelor sau convoaielor pe canale navigabile
9.7 Documente specifice transportului pe canale navigabile
10. Transporturi maritime-1 2
10.1 Caracteristici generale
10.2 Libertatea circulatiei navelor comerciale pe mare
10.3 Cadru legal.Reglementari generale
10.4 Cadru legal.Reglementari speciale
11. Transporturi maritime-2 2

11.1 Regimul juridic al traficului maritim international
11.2 Conditii generale
11.3 Transporturile maritime cu periodicitate regulate
11.4 Contractul de transport maritim
11.5Documentul de transport in cadrul transportului maritim

12. Aspecte generale privitoare la activitatea de transport 4

12.1 Importanta economico-sociala privitoare la activitatea de transport
12.2 Dreptul transporturilor si cadrul juridic aplicabil acestuia
12.3 Contractul comercial de transport
12.4 Caracterul autonom si cel comercial al contractului de transport
13. Analiza comparativa a aspectelor juridice întâlnite în transporturi 2
Recapitulare
Bibliografie
1. Dragne L., Dreptul transporturilor. Partea generala, Editura Pro Universitaria, 2018
2. Stanescu A., Dreptul transporturilor. Contracte specifice activitatii de transport, Editura Hamangiu, 2018
3. Anechitoaie C., Politici si geostrategii in transporturile navale, Editura Pro Universitaria, 2015
4. Anechitoaie C., Elemente de drept portuar, Editura Pro Universitaria, 2015

Dreptul transporturilor.Subiecte de drept 2 Studii de caz, 1 seminar
Elementele constitutive ale contractului de transport dezbatere
Cadrul juridico-legal in cadrul transportului feroviar 2 Studii de caz, 1 seminar
Cadrul juridico –legal in cadrul transportului rutier dezbatere
Operatiunile aeriene civile ,conform clasificarii 2 Studii de caz, 1 seminar
facute de art .44 Cod aerian. dezbatere
Drepturile reale asupra aeronavelor civile
Raspunderea reciproca pentru transportatorul de 2 Studii de caz, 1 seminar
fapt si pentru cel contractual in cadrul dezbatere
transporturilor
Cadrul juridico-legal in cadrul transporturilor fluviale
Obligatii si raspunderi ale partilor in cadrul contractului 2 Studii de caz, 1 seminar
specicic transportului maritim dezbatere
Elementele constitutive ale contractului de navlosire
din punct de vedere juridic
Modurile prin care se poate realiza transmiterea 2 Studii de caz, 1 seminar

dreptului de folosinta asupra navei comerciale in dezbatere
raporturile dintre navlosant si navlositor
Documentele specifice transportului pe canalele
navigabile
Transportul din punct de vedere juridic 2 Studii de caz, 1 seminar
Recapitulare dezbatere
Bibliografie
6. Stanescu A., Dreptul transporturilor. Contracte specifice activitatii de transport, Editura Hamangiu, 2018
7. Anechitoaie C., Politici si geostrategii in transporturile navale, Editura Pro Universitaria, 2015
8. Anechitoaie C., Elemente de drept portuar, Editura Pro Universitaria, 2015

dreptului transporturilor, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de învățământ
superior.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Cunostiinte pentru nota 5 - Noţiuni de bază Examen 80%
Cunostiinte pentru nota 6 - Noţiuni de fond
Cunostiinte pentru nota 7 - Noţiuni de fond si
noţiuni suplimentare la nivel mediu
Cunostiinte pentru nota 8 - Noţiuni de fond şi
noţiuni suplimentare la nivel bun
Curs
Cunostiinte pentru nota 9 - Notiuni de fond si
noţiuni suplimentare la nivel foarte bun
Cunostiinte pentru nota 10 - Toate noţiunile
Diferenţierea intre noţiuni de bază, noţiuni de
fond şi noţiuni suplimentare se va preciza în
timpul cursurilor şi seminariilor.
Studentul va fi apreciat pentru activitatea de la Participarea la discuţii 20%
seminar. Aceasta presupune prezenţa la
seminar, numărul şi calitatea intervenţiilor,
precum şi elaborarea unui număr de referate
Seminar
ce vor fi notate în funcţie de calitatea acestora
(calitatea şi numărul surselor utilizate). În
funcţie de acestea studentul poate primi până
la maximum 20 din nota finală.
Laborator
Proiect
Examenul se va desfasura sub forma scrisa. Studentii vor primi un set de 9 subiecte din tematica prezentata la
curs. Fiecare dintre intrebari va fi notata cu maxim 1 punct (in total 9 puncte). Se va acorda un punct din oficiu.




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Expertiză calitativă si cantitativă a mărfurilor
Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Surugiu Felicia
Titularul activităţilor de seminar Asist drd. Stinga Viorela
DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber
aleasă)

I b) Totalul de ore pe semestru din 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator - Proiect -
planul de învăţământ

II b) Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi 6
pe teren
II d) Tutoriat 4
III Examinări 5


Curriculum  Merceologie,Tehnologie, Expertiza merceologica, Mijloace de transport, Sisteme de
transport, Comert, Teoria și transportul mărfurilor
Competenţe 




Desfăşurare a cursului  Sală cu video-proiector, prezentări PPT

Proiect 

C1. Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
Competenţe
ingineriei şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
profesional
inginereşti
e
C2. Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
Competenţe CT2. Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea
transversale de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei

Obiectivul general al  Obiectivele generale- aprofundarea metodologiei expertizei calitative
disciplinei si cantitative in circuitul tehnic al mărfurilor .
 Obiectivele operaționale- se urmărește să se creeze capacittatea de
gandire structurată, formarea și dezvoltarea abilităților de utilizare a
raționamentelor riguroase in studiul colectiv și individual.
8. Conţinuturi
Nr. Metode de
Curs Observaţii
ore predare
1. Aspecte legislative și de organizarea 4 Prelegere 2 prelegeri
activității de expertiză calitativ-cantitativă
a mărfurilor
1.1 Aspecte legislative privind
1.2 Calitatea de expert
1.3 Obligaţiile şi drepturile experţilor
1.4 Recuzarea si înlocuirea expertului
2. Natura juridică, funcțiile și principiile 4 Prelegere 2 prelegeri

arbitrajului internașional
2.1 Clasificarea arbitrajelor
2.2 Avantajele arbitrajului comercial intern și
internațional
3. Metodologia expertizei calitativ-cantitativă 4 Prelegere 2 prelegeri

a mărfurilor- principalele etape in efectuarea
acesteia
3.1 Studierea documentelor operative
3.2 Studierea actelor normative care
reglementează si prescriu calitatea mărfurilor
3.3 Documentarea bibliografică
3.4 Investigațiile pe teren
3.5 Elaborarea raportului de expertiză
3.6 Analiza raportului de expertiză
3.7 Suplimentaul de expertiză

3.8 O noua expertiză
4. Expertiza receptiei calitative-cantitative a 4 Prelegere 2 prelegeri

loturilor de mărfuri
4.1 Calitatea si receptia loturilor de mărfuri
4.2 Organizarea receptiei calitative a loturilor
de marfă
4.3 Particularitățile modalităților si
procedeelor de verificare a calitățiila recepția
loturilor de marfă
5. Expertize privind spețele referitoare la 4 Prelegere 2 prelegeri

păstrarea mărfurilor
5.1 Principalele modificări calitative ale
mărfurilor în timpul păstrării și depozitării
mărfurilor
6. Metodologia expertizei calitativ-

cantitativă a mărfurilor degradate în Prelegere 2 prelegeri
timpul transportului
6.1 Transportul mărfurilor ca sursă potențială 4
de litigii
6.2 Factorii care influentează stabilitatea
loturilor de mărfuri în timpul transportului
6.3 Metodologia expertizei calitativ-
cantitativă a mărfurilor degradate în timpul
transportului
6.4 Expertize în domeniul stabilirii pierderilor
cantitative
4 Prelegere 2 prelegeri
7. Aspecte complexe privind cercetarea
calității loturilor de mărfuri în cazul
expertizelor judiciare și extrajudiciare
7.1 Metodologia determinării calității
produselor de fabricație curentă
7.2 Metodologia stabilirii și analizei calității
produselor noi
Bibliografie
1. Pislaru C., Petrescu V., Bucur I., Birirez L., Probleme actuale ale expertizării dragradării în timpul
păstrării, Editura ASE, 1999
2. Chiş, Al., Expertiza mărfurilor, note de curs - versiune electronică, 2011
3. Frăţilă, R., Biro, A., Drăgan, M., Chiş, Al., Nistor, R., Mihaiu, R., Bazele tehnologiei şi merceologiei,
Editura DACIA, Cluj-Napoca, 2000
4. Frăţilă, R., Nistor, R., Chiş, Al., Merceologie, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2001
5. Frăţilă, R., Chiş, Al., Nistor, R., Biro, A., Drăgan, M., Mihaiu, R., Bazele tehnologiei şi merceologiei,
Ediţia II, Editura DACIA, Cluj-Napoca, 2000

6. Nistor, R., Chiş, Al., ş.a. Fundamentele ştiinţei mărfurilor, Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2006
7. Petrescu, V., Pâslaru, C., Sârbu, R., Expertiza merceologică, Editura ASE, Bucureşti, 2002
8. Sârbu, R. Expertiză merceologică, Editura Oscar Print, Bucureşti
9. Petrescu Viorel (2005) – „Expertiza calitatii marfurilor ” Editura ASE, București
10. Note de curs
Bibliografie minimală:
1. Petrescu Viorel – „Expertiza calitatii marfurilor ” Editura ASE, București, 2005
2. Note de curs

ore
1.Notiuni de expertiză calitativă-cantitativă a 2 Dezbateri 1 seminar
mărfurilor
2. Organizarea arbitrajului commercial 2 Dezbateri 1 seminar
internațional
3. Metodologia expertizei calitativ-cantitativă a 2 Dezbateri 1 seminar
mărfurilor
4. Receptia loturilor de mărfuri 2 Dezbateri 1 seminar
5.Analiza factorilor de mediu ai spatiilor de 2 Dezbateri 1 seminar
depozitarea
6. Analiza factorii care influentează stabilitatea 2 Dezbateri 1seminar
loturilor de mărfuri în timpul transportului
7.Metodologia stabilirii și analiza calității 2 Dezbateri 1 seminar
mărfurilor produselor noi și de fabriecație curentă
Bibliografie
1. Pislaru C., Petrescu V., Bucur I., Birirez L., Probleme actuale ale expertizării dragradării în timpul
păstrării, Editura ASE, 1999
2. Chiş, Al., Expertiza mărfurilor, note de curs - versiune electronică, 2011
3. Frăţilă, R., Biro, A., Drăgan, M., Chiş, Al., Nistor, R., Mihaiu, R., Bazele tehnologiei şi merceologiei,
Editura DACIA, Cluj-Napoca, 2000
4. F Frăţilă, R., Chiş, Al., Nistor, R., Biro, A., Drăgan, M., Mihaiu, R., Bazele tehnologiei şi merceologiei,
Ediţia II, Editura DACIA, Cluj-Napoca, 2000
5. Nistor, R., Chiş, Al., ş.a. Fundamentele ştiinţei mărfurilor, Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2006
6. Petrescu, V., Pâslaru, C., Sârbu, R., Expertiza merceologică, Editura ASE, Bucureşti, 2002
7. Sârbu, R. Expertiză merceologică, Editura Oscar Print, Bucureşti
9. Note de curs

2. Note de curs
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
 Disciplina contine noțiuni teoretice, metode și tehnici de lucru solicitate de comunitatea
epistemică, asociații profesionale și angajatori în transporturi.
10. Evaluare
Tip Pondere din
Criterii de evaluare Metode de evaluare
activitate nota finală
- Cunoștiințe teoretice de Examen 90%
Curs specialitate acumulate
- Realizarea de corelații între Teste pe parcursul 10%

Seminar
subiecte teoretice si practice semestrului
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni cu care operează finanțele și creditarea și rezolvarea de
aplicații cu grad mediu de dificultate.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de

seminar
Conf. univ. dr. Surugiu Felicia Asist drd. Stinga Viorela



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Pedagogie
Anul de studiu III Semestrul 2 Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 


Obiectivul general al disciplinei Obiectivele disciplinei

- cunoaşterea fundamentelor psihologice ale demersului educaţional
adaptate transporturilor;
- optimizarea procesului educaţional universitar din perspectiva
teoriilor psihologice ale învăţării;
- cunoaşterea şi utilizarea instrumentelor ştiinţifice necesare descrierii
personalităţii studenţilor;
cunoaşterea fundamentelor psihologice ale comunicării în transporturi.
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Psihologia Educaţională- Obiect şi Metode: 1.1 Definire şi specificul 2 Prelegeri, prezentări PP,
cunoaşterii psihologice; 1.2 Dezvoltare ca ştiinţă; 1.3 Clasificarea discuţii interactive
fenomenelor psihice; 1.4 Principii ale investigaţiei psihologice;
2. Psihologia Educaţională- Obiect şi Metode: 2.1 Principalele metode 2 Prelegeri, prezentări PP,
utilizate în investigarea fenomenelor psihice; 2.2 Observaţia sistematică şi discuţii interactive
convorbirea psihologică: particularităţi specifice şi surse de eroare; 2.3
Interpretarea psihologică. Prelegeri, prezentări PP,
3. Bazele neurofiziologice 3.1 Structura sistemică a fiinţei umane; 3.2 Natura 2 Prelegeri, prezentări PP,
informaţională a psihicului; 3.3 Organizarea morfofiziologică a sistemului discuţii interactive
nervos;
4. Repere psihogenetice. Ciclurile vieţii psihice: 4.1 Repere psihogenetice şi

psihodinamice ale dezvoltării; 4..2 Stadialitatea; 4.3 Modele ale stadialităţii 2 Prelegeri, prezentări PP,
psihogenetice; 4.4 Stadiile dezvoltării psihice recomandări pedagogice discuţii interactive
5. Structura şi dinamica personalităţii: 5.1 Conceptul de personalitate; 5.2 2 Prelegeri, prezentări PP,
Tipuri de personalitate-clasificare; 5.3 Dezvoltarea personalităţii studentului; discuţii interactive
5.4 Personalitatea cadrului didactic şi stilul educaţional
Prelegeri, prezentări PP,
6. Temperamentul 2 discuţii interactive
7. Caracterul 2 Prelegeri, prezentări PP,

8, Educaţia universitară- factor al formării şi dezvoltării studentului in
transporturi: 8.1 Modele ale învăţării şi implicaţiile lor în transporturi; 8.2 2 Prelegeri, prezentări PP,
învăţarea: condiţionarea clasică, condiţionarea operantă şi aplicaţiile acesteia, discuţii interactive
procesele asociative şi cognitive ale învăţării, învăţarea socială; modernizarea
metodelor educaţionale universitare din perspectiva teoriilor psihologice ale
învăţării;
9. Aptitudini, motivaţie şi creativitate şi importanţa lor în 2 Prelegeri, prezentări PP,

activitatea didactică universitară: 9.1 Definire şi prezentare discuţii interactive
generală; 9.2 Corelaţia dintre aptitudini şi caracter; 9.3 Aptitudinile
generale-inteligenţa; 9.4 Dezvoltarea inteligenţei emoţionale
10. Creativitatea studenţilor: Creativitatea- structură emergentă a 2 Prelegeri, prezentări PP,
personalităţii; Factorii creativităţii; Metode de stimulare şi de educare discuţii interactive
a creativităţii studenţilor; Rezolvarea blocajelor creativităţii
11. Perspective psihosociale în educaţie: Aspecte ale psihologiei 2 Prelegeri, prezentări PP,
grupului de studenţi; Cooperare şi competiţie în procesul de instruire discuţii interactive
12. Identitatea socială şi stima de sine: Modalităţi de atribuire a 2 Prelegeri, prezentări PP,
succesului şi a eşecului şcolar; Statusul socio-economic al studentului discuţii interactive

şi reuşita şcolară
13. Bazele psihologice ale comunicării educaţionale: Relaţia 2 Prelegeri, prezentări PP,
Psihologie-Pedagogie-Comunicare în transporturi discuţii interactive
14. Bazele psihologice ale comunicării educaţionale eficiente. Strategii 2 Prelegeri, prezentări PP,
psihologice de depăşire a barierelor de comunicare în transporturi discuţii interactive
Bibliografie
1.Cosmovici A, Iacob Luminiţa- Psihologie şcolară; Ed. Polirom, Iaşi, 1999.
2.Creţu C- Psihopedagogia succesului; Edit. Polirom, Iaşi, 1997.
3.Golu P- Invăţare şi dezvoltare; ESE, Bucureşti, 1985.
4.Miclea M- Psihologie cognitivă; Casa de editură "Gloria"; Cluj-Napoca, 1994.
5.Sălăvăstru Dorina- Psihologia educaţiei; Ed. Polirom, Iaşi, 2004.
6.Segal J- Dezvoltarea inteligenţei emoţionale; Edit. Teora, Bucureşti, 1999.

1. Psihologia Educaţională- Obiect şi Metode: 1.1 Definire şi specificul 1 Discuţii
cunoaşterii psihologice; 1.2 Dezvoltare ca ştiinţă; 1.3 Clasificarea fenomenelor interactive şi
psihice; 1.4 Principii ale investigaţiei psihologice;
studii de caz
2. Psihologia Educaţională- Obiect şi Metode: 2.1 Principalele metode utilizate în 1 Discuţii
investigarea fenomenelor psihice; 2.2 Observaţia sistematică şi convorbirea interactive şi
psihologică: particularităţi specifice şi surse de eroare; 2.3 Interpretarea psihologică. studii de caz
3. Bazele neurofiziologice 3.1 Structura sistemică a fiinţei umane; 3.2 Natura 1 Discuţii
informaţională a psihicului; 3.3 Organizarea morfofiziologică a sistemului nervos; interactive şi
studii de caz
4. Repere psihogenetice. Ciclurile vieţii psihice: 4.1 Repere psihogenetice şi 1
psihodinamice ale dezvoltării; 4..2 Stadialitatea; 4.3 Modele ale stadialităţii
psihogenetice; 4.4 Stadiile dezvoltării psihice recomandări pedagogice
5. Structura şi dinamica personalităţii: 5.1 Conceptul de personalitate; 5.2 Tipuri de 1

personalitate-clasificare; 5.3 Dezvoltarea personalităţii studentului; 5.4 Personalitatea
cadrului didactic şi stilul educaţional
6. Temperamentul 1
7. Caracterul 1
8, Educaţia universitară- factor al formării şi dezvoltării studentului in 2

transporturi: 8.1 Modele ale învăţării şi implicaţiile lor în transporturi; 8.2 învăţarea:
condiţionarea clasică, condiţionarea operantă şi aplicaţiile acesteia, procesele
asociative şi cognitive ale învăţării, învăţarea socială; modernizarea metodelor
educaţionale universitare din perspectiva teoriilor psihologice ale învăţării;
9, Aptitudini, motivaţie şi creativitate şi importanţa lor în activitatea didactică

universitară: 9.1 Definire şi prezentare generală; 9.2 Corelaţia dintre aptitudini şi 2
caracter; 9.3 Aptitudinile generale-inteligenţa; 9.4 Dezvoltarea inteligenţei emoţionale
10, Creativitatea studenţilor: Creativitatea- structură emergentă a personalităţii;
Factorii creativităţii; Metode de stimulare şi de educare a creativităţii studenţilor;
Rezolvarea blocajelor creativităţii 2
11, Perspective psihosociale în educaţie: Aspecte ale psihologiei grupului de
studenţi; Cooperare şi competiţie în procesul de instruire
12 Identitatea socială şi stima de sine: Modalităţi de atribuire a succesului şi 1
eşecului şcolar; Statusul socio-economic al studentului şi reuşita şcolară
13, Bazele psihologice ale comunicării educaţionale: Relaţia Psihologie-Pedagogie-
Comunicare în transporturi

14, Bazele psihologice ale comunicării educaţionale eficiente. Strategii psihologice

de depăşire a barierelor de comunicare în transporturi
Bibliografie
1.Cosmovici A, Iacob Luminiţa- Psihologie şcolară; Ed. Polirom, Iaşi, 1999.
2.Creţu C- Psihopedagogia succesului; Edit. Polirom, Iaşi, 1997.
3.Golu P- Invăţare şi dezvoltare; ESE, Bucureşti, 1985.
4.Miclea M- Psihologie cognitivă; Casa de editură "Gloria"; Cluj-Napoca, 1994.
5.Sălăvăstru Dorina- Psihologia educaţiei; Ed. Polirom, Iaşi, 2004.
 6.Segal J- Dezvoltarea inteligenţei emoţionale; Edit. Teora, Bucureşti, 1999.
 să înţeleagă stilul educaţional al cadrului didactic şi impactul asupra formării studentului în
transporturi
 să identifice metode şi mijloace de stimulare a creativităţii în mediul universitar.
 să aprofundeze metode şi tehnici de dezvoltare personală a studentului în transporturi
16. Evaluare
Pondere din nota
finală
Examen oral 100%
(Colocviu)
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei Geografia Transporturilor
Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Brîndușa CHIOTOROIU
Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Brîndușa CHIOTOROIU
Anul de studiu III Semestrul I Tipul de evaluare verificare
Regimul Categoria formativă a disciplinei DSE

învăţământ
II Distribuţia fondului de timp pe semestru:

II d) Tutoriat -
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Cunoașterea principalelor sisteme și mijloace de transport
Analiza indicatorilor de dezvoltare specifici
Competenţe
Planificarea şi eficientizarea transporturilor
profesionale
Identificarea unor mecanisme de dezvoltare teritorială a diferitelor sisteme de transport.
Competenţe Realizarea unor proiecte legate de dezvoltarea durabilă a transporturilor

transversale Realizarea de planuri de management pentru firme de transport;

Optimizarea transporturilor.

Obiectivul general al disciplinei Cunoașterea factorilor de evoluție a căilor de comunicație la nivel regional și global.
Cunoașterea structurii sistemelor de transport, a indicatorilor de dezvoltare specifici.
Înțelegerea rolului transporturilor în dezvoltarea economică.
Cunoaşterea rolului serviciilor în dinamica spaţiului geografic și identificarea unor
mecanisme de dezvoltare teritorială a lor.
8. Conţinuturi
1.Obiectul de studiu. Cerințe actuale în domeniul transporturilor. 2 Prelegerea/ Conversația/
Noțiuni folosite. Indicatori economici. Comunicarea audio-vizuală
2.Transporturile navale. 2 -"-
2.1 Transporturile maritime. 2.2 Transporturile fluviale.
3.Transporturile rutiere. Indicatori de dezvoltare. Caracteristicile 2 -"-
infrastructurii Industria construcțiilor de mașini.
4.Transporturile feroviare 2 -"-
Istoric. Infrastructura. Indicatori de dezvoltare.
5.Transporturile aeriene. Infrastructura aeroportuară. Tendințe 2 -"-
de dezvoltare.
6.Transporturile speciale. 2 -"-
7.Transporturile și mediul înconjurător. Posibilități de reducere a 2 -"-
poluării produse de transporturi și asigurarea unei dezvoltări
durabile.
Bibliografie
 ALEXA Constantin, Transporturi internaționale, Edit. ASE, București, 2003
 CHIOTOROIU Brîndușa, Geografia Transporturilor (suport de curs), Universitatea Maritimă din Constanța,
campus-cmu.edu, 2017
 CHIOTOROIU Brîndușa, Geografie economică mondială (cap.4 Transporturi), Edit. Ex Ponto, Constanța, 2006
 FISTUNG D., Transporturi. Teorie economică, ecologie, legislație, Edit. All Beck București, 1999
 VLĂSCEANU Gheorghe, NEGOESCU Bebe, Geografia transporturilor, București, Meteor Press, 2004
 POPA Cătălin, Economia transporturilor maritime, Editura Tribuna Economică 2002

1.Factori care influențează nivelul de dezvoltare al sistemelor de 2 Demonstrația și studiul
transport pe Terra. Exemple. Comparații. de caz.
2.Clasificarea porturilor. 2 -"-
3.Factorii implicaţi în repartiţia teritorială a infrastructurii de transport 2 -"-
rutier. Puncte critice şi disfuncţionalităţi în transportul urban
4.Strategia europeană privind coridoarele de transport. 2 -"-
5.Transporturile feroviare din România. 2 -"-
6.Aeroporturile şi rolul lor în dezvoltarea urbană 2 -"-
7.Poluarea atmosferei de către nave. Reglementări internaționale 2 -"-
Bibliografie
 ALEXA Constantin, Transporturi internaționale, Edit. ASE, București, 2003
 CHIOTOROIU Brîndușa, Geografie economică mondială (cap.4 Transporturi), Edit. Ex Ponto, Constanța, 2006
 FISTUNG D., Transporturi. Teorie economică, ecologie, legislație, Edit. All Beck București, 1999
 POPA Cătălin, Economia transporturilor maritime, Editura Tribuna Economică 2002

 www.eu-portal.net (Integrated transport chains)

 https://ec.europa.eu/transport/themes/infrastructure_en
 http://www.cfr.ro/
 http://www.imo.org/en/OurWork/Environment/PollutionPrevention/
 www.eu-portal.net (Integrated transport chains)
 https://ec.europa.eu/transport/themes/infrastructure_en
 http://www.cfr.ro/
http://www.imo.org/en/OurWork/Environment/PollutionPrevention/


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Răspunsuri la întrebări/test scris 70%
Implicarea studenţilor în dezbaterile iniţiate la 30%
Seminar
seminar (răspunsuri la întrebări) + prezentări referate
Laborator
Proiect
Standard minim de performanţă: 50% răspunsuri corecte.

B.C. Chiotoroiu B.C. Chiotoroiu



FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul Ştiinte Fundamentale şi Umaniste

Titularul activităţilor de seminar Lector dr. Corina VARSAMI

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Proiect

Competenţe  stapanire a limbii engleze pt afaceri
profesionale  imbunatatirea si actualizarea strategiilor de comunicare in utilizarea limbii engleze in contextul

afacerilor
 competente de comunicare in engleza afacerilor

8. Conţinuturi
UNIT 1: Commercial Correspondence 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adverbs: Position in a sentence; Adverbs which Studiu de caz. Modelare..
modify adjectives and other adverbs. Exerciţii.
UNIT 2 Minutes of the meeting 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adverbs which modify verbs - Adverbs of Studiu de caz. Modelare..
frequency; Adverbs of manner; Connecting adverbs; Adverb Exerciţii.
phrases and clauses of purpose; Adverbs of location; Negative
adverbs.
UNIT 3: Memos 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Interrogative adverbs Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii..
UNIT 4: Reports 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adverbs of manner - Spelling rules for adding ly; Studiu de caz. Modelare.
Adverbs which do not use the ending ly. Exerciţii.
UNIT 5 Company presentation/ profile 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adverbs of manner – The differing functions of Studiu de caz. Modelare.
adjectives and adverbs. Exerciţii
UNIT 6: Web sites 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adverbs used in comparisons - The formation of Studiu de caz. Modelare.
comparative and superlative Exerciţii
UNIT 7: Press releases 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Positive forms of adverbs used in comparisons. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 8: Formats and layouts 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Comparative forms of adverbs used in Studiu de caz. Modelare.
comparisons.. Exerciţii
UNIT 9: Structure and style 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Superlative forms of adverbs used in comparisons. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 10: Routine enquiries 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: The meanings of prepositions. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 11: Enquiries about people 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Idioms beginning with prepositions Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 12 Offers 6 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Adjectives and verbs in the passive voice followed Studiu de caz. Modelare.

by prepositions. Exerciţii

studiul de caz
Bibliografie
- Brookers, Michael; Horner, David, Business English. Ed. Teora, 1997.
-Gruia, George, A Concise English Grammar. Ed. Grupus, Bucuresti.
2003.
2003.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar

Lector dr. Corina VARSAMI



FIŞA DISCIPLINEI


Anul de studiu III Semestrul 2 Tipul de evaluare Verificare

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Proiect




8. Conţinuturi
UNIT 1: Language focus 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Phrasal verbs consisting of a verb followed by a Studiu de caz. Modelare.
preposition - The position of the object of the preposition; The Exerciţii.
position of an adverb of manner modifying the verb; Stress in
spoken English; Expressions in which the verb has an object.
UNIT 2 Orders 2 Prezentare. Conversatii.
preposition - The position of the object of the preposition; The Exerciţii.
position of an adverb of manner modifying the verb; Stress in
spoken English; Expressions in which the verb has an object.
UNIT 3: Letter writing practice 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Phrasal verbs consisting of a verb followed by an Studiu de caz. Modelare.
adverb –The position of the object of the verb; The position of Exerciţii..
an adverb of manner modifying the verb; Stress in spoken
English; Ergative verbs.
UNIT 4: Customer relations correspondence 2 Prezentare. Conversatii.
adverb –The position of the object of the verb; The position of Exerciţii.
an adverb of manner modifying the verb; Stress in spoken
English; Ergative verbs.
UNIT 5 Appointments, reservations 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Distinguishing between verbs followed by Studiu de caz. Modelare.
prepositions and verbs followed by adverbs -Adverb phrases of Exerciţii
location compared with phrasal verbs followed by objects.
UNIT 6: Complaints and replies 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Words used as prepositions or adverbs. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 7: Thank you letters 2 Prezentare. Conversatii.
word which can function either as an adverb or as a Exerciţii
preposition; Expressions in which the verb has an object..
UNIT 8: Complaints and adjustements 2 Prezentare. Conversatii.
adverb followed by a preposition; Expressions in which the Exerciţii
verb has an object.
UNIT 9: Letters of complaint 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Conjunctions Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 10: Adjustement letters 2 Prezentare. Conversatii.

Grammar: Coordinate conjunctions. Studiu de caz. Modelare.

Exerciţii
UNIT 11: Business people and business leaders 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Correlative conjunctions. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 12 Manufacturing and services 6 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Subordinate conjunctions. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii

studiul de caz
Bibliografie
2003.
2003.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
Titularul activităţilor de curs Iordănoaia Florin
Titularul activităţilor de seminar Iordănoaia Florin
Anul de studiu III Semestrul I Tipul de evaluare Verificare
Regimul Categoria formativă a disciplinei DDe

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 2


Curriculum  -
Competenţe  -

Desfăşurare a cursului -
Desfăşurare Seminar -
Proiect -

Competenţe Cunoasterea si aplicarea metodelor de management al resurselor umane intr-o organizatie,
profesionale a politicilor de personal, a problemelor care influenteazã activitatea personalului, la nivelul organizatiei.
Competenţe Lucrul cu dosarele de personal, rezolvarea problemelor de personal la nivelul organizatiei, folosirea
transversale mijloacelor moderne de administrare a resurselor umane dintr-o organizatie.

Obiectivul general al disciplinei Formarea cunostiintelor teortice si practice privind managementul resurselor umane.
departement de resurese umane intr-o organizatie.
8. Conţinuturi
1.MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE 2 -Prezentare in Power- -Discutii libere.
1.1.NOTIUNI INTRODUCTIVE Point. -Prezentarea unor
1.2.ROLUL FUNCTIUNII DE PERSONAL ÎN -Prezentarea de filme situatii concrete.
CONSTITIUREA MANAGEMENTULUI RESURSELOR didactice.
UMANE
2.RESURSELE UMANE FACTOR IMPORTANT AL 2
CAPACITÃTII CONCURENTIALE
2.1.TENDINTELE ACTUALE
2.2. ROLUL RESURSELOR UMANE LA SCARA ÎNTREGII
SOCIETÃŢI
3. FUNCTIUNEA DE PERSONAL 2
3.1.ETAPELE CONCEPTUALE ALE GESTIUNII
RESURSELOR UMANE
3.2.FUNCTIUNEA RESURSE UMANE, EVOLUTIA
FUNCTIUNII
3.3.CONTINUTUL FUNCTIUNII RESURSE UMANE
4. MISIUNILE STRATEGICE ALE RESURSELOR 2
UMANE
4.1.NOTIUNI INTRODUCTIVE
4.2.STRUCTURA FUNCTIUNII RESURSE UMANE
5.RECRUTAREA, SELECŢIA ŞI INTEGRAREA 2
RESURSELOR UMANE
5.1.RECRUTAREA RESURSELOR UMANE
5.2.PROCESUL DE RECRUTARE
6. SELECŢIA RESURSELOR UMANE 2
6.2.MODALITĂŢI, TIPURI ŞI FORME DE SELECŢIE
6..3.PROCESUL DE SELECŢIE
7.SELECTIA RESURSELOR UMANE 2
7.1.CHESTIONAR DE APRECIERE A INTERVIULUI
7.2.NEAJUNSURI CARE TREBUIE EVITATE ÎN TIMPUL
INTERVIULUI
7.3.TESTAREA CANDIDATILOR
7.4.ADOPTAREA DECIZIEI DE ÎNCADRARE
8. INTEGRAREA RESURSELOR UMANE 2
8.2.PLANUL DE INTEGRARE PSIHOSOCIO-
PROFESIONALA
8.3.PROCEDEE ŞI METODE DE INTEGRARE PSIHO-
SOCIOPROFESIONALĂ
9.EVALUAREA PERSONALULUI 2
9.2.OBIECTIVELE EVALUARII
9.3.SISTEMUL SI METODELE DE EVALUARE
9.4.TIPURI DE SISTEME DE EVALUARE
9.5.METODELE DE EVALUARE
9.6.ERORI DE EVALUARE
10.EVALUAREA PERFORMANTEI SI GESTIUNEA 2
CARIEREI
10.1.CARIERA ŞI GESTIUNEA ACESTEIA
10.2.DIFERENŢELE INDIVIDUALE ÎN ORIENTAREA
CARIEREI
10.3.TEORII PRIVIND TIPURILE DE CARIERĂ
11.DISFUNCŢIONALITĂŢILE SOCIALE. STRESUL SI 2

ORGANIZATIA
11.1.CE SÎNT DISFUNCŢIONALITĂŢILE SOCIALE
11.2.TIPURI DE DISFUNCŢIONALITĂŢI
11.3.CE ESTE STRESUL?
11.4.EVALUAREA NIVELULUI DE STRES
11.5.STRESUL ŞI STAREA DE SĂNĂTATE, REACŢIILE
FIZIOLOGICE LA STRES
12.MANAGEMENTUL CONFLICTULUI 2
12.1.DEFINIREA CONFLICTULUI, GENERATORII DE
CONFLICT
12.2.CONFLICTUL ORGANIZATIONAL
12.3.STILURI DE REZOLVARE A CONFLICTULUI
13.MANAGEMENTUL SCHIMBĂRILOR 2
ORGANIZAŢIONALE
13.1.INTRODUCERE ÎN MANAGEMENTUL SCHIMBĂRII
ORGANIZAŢIONALE
13.2.ETAPELE SCHIMBĂRII ORGANIZAŢIONALE
13.3.TIPURI DE SCHIMBĂRI ORGANIZAŢIONALE
14.INTELIGENTA EMOTIONALA 2
14.1.INTELIGENTA INTELECTUALA SI INTELIGENTA
EMOTIONALA
14.2.PLAN DE DEZVOLTARE A COMPETENTELOR
EMOTIONALE
Bibliografie
IORDÃNOAIA F., „Managementul resurselor umane”, Note de curs, U.M.C. 2014.
IORDĂNOAIA F., „Managementul resurselor umane din învãţãmîntul universitar de marinã”, Editura „Nautica”, Constanta,
ISBN 978-606-8105-35-2, 2010.
MANOLESCU A., „Managementul resurselor umane“, Editura „Economicã”, Bucureşti, 2001.
NICOLESCU O., VERBONCU I., „Fundamentele managementului organizaţiei”, Editura „Economicã”, Bucuresti, 2002.

1. TEMA 1: „ÎNTOCMIREA SI PREZENTAREA UNUI 2 -Prezentare in Power- -Prezentarea a patru
CURICCULUM VITAE” Point. teme obligatorii.
-PREZENTAREA TEMEI -Prezentarea de filme -Discutii libere.
-DISCUŢII LIBERE didactice cu activitatea -Prezentarea unor
2. SCRISOAREA DE INTENŢIE ŞI CV-UL 2 de personal. situatii concrete din
2.1.MODELUL SCRISORII DE INTENŢIE domeniul resurselor
2.2.CURRICULUM VITAE umane.
3. PREVIZIUNEA NECESARULUI DE PERSONAL 2
3.1.NOŢIUNI INTRODUCTIVE
3.2.MANAGEMENTUL PREVIZIONAL AL
PERSONALULUI
4. ANALIZA DISPONIBILULUI DE PERSONAL SI A 2
POSTURILOR DE LUCRU
4.1. ANALIZA DISPONIBILULUI DE PERSONAL
4.2. ANALIZA POSTURILOR
5. MISIUNILE STRATEGICE ALE RESURSELOR
UMANE 2
5.2.STRUCTURA FUNCTIUNII RESURSE
UMANE
6. INTERVIUL DE ANGAJARE
6.1.NOŢIUNI INTRODUCTIVE 2
6.2.DESFĂŞURAREA UNUI INTERVIU
7. TEMA 2: „CERINŢELE UNUI POST SCOS LA
CONCURS LA O FIRMĂ DIN DOMENIUL 2
TRANSPORTURILOR”

-PREZENTAREA TEMEI
-DISCUŢII LIBERE
8. TESTE DE EVALUARE A PERSONALULUI
8.1.TESTAREA SI EVALUAREA PSIHOLOGICĂ 2
8.2.UTILIZAREA TESTELOR PSIHOLOGICE ÎN
FIRME
9. DEZVOLTAREA UNEI CARIERE ELASTICE
9.1.DE CE ESTE NECESARĂ CARIERA
„ELASTICĂ” 2
9.2.ORGANIZAŢIA SI CARIERA „ELASTICĂ”
9.3.LIDERUL EFICIENT
10. TEMA 3: „ANGAJARE SAU ŞOMAJ IN
TRANSPORTURI?”
-PREZENTAREA TEMEI
-DISCUŢII LIBERE 2
11. PROTECŢIA PERSONALULUI ÎN PROCESUL
MUNCII
11.1.PROTECŢIA SOCIALĂ
11.2.FORMELE DE OCROTIRE PRIN 2
ASIGURĂRI SOCIALE
12. ERGONOMIA MUNCII
12.1.NOŢIUNI INTRODUCTIVE
12.2.ERGONOMIA DE CORECŢIE ŞI
ERGONOMIA DE CONCEPŢIE 2
12.3.PRINCIPIILE ERGONOMICE
REFERITOARE LA ECONOMIA DE MIŞCĂRI
13. MODUL DE ADMINISTRARE A SALARIZÃRII
13.1.CADRUL ORGANIZATORIC ŞI
MECANISMELE SALARIZĂRII
13.2.FORME DE SALARIZARE
13.3.ADMINISTRAREA SALARIZĂRII 2
14. TEMA 4: „MUNCA ÎN ECHIPĂ ÎN SOCIETATEA
DE TRANSPORT”
-PREZENTAREA TEMEI
-DISCUŢII LIBERE
2
Bibliografie
PERT S., „Flexibilitate, ocupare, dezvoltare umana”, Editura „Economicã”, Bucureşti, 1990.
PETROVICI V., „Managementul resurselor umane“, Editura „MUNTENIA”, CONSTANTA, 1998.
RÃBOACÃ GH., „Piata muncii. Teorie si practica. Munca si progres social”, Bucuresti, 1990.
ZORLENTAN O., BURDUS E., CĂPRĂRESCU G., „Managementul organizatiei”, Editura „Economica”, Bucuresti, 2001.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Examenul este test grilă. Acesta constă din 45 80%
întrebări cu 3 variante de răspuns, din care doar o
variantă este corectă.
Curs
-Pentru nota 5: 1 punct din oficiu, 2 puncte pentru
temele din timpul semestrului, 2 puncte la testul
grilă (un răspuns corect la întrebare este cotat cu

0,17 puncte, minim 11 răspunsuri corecte: 9

răspunsuri x 0,17 puncte = 1,53 puncte).
-Prezentarea a patru teme. -Pentru nota 6: 1 p + 2 p + 3 p (minim 15 20%

-Acceptarea temelor şi răspunsuri corecte).
acordarea a 0,50 puncte -Pentru nota 7: 1 p + 2 p + 4 p (minim 21
pentru fiecare tema răspunsuri corecte).
prezentata si acceptata. -Pentru nota 8: 1 p + 2 p + 5 p (minim 30
Seminar
Laborator - - -
Proiect - - -
 Nota 5.

Lector univ. dr. Iordănoaia Florin Lector univ. dr. Iordănoaia Florin



FIŞA DISCIPLINEI

DIN CONSTANŢA

Denumirea disciplinei Marketing
Titularul activităţilor de seminar Asist univ drd Viorela Stanga

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

informatiilor



Obiectivul general al Prezentarea rolului marketingului in domeniul transportului si insusireade catre studenti a
disciplinei metodelor si instrumentelor de lucru specifice pentru stabilirea si mentinerea unei pozitii
adecvate pe piata. Prezentarea strategiilor de creare si orientare a activitii de transport in
concordanta cu “legea” marketingului de satisfacere a necesitatilor consumatorilor si
obtinerea de profit adecvat
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1.CONCEPTUL DE MARKETING 2 Prelegerea,
1.2 Rolul marketingului explicaţia,
1.3 Clasificarea funcţiilor marketingului Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
2. CONDIŢIILE APARIŢIEI ŞI DEZVOLTĂRII 2 Prelegerea,
MARKETINGULUI prelegerea – dezbatere,
2.1 Condiţiile apariţiei marketingului explicaţia,
2.2 Factorii care au contribuit la dezvoltarea marketingului Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
3. MEDIUL EXTERN AL FIRMEI 4 Prelegerea,
3.1Concept prelegerea – dezbatere,
3.2 Micromediul firmei explicaţia,
3.3 Macromediul firmei Mijloace de învăţământ
3.4 Tipuri de relatii ale firmei slide-uri PPT
videorpoiector
4. PIAŢA ÎNTREPRINDERII 4 Prelegerea,
4.1 Concepte legate de noţiunea de piaţă prelegerea – dezbatere,
4.2 Tipuri de pieţe explicaţia,
4.3 Elementele pieţei întreprinderii Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
5. CONJUNCTURA PIEŢEI 4 Prelegerea,
5.2 Factoriice determină conjunctura pieţei explicaţia,
slide-uri PPT
videorpoiector
6. POLITICA DE PRODUS 4 Prelegerea,
6.1 Notiuni politica de produs prelegerea – dezbatere,
6.2 Conceptul de produs explicaţia,
6.3 Mixul de produs Mijloace de învăţământ
6.4 Etapele procesului de creare de noi produse slide-uri PPT
6.5 Procesul de adoptare în consum a produselor videorpoiector
6.6 Strategii deprodus
7. POLITICA DE PREŢ 4 Prelegerea,
7.1 Notiunea de pret prelegerea – dezbatere,
7.2 Factori de influenta explicaţia,
7.3 Metode principale de calculare a preţurilor problematizarea
slide-uri PPT

videorpoiector
8. POLITICA DE DISTRIBUŢIE 2 Prelegerea,
8.1 Politica de distribuţie prelegerea – dezbatere,
8.2 Rolul distribuţiei explicaţia,
8.3 Logistica Mijloace de învăţământ
slide-uri PPT
videorpoiector
9. POLITICA DE PROMOVARE 2 Prelegerea,
9.1 Politica de promovare prelegerea – dezbatere,
9.2 Comunicatia de marketing explicaţia,
9.3 Etapele organizarii activitatii de publicitate Mijloace de învăţământ
9.4 Etapele organizarii activitatii de promovarea vânzărilor slide-uri PPT
9.5 Relaţiile publice videorpoiector
9.6 Fortele de vanzare
Bibliografie
Bauchet P.: „Le Transport Maritime”, Ed. Economica, Paris, 1992.
Balaure Virgil (2000) „Marketing” Ed. Uranus Bucuresti
Virgil Balaure (2001) « Marketing : teste grila" Editură: Uranus, București Sasu C.: „Marketing
International”, Ed. Polirom, Iasi, 1998.
Iordanoaia F.: „Marketing Naval Si Portuar”, N.C., Universitatea Maritima, Constanta, 2001.
Jugănaru Mariana (2000), „Marketing”, Ed. EXPERT, Bucureşti,
Jugănaru, M. Teorie şi practică în cercetarea de marketing, Ed. Expert,Bucureşti, 1998
Florescu, C.(coord.) Marketing, Grup Academic Marketer, Bucureşti, 1992
http://www.scribd.com/doc/79206605/13730235-Grile- Marketing
http://www.filehost.ro/398895/intrebari_Introducere_în_Marketing_doc/
http://www.filehost.ro/497320/Teste_noi_Marketing_50_scoase_din_sinteza_celor_de_la_Mana
gement_şi_Marketing_pdf/
http://www.scritube.com/management/marketing/TESTE-GRILA-
MARKETING9212171822.php
http://www.filehost.ro/1697732/INTRODUCERE_ÎN_MARKETING_2009_2010_doc/
 Notite de curs

1.CONCEPTUL DE MARKETING 2 Teste grila,
dezbaterea,
2. CONDIŢIILE APARIŢIEI ŞI DEZVOLTĂRII 2 Teste grila,
MARKETINGULUI dezbaterea,
3. MEDIUL EXTERN AL FIRMEI 4 Teste grila,

dezbaterea,
4. PIAŢA ÎNTREPRINDERII 4 Teste grila,
dezbaterea,
5. CONJUNCTURA PIEŢEI 4 Teste grila,
dezbaterea,
6. POLITICA DE PRODUS 4 Teste grila,
dezbaterea,
7. POLITICA DE PREŢ 4 Problematizarea,
teste grila,
dezbaterea,
studiul de caz
8. POLITICA DE DISTRIBUŢIE 2 Teste grila,
dezbaterea,
9. POLITICA DE PROMOVARE 2 Teste grila,
dezbaterea,
Bibliografie
Bauchet P.: „Le Transport Maritime”, Ed. Economica, Paris, 1992.
Balaure Virgil (2000) „Marketing” Ed. Uranus Bucuresti
Virgil Balaure (2001) « Marketing : teste grila" Editură: Uranus, București Sasu C.: „Marketing

International”, Ed. Polirom, Iasi, 1998.

Iordanoaia F.: „Marketing Naval Si Portuar”, N.C., Universitatea Maritima, Constanta, 2001.
Jugănaru Mariana (2000), „Marketing”, Ed. EXPERT, Bucureşti,
Jugănaru, M. Teorie şi practică în cercetarea de marketing, Ed. Expert,Bucureşti, 1998
Florescu, C.(coord.) Marketing, Grup Academic Marketer, Bucureşti, 1992
http://www.scribd.com/doc/79206605/13730235-Grile- Marketing
http://www.filehost.ro/398895/intrebari_Introducere_în_Marketing_doc/
http://www.filehost.ro/497320/Teste_noi_Marketing_50_scoase_din_sinteza_celor_de_la_Mana
gement_şi_Marketing_pdf/
http://www.scritube.com/management/marketing/TESTE-GRILA-
MARKETING9212171822.php
http://www.filehost.ro/1697732/INTRODUCERE_ÎN_MARKETING_2009_2010_doc/

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
marketing Teste grila
Curs Cunoaşterea aspectelor de bază din marketing.
-Rezolvarea problemelor.
-Intelegerea fenomenelor.
disciplinei:
Seminar
-prezenta
Laborator
Proiect

Lect.univ.dr. Olteanu Ana Cornelia Asist univ drd Viorela Stanga



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Practică
Anul de studiu III Semestrul II Tipul de evaluare V

I a) Număr de ore pe săptămână 90 Curs Seminar Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 90 Curs Seminar Laborator Proiect
învăţământ

II a) Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe
II d) Tutoriat
III Examinări 2
Total ore studiu individual II (a+b+c+d)


Curriculum  Sisteme de transport
Competenţe  Cunoașterea componentelor, funcționării și caracteristicilor sistemelor de transport

Proiect 

profesionale


Obiectivul general al disciplinei Se urmăreşte constituirea de abilități practice pentru fundamentele teoretice şi
aplicative studiate ȋn cadrul disciplinelor specializării Inginerie economică în
Dezvoltarea capacităţii de înţelegere şi familiarizarea cu sarcinile de producție
și strategiile de dezvoltare ale operatorilor portuari
8. Conţinuturi
Nr.
Practica Metode de predare Observaţii
ore
1.Identificarea societatii comerciale, statutul si 90 Observații efectuate la
contractul de societate. sediul operatorilor
portuari
2.Asociati si manageri. Structura actionariatului,
piramida manageriala si organigrama societatii.
3.Obiectul de activitate. Eficientizarea sarcinilor de
productie.
4. Optimizarea activitatii de exploatare a utilajelor
de productie.
5.Eficientizarea strategiilor de dezvoltare a
societatii.
6. Fișa de prezență la practică
Bibliografie
Cupșa Sorin, Sisteme de transport– Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2012
Cupșa Sorin, Sisteme de transport– Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2012
 Disciplina conţine noţiuni de natură practică solicitate de comunitatea epistemică, asociaţiile profesionale şi de
angajatorii ȋn transporturi.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
 Prezența la practică; 100%
Proiect
 Calificativul obținut din partea companiei;
 Ȋntocmirea și prezentarea unui caiet de
practică la colocviu
Data completării Semnătura titularului



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Psihologie educaţională

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 


Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea fundamentelor psihologice ale demersului educaţional;

- Optimizarea procesului educaţional universitar din perspectiva teoriilor psihologice
ale învăţării;
- Analiza grupului de studenţi din perspectiva psihologiei grupului;
- Cunoaşterea fundamentelor psihologice ale comunicării în transporturi;
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Psihologia Educaţională- Obiect şi Metode: 1.1 Definire şi specificul 2 Prelegeri, prezentări PP,
cunoaşterii psihologice; 1.2. Dezvoltare ca ştiinţă; 1.3 Clasificarea fenomenelor discuţii interactive
psihice
2. Principii ale investigaţiei psihologice; 2.1. Principalele metode utilizate în 2 Prelegeri, prezentări PP,
investigarea fenomenelor psihice; 2.2. Interpretarea psihologică. discuţii interactive
3. Observaţia sistematică şi convorbirea psihologică: particularităţi specifice şi 2 Prelegeri, prezentări PP,

surse de eroare discuţii interactive
4. Formele vieţii psihice: 4.1 Structura sistemică a fiinţei umane; 4.2. Natura 2 Prelegeri, prezentări PP,
informaţională a psihicului; 4.3. Organizarea morfofiziologică a sistemului discuţii interactive
nervos; 4.4. Reglarea activităţii organelor interne şi rolul glandelor endocrine
5. Formele vieţii psihice: conştiinţa şi inconştientul, şinele, eul şi supraeul; rolul 2 Prelegeri, prezentări PP,
inconştientului în viaţa psihică; formarea conştiinţei de sine. discuţii interactive
6. Repere psihogenetice. Ciclurile vieţii psihice: 6.1 Repere psihogenetice şi 2 Prelegeri, prezentări PP
psihodinamice ale dezvoltării; 6.2 Stadialitatea; 6.3 Modele ale stadialităţii discuţii interactive
psihogenetice; 6.4 Stadiile dezvoltării psihice recomandări pedagogice;
7. Structura şi dinamica personalităţii: 7.1 Conceptul de personalitate; 7.2 2 Prelegeri, prezentări PP,
Tipuri de personalitate-clasificare; 7.3 Temperamentul; 7.4 Caracterul; 7.5 discuţii interactive
Dezvoltarea personalităţii studentului; 7.6 Personalitatea cadrului didactic şi
stilul educaţional.
8. Educaţia universitară- factor al formării şi dezvoltării studentului în 2
transporturi: 8.1 Modele ale învăţării şi implicaţiile lor în transporturi; 8.2 Prelegeri, prezentări PP,
învăţarea: condiţionarea clasică, condiţionarea operantă şi aplicaţiile acesteia, discuţii interactive
procesele asociative şi cognitive ale învăţării, învăţarea socială; modernizarea
metodelor educaţionale universitare din perspectiva teoriilor psihologice ale
învăţării
9. Aptitudini, motivaţie şi creativitate şi importanţa lor în activitatea didactică 2 Prelegeri, prezentări PP,
universitară: 9.1 Definire şi prezentare generală; 9.2. Corelaţia dintre aptitudini discuţii interactive
şi caracter; 9.3 Aptitudinile generale-inteligenţa; 9.4 Dezvoltarea inteligenţei
emoţionale;
10. Creativitatea studenţilor: Creativitatea-structură emergentă a personalităţii; 2 Prelegeri, prezentări PP,
Factorii creativităţii; Metode de stimulare şi de educare a creativităţii discuţii interactive
studenţilor; Rezolvarea blocajelor creativităţii
11. Motivaţia: strategii educaţionale de stimulare a motivaţiei studenţilor 2 Prelegeri, prezentări PP,
12. Insuccesul şcolar şi abandonul şcolar la studenţii medicinişti- cauze şi 2 Prelegeri, prezentări PP,
soluţii. 12.1. Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul universitar. discuţii interactive
13. Perspective psihosociale în educaţie: Aspecte ale psihologiei grupului de 2 Prelegeri, prezentări PP,
studenţi; Cooperare şi competiţie în procesul de instruire; Identitatea socială şi discuţii interactive
stima de sine; Modalităţi de atribuire a succesului şi a eşecului şcolar; Statusul
socio-economic al studentului in transporturi şi reuşita şcolară. Factorii
determinanţi: ereditate-mediu-educaţie universitară; potenţialul uman în
educaţie; reprezentarea socială şi sistemul de valori.Educabilitatea: concept şi
factori; Teorii: eridetarismul, ambientalismul, epigenetismul; Mediile

educaţionale. Finalitatea educaţiei.
14. Bazele psihologice ale comunicării educaţionale: 14.1 Relaţia Psihologie- 2 Prelegeri, prezentări PP,
Pedagogie-Comunicare în transporturi; 14.2. Bazele psihologice ale discuţii interactive
comunicării educaţionale eficiente; Strategii psihologice de depăşire a
barierelor de comunicare în transporturi
Bibliografie
Cosmovici A, Iacob Luminiţa- Psihologie şcolară; Ed. Polirom, Iaşi, 1999.
Creţu C- Psihopedagogia succesului; Edit. Polirom, Iaşi, 1997.
Golu P- Invăţare şi dezvoltare; ESE, Bucureşti, 1985.
Miclea M- Psihologie cognitivă; Casa de editură "Gloria"; Cluj-Napoca, 1994.
Sălăvăstru Dorina- Psihologia educaţiei; Ed. Polirom, Iaşi, 2004.
 Segal J- Dezvoltarea inteligenţei emoţionale; Edit. Teora, Bucureşti, 1999.




1. Stilul educaţional al cadrului didactic şi impactul asupra formării studentului în 1 Discuţii
transporturi. interactive şi
studii de caz
2. Motivaţia în context universitar-Strategii de stimulare a motivaţiei studenţilor. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
3. Metode şi mijloace de stimulare a creativităţii în mediul universitar. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
4. Metode şi mijloace de prevenire a insuccesului şcolar şi a abandonului şcolar. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
5. Dezvoltarea personală a studentului în transporturi. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
6. Inteligenţa emoţională şi Analiza tranzacţională în educaţia în transporturi. 1 Discuţii
interactive şi
studii de caz
7. Bazele psihologice ale comunicării didactice eficiente în învăţământul superior de 1 Discuţii
transporturi. interactive şi
studii de caz
Bibliografie
Cosmovici A, Iacob Luminiţa- Psihologie şcolară; Ed. Polirom, Iaşi, 1999.
Creţu C- Psihopedagogia succesului; Edit. Polirom, Iaşi, 1997.
Golu P- Invăţare şi dezvoltare; ESE, Bucureşti, 1985.
Miclea M- Psihologie cognitivă; Casa de editură "Gloria"; Cluj-Napoca, 1994.
Sălăvăstru Dorina- Psihologia educaţiei; Ed. Polirom, Iaşi, 2004.
 Segal J- Dezvoltarea inteligenţei emoţionale; Edit. Teora, Bucureşti, 1999.
 Înţelegerea şi aprofundarea aspectelor ştiinţifice teoretice privind inteligenţa emoţională şi utilizarea în
transporturi.

 Cunoaşterea şi utilizarea instrumentelor ştiinţifice necesare descrierii personalităţii studenţilor
2. Evaluare
Pondere din nota
finală
Examen oral 80%
(Colocviu)
Laborator evaluare pe parcurs 20%
Proiect




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei SISTEME DE TRANSPORT 1 (TRANSPORT SYSTEMS)
Titularul activităţilor de curs Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin
Titularul activităţilor de seminar Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin
Anul de studiu III Semestrul I Tipul de evaluare E

învăţământ

II d)Tutoriat 10
III Examinări 4


Curriculum  Noduri de transport
Competenţe  Cunoașterea particularităților modurilor de transport

Proiect 



Obiectivul general al disciplinei Scopul disciplinei este acela de a transmite cunostinte despre:
 caracteristicile funcţionale ale principalelor sisteme de transport,
 rolul economic şi social al sistemelor de transport,
 evolutia sistemelor de transport la nivel mondial,
 integrarea sistemelor de transport la nivel global,
 impactul transporturilor asupra altor sectoare de activitate si asupra
mediului.
8. Conţinuturi
Metode
Nr.
Curs de Observaţii
ore
predare
1. FUNCTIILE SI CARACTERISTICILE ACTIVITATILOR DE 2 Prelegere 1 prelegere
TRANSPORT , slide-uri
PPT
1.1. Rolul activitatii de transport
1.2. Factorii de producție implicati în activitatea de transport
1.3. Caracteristici ale activității de transport
2. EVOLUTIA ISTORICA A ACTIVITATII DE TRANSPORT 2 Prelegere 1 prelegere

, slide-uri
PPT
3. OBIECTUL ACTUAL AL ACTIVITATII DE TRANSPORT 2 Prelegere 1 prelegere
3.1.Transportul de persoane (transportul de călători) , slide-uri
PPT
3.1. Transportul de bunuri (transportul de mărfuri)
3.3.Transporturi speciale
4. CLASIFICAREA ACTIVITATILOR DE TRANSPORT 6 Prelegere 3 prelegeri
4.1. Transporturile terestre , slide-uri
PPT
4.2. Transporturile navale
4.3. Transporturile aeriene
4.4. Transporturile în medii speciale
4.5. Forme de proprietate a mijloacelor de transport
5. TRANSPORTURILE COMERCIALE 6 Prelegere 3 prelegeri
, slide-uri
5.1. Vehicule și flote de transport PPT
5.2. Caracteristici ale transporturilor rutiere
5.3. Caracteristici ale transporturilor feroviare
5.4. Caracteristici ale transporturilor navale
5.5. Caracteristici ale transporturilor aeriene
5.6. Caracteristici ale transporturilor speciale
6. SISTEMUL MONDIAL INTEGRAT DE TRANSPORT 2 Prelegere 1 prelegere
6.1. Transport multimodal. Sisteme integrate de transport. , slide-uri
PPT
6.2. Multimodalismul și intermodalismul
6.3. Rolul sistemului mondial de transport de integrator al piețelor
6.4. Regionalizarea si globalizarea retelelor de transport
7. ROLUL PIETEI TRANSPORTURILOR IN CADRUL 2 Prelegere 1 prelegere
ECONOMIEI MONDIALE , slide-uri
PPT
7.1 Ponderea pieței serviciilor de transport în totalul pieței mondiale
7.2. Ponderea mărfurilor transportate la nivel mondial
8 .TENDINTE ACTUALE IN EVOLUTIA SISTEMELOR DE TRANSPORT 6 Prelegere 3 prelegeri
8.1 Tendințe în evoluția fluxurilor activității de transport , slide-uri

8.2.Tendințe în evoluția căilor de transport la nivel global PPT

8.3.Tendințe în evoluția terminalelor de transport la nivel global
8.4.Tendințe în evoluția mijloacelor de transport la nivel global
8.5.Tendințe în evoluția standardelor muncii personalului din transporturi
8.6. Convenții internaționale din domeniul transporturilor
8.7. Soluții globale de reducere a presiunilor actuale asupra sistemului mondial
integrat de transport
Bibliografie
1. Cupsa O.S. Sisteme integrate de transport Ed. Ceronav, 2012
2. Daganzo, C. F. Fundamentals of Transportation and Traffic Operations. Pergamon
Press-Elsevier Science, 1997
3. Larson, R. C., and A. R. Odoni. Urban Operations Research. Prentice-Hall, 1981
4. McShane, W. R. Roess, P. R., E. Prassas, Traffic Engineering 2nd Edition, Research Studies Press
Ltd, 1998.
5. Papacostas & Prevedouros, Fundamentals of Transportation Engineering, 2nd edition, Prentice-Hall,
2001
6. VICOR Associates, Traffic Models Overview Handbook, Federal Highway Administration, Report
No. FHWA-SA-93-050, June 1993.
7. W. Young, M. A. P. Taylor, P. G. Gipps, Microcomputers in Traffic Engineering, Research Studies
Press Ltd., 1989.

Vizita la un operator din domeniul transporturilor rutiere 2 Vizita, discutii 1 seminar
Dezbateri asupra vizitei anterioare, explicitarea 2 Dezbatere 1 seminar
sistemelor si proceselor
Vizita la un operator din domeniul transporturilor 2 Vizita, discutii 1 seminar
feroviare
Dezbateri asupra vizitei anterioare, explicitarea 2 Studii de caz, 1 seminar
sistemelor si proceselor dezbatere
Vizita la un operator din domeniul transporturilor navale 2 Vizita, discutii 1 seminar
Dezbateri asupra vizitei anterioare, explicitarea 2 Studii de caz, 1 seminar
sistemelor si proceselor dezbatere
Vizita la o autoritate din domeniul transporturilor 2 Vizita, discutii 1 seminar
Tematică proiect (dacă este cazul)
Bibliografie
2. Daganzo, C. F. Fundamentals of Transportation and Traffic Operations. Pergamon Press-Elsevier Science, 1997
3. Larson, R. C., and A. R. Odoni. Urban Operations Research. Prentice-Hall, 1981
4. McShane, W. R. Roess, P. R., E. Prassas, Traffic Engineering 2nd Edition, Research Studies Press Ltd, 1998.
5. Papacostas & Prevedouros, Fundamentals of Transportation Engineering, 2nd edition, Prentice-Hall, 2001
6. VICOR Associates, Traffic Models Overview Handbook, Federal Highway Administration, Report No. FHWA-SA-93-
050, June 1993.
W. Young, M. A. P. Taylor, P. G. Gipps, Microcomputers in Traffic Engineering, Research Studies Press Ltd., 1989.

transporturilor, cu firme de specialitate, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de
învățământ superior.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Prezentarea notiunilor din continutul Examen 80%
disciplinei prin metode didactice specifice:
prezentare la tabla, prezentare Power Point.
Curs
Dezbaterea si explicitarea notiunilor dificil de
asimilat.
Recapitularea notiunilor anterioare relevante
pentru cursul in desfasurare. -
Explicarea/descrierea noţiunilor studiate.
Deplasarea la sediul institutiei care urmeaza a Participarea la discuţii 20%
fi vizitata. Rezolvarea unei aplicaţii
Prezentarea sistemelor si proceselor de catre
specialisti implicati in cadrul procesului de
productie.
Seminar
Explicitarea unor notiuni, acolo unde este
cazul prin demonstratii si aplicatii practice.
Dezbateri in cadrul orelor de proiect a
sistemelor si proceselor constatate in cadrul
vizitelor.
Laborator
Proiect

Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei SISTEME DE TRANSPORT II (TRANSPORT SYSTEMS)
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.drd. ing. Stinga Viorela

de învăţământ

II d)Tutoriat 10
III Examinări 4



Proiect 



Obiectivul general al disciplinei Scopul disciplinei este acela de a transmite cunostinte pentru aprofundarea
notiunilor dobandite anterior:
- caracteristici ale procesului de integrare a sistemelor de transport
(notiuni generale),
- parametrii economici specifici domeniului (notiuni economice),
- caracteristicile tehnice ale mijloacelor de transport (notiuni tehnice)
- organizarea sistemelor logistice de transport (notiuni manageriale).
 Proiectul reprezinta o aplicatie practica a cunostintelor dobandite.
8. Conţinuturi
Nr. Metode de
Curs Observaţii
ore predare
1. Caracteristicile tehnico-constructive ale cailor de transport: 4 Prelegere, 2 prelegeri
slide-uri PPT
1.1 Sosele
1.2 Cai ferate
1.3 Cai navigabile
1.4. Cai aeriene
2. Caracteristicile tehnico-constructive ale terminalelor de transport: 4 Prelegere, 2 prelegeri
2.1. Terminale rutiere slide-uri PPT
2.2 Terminale feroviare
2.3 Terminale portuare
2.4 Terminale aeriene
3. Caracteristicile tehnico-constructive ale vehiculelor 4 Prelegere, 2 prelegeri
de transport: slide-uri PPT
3.1 Autoturisme
3.2 Trenuri
3.3 Nave
3.4. Aeronave
4. Functiile si caracteristicile organizatiilor implicate in domeniul 2 Prelegere, 1
transporturilor: slide-uri PPT prelegere
4.1 Clasificarea organizatiilor implicate in domeniul transporturilor
4.2 Rolul organizatiilor implicate in domeniul transporturilor
4.3 Relatiile dintre aceste organizatii
5. OPERATORI DE TRANSPORT 2 Prelegere, 1
5.1. Tipuri de operatori slide-uri PPT prelegere
5.2. Organizare si functionare
6. AUTORITATI DE REGLEMENTARE SI CONTROL: 2 Prelegere, 1
6.1 Principalelel autoritati din domeniul transporturilor slide-uri PPT prelegere
6.2. Rol si organizare
7 TIPURI DE MARFURI SI OPERAREA ACESTORA: 2 Prelegere, 1
7.1 Tehnologii de operare a marfurilor, slide-uri PPT prelegere
7.2 Standardizarea marfurilor
8 MANAGEMENTUL STRATEGIC AL SISTEMELOR DE 2 Prelegere, 1
TRANSPORT: slide-uri PPT prelegere
8.1 Modele administrative
8.2 Sisteme integrate de management
8.3 Strategii competitive
9 PERFORMANTE ECONOMICE ALE SISTEMELOR DE TRANSPORT 4 Prelegere, 2 prelegeri
9.1 Indicatorii randamentului operatiunilor slide-uri PPT
9.2 Rentabilitatea activitatilor de transport
9.3 Evaluarea performantelor

9.4 Utilizarea rationala a fortei de munca si utilajelor

9.5 Optimizarea tehnologiilor de lucru
10 ASPECTE PRIVIND EVOLUTIA VIITOARE A SISTEMELOR DE 2 Prelegere, 1
TRANSPORT: slide-uri PPT prelegere
10.1 Globalizarea
10.2 Postglobalizarea
Bibliografie
1. Cupsa O.S. - Sisteme integrate de transport Ed. Ceronav, 2012
2. Turbuţ G. - Sisteme de transport, Ed. Tehnică, Bucureşti 1978
3. Joseph Sussman - Introduction in System Trasportation, 2000
4. Valentin Niţă - Managementul sistemelor de transport, Ed. Tehnopres, Iaşi 2002

Dezbateri asupra tematicii prezentate la curs, 2 Studii de caz, 1 seminar
explicitarea sistemelor si proceselor, probleme si dezbatere
aplicatii.
aplicatii.
aplicatii.
aplicatii.
aplicatii.
aplicatii.
aplicatii.
Bibliografie
2. Turbuţ G. - Sisteme de transport, Ed. Tehnică, Bucureşti 1978
3. Joseph Sussman - Introduction in System Trasportation, 2000
4. Valentin Niţă - Managementul sistemelor de transport, Ed. Tehnopres, Iaşi 2002

10. Evaluare
Pondere din nota
finală


Curs Dezbaterea si explicitarea notiunilor dificil
de asimilat.
pentru cursul in desfasurare.
Deplasarea la sediul institutiei care urmeaza Participarea la discuţii 40%
a fi vizitata. Rezolvarea unei aplicaţii
productie.
Seminar
vizitelor.
Laborator
Proiect
Activitatea de seminar va fi evaluata prin implicarea studentilor la ore, capacitatea de intelegere si rezolvare a
aplicatiilor si problemelor

Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin Asist. Univ. drd. Stinga Viorela



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei SISTEME DE TRANSPORT Proiect
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.drd.ing. Stinga Viorela

I a) Număr de ore pe săptămână - Curs - Seminar - Laborator - Proiect 1
I b) Totalul de ore pe semestru din planul - Curs - Seminar - Laborator - Proiect 14
de învăţământ
II Distribuţia fondului de timp pe semestru:

II d)Tutoriat 1
III Examinări 2


Competenţe  Cunoașterea particularităților sistemelor de transport

Proiect  Sală cu video-proiector



Obiectivul general al disciplinei Obiectivele disciplinei: Scopul disciplinei este acela de a transmite
cunostinte pentru aprofundarea notiunilor dobandite anterior:
- caracteristici ale procesului de integrare a sistemelor de transport (notiuni
generale),
- parametrii economici specifici domeniului (notiuni economice),
- caracteristicile tehnice ale mijloacelor de transport (notiuni tehnice)
- organizarea sistemelor logistice de transport (notiuni manageriale).
Proiectul reprezinta o aplicatie practica a cunostintelor dobandite.
8. Conţinuturi
Metode
Nr.
Curs de Observaţii
ore
predare
Bibliografie

Tematică proiect : 14 Dezbateri
“Organizarea si functionarea unui operator economic
din sectorul transporturilor. Management, strategie
competitiva, plan de afaceri, performante economice.”

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Evaluarea capacitatii studentului de a Evaluarea capacitatii 100%
concepe o entitate economica viabila si studentului de a concepe o
Proiect functionala din punct de vedere teoreic. entitate economica viabila
si functionala din punct de
vedere teoretic.
Realizarea in proportie de 50%- Nota 5.

Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin Asist. Univ. drd. Stinga Viorela



FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMĂ DIN CONSTANŢA
Domeniul de studii INGINERIE ŞI MANAGEMENT

Denumirea disciplinei TEHNICI DE MANIPULARE ŞI DEPOZITARE A MĂRFURILOR
Titularul activităţilor de curs LILIANA VIORICA POPA
Titularul activităţilor de seminar LILIANA VIORICA POPA

învăţământ

II d) Tutoriat 5
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

 Cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor fundamentale ale tehnicilor de manipulare și depozitare a
mărfurilor
Competenţe  Cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor de logistică industrială și comercială
profesionale  Cunoaşterea şi înţelegerea metodelor de analiză a proceselor de manipulare și depozitare
 Cunoaşterea şi înţelegerea echipamentelor și utilajelor de manipulare, depozitare și transport
 Să cunoască organizarea tehnologică în sistemul unitar de manipulare - depozitare –transport

Competenţe  Să dobândească cunoştinţele necesare elaborării tehnologiilor de manipulare /depozitare /

transversale transport în terminalele de transport ale unităţilor economice;
 Să cunoască metodologiile de formare a unităţilor (entităţilor) de încărcătură pentru manipulare şi
transport;
 Să cunoască mijloace tehnice utilizate în procesele de manipulare, depozitare şi transport.

Obiectivul general al disciplinei  Însuşirea unor concepte şi tehnici de analiză a problemelor, de formulare şi
validare a generalizărilor, de cercetare şi evidenţiere a unor posibile noi
probleme în ceea ce priveşte manipularea, transportul, depozitarea și
distribuția mărfurilor
 Identificarea şi caracterizarea proceselor tehnologice din depozite şi
terminalele de transport (încărcare, descărcare, transbordare,depozitare,
formare entităţi de manipulare şi depozitare)
8. Conţinuturi
 1. Elemente de logistică industrială şi comercială 2 Prezentare Power
1.1.Generalităţi Point
1.2.Unităţi de încărcătură
1.2.1.Necesitatea unui sistem eficient de unităţi de
încărcătură
1.3.Paletizarea. Domenii de aplicare. Avantaje
1.3.1.Palete. Definiţii,clasificări,tipuri constructive
 2. Sisteme de așezare a mărfurilor paletizate 4

2.1.Sisteme de dimensiuni şi modularea ambalajelor
în corelaţie cu dimensiunile paletelor standard
2.2. Aşezarea mărfurilor pe palete plane
2.3. Procedeu grafic de determinare a sistemului de
aşezare corectă a coletelor pe palete (Paletograf)
2.4. Sisteme de aşezare a mărfurilor în palete lăzi şi
palete cu montanţi
 3. Procedee de constituire şi imobilizare a 2

unităţilor de încărcătură paletizate
3.1. Generalităţi
3.2. Condiţii care trebuiesc îndeplinite pentru
imobilizarea unităţii de încărcătură pe paletă
3.3. Protejarea şi imobilizarea sarcinilor paletizate
prin înfăşurarea în folii contractibile
3.4. Circulaţia paletelor în regim de schimb naţional şi
internaţional. Pool de palete
 4.Tehnologia transportului paletizat pe cale 2

ferată,auto, naval şi aerian
4.1. Generalităţi
4.2. Paletizarea în transportul pe cale ferată
4.3. Paletizarea în transportul auto
4.4. Paletizarea în transportul maritim şi fluvial
4.5. în transportul aerian
 5. Utilaje cu furcă specifice manipulării unităţilor 4

de încărcătură paletizate
5.1. Clasificarea utilajelor cu furcă specifice pentru
manipularea unităţilor de încărcătură paletizate.
Cărucioare stivuitoare acţionate în alt mod decât
manual.

5.2.Cărucioare cavaler
5.3.Translatoare
5.4.Posturi rulante stivuitoare
5.5.Instalaţii de paletizare şi de depaletizare a
mărfurilor
5.6.Criterii şi metodologia de alegere a utilajelor cu
furcă pentru manipularea unităţilor de încărcătură
 6. Containerizarea. Problemele containerizării 4

mărfurilor paletizate
6.1.Evoluţie.Generalităţi
6.2.Clasificări.Tipuri constructive de containere
6.3.Tehnologia încărcării-descărcării containerelor
6.4. Avantajele containerizării.Eficienţa economică
6.5.Utilaje pentru manipularea containerelor de mare
capacitate
 7.Depozite de mărfuri. Baze de aprovizionare 2

7.1. Clasificarea depozitelor
7.2. Sisteme de depozitare a mărfurilor
7.3. Mecanizare şi automatizare
7.4. Utilaje.Instalaţii. Depozite paletizate
 8. Tehnologia de manipulare a mărfurilor ȋn 6

depozite
8.1. Manipularea şi depozitarea mărfurilor vrac
8.2. Manipularea şi depozitarea aluminiului
8.3 Manipularea şi depozitarea mărfurilor paletate
8.4. Manipularea şi depozitarea rolelor de hârtie
8.5. Manipularea şi depozitarea rolelor de tablă
8.6. Manipularea şi depozitarea sacilor Big-Bags
8.7. Manipularea şi depozitarea tablei navale
8.8. Manipularea şi depozitarea ţevilor şi tuburilor
8.9. Manipularea şi depozitarea utilajelor
 9. Criterii de proiectare a depozitelor de mărfuri 2

generale
9.1.Generalităţi
9.2. Amplasarea depozitelor
9.3. Metode de analiză a operaţiilor de manipulare
Bibliografie
 Ronald H. Ballou, Business Logistics/ Supply Chain Management/ Fifth Edition, Prentice Hall, 2004;
 Ronald H. Ballou, Business Logistics Management/ Third Edition,Prentice Hall, 1992;
 Carmen Bălan, Logistica-parte integrantă a lanţului de aprovizionare - livrare, Uranus, 2006;
 Eric N. Berkowitz, Roger A. Kerin, Steven W. Hartley, William Rudelius, Marketing, Third Edition, Irwin, 1992;
 Donald J. Bowersox, David J. Closs, Logistical Management. The Integrated Supply Chain Process,The McGraw-
Hill Companies,1996;
 N. Boteanu , Instalaţii de ridicat şi transportat, note de curs, Craiova, 2007
 F.Iordănoaia, Managementul lanţului de aprovizionare şi al logisticii integrate, note de curs, Constanţa , 2016.
 Curs Tehnici de manipulare şi depozitare a mărfurilor


 Calcul depozitare - Aplicație 4 Predare interactivă
 Palete – clasificări, tipuri constructive 4 Teme de casă
 Constructia si alegerea paletelor 4
 Exemplificarea prin desen a aşezării paletelor în 4
coloane, aşezare ţesută simplă şi complex
 Protejarea şi imobilizarea sarcinilor paletizate 4
 Metode şi utilaje folosite la încărcarea containerelor 4
4
 Recomandări privind alegerea amplasamentului unui
depozit, construcţia depozitului şi a uşilor de acces.
Bibliografie
 Ronald H. Ballou, Business Logistics/ Supply Chain Management/ Fifth Edition, Prentice Hall, 2004
 Ronald H. Ballou, Business Logistics Management/ Third Edition,Prentice Hall, 1992
 Carmen Bălan, Logistica-parte integrantă a lanţului de aprovizionare - livrare, Uranus, 2006
 Eric N. Berkowitz, Roger A. Kerin, Steven W. Hartley, William Rudelius, Marketing, Third Edition, Irwin, 1992
 Donald J. Bowersox, David J. Closs, Logistical Management. The Integrated Supply Chain Process,The McGraw-
Hill Companies,1996
 N. Boteanu , Instalaţii de ridicat şi transportat, note de curs, Craiova, 2007
F.Iordănoaia, Managementul lanţului de aprovizionare şi al logisticii integrate, note de curs, Constanţa , 2016
 Tehnologia amenajării depozitelor
 Logistica depozitării mărfurilor
 Reguli de organizare interioară a depozitelor şi terminalelor
 Curs Tehnici de manipulare şi depozitarea a mărfurilor

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Examen 80%
Seminar Rezolvarea temelor de seminar 20%
Laborator
Proiect

LILIANA VIORICA POPA LILIANA VIORICA POPA



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Tehnologii de transport
Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dragomir Cristina
Titularul activităţilor de seminar Lector univ. dr. Dragomir Cristina
Anul de studiu III Semestrul 1 Tipul de evaluare Examen

învăţământ

II d) Tutoriat 6
III Examinări 2
IV Alte activităţi (precizaţi):Studiu pentru sesiunea de comunicări 10


Curriculum  Mijloace de transport
Competenţe  Cunoașterea particularităților mijloacelor de transport

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector pentru prezentări Power Point
Proiect 

 C1 Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei şi
Competenţe
managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi inginereşti
profesionale
 C2 Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
Competenţe  CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de
transversale relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei


pentru studiul tehnologiilor din domeniul transportului. Sunt abordate teme
importante ce privesc transporturile şi mediul socio-economic, infrastructura
de transport, particularități ale tehnologiei transporturilor rutiere, aeriene,
maritime (transportul containerizat) şi prin conducte etc. Obiectivul de bază
este identificarea şi înţelegerea caracteristicilor principalelor tehnologii de
transport existente în mediul socio-economic.
8. Conţinuturi
Curs 1 - Mijloace de transport. Elemente introductive 2 Prelegere,dezbatere,
Introducere ȋn Tehnologia Transporturilor slide-uri PPT
1.1. Rolul şi poziţia transporturilor în ansamblul vieţii socio-economice
1.2. Tehnologie. Sistem tehnologic.
1.3. Progres tehnologic. Dezvoltarea tehnologiilor de transport
1.4. Tehnologia transporturilor.
Curs 2 – Tehnologia transportului aerian 8 Prelegere,dezbatere,
2.1. Infrastructura transportului aerian slide-uri PPT
2.2. Organizarea transportului aerian
2.3. Reţele aeriene utilizate în organizarea transportului aerian
2.4.Convenţii şi instituţii internaţionale privind transportul aerian
2.5. Structura curselor aeriene
2.5.1. Cursele regulate tradiţionale
2.5.2. Cursele low cost / Companiile aeriene low-cost
2.5.3. Cursele charter
Curs 3 -Activitatea de ticketing și rolul său ȋn fluxul tehnologic al 6 Prelegere,dezbatere,
transporturilor aeriene slide-uri PPT
3.1. Conceptul de ticketing
3.2. Termenul de rezervare şi modalităţile de realizare a acesteia
3.3. Procedura de rezervare şi emitere biletelor de avion
3.4. Biletul de avion –contract de călătorie încheiat între
transportatorul aerian şi pasager
3.5.Tarifarea biletelor de avion
3.6.Tehnologii computerizate de rezervare a biletelor de transport
aerian – GDS
Curs 4 - Tehnologia transportului rutier 2 Prelegere,dezbatere,
4.1. Procesul tehnologic al transportului rutier slide-uri PPT
4.2. Exploatarea parcului de vehicule
Curs 5 - Tehnologii ȋn transportul containerizat 6 Prelegere,dezbatere,
5.1. Elemente utilizate în operarea containerelor: șprederul (spreader) slide-uri PPT
5.2. Sistemul multi-trailer
5.3. Vehicule ghidate automat (VGA) pentru aplicaţii portuare
5.4. Tehnologia sistemelor de transport cu motor liniar
5.5. Comparaţie între sistemul cu motor liniar şi sistemul VGA
5.6 Sisteme de depozitare și recuperare a containerelor
5.7. Tehnologii de manipulare a containerelor
Curs 6 – Tehnologia transportului lichidelor petroliere prin conducte 2 Prelegere,dezbatere,
6.1. Circulaţia generală a lichidelor petroliere prin conducte slide-uri PPT
6.2. Tehnologia transportului gazolinei şi a gazelor lichefiate
6.3. Sistemul de pompare în regim închis
6.3.1. Sistemul STIP (Sistem de transport integral sub presiune)
6.3.2. Sistemul SATSR (Sistem automat de transport cu stabilizare în
rafinării)
6.3.3. Sistemul SATSS (Sistem automat de transport cu stabilizare
în schele)
Curs 7. Tehnologii smart de transport 14 Prelegere,dezbatere,

Curs 8. Tehnologii complet automatizate de transport 2 slide-uri PPT

Bibliografie
1. Dragomir Cristina, Tehnologia transporturilor, Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2013
2. Caraiani, G.; Botea, L. Tâncu, C.F., Ticketing, Universitatea Româno-Americană, Bucureşti, Editura Pro-Universitaria, 2006
3. Caraiani, G.,Tratat de transporturi, Editura Lumina Lex, 2001
4. Capățână O., Caracteristici ale Convenţiei de la Montreal din 1999 referitoare la transportul aerian internaţional, în Revista de
Drept Comercial, Editura Lumina Lex, nr. 7-8/2001 și nr. 6/2001
5. Gheorghe, C., Transporturile turistice aeriene şi ticketing, 2011
6. Stanciu V. , Ionescu O.C. , Cristea I., Transportul aerian de pasageri şi marfă, Editura Tehnică, Bucureşti, 1980
7. ***, Manual of Airport and Air Navigation Facility Tariffs, ICAO Journal, Montreal, 1992;
8. ***, Rules of the Air and Air Traffic Services , ICAO Journal, Monreal, 1993
9. ***, Business and Aviation Regional Transport – oct. 1995
10. ***, Ground Handling International Conference, Amsterdam, 21- 23 octombrie 1997
11. ***, Aeronauthical Information Publication, AIP Romania, 2005 Edition
12. ***, Manual de Aeroport, ediţia 2005
Bibliografie minimală Dragomir Cristina, Tehnologia transporturilor, Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2013
Dragomir Cristina, Tehnologia transporturilor, Note de curs, Universitatea Maritimă din Constanța, 2013

Realizare de referate pe teme specifice disciplinei 28 Prezentare Power
Point și dezbateri
interactive
Bibliografie
 Anexa 6 ICAO, Partea I – Operarea aeronavelor;
 Dumitru Popvici, Proceduri Operaționale, București, 2009
 Dumitru Popvici, Proceduri Operaționale, București, 2009

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Ȋntocmirea și prezentarea de referate cu teme Prezentări Power Point 20%
Seminar
Laborator
Proiect

Lector univ. dr. Cristina Dragomir Lector univ. dr. Cristina Dragomir



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei TERMINALE DE TRANSPORT
Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr.ing. Cupsa Ovidiu
Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr.ing. Cupsa Ovidiu

învăţământ

II d)Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe  Cunoasterea particularitatilor modurilor de transport

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector, prezentare PPT
Proiect 

 C2 Elaborarea si interpretarea documentatiei tehnice, economice si manageriale
 C2.1. Selectarea, combinarea si utilizarea adecvata in comunicarea profesionala, in asociere cu
reprezentari grafice tehnico-economice a cunostintelor, teoriilor si metodelor de baza din domeniul
Competenţe
inginerie si management.
profesionale
 C2.2. Utilizarea cunostintelor de baza in asociere cu documnetatia tehnicoeconomica si cu prezentari
grafice specifice pentru explicarea si interpretarea conceptelor si fenomenelor din domeniul inginerie
si management

Competenţe  CT1 Aplicareaa, in mod responsabil, a principiilor, normelor si valorilor eticii profesionle in realizarea

Obiectivul general al disciplinei  In concordanta cu obiectivul general (constituirea unor fundamente teoretice si
aplicative asupra terminalelor de transport), un aspect cheie al economiei romanesti
in perioada urmatoare va fi dezvoltarea infrastructurii de transport, fapt care va avea
un impact semnificativ in cresterea competitivitatii economice, facilitarea integrarii
economice in UE, va contribui la dezvoltarea reala a pietei interne si va permite
dezvoltarea economiei romanesti. Ca efect al modernizarii, infrastructura de
transport imbunatatita va conduce in mod direct la cresterea competitivitatii
produselor fabricate si a serviciilor furnizate , atat in sectoarele cheie ale economiei,
cat si in cadrul tuturor regiunilor Romaniei. Asfel sunt abordate teme importante
care vizeaza terminalele de transport.
8. Conţinuturi
1. Natura terminalelor de transport 2 Prelegere 1 prelegere
2. Localizarea terminalelor de transport 2 Prelegere 1 prelegere
3. Accesibilitatea 2 Prelegere 1 prelegere
4. Infrastructura 2 Prelegere 1 prelegere
5. Terminale de transport rutiere 2 Prelegere 1 prelegere
6. Terminale de transport feroviare 2 Prelegere 1 prelegere
7. Terminale de transport aeriane 2 Prelegere 1 prelegere
8. Terminale de transport portuare 2 Prelegere 1 prelegere
9. Depozitarea marfurilor in terminale 2 Prelegere 1 prelegere
10. Cheltuieli in administrarea terminalelor de transport 4 Prelegere 2 prelegeri
11. Flux tehnologic 2 Prelegere 1 prelegere
12. Masurarea performantelor in terminalele de trasport 4 Prelegere 2 prelegeri
Bibliografie
1. Rodrigue, J-P, C. Comtois, B. Slack , The Geography of Transport Systems, Second Edition, New York:
Routledge, 2009
2. Rodrigue, J-P et al.(2012) The Geography of Transport Systems, Hofstra University, Department of
Global Studies & Geography
3. Christopher Blow, Transport Terminals And Modal Interchanges: Planning and Design,Architectural
Pr,2005, ISBN 13: 9780750656931
4. Serban Raicu, Sisteme de transport, Editura AGIR, 2007
Pr,2005, ISBN 13: 9780750656931

1. Natura terminalelor de transport 2 Studii de caz 1 seminar
2. Localizarea terminalelor de transport 2 Studii de caz 1 seminar
3.Terminale de transport rutiere 2 Studii de caz 1 seminar
4. Terminale de transport feroviare 2 Studii de caz 1 seminar
5. Terminale de transport aeriane 2 Studii de caz 1 seminar
6. Terminale de transport portuare 2 Studii de caz 1 seminar
7. Masurarea performantelor in terminalele de trasport 2 Studii de caz 1 seminar
Bibliografie

Routledge, 2009
2. Rodrigue, J-P et al.(2012) The Geography of Transport Systems, Hofstra University, Department of
Global Studies & Geography
Pr,2005, ISBN 13: 9780750656931
Pr,2005, ISBN 13: 9780750656931

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar practice abordate la curs şi analizarea studiilor de semestrului
caz.
Laborator
Proiect
 Cunoștințe pentru nota 5- 50% din materia predată

Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin Lect univ. Dr ing, Cupsa Ovidiu Sorin



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Antreprenoriat in transporturi
Anul de studiu IV Semestrul 1 Tipul de evaluare Verificare

învăţământ

II d) Tutoriat
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector
Proiect 

Competenţe C4 Managementul întreprinderilor de transport (mono şi multimodal) şi al subsistemelor lanţurilor logistice
profesionale
Competenţe CT1 Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în realizarea
transversale sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de lucru,
a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare aferente şi a riscurilor aferente.


Obiectivul general al disciplinei - Înţelegerea mecanismului inițierii și derulării afacerilor de transport;
-Dobândirea de competenţe personale de antreprenoriat;
-Cunoaşterea posibilităţilor de dezvoltare a afacerilor ȋn domeniul
tranporturilor.
- Dobândirea cunoştinţelor şi abilităţilor necesare pentru a permite
absolvenţilor să dezvolte o afacere proprie în domeniul transporturilor.
8. Conţinuturi
Cap.1. Introducere în domeniul administrării afacerilor de 2 Prelegere,dezbatere,
transport slide-uri PPT
Cap.2. Societatea de transport 2 Prelegere,dezbatere,
2.1. Particularităţi ale societăţilor de transport înfiinţate în slide-uri PPT
România
2.2. Particularităţi ale societăţilor de transport înfiinţate în
Uniunea Europeană
Cap.3. Constituirea societăţii de transport 2 Prelegere,dezbatere,
3.1. Întocmirea actului constitutiv al societăţii de transport slide-uri PPT
3.2. Modificarea actului constitutiv
Cap.4. Înmatricularea societăţii de transport 2 Prelegere,dezbatere,
4.1. Organismele de înmatriculare a unei societăţi de transport slide-uri PPT
4.2. Etapele înmatriculării societăţilor de transport
Cap.5. Funcţionarea societăţilor comerciale de transport cu Prelegere,dezbatere,
2 slide-uri PPT
răspundere limitată
Cap.6. Funcţionarea societăţilor pe acţiuni din domeniul 2 Prelegere,dezbatere,
transporturilor slide-uri PPT
Cap.7. Administrarea societăţii de transport 2 Prelegere,dezbatere,
7.1.Adunările generale. slide-uri PPT
7.2. Directoratul
Cap.8. Evidenţele financiare ale societăţii de transport 2 Prelegere,dezbatere,
8.1. Auditul financiar slide-uri PPT
8.2. Auditul intern
8.3 Cenzorii societăţii de transport
8.4. Registrele societăţii de transport
8.5. Situaţiile financiare anuale
Cap.9. Modalităţi de finanţare a societăţilor de transport pentru 2 Prelegere,dezbatere,
dezvoltarea societăţii de transport slide-uri PPT
9.1 Utilizarea de instrumente financiare bancare
9.2. Utilizarea de instrumente financiare non-bancare
Cap.10. Modificări ale statutului societăţii de transport 2 Prelegere,dezbatere,
10.1. Reducerea sau majorarea capitalului social slide-uri PPT
10.2. Excluderea şi retragerea asociaţilor.
Cap. 11. Dizolvarea, fuziunea şi divizarea societăţilor comerciale
2 Prelegere,dezbatere,
de transport
slide-uri PPT
11.1. Dizolvarea societăţilor de transport
11.2. Fuziunea şi divizarea societăţilor de transport
11.3. Fuziunea transfrontalieră
Cap. 12. Lichidarea societăţilor comerciale 2 Prelegere,dezbatere,
12.1 Lichidarea societăţilor în nume colectiv, în comandită simplă slide-uri PPT
sau cu răspundere limitată
12.2 Lichidarea societăţilor pe acţiuni şi în comandită pe acţiuni
Cap.13. Modele de antreprenori și antreprenoriat 4 Prelegere,dezbatere,
slide-uri PPT

Bibliografie
1.Dragomir, C., Antreprenoriat, Ed. Nautica, Constanța, 2015
2.Legea 31/ 1990 privind societăţile comerciale, publicată în Monitorul Oficial nr. 1066 din 17 noiembrie 2004, republicată în
temeiul art. XII din titlul II al cărţii a II-a din Legea nr. 161/2003, actualizată
3. Costea, C.E., Patriche, D., Administrarea afacerilor comerciale, Editura Uranus, 2002
4. Costea, C., Afaceri comerciale – abordări moderne, Editura All Beck, 2005
5. Nistoreanu, P., Uidumac, P., Administrarea afacerilor, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2008
6. Tutunea, M. F., Instrumente IT pentru administrarea afacerilor : aplicaţii, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-
Napoca, 2012
7. Pleter, O. T., Administrarea afacerilor, Editura Universitară, Bucureşti, 2007
Dragomir, C., Antreprenoriat, Ed. Nautica, Constanța, 2015

1. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz 2 Prezentări Power
2. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz 2 Point, discuții
3. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz 2 interactive,
4. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz 2 brainstorming
5. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz 2
2
6. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz
2
7. Tipuri de afaceri de transport.Studii de caz 2
Bibliografie
 Dragomir, C., Antreprenoriat și administrarea afacerilor, Ed. Nautica, Constanța, 2015
 Dragomir, C., Antreprenoriat și administrarea afacerilor, Ed. Nautica, Constanța, 2015

Disciplina Antreprenoriat ȋn transporturi conţine noţiuni teoretice și studii de caz privind inițierea și desfășurarea unei
afaceri ȋn domeniul transporturilor, utile pentru mediul de afaceri.
10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Ȋntocmirea și prezentarea de referate cu teme Prezentare Power-Point 20%
Seminar
Laborator
Proiect


Prof. univ. dr. Costel STANCA

FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Auditul sistemelor de management al calităţii
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare V

de învăţământ

II d)Tutoriat 6
III Examinări 4


Curriculum Management, Managementul calității
Competenţe Înțelegerea noțiunilor generale de management

Proiect 

 C6 Asigurarea calității serviciilor de transport
Competenţe C6.1. Definirea aspectelor structurale specifice ale calității în transporturi
profesionale C6.2. Analiza formelor de înregistrare a calității în transporturi în corelațtie cu atributele specifice
serviciilor


Obiectivul general al disciplinei Obiectivul general este de a dezvolta competenţe în domeniul proiectării, dezvoltării,
implementării şi auditului sistemelor de management al calității.
Se urmăreşte crearea competenţelor specifice necesare pentru operarea sistemelor de
management al calității şi pentru auditul cu eficacitate al acestora.
8. Conţinuturi
CAPITOLUL 1 – Caracteristici generale ale 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
sistemelor de management al calităţii PPT
CAPITOLUL 2 – Evaluarea performanței sistemului 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
de management al calității PPT
CAPITOLUL 3 – Audit intern și analiza de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

management PPT
CAPITOLUL 4 – Tratarea deficiențelor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
sistemelor de management PPT
CAPITOLUL 5 – Analiza și aplicarea principiilor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
privind auditul PPT
CAPITOLUL 6 – Competențele auditorilor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
PPT
CAPITOLUL 7 – Planificarea și pregătirea 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
auditului PPT
CAPITOLUL 8 – Tehnici de audit 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
PPT
CAPITOLUL 9 – Realizarea auditului sistemului de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
management al calității PPT
CAPITOLUL 10 – Raportarea rezultatelor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
auditului PPT
CAPITOLUL 11 – Auditul informațiilor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
documentate PPT
CAPITOLUL 12 – Auditul proceselor dintr-o firma 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
de transport PPT
CAPITOLUL 13 – Auditul ȋn cazul sistemelor 4 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
integrate de management PPT
Bibliografie
1. Standardul SR EN ISO 19011: 2011, Ghid pentru auditarea sistemelor de management
2. Standardul SR EN ISO 14031: 2001, Management de mediu- Evaluarea performanței de mediu
3. Standardul SR EN ISO 9001: 2015, Sisteme de management al calității- Cerințe S
4. Standardul SR ISO 31010: 2010, Managementul riscului- Tehnici de evaluare a riscului
5. Standardul SR ISO/CEI 17021: 2011, Evaluarea Conformității. Cerințe pentru organisme care efectuează audit și
certificare ale sistemelor de management
6. Standardul SR ISO/TR 10013: 2003, Linii directoare pentru documentaţia sistemului de management al calităţii
7. Ghidul ISO 73: 2009, Managementul riscului- Vocabular
8. Ordin nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităților publice, Secretariatul
General al Guvernului
1. Standardul SR EN ISO 14001: 2015, Sisteme de management de mediu- Cerințe cu ghid de utilizare
2. Standardul SR EN ISO 9001: 2015, Sisteme de management al calității- Cerințe
3. Standardul SR ISO 18001 Sistem de management al securității și sănătății operaționale
4. SR EN ISO 19011:2011, Ghid pentru auditarea sistemelor de management

SEMINARUL 1 – Evaluarea performanței 2 Studii de caz, 1 seminar

sistemului de management al calității- Studiu de caz dezbatere
SEMINARUL 2 – Tratarea deficiențelor sistemului 2 Studii de caz, 1 seminar
de management al calității dezbatere
SEMINARUL 3 – Planificarea și pregătirea 2 Studii de caz, 1 seminar
auditului- Studiu de caz dezbatere
SEMINARUL 4 – Realizarea auditului sistemului 2 Studii de caz, 1 seminar
de management al calității dezbatere
SEMINARUL 5 – Raportarea rezultatelor 2 Studii de caz, 1 seminar
auditului dezbatere
SEMINARUL 6 – Studiu de caz- Auditul într-o 2 Studii de caz, 1 seminar
firma de transport rutier de marfă dezbatere
SEMINARUL 7 – Studiu de caz- Auditul într-o casă 2 Studii de caz, 1 seminar
de expediție dezbatere
Bibliografie
1. SR EN ISO 19011:2011, Ghid pentru auditarea sistemelor de management
2. Standardul SR ISO/CEI 17021: 2011, Evaluarea Conformității. Cerințe pentru organisme care efectuează audit și
certificare ale sistemelor de management

 Conținutul disciplinei ia în considerarea preocupările instituțiilor și organizațiilor profesionale din domeniu,
așa cum sunt Organizația Internaționalizare de Standardizare, Asociația intenațională a Auditorilor Certificați
(IRCA) cu privire la practicile de implementare a noilor ediții a standardelor din domeniu și a modului în care
auditul sistemelor de management al calității evaluează gradul de respectare a cerințelor acestei ediții. Au fost
consultate opinii ale auditorilor de terță parte ai organismelor de ceritificare acreditate și actualizat conținutul
în mod adecvat, incluzând elemente din practicile de audit precum auditul la distanță sau utilizarea tehnologiei
informației în realizarea auditurilor sistemelor de management al calității.
3. Evaluare
Pondere din nota
finală
Calitatea informaţiei însușite Test grilă de cunoștințe 80%
Curs
Explicarea/descrierea noţiunilor studiate
Capacitatea de a transpune în aplicaţii practice Rezolvarea de aplicaţii 20%
Seminar informaţiile teoretice Realizarea de corelaţii între
subiectele teoretice şi practice abordate la curs
Laborator
Proiect
Obţinerea notei 5: 1 punct din oficiu, 4 puncte la testul grilă (un răspuns corect la întrebare este cotat cu 0,30 puncte,
minim 12 răspunsuri corecte)

Conf.univ.dr. Surugiu Felicia

Prof.univ.dr.ing. Stanca Costel

FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei CALCULAREA PRETURILOR IN TRANSPORTURI
Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragan Cristian
Titularul activităţilor de proiect Lect.univ.dr. Dragan Cristian
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare Proiect
Categoria formativă a disciplinei DS
DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară

I a) Număr de ore pe săptămână 1 Curs - Seminar - Laborator - Proiect 1
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 14 Curs - Seminar - Laborator - Proiect 14
învăţământ

II d) Tutoriat 7
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect  Sala cu videoproiector

Competenţe
profesionale
si management


Obiectivul general al disciplinei  evidenţierea aspectelor teoretice şi practice generate de formarea preţurilor
în economia de piaţă;
 dimensionarea importanţei implicaţiilor preţurilor asupra gestiunii
economico-financiare a agenţilor economici;
 identificarea metodelor de fundamentare a preţurilor în economia de piaţă;
raportul cerere-preţ şi raportul ofertă-preţ în economia de piaţă;
 identificarea modalităţilor de formare a preţului de echilibru pe piaţă, pe
baza raportului cerere-ofertă; a necesităţii intervenţiei statului în formarea
şi stabilirea preţurilor;
 formarea competenţelor privind stabilirea metodologiei de fundamentare a
preţurilor în economia de piaţă, îndeosebi în unele ramuri ale economiei
naţionale;
 capacitatea de a înţelege mecanismul practic-metodologic de formare a
preţurilor pe baza raportului cerere-preţ şi ofertă-preţ, a formării preţului de
echilibru pe baza raportului cerere-ofertă şi a formării preţului de echilibru
în cadrul concurenţei perfecte;
 capacitatea de a realiza necesitatea intervenţiei statului în formarea şi
stabilirea preţurilor, dar şi formele de intervenţie a statului în mecanismul
formării preţurilor în economia de piaţă;
 capacitatea de înţelegere particularităţile în formarea preţurilor în unele
ramuri ale economiei naţionale.
 înţelegerea şi aplicarea în plan teoretic şi practic a politicii şi strategiilor de
preţuri din România şi a preţurilor externe;


8. Conţinuturi
Bibliografie


1.Delimitări conceptuale privind sistemul preţurilor în 2 Aplicații practice
cadrul economiei de piaţă
2. Sistemul preţurilor în cadrul economiei de piaţă 2 Aplicații practice
3.Considerente privind concurenţa economică 2 Aplicații practice
4. Decizia preţului la nivel micro şi macroeconomic 2 Aplicații practice
5.Sistemul preţurilor în economia de piaţă în 2 Aplicații practice
românia
6. Mecanismul formarii preţurilor 2 Aplicații practice
7. Delimitarea elementelor structurale ale preţului şi ale 2 Aplicații practice
mecanismului impozitelor indirecte
Bibliografie
Boyer, K. D., Principles of Transportation Economics, Addison-Wesley, 1998
Button, K. J. (1993), Transport Economics, Edward Elgar, London, UK.
Green, D. L., et al (eds.), The Full Costs and Benefits of Transportation. Springer, 1997.
Ortúzar, J de D. and Willumsen, L.G., Modelling Transport, Published by: John Wiley & Sons,

Chichester, UK (2001) First, Second and Third Edition,

Oum, T. et al (ed) (1997), Transport Economics: Selected Readings, Harwood
Litman,T., Evaluating Traffic Calming Benefits, Costs andEquity Impacts,Victoria Transport Policy
Institute,Victoria, BC, Canada, 1997




2. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
Seminar
Laborator
Proiectul va descrie modul de planificare și 100%
realizare a unei cercetări empirice, cantitative,
orientat pe testarea uneia sau mai multor ipoteze.
- Nu este necesară recoltarea și analiza datelor, ci
numai proiectarea și planificarea unei
cercetări.
- Referirea la o cercetare deja efectuată va conduce
la respingerea proiectului!
- Documentul de prezentare a proiectului trebuie
Proiect
să fie sintetic și structurat.
- Acuratețea editării (aranjare în pagină,
corectitudine, structurare) va face obiectul
evaluării.
Proiectul va fi însoțit de o planificare de realizare
în format Gant, cu estimarea succesiunii
temporale a fazelor de realizare și a resurselor
umane și materiale estimate pentru fiecare
fază în parte


Lect.univ.dr. Dragan Cristian Lect.univ.dr. Dragan Cristian



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei CALCULAREA PRETURILOR IN TRANSPORTURI
Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr Dragan Cristian
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr Stinga Viorela
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare Examen
Categoria formativă a disciplinei DS

învăţământ

II d) Tutoriat 7
III Examinări 2


Curriculum  Statistică economică
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Videoproiector, prezentare PowerPoint
Desfăşurare Seminar  Sala cu videoproiector
Proiect 

Competenţe reprezentari grafice tehnico-economice a cunostintelor, teoriilor si metodelor de baza din domeniul
profesionale inginerie si management.

si management

Obiectivul general al disciplinei  evidenţierea aspectelor teoretice şi practice generate de formarea preţurilor
în economia de piaţă;
 dimensionarea importanţei implicaţiilor preţurilor asupra gestiunii
economico-financiare a agenţilor economici;
 identificarea metodelor de fundamentare a preţurilor în economia de piaţă;
raportul cerere-preţ şi raportul ofertă-preţ în economia de piaţă;
 identificarea modalităţilor de formare a preţului de echilibru pe piaţă, pe
baza raportului cerere-ofertă; a necesităţii intervenţiei statului în formarea
şi stabilirea preţurilor;
 formarea competenţelor privind stabilirea metodologiei de fundamentare a
preţurilor în economia de piaţă, îndeosebi în unele ramuri ale economiei
naţionale;
 capacitatea de a înţelege mecanismul practic-metodologic de formare a
preţurilor pe baza raportului cerere-preţ şi ofertă-preţ, a formării preţului de
echilibru pe baza raportului cerere-ofertă şi a formării preţului de echilibru
în cadrul concurenţei perfecte;
 capacitatea de a realiza necesitatea intervenţiei statului în formarea şi
stabilirea preţurilor, dar şi formele de intervenţie a statului în mecanismul
formării preţurilor în economia de piaţă;
 capacitatea de înţelegere particularităţile în formarea preţurilor în unele
ramuri ale economiei naţionale.
 înţelegerea şi aplicarea în plan teoretic şi practic a politicii şi strategiilor de
preţuri din România şi a preţurilor externe
8. Conţinuturi
1.Delimitări conceptuale privind sistemul preţurilor 2 Prelegere, expunere
în cadrul economiei de piaţă slide-uri powerpoint
2.Sistemul preţurilor în cadrul economiei de piaţă 2 Prelegere, expunere
slide-uri powerpoint
3.Considerente privind concurenţa economică 2 Prelegere, expunere
4.Decizia preţului la nivel micro şi macroeconomic 2 Prelegere, expunere
5.Sistemul preţurilor în economia de piaţă în 2 Prelegere, expunere
România slide-uri powerpoint
6.Mecanismul formarii preţurilor 2 Prelegere, expunere
7.Delimitarea elementelor structurale ale preţului şi ale 2 Prelegere, expunere
mecanismului impozitelor indirecte slide-uri powerpoint
8.Stabilirea preţului în întreprindere 2 Prelegere, expunere

9.Metode de fixare a preţului pe seama costurilor 2 Prelegere, expunere

10.Particularităţi ale formării preţurilor în unele ramuri 2 Prelegere, expunere
sau domenii de activitate ale României slide-uri powerpoint
11.Particularităţi ale formării preţurilor în unele ramuri 2 Prelegere, expunere
sau domenii de activitate ale României slide-uri powerpoint
12.Tarifarea serviciilor 2 Prelegere, expunere
13.Metode de fundamentare şi corelare a preţurilor 2 Prelegere, expunere
produselor noi slide-uri powerpoint
14.Strategii de fundamentare a preţului noilor produse pe 2 Prelegere, expunere
piaţa concurenţială slide-uri powerpoint
Bibliografie
Litman,T., Evaluating Traffic Calming Benefits, Costs and Equity Impacts,Victoria Transport Policy

1. Obiectivele politicii de preţ 2 Dezbateri interactive
2. Practici anticoncurenţiale 2 Dezbateri interactive
3. Includerea profitului în preţ 2 Dezbateri interactive
4. Inflaţia - factor de influenţă în fundamentarea 2 Dezbateri interactive
nivelului şi structurii preţurilor
5. Ipostazele în care apare costul ca element de 2 Dezbateri interactive
fixare a preţului de vânzare
6. Corelarea preţurilor prin compararea costurilor 2 Dezbateri interactive
7. Corelarea în cadrul seriilor de preţuri 2 Dezbateri interactive
Bibliografie
Litman,T., Evaluating Traffic Calming Benefits, Costs and Equity Impacts,Victoria Transport Policy

2. Evaluare
Pondere din nota
finală
Examinarea se face in scris, sub forma unui Examen grila 80%
test de tip grila deschisa, studentii trebuind sa
completeze cat mai la obiect raspunsurile la
intrebarile formulate.
Cerintele minimale presupun o buna
cunoastere a definitiilor principalilor termeni
Curs utilizati in Calcurarea preturilor in
Transporturi si o enmerare a acestora in cadrul
clasificarilor.
Pentru obtinerea maximului de notare sunt
necesare informatii cantitative si calitative
despre elementele prezentate, exemple
semnificative pentru fiecare dintre acestea etc
Evaluarea in cadrul orelor de seminar este Prezentari PowerPoint 20%
continua si interactiva. Fiecare dintre studenti
trebuie sa participe la lucrari si sa isi exprime
Seminar punctul de vedere personal referitor la
problemele abordate. Cu cat participarea este
mai activa, cu atat este mai semnificativa
bonificatia in cadrul notarii finale
Laborator
Proiect

Lect.univ.dr. Dragan Cristian Lect.univ.dr. Dragan Cristian



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei CENTRE LOGISTICE ȘI DE DISTRIBUȚIE
Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Iordanoaia Florin
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.drd. Stinga Viorela Georgiana
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare E

învăţământ

II d)Tutoriat 4
III Examinări 4


 Sisteme de transport

Proiect 



Obiectivul general al disciplinei  Înţelegerea naturii centrelor logistice și de distribuție
 Aprofundarea fluxului tehnologic la nivelul centrelor logistice și de distribuție
 Măsurarea performanţelor centrelor logistice și de distribuție
 Identificarea modelelor de amplasare a centrelor logistice și de distribuție
8. Conţinuturi
1. Elemente de definire ale centrelor logistice și de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
distribuție PPT
2. Criterii de clasificare specifice centrelor logistice și de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
distribuție PPT
3. Activitățile specifice şi avantajele competitive 4 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
centrelor logistice și de distribuție PPT
4. Activitățile specifice şi avantajele competitive 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
dry˗porturilor PPT
5. Amplasarea centrelor logistice și de distribuție 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
PPT
6. Factorii decizionali în alegerea locației centrelor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
logistice și de distribuție PPT
7. Modele de amplasare a centrelor logistice și de 4 Prelegere, slide-uri 2 prelegeri
distribuție PPT
8. Amenajarea și organizarea centrelor logistice și de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
distribuție PPT
9. Logistica și instrumente de optimizare specifice 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
centrelor logistice și de distribuție PPT
10. Indicatori de performanță asociați centrelor logistice 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
și de distribuție PPT
11. Fluxul tehnologic în centrele logistice și de distribuție 4 Prelegere, slide-uri 2 prelegeri
PPT
Bibliografie
Routledge, 2009
3. Costescu, D. (2010), Cercetări privind reţeaua transporturilor multimodale la distanţe medii. Modele
matematice şi de simulare pentru amplasarea şi dezvoltarea terminalelor, Teză de doctorat, București,
România, 223 p.
4. Costescu, D. (2004) Aspecte ale modelării reţelei de transport multimodal, în „Tendinţe în dezvoltarea
aplicaţiilor ciberneticii”, Conferinţa Internaţională Băile Felix.
5. Raicu, Ş., Roşca, E. (2006) Optimizarea manipulării containerelor în terminale de transport, în
„Concepte intermodale în transporturi - Lucrările seminarului proiectului IM7Danube”, Editura AGIR,
Bucureşti, pag. 227-232;
6. Roso, V. (2008), Factors influencing implementation of a dry port, International Journal of Physical
Distribution and Logistics Management, 38(10), pp. 782-798
7. Vrenken, H., Macharis, C. și Wolters, P. (2005), Intermodal transport in Europe, European Intermodal
Association (EIA), ISBN: 9789090199136, 267 p.
România, 223 p.


1. Identificarea aspectelor de bază specifice centrelor 2 Dezbatere 1 seminar
logistice şi de distribuţie
2. Analiza principalelor tipuri de centre logistice şi de 2 Dezbatere 1 seminar
distribuţie
3.Centrele logistice˗ studiu de caz 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
4. Centrele de distribuţie˗ studiu de caz 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
5. Dry˗porturile˗ studiu de caz 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
6. Modele de amplasare a centrelor logistice și de 4 Studii de caz, 2 seminari
distribuție˗ studii de caz dezbatere
7. Tipuri de organizări specifice centrelor logistice și de 2 Studii de caz, 1 seminar
8. Măsurarea performanţelor centrelor logistice și de 4 Studii de caz, 2 seminari
9.Analiza fluxului logistic într˗un centru logistic 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
10.Analiza fluxului logistic într˗un centru de distribuţie 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
11. Amplasarea unui potenţial centru logistic/centru de 4 Aplicaţie 2 seminari
distribuţie în România
Bibliografie
Routledge, 2009
România, 223 p.
4. Costescu, D. (2004) Aspecte ale modelării reţelei de transport multimodal, în „Tendinţe în dezvoltarea
aplicaţiilor ciberneticii”, Conferinţa Internaţională Băile Felix.
5. Raicu, Ş., Roşca, E. (2006) Optimizarea manipulării containerelor în terminale de transport, în
„Concepte intermodale în transporturi - Lucrările seminarului proiectului IM7Danube”, Editura AGIR,
Bucureşti, pag. 227-232;
7. Vrenken, H., Macharis, C. și Wolters, P. (2005), Intermodal transport in Europe, European Intermodal
Association (EIA), ISBN: 9789090199136, 267 p.
România, 223 p.


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
-Realizarea de corelaţii între subiectele teoretice şi Participarea la discuţii 20%
practice abordate la curs şi analizarea studiilor de Rezolvarea aplicaţiei de
Seminar
caz. amplasare a unui centru în
România
Laborator
Proiect

Lect.univ.dr. Iordanoaia Florin Asist.univ.drd. Stinga Viorela
Georgiana

Conf.Univ.Dr. Felicia Surugiu


FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei DEZVOLTAREA DURABILĂ A SISTEMELOR DE TRANSPORT
Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Mariana Panaitescu
Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Mariana Panaitescu
Anul de studiu IV Semestrul I Tipul de evaluare V

învăţământ

II d) Tutoriat 5
III Examinări 5


Curriculum  Sisteme de transport, Economia transporturilor, Analiza economică a transporturilor
Competenţe 

Proiect 

 Să cunoască terminologia specifică dezvoltării durabile.
Competenţe
 Să dezvolte deprinderi de utilizare a directivelor europene în domeniu.
profesionale
 Să demonstreze capacitatea de analiză și interpretare a indicatorilor dezvoltării durabile pentru fiecare
sistem de transport.
transversale

sistemelor de transport.
european.

dezvoltării durabile a sistemelor de transport.
 Să înțeleagă procesul de dezvoltare durabilă.
 Să dezvolte abilități de a analiza în mod durabil sistemele de transport.
8. Conţinuturi
 Abordări generale privind dezvoltarea durabilă 4 Prelegere 2 prelegeri
 Aspecte teoretice privind sistemele de transport 2 Prelegere 1 prelegere
 Dezvoltarea durabilă a fiecărui sistem de transport 8 Prelegere 4 prelegeri
Bibliografie
1.Pătrașcu R., Andrei D., Minciuc E., Problematici fundamentale privind dezvoltarea durabilă, Editura A.G.I.R., 2015
2. Marius Profiroiu, Irina Popescu, Politici europene, Editura Economică, Bucureşti, 2003
4. Theodor Tudoroiu, Tratatul Uniunii Europene, Editura Lucretius, Bucureşti, 1997
5. Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, ediţia a V-a, revăzută şi adăugită după Tratatul de la Lisabona (2007/2009),
Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011
6. www.europa.eu
Pătrașcu R., Andrei D., Minciuc E., Problematici fundamentale privind dezvoltarea durabilă, Editura A.G.I.R., 2015
www.europa.eu
Note de curs

 Dezvoltarea durabilă – o problematică actuală a secolului 2 Dezbateri 1seminar
XXI
 Dezvoltarea durabilă și mediul ambiant 2 Studii de caz, 1 seminar
Dezbateri
 Strategii pentru dezvoltare durabilă în sectorul 10 Studii de caz, 5 seminarii
transporturilor Dezbateri
Bibliografie
1.Pătrașcu R., Andrei D., Minciuc E., Problematici fundamentale privind dezvoltarea durabilă, Editura A.G.I.R., 2015
2. Marius Profiroiu, Irina Popescu, Politici europene, Editura Economică, Bucureşti, 2003
4. Theodor Tudoroiu, Tratatul Uniunii Europene, Editura Lucretius, Bucureşti, 1997
5. Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, ediţia a V-a, revăzută şi adăugită după Tratatul de la Lisabona (2007/2009),
Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011
6. www.europa.eu
Pătrașcu R., Andrei D., Minciuc E., Problematici fundamentale privind dezvoltarea durabilă, Editura A.G.I.R., 2015
www.europa.eu
Note de curs

transporturilor, cu angajatori, precum și cu alte cadre didactice din domeniu, titulare în alte instituții de

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
practice abordate la curs , semestrului
Seminar
-Analiza de indicatori ai dezvoltării durabile în
domeniul transporturilor.
Laborator
Proiect
 Definirea principalelor noțiuni privind dezvoltarea durabilă a sistemelor de transport.

Prof.univ.dr. Mariana Panaitescu Prof.univ.dr. Mariana Panaitescu

Conf univ dr Surugiu Felicia

Prof.univ. dr. ing. Stanca Costel

FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul INGINERIE ECONOMICA IN DOMENIUL TRANSPORTURILOR
Domeniul de studii INGINERIE ȘI MANAGEMENT

Denumirea disciplinei Drept si Administrarea Afacerilor
Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Popa George
Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Adascalitei Oana
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare Verificare

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe 
profesionale
Competenţe 
transversale

Obiectivul general al disciplinei  Cunoaşterea noţiunilor juridice esenţiale pentru mediul de afaceri
8. Conţinuturi
Contracte civile speciale

1 Expunere, dezbatere
1. Contractul de vânzare.
2. Contractul de schimb. 1 Expunere, dezbatere,

problematizare
3. Contractul de locaţiune (dreptul comun). Expunere, dezbatere,

1 exemplificare
4. Contractul de arendare. 1 Expunere, dezbatere,
exemplificare
5. Contractul de antrepriză. 1 Expunere, dezbatere,
studiu de caz
6. Contractul de mandat. 1 Expunere, dezbatere,
studiu de caz,
problematizare
7. Împrumutul cu folosinţă. 1 Expunere, dezbatere,
problematizare
8. Împrumutul cu consumaţie. 1 Expunere, dezbatere,

studiu de caz,
exemplificare, analiză
9. Contractul de tranzacţie. 1 Expunere, dezbatere
Expunere, dezbatere,
10. Constituirea societăților reglementate de Legea nr. 1 studiu de caz,
31/1990
11. Efectele personalității juridice a societăților Expunere, dezbatere,
reglementate de Legea nr. 31/1990 ; 2 argumentare, analiză
12. Funcționarea societăților reglementate de Legea nr. 1 Expunere, dezbatere

31/1990 (adunările generale, administratorii, cenzorii
și auditorii interni)
13. Aplicabilitatea regulilor generale ale funcționării Expunere, dezbatere,

societăților în ceea ce privește societățile reglementate 2 exemplificare, jocul de
de Legea nr. 31/1990; rol
14. Asociați și acționari Expunere, dezbatere

1
Expunere, dezbatere,
15. Modificarea actelor constitutive ale societăților 1 exemplificare, jocul de
rol
reglementate de Legea nr. 31/1990

16. Dizolvarea şi lichidarea societăţilor reglementate Expunere, dezbatere,

de Legea nr. 31/1990 studiu de caz,
2 exemplificare, analiză
17. Societăți unipersonale 1 Expunere, dezbatere
18. Contractul de societate 1 Expunere, dezbatere
19. Contractul de mandat 1 Expunere, dezbatere
20. Contractul de comision Expunere, dezbatere

1
21. Contractul de agenție 1 Expunere, dezbatere
22. Deschiderea procedurii insolvenţei 1 Expunere, dezbatere,

studiu de caz,
23. Efectele deschiderii procedurii insolvenței 1 Expunere, dezbatere,

studiu de caz,
24. Procedura insolvenței ca proces civil 1 Expunere, dezbatere,
studiu de caz,
25. Răspunderea pentru insolvența persoanelor 1 Expunere, dezbatere
juridice.
Bibliografie
1. Legea nr. 287/2009 privind Codul Civil, modificată şi completată prin Legea nr. 71/2011, astfel cum a fost
republicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 505 din 15 iulie 2011.
2. Fl. A. Baias, E. Chelaru, R. Constantinovici, I. Macovei (coordonatori), „Noul Cod civil. Comentariu pe
articole”, ediția a 2-a, Ed. C. H. Beck, București, 2014;
3. R. Dincă, “Contracte civile speciale în noul Cod civil. Note de curs”, Ed. Universul Juridic, București,
2013;
4. Fr. Deak, L. Mihai, R. Popescu, Tratat de drept civil. Contracte speciale, vol. I (Vânzarea. Schimbul), Ed.
Universul Juridic, Bucureşti, 2017;
5. Fr. Deak, L. Mihai, R. Popescu, Tratat de drept civil. Contracte speciale, vol. III (Depozitul; Împrumutul
de folosinţă; Împrumutul de consumaţie; Tranzacţia; Donaţia), Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2018.
6. Gh. Piperea – „Drept comercial. Întreprinderea”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2012;
7. Gh. Piperea – „Drept comercial. Volumul II”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2009;
8. St. D. Cărpenaru, S. David, Gh. Piperea – “Legea societăților comerciale. Comentariu pe articole. Ediția
5”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2014; 2
9. St. D. Cărpenaru – „Tratat de drept comercial român. Ediţia a V-a actualizată”, Editura Universul Juridic,
București, 2016;
10. Flavius-Antoniu Baias, E. Chelaru, R. Constantinovici, I. Macovei "Noul Cod civil. Comentariu pe
articole. Ediția 2. Revizuită", Editura CH Beck, Bucureşti, 2015;

11. A.-T. Stănescu, Drept comercial. Contracte profesionale, Editura Hamangiu, București, 2017;
12. A.-T. Stănescu, Proceduri de insolvență. Note de curs, Editura Hamangiu, București, 2017;
13. Gh. Piperea – "Insolvența: legea, regulile, realitatea", Editura Wolters Kluwer, Bucureşti, 2008;
14. St. D. Cărpenaru, M. A. Hotca, V. Nemeş, , ”Codul insolvenței comentat. Ediția a II-a, revăzută și
adaugită”, Editura Universul Juridic, București, 2017;
15. I. L. Georgescu - "Drept comercial român", I, II, restitutio, Editura CH Beck, Bucureşti, 2002;
16. Reglementările legale incidente, cu modificările la zi.
3.Gh. Piperea – „Drept comercial. Întreprinderea”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2012;
4. Gh. Piperea – „Drept comercial. Volumul II”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2009;
5. St. D. Cărpenaru, S. David, Gh. Piperea – “Legea societăților comerciale. Comentariu pe articole. Ediția
5”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2014;

1. Contractul de vânzare. 1 dezbatere, studiu de
caz
2. Contractul de schimb. 1 dezbatere, studiu de

caz
3. Contractul de locaţiune (dreptul comun). 1 dezbatere, studiu de
caz
4. Contractul de arendare. 1 dezbatere, studiu de

caz
5. Contractul de mandat. 1 dezbatere, studiu de
caz
6. Împrumutul cu folosinţă 1 dezbatere, studiu de

caz
7. Contractul de tranzacţie; 1 dezbatere, studiu de

caz
8. Constituirea societăților reglementate de Legea nr. 1 dezbatere, studiu de

31/1990. caz
9. Funcționarea societăților reglementate de Legea nr. 1 dezbatere, studiu de

31/1990 (adunările generale, administratorii, cenzorii caz
și auditorii interni)
10. Asociați și acționari; 1 dezbatere, studiu de
caz
11 Modificarea actelor constitutive ale societăților 1 dezbatere, studiu de

reglementate de Legea nr. 31/1990; caz
12. Dizolvarea şi lichidarea societăţilor reglementate 1 dezbatere, studiu de

de Legea nr. 31/1990 caz

13. Contractele de mandat, comision, agentie; 1 dezbatere, studiu de

caz
14. Procedura insolvenţei 1 dezbatere, studiu de

caz
Bibliografie
A.-T. Stănescu, Drept comercial. Contracte profesionale, Editura Hamangiu, București, 2017;
A.-T. Stănescu, Proceduri de insolvență. Note de curs, Editura Hamangiu, București, 2017;
Gh. Piperea – "Insolvența: legea, regulile, realitatea", Editura Wolters Kluwer, Bucureşti, 2008;
St. D. Cărpenaru, M. A. Hotca, V. Nemeş, , ”Codul insolvenței comentat. Ediția a II-a, revăzută și adaugită”,
Editura Universul Juridic, București, 2017;
I. L. Georgescu - "Drept comercial român", I, II, restitutio, Editura CH Beck, Bucureşti, 2002;
Reglementările legale incidente, cu modificările la zi.
3.Gh. Piperea – „Drept comercial. Întreprinderea”, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2012;


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
La stabilirea notei finale se iau în considerare: testarea continuă pe parcursul 70
Curs -răspunsurile la examen semestrului
La stabilirea punctajului se iau în considerare activităţile gen teme / referate 30

Seminar raspunsurile finale la lucrarile practice de seminar etc
Laborator
Proiect
Cerinţe minime pentru nota 5 : - obţinerea a minim 5 puncte din însumarea punctajului obţinut ca urmare a testării
periodice prin lucrări, a activităţii de seminar şi a examinării finale, în condiţiile absenţei unor erori grave
Cerinţe minime pentru nota 10 : obţinerea a 10 puncte din însumarea punctajului obţinut ca urmare a testării periodice
prin lucrări, a activităţii de seminar şi a examinării finale

Prof. univ. dr. Popa George Asist. univ. dr. Adascalitei Oana



FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea Navigaţie şi Tranport Naval

Denumirea disciplinei Expeditii internationale
Titularul activităţilor de curs Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca
Titularul activităţilor de seminar Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 2



Note de curs
Desfăşurare Seminar Note de curs
aplicaţii Bibliografie recomandata
Laborator 
Proiect 

 Insusirea limbajului specific
Competenţe
 Realizarea unor analize financiare privind costul si eficienta transportului multimodal la nivelul unei
profesionale
entitati economice

 -Abilitatea de a elabora variante de optiune privind rute si costuri

 -Capacitatea de a intocmi ,prezenta si analiza situatiile financiare ale operatorilor de transport
 Abilitatea si capacitatea de a intocmi ,prezenta si analiza documente si situatii de previziune pe termen
scurt si in perspectiva aplicand politicile si legislatia europeana si internationala in domeniul
transportrilor
Competenţe  Abilităţi de stabilire a unor relaţii interpersonale, de lucru în echipă, cu respectarea normelor de
transversale etică şi deontologie profesională,
 Capacitatea de asumare a responsabilităţilor pentru deciziile luate.

Obiectivul general al disciplinei  Identificarea particularitatilor fiecarui mod de transport in expeditia
indernationala
 Intelegerea riscurilor la care se expune expeditorul international si a modalitatilor

de reducere a riscului
8. Conţinuturi
 Introducere în expeditia internaţionala 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Regulile INCOTERMS 2010 si expeditiile 2 Expunere sistematica -
internationale prelegere. Exemple
 Organizarea si desfasurarea expeditiei internationale 2 Expunere sistematica -

in transporturile rutiere internationale prelegere. Exemple

in transporturile internaţionale în trafic feroviar prelegere. Exemple

in transporturile aeriene internaţionale prelegere. Exemple

in transporturile fluviale internationale prelegere. Exemple

in transporturile maritime internationale prelegere. Exemple

in transportul multimodal prelegere. Exemple
 Asigurarea raspunderii expeditorului international 2 Expunere sistematica -

prelegere. Exemple
 Vamuirea marfurilor si activitatea de comisionar 2 Expunere sistematica -
vamal prelegere. Exemple
 Documente emise de casele de expeditii 2 Expunere sistematica -

prelegere. Exemple
 Organizarea si derularea unei expeditii internationale 2 Expunere sistematica -
complexe prelegere. Exemple
 Raspunderea expeditorului international 2 Expunere sistematica -

prelegere. Exemple
Bibliografie

 Note de curs transporturi si expeditii internationale, Editura Natica, 2014
 Alexa, Constantin: Transporturile si expeditiile interna_ionale, Ed. All, Bucuresti, 1995;
 Caraiani, Gheorghe: Transporturile si expedițiile rutiere, Ed. Lumina Lex, Bucuresti, 1998;
 Caraiani, Gheorghe si Serescu, Mihai: Transporturile maritime, Ed. Lumina Lex, Bucuresti, 1998;
 Popa, Ioan: Tranzactii comerciale internationale, Ed. Economică, Bucuresti, 1997;
 Văcărel, Iulian si Bercea, Florian: Asigurări si reasigurări, Ed. Expert, Bucuresti, 1999;
 *** M. O. al României din 1 Septembrie 2001, privind protocolul de modificare a Conventiei COTIF;
 *** Legislatie privind transporturile feroviare, maritime, rutiere, aeriene si fondul special al drumurilor publice, Ed.
 Lumina Lex, Bucuresti, 1998;
 *** Conventia de la Belgrad din 18 August 1948, privind Regimul fluviului Dunărea;
 *** Conventia TIR;
 *** Conventia CMR;
 *** Conventia CIM;

 Alexa, Constantin: Transporturile si expeditiile internationale, Ed. All, Bucuresti, 1995;

 Introducere în transporturile internaţionale 2 Studii de caz. Exemple
 Relaţia dintre contractul de vânzare-cumpărare 2 Studii de caz. Exemple

internaţională şi contractul transport
 Transporturi rutiere internationale 2 Studii de caz. Exemple
 Transporturile internaţionale în trafic feroviar 2 Studii de caz. Exemple
 Transporturi aeriene internaţionale 2 Studii de caz. Exemple
 Transporturi fluviale international 2 Studii de caz. Exemple
 Negocierea unui contract de navlosire 2 Studii de caz. Exemple
 Contractul de navlosire pe voiaj 4 Studii de caz. Exemple
 Conosamentul 2 Studii de caz. Exemple
 Navlul 2 Studii de caz. Exemple
 Stalii, contrastalii şi despatch 2 Studii de caz. Exemple
 Contractul de navlosire pe timp 2 Studii de caz. Exemple
 Expeditii si asigurari internationale 2 Studii de caz. Exemple
Bibliografie
 Note de curs transporturi si expeditii internationale, Editura Nautica, 2014
 Caraiani, Gheorghe: Transporturile si expedițiile rutiere, Ed. Lumina Lex, Bucuresti, 1998;
 Caraiani, Gheorghe si Serescu, Mihai: Transporturile maritime, Ed. Lumina Lex, Bucuresti, 1998;
 Popa, Ioan: Tranzactii comerciale internationale, Ed. Economică, Bucuresti, 1997;
 Văcărel, Iulian si Bercea, Florian: Asigurări si reasigurări, Ed. Expert, Bucuresti, 1999;
 *** M. O. al României din 1 Septembrie 2001, privind protocolul de modificare a Conventiei COTIF;
 *** Legislatie privind transporturile feroviare, maritime, rutiere, aeriene si fondul special al drumurilor publice, Ed.
 Lumina Lex, Bucuresti, 1998;



10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Examen scris 80%
Curs - Utilizarea corecta a conceptelor și principiilor;
- Aplicarea corecta a conventiilor Lucrare scrisa 20%
Seminar
internationale, conceptelor si principiilor
Laborator
Proiect
 Expunerea corecta a 50% din subiectele teoretice la examenul final.

Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca



FIŞA DISCIPLINEI


Anul de studiu IV Semestrul 1 Tipul de evaluare Verificare

învăţământ

II d) Tutoriat 2
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Proiect




8. Conţinuturi
UNIT 1: Types of vessels 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The simple present of the verb Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
to be.
UNIT 2 General Arrangement plan 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The simple present of verbs Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
other than the verb to be.
UNIT 3: Ship Measurement 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The present continuous. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii..
UNIT 4: Project 4 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The present perfect and the Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
present perfect continuous.
UNIT 5 Shipbuilding 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The simple past. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 6: Shipbuilding project 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The past continuous, the past Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
perfect and the past perfect continuous.
UNIT 7: Navigation 2 Prezentare. Conversatii.

Grammar: Review – The future tenses. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 8: Anchoring, Berthing, Leaving Berth & 2 Prezentare. Conversatii.
Underway Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
Grammar: Review – Conjugation with the auxiliary
would.
UNIT 9: Buoyage 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – The subjunctive. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 10: Loading, Discharging & Trim 6 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Modal verbs. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii

studiul de caz

Bibliografie
- P.C., van Kluijven, The International Maritime Language Programme. Alk & Heijnen Publishers, Alkmaar, Netherlands,
2003.
-TN, Blakey, English for Maritime Studies. University Press, Cambridge, 1997.
2003.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar




FIŞA DISCIPLINEI


Anul de studiu IV Semestrul 2 Tipul de evaluare VERIFICARE

învăţământ

II d) Tutoriat 3
III Examinări 4


Curriculum -
Competenţe -

Proiect

Competenţe  imbunatatirea si actualizarea strategiilor de comunicare in utilizarea limbii engleze maritime
profesionale  dezvoltarea interesului pentru engleza maritima



Maritime
-sa dezvolte competente de citit, vorbit si scris in limba engleza maritima
8. Conţinuturi
UNIT 1: Ship Papers 2 Prezentare. Conversatii.
Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
UNIT 2 Charter Party 2 Prezentare. Conversatii.
Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
UNIT 3: Bill of Lading 2 Prezentare. Conversatii.
Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii..
UNIT 4: Captain’s Declaration 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Plural countable nouns. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii.
UNIT 5 Cargo Manifest 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Uncountable nouns. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 6: Notice of Readiness 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Nouns indicating possession and Studiu de caz. Modelare..
compound subjects. Exerciţii
UNIT 7: Mate’s Receipt 2 Prezentare. Conversatii.

Grammar: Review – Personal pronouns. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 8: Sea protest and Letter of protest 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Other pronouns. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 9: Glossary of idioms and expressions in documents 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Determiners. Studiu de caz. Modelare..
Exerciţii
UNIT 10: Structures in correspondence 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Adjectives used in comparisons Part 1. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 11: Sentences and phrases in letters and reports 2 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Adjectives used in comparisons Part 2. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii
UNIT 12 Letters of Indemnity 6 Prezentare. Conversatii.
Grammar: Review – Prepositions. Studiu de caz. Modelare.
Exerciţii


studiul de caz
Bibliografie
Gruia, George, A Concise English Grammar. Ed. Grupus, Bucuresti.
TN, Blakey, English for Maritime Studies. University Press, Cambridge, 1997.
P.C., van Kluijven, The International Maritime Language Programme. Alk & Heijnen Publishers, Alkmaar, Netherlands,
2003.
2003.

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar




FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMA CONSTANTA

Denumirea disciplinei LOGISTICA IN TRANSPORTURI
Titularul activităţilor de curs Lect. Univ. dr Iordănoaia Florin
Titularul activităţilor de seminar Lect. Univ. dr Iordănoaia Florin

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sala cu dotari multimedia
Desfăşurare Seminar  Sala cu dotari multimedia
Proiect 

Cunoasterea si intelegerea notiunilor de baza de logistica in transporturi, la firmele de transport rutier,
Competenţe pe cale ferata, aerian, maritim, fluvial, de operare portuara si prin conducte.
profesionale Formarea cunostiintelor teoretice si practice pentru a putea lucra intr-un departament de logistica, la societatile
comerciale din transporturi.
Competenţe Formarea competentelor comerciale si de marketing pentru transporturi.
transversale


Obiectivul general al disciplinei Formarea cunostiintelor teortice si practice privind logistica in transporturi.
departement de logistica la o societate comerciala.
8. Conţinuturi
1. Logistica modernă în transporturi. 2 -Prezentare in Power- -Discutii libere.
1.1. Noţiuni introductive de logistică. Point. -Prezentarea unor
1.2. Conexiunile logisticii cu marketingul. -Prezentarea de filme situatii concrete.
1.3. Rolul logisticii în competitivitatea pe plan internaţional. didactice si reclame
2. Aprovizionarea cu mărfuri. comerciale.
2.1. Conceptul de aprovizionare. 4
2.2. Organizarea structurală a activităţilor de aprovizionare.
2.3. Sistemul de relaţii pentru aprovizionarea materială.
2.4. Formele de aprovizionare materială şi cu echipamente
tehnice.
2.5. Recepţia mărfurilor.
2.6. Decizii strategice referitoare la sursele de aprovizionare.
2.7. Caracterizarea furnizorilor prin facilităţile oferite
consumatorilor.
3. Transporturile internaţionale de marfă.
3.1. Transporturile maritime internaţionale.
3.2. Transporturile internaţionale rutiere.
3.3. Transporturile internaţionale în trafic feroviar. 2
3.4. Transportul internaţional aerian.
3.5. Transportul prin conducte.
4. Tehnologiile moderne pentru transportul şi manipularea
mărfurilor.
4.1. Noţiuni introductive.
4.2. Manipularea mărfurilor. Opţiuni de manipulare, tehnici şi 4
instalaţii.
4.3. Mijloacele de transport moderne.
4.3.1. Navele de transport maritim şi fluvial.
4.3.2. Mijloacele de transport auto.
4.3.3. Mijloacele de transport pe calea ferată.
4.3.4. Mijloacele de transport aerian.
5. Alegerea modului de transport şi costurile pentru
transport.
5.1. Transporturile de materii prime, materiale şi mărfuri.
5.2. Alegerea mijlocului de transport. 2
5.3. Costurile de transport.
5.3.1. Costurile la compania de navigaţie maritimă şi fluvială.
5.3.2. Costurile în transportul rutier.
5.3.3. Costurile în transportul feroviar.
5.3.4. Costurile în transportul aerian.
5.4. Metode de reducere a costului.
5.4.1. Metode de reducere a costurilor în transportul maritim şi
fluvial.
5.4.2. Metode de reducerea costului transportului auto.
5.4.3. Metode de reducerea costurilor în transportul feroviar.
5.4.4. Metode de reducere a costurilor în transportul aerian.
6. Distribuţia mărfurilor.
6.1. Conţinutul, rolul şi funcţiile distribuţiei mărfurilor.
6.2. Elaborarea unei strategii a canalului de distribuţie.
6.2.1. Circuitele logistice integrate.
6.3. Circuitele de distribuţie pentru bunurile de consum
individual, produse de utilizare productivă, produse agricole şi
servicii. 4

6.4. Managementul transportului intern.

6.5. Evoluţia distribuţiei mărfurilor şi a circuitelor comerciale
internaţionale.
7. Depozitarea mărfurilor.
7.1. Funcţiile depozitelor.
7.2. Amplasarea depozitelor.
7.3. Tipuri de depozite comerciale.
7.4. Amenajarea interioară a unui depozit.
7.4.1. Dotarea depozitului cu mobilier şi utilaje comerciale.
8. Gestiunea economică a stocurilor de mărfuri. 2
8.1. Rolul, funcţiile şi natura economică a stocurilor.
8.2. Factorii care influenţează nivelul, dinamica şi structura
stocurilor de mărfuri.
8.3. Indicatorii stocurilor de mărfuri.
8.4. Costul stocajului.
8.5. Particularităţile gestiunii stocurilor.
9. Serviciile comerciale de transport. 4
9.1. Locul serviciilor comerciale în cadrul comerţului
contemporan.
9.2. Tipologia serviciilor comerciale şi implicaţiile asupra
strategiilor de distribuţie.
9.3. Stabilirea strategiilor de servire a clienţilor.
10. Atributele logistice ale transportului.
10.1. Distanţa logistică. 2
10.2. Mobilitatea.
10.3. Reţele de transport ca elemente cu rol de suport logistic.
10.4. Continuitatea spaţială a transportului sub aspectul
cerinţelor logistice.
11. Logistica în transportul maritim şi fluvial.
11.1. Noţiuni introductive. 4
11.2. Canalul de distribuţie în transportul naval.
11.3. Schimburile electronice de date.
11.4. Logistica în portul maritim şi fluvial.
12. Logistica în transportul rutier.
12.1. Caracteristicile logistice ale transportului rutier de
mărfuri şi călători.
12.2. Sistemul „just in time”. 4
13. Logistica în transportul feroviar.
13.1. Transportul feroviar de mărfuri.
13.2. Transportul feroviar de persoane.
14. Logistica în transportul aerian.
14.1. Logistica la compania de transport aerian. 2
14.2. Logistica în aeroport.
4
Bibliografie
Băşanu Gh., Pricop M., „Managementul aprovizionării şi desfacerii”, Editura „Economicã”, Bucuresti, 1996.
Gattorna John L., „Managementul logisticii şi distribuţiei, Editura Teora, Bucuresti, 1999.
Iordãnoaia F., „Logistica în Transporturi”, Editura „Nautica”, Constanta, 2012.
Iordãnoaia F., „Logistica in transportul maritim”, Editura „Nautica”, Constanta, 2006.
Ristea A.L., Purcărea Th., Tudose C., „Distribuţia mărfurilor”, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1996.

1. Planificarea logisticii comerciale a firmei. 2 -Prezentare in Power- -Rezolvarea

1.1. Mijloace de organizare a planificării logisticii comerciale. Point. problemelor de
1.2. Llegerea sistemului de planificare. -Prezentarea de filme logistica..
1.3. Lrincipiile planificării logisticii comerciale. cu reclame comerciale -Discutii libere.
2. Cercetarea cererii pentru serviciile de transport. din logistica. -Prezentarea unor
2.1. Necesitatea efectuării cercetărilor. 2 situatii concrete din
2.2. Managementul cererii. domeniul logistic al
3. Instrumente logistice folosite în transporturi. transporturilor.
3.1. „Punctul critic”. 2
3.2. Problema economiei de distanţă.
4. Probleme de logistică.
4.1. Calculul distanţei critice. 2
4.2. Calculul sporului de rapiditate.
5. Probleme de logistică. Calculul necesarului de mijloace
auto. 2
5.1. Necesarul zilnic pentru deplasarea unei cantităţi de
produse, într-o perioadă de timp dată.
5.2. Necesarul anual mediu zilnic.
5.3. Necesarul de autovehicule.
6. Logistica transportului combinat.
6.1. Noţiuni introductive. 2
6.2. Proiectarea transporturilor în strategia de implantare a
infrastructurilor logistice.
6.3. Transportul rutier european integrat.
7. Alocarea spaţiilor de depozitare.
7.1. Principiile alocării spaţiilor de depozitare. 2
8. Sistemul complex de gestiune a stocurilor.
8.1. Principiile sistemului, structura şi modul de lucru. 2
9. Indicatorii stocurilor de mărfuri.
9.1. Indicatorii absoluţi. 2
9.2. Indicatorii relativi.
10. Cuantificarea activităţii în transportul naval.
10.1. Caracteristicile tehnico-economice ale navelor. 2
10.2. Caracteristicile depozitelor portuare.
11. Cuantificarea activităţii de transport rutier.
11.1. Indicatorii activităţii de transport. 2
11.2. Indicatorii activităţii tehnice.
11.3. Indicatorii tehnico-economici de utilizare a
autovehiculelor.
12. Cuantificarea activităţii în transportul feroviar.
12.1. Indicatorii activităţii de transport. 2
12.2. Indicatorii activităţii tehnice.
12.3. Indicatorii tehnico-economici de utilizare a materialului
rulant.
13. Strategia folosirii „3 PL”.
13.1. Ce este „3 PL”? 2
13.2. Avantajele folosirii „3 PL”
14. Logistica modernă.
14.1. Criteriile de performanţă ale sistemelor logistice şi de 2
distribuţie.
14.1. Logistica inversă.
Bibliografie
Dobrotã N., „Dictionar de economie”, Editura Economicã, Bucuresti, 1999.
Dumitru Patriche – Economie comercială, Institutul Naţional “Virgil Madgearu”, Bucureşti, 1993
Emilian R., „Management în servicii”, Editura A.S.E., Bucuresti, 1995.
Nascu I., „Managementul serviciilor de transport”, Editura „Sylvi”, Bucureşti, 1999.
Zorlentan T., Buruds E., Cãprãrescu G., „Managementul organizatiei”, Editura „Economicã”, Bucuresti, 1998.



10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Examenul este test grilă. Acesta constă din 45 60%
întrebări cu 3 variante de răspuns, din care doar o
variantă este corectă.
-Pentru nota 5: 1 punct din oficiu, 2 puncte pentru
temele din timpul semestrului, 2 puncte la testul
Curs grilă (un răspuns corect la întrebare este cotat cu
0,17 puncte, minim 11 răspunsuri corecte: 9
răspunsuri x 0,17 puncte = 1,53 puncte).
-Rezolvarea problemelor de -Pentru nota 7: 1 p + 2 p + 4 p (minim 21 40%
logistica. răspunsuri corecte).
Seminar -Pentru nota 9: 1 p + 2 p + 6 p (minim 35
Laborator - - -
Proiect - - -
 Nota 5.
 Rezolvarea problemelor de logistica.

Lect. Univ. dr Iordănoaia Florin Lect. Univ. dr Iordănoaia Florin




FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei MANAGEMENT FINANCIAR
Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr Dragan Cristian
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare Proiect
Categoria formativă a disciplinei DD
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI

I a) Număr de ore pe săptămână 1 Curs - Seminar - Laborator - Proiect 1
I b) Totalul de ore pe semestru din planul de 14 Curs - Seminar - Laborator - Proiect 14
învăţământ

II d) Tutoriat 7
III Examinări 2


Competenţe 



si management

Obiectivul general al disciplinei Finantele reprezinta o functie care are in vedere nevoile fnanciare ale firmei,obtinerea
fondurilor necesare, controlarea utilizarii acestor fonduri si gestionarea altor probleme
financiare, de genul managementului creditelor si al impozitelor.
- identificarea particularitatilor pietelor financiare internationale;
- enumerarea indicatorilor financiari ai firmei moderne;
- determinarea fluxurilor de numerar actualizate.
8. Conţinuturi
Bibliografie


1.Forme de organizare a firmelor romanesti 2 Dezbateri interactive
2. Elemente de baza pivind obligatiunile 2 Dezbateri interactive
3. Analiza structurii actiului si pasivului bilantier 2 Dezbateri interactive
4.Solduri intermediare de gestiune 2 Dezbateri interactive
5. Circuitul fluxului de numerar 2 Dezbateri interactive
6. Rata de rentabilitate a capitalurilor investite de 2 Dezbateri interactive
proprietar
7. Gestiunea stocurilor 2 Dezbateri interactive
Bibliografie
Management financiar :Vicorr Dragota,Ana Maria Ciobanu, Laura Obreja, Mihaela Drgota, Editura Economica
,2003. Vol I
Politici financiare de intreprindere: Vicorr Dragota,Ana Maria Ciobanu, Laura Obreja, Mihaela Dragota, Editura
Economica ,2003, Vol II
Manolescu Gh., Managementul Financiar, Editura Economică, Bucureşti, 1995.


2. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs
Seminar
Laborator
Proiectul va descrie modul de planificare și  IDENTIFICAREA SI 100%
realizare a unei cercetări empirice, cantitative, FORMULAREA
orientat pe testarea uneia sau mai multor ipoteze. PROBLEMEI CARE
Proiect - Nu este necesară recoltarea și analiza datelor, ci TREBUIE
numai proiectarea și planificarea unei REZOLVATA PRIN
cercetări. PROIECT
- Referirea la o cercetare deja efectuată va

conduce la respingerea proiectului!  FORMULAREA

- Documentul de prezentare a proiectului trebuie OBIECTIVELOR SI A
să fie sintetic și structurat. SCOPULUI
- Acuratețea editării (aranjare în pagină,  STABILIREA
corectitudine, structurare) va face obiectul ECHIPEI DE
evaluării. PROIECT SI A
Proiectul va fi însoțit de o planificare de realizare PARTENERILOR
în format Gant, cu estimarea succesiunii  STRUCTURAREA
temporale a fazelor de realizare și a resurselor ACTIVITATILOR
umane și materiale estimate pentru fiecare fază în  PLANIFICAREA
parte ACTIVITATILOR
 EVALUAREA
REZULTATELOR
 Realizarea in proportie de 50% a proiectului- nota 5.

Lect.univ.dr Dragan Cristian Lect.univ.dr Dragan Cristian



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei MANAGEMENT FINANCIAR
Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr Dragan Cristian
Anul de studiu IV Semestrul I Tipul de evaluare Examen
Categoria formativă a disciplinei DD
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI

învăţământ

II d) Tutoriat 3
III Examinări 2


Competenţe 

Desfăşurare a cursului  Sala cu videoproiector, prezentare PPT
Desfăşurare Seminar  Sala cu videoproiector


si management

Obiectivul general al disciplinei - identificarea particularitatilor pietelor financiare internationale;
- enumerarea indicatorilor financiari ai firmei moderne;
- determinarea fluxurilor de numerar actualizate.
8. Conţinuturi
1. Managementul financiar în firma modernă
1.1 Importanţa în creştere a managementului
financiar
1.2 Managementul financiar în România
1.3 Responsabilităţile managerului financiar 2 Prelegere curs
1.4 Rolul managerului financiar în firmele mici şi
mijlocii
1.5 Rolul managementului financiar în firmele mari
1.6 Responsabilitatea socială
2. Modalităţile de organizare a afacerilor şi sistemul
de impozitare
2.1 Forme de organizare a afacerilor
2.2 Modalităţi de organizare a afacerilor în România
2 Prelegere curs
2.3 Întreprinderile mici şi mijlocii în România
2.4 Sistemul de impozitare a venitului
2.5 Sistemul de impozitare a firmelor
2.6 Taxa pe valoare adăugată
3 Pieţele, instrumentele şi instituţiile financiare
3.1 Pieţele financiare: piaţa bancară, piaţa de capital,
piaţa valutară
3.2 Tipuri de pieţe financiare
3.3 Piaţa monetară (sau bancară)
2 Prelegere curs
3.4 Piaţa de capital
3.5 Piaţa valutară
3.6 Tipurile de instituţii financiare
3.7 Calcularea şi folosirea ratei dobânzii
3.8 Importanţa inflaţiei
4. Elemente de analiză financiară
4.1 Situaţia şi rapoartele financiare
4.2 Ratele financiare
4.3 Ratele de lichiditate
4.4 Ratele de management al datoriei
2 Prelegere curs
4.5 Ratele de management al activelor
4.6 Ratele de profitabilitate
4.7 Ratele de rentabilitate
4.8 Ratele de creştere
4.9 Sursele de informaţii în analiza financiară
5. Planificarea şi controlul financiar
2 Prelegere curs
5.1 O privire generală asupra planificării şi

controlului financiar
5.2 Pragul de rentabilitate
5.3 Efectul de levier operaţional
5.4 Bugetul de trezorerie
6. Modificarea valorii banilor în timp
6.1 Axa timpului
6.2 Valoarea în viitor a unei sume din prezent
6.3 Valoarea în prezent a unei sume din viitor
2 Prelegere curs
6.4 Valoarea în prezent şi în viitor a unei serii de
fluxuri de numerar
6.5 Împrumuturi rambursabile în tranşe şi la
scadenţă
7. Tehnici de evaluare a eficienţei investiţiilor –
metoda valorii actualizate nete
7.1 Ideile de proiecte de investiţii
7.2 Bugetul de investiţii: rol, factorii care determină
importanţa acestuia şi etapele stabilirii lui 2 Prelegere curs
7.3 Tipurile de proiecte de investiţii
7.4 Evaluarea şi alegerea proiectelor de investiţii
7.5 Utilizarea metodei valorii actualizate nete
(VAN) în alegerea unui proiect de investiţii
8. Tehnici de evaluare a investiţiilor – alte metode
8.1 Regula ratei câştigului
8.2 Utilizarea metodei indicelui de profitabilitate
2 Prelegere curs
(IP) în alegerea unui proiect de investiţii
8.3 Utilizarea metodei perioadei de recuperare (PR)
în alegerea unui proiect de investiţii
9. Determinarea fluxurilor de numerar
9.1 Estimarea fluxurilor de numerar
9.2 Actualizarea fluxurilor de numerar la costul
nominal al capitalului
9.3 Separarea deciziilor de investire de cele de
finanţare
9.4 Calcularea fluxurilor de numerar pentru
proiectele de extindere a activităţii
2 Prelegere curs
9.5 Fluxurile de numerar operaţionale pentru
proiectele care vizează reducerea costurilor prin
îmbunătăţirea activelor existente
9.6 Un exemplu complex şi alte aspecte ale
determinării fluxurilor de numerar
9.7 Utilizarea amortizării accelerate în determinarea
fluxurilor de numerar
9.8 Considerarea valorii de recuperare
10. Elemente de risc al afacerilor
10.1 Sursele de risc în economie
10.2 Determinarea riscului unei afaceri şi al unui
proiect de investiţii 2 Prelegere curs
10.3 Combinarea activităţilor riscante
10.4 Includerea riscului în evaluarea unui proiect de
investiţii

10.5 Elemente de management al riscurilor pure

11. Sursele şi modalităţile de finanţare ale firmelor
11.1 Diferenţa între decizia de investire şi decizia de
finanţare
2 Prelegere curs
11.2 Principalele modalităţi de finanţare ale firmelor
11.3 Alte surse şi modalităţi de finanţare ale
firmelor2
12. Costul finanţării în firma modernă
12.1 Costul capitalului pentru Prodoc S.A.
12.2 Calcularea costului mediu ponderat al
capitalului 2 Prelegere curs
12.3 Calcularea ratelor cerute ale câştigului
12.4 Interpretarea şi utilizarea costului capitalului
pentru o firmă
13. Analiza cost-beneficiu
13.1 Tipuri de analiza cost beneficiu
13.2 Metodologia analizei cost-beneficiu
13.2.1 Identificarea alternativelor
13.2.2 Identificarea impactului proiectului
13.2.3 Prognozarea impactului total pe întreaga
durată a proiectului
13.2.4 Cuantificarea monetară a impactului 4 Prelegere curs
13.2.5 Actualizarea impacturilor pentru a obţine
valorile prezente
13.2.6 Efectuarea analizei de senzitivitate
13.2.7 Compararea valorii actualizate nete a fiecărei
alternative
13.3 Luarea deciziilor în practică
13.4 Limitele analizei cost – beneficiu
Bibliografie
2. Andronic B., Performanţa firmei, Editura Polirom, Iaşi, 2000;
3. Bogdan Ioan – coordonator, Tratat de management financiar-bancar, Editura Economică, Bucureşti, 2002;
4. Bran Paul, Finaţele întreprinderii, Editura Economică, Bucureşti, 1997;
5. Gaskin Terry – Indicatori financiari perfecţi, Editura Naţional, 1998;
6. Vintilă G., Gestiunea financiară a întreprinderii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1999;
7. Voicescu I., Gestiunea financiară a întreprinderii, Editura Bren, Bucureşti, 2003;
 Batrinca G., Economia Transporturilor, Note de curs, Nautica 2012
 Andronic B., Performanţa firmei, Editura Polirom, Iaşi, 2000

1. Managementul financiar în firma modernă 2 Dezbateri interactive
2. Modalităţi de organizare a afacerilor în România 2 Dezbateri interactive
3. Pieţele financiare 2 Dezbateri interactive
4. Modificarea valorii banilor în timp 2 Dezbateri interactive
5. Planificarea şi controlul financiar 2 Dezbateri interactive
6. Tehnici de evaluare a eficienţei investiţiilor 2 Dezbateri interactive
7. Sursele si modalităţile de finanţare ale firmelor 2 Dezbateri interactive
Bibliografie


 Batrinca G., Economia Transporturilor, Note de curs, Nautica 2012
 Andronic B., Performanţa firmei, Editura Polirom, Iaşi, 2000


2. Evaluare
Pondere din nota
finală
Prelegeri interactive cu ajutorul
Curs 80%
mijloacelor multimedia moderne
Demonstraţii cu ajutorul mijloacelor audio- 20%
Seminar vizuale, discuţii interactive, analiză pe articole
din presă, dezbateri, referate, studii de caz.
Laborator
Proiect
Cunostiinte pentru nota 5 - Noţiuni de bază
Cunostiinte pentru nota 7 - Noţiuni de fond si noţiuni suplimentare la nivel mediu
Cunostiinte pentru nota 8 - Noţiuni de fond şi noţiuni suplimentare la nivel bun
Cunostiinte pentru nota 9 - Notiuni de fond si noţiuni suplimentare la nivel foarte bun
 Diferenţierea intre noţiuni de bază, noţiuni de fond şi noţiuni suplimentare se va preciza în timpul cursurilor
şi seminariilor.

Lect.univ.dr Dragan Cristian Lect.univ.dr Dragan Cristian



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Managementul calitatii in transporturi
Titularul activităţilor de curs Prof.univ. dr. ing. Stanca Costel
Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.drd.ing. Stinga Viorela
Anul de studiu IV Semestrul I Tipul de evaluare E

de învăţământ

II d)Tutoriat 6
III Examinări 4


Curriculum Management
Competenţe Înțelegerea noțiunilor generale de management

Proiect 

 C6 Asigurarea calității serviciilor de transport
Competenţe C6.1. Definirea aspectelor structurale specifice ale calității în transporturi
profesionale C6.2. Analiza formelor de înregistrare a calității în transporturi în corelațtie cu atributele specifice
serviciilor


Obiectivul general al disciplinei De a dezvolta competenţe în domeniul proiectării, dezvoltării, implementării
şi auditului sistemelor de management al calităţii specifice transporturilor
terestre, maritime şi aeriene.
Se urmăreşte crearea competenţelor specifice necesare pentru operarea
sistemelor de management al calităţii şi pentru auditul cu eficacitate al
acestora.
8. Conţinuturi
1.Concepte de bază privind managementul calității 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere
PPT
2.Definirea sistemului de management al calității. 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
Organizația și părțile interesate. Domeniul de
aplicare a sistemului. Procesele organizației.
3.Leadership și angajament. Politica în domeniul 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
calității. Responsabilități în cadrul sistemului de
management
4.Analiza riscurilor și asocierea acestora cu 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
amenințări și oportunități
5.Definirea obiectivelor și planificare acțiunilor 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
pentru atingerea lor.
6.Alocarea și utilizarea resurselor. Instruire, 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
constientizare si comunicare
7.Documentatia sistemului de management al 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
calității
8.Planificarea activităților operaționale. Definirea 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
cerințelor pentru serviciile de transport
9.Proiectarea serviciilor de transport. Controlul 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
serviciilor externalizate
10.Controlul furnizării serviciilor de transport 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT

11.Tratarea deficientelor sistemelor de management 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
al calității în transporturi
12.Evaluarea performanțelor sistemului de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
management
13.Auditul intern si analiza de management 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
14. Obiectivele calităţii 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
Bibliografie
1 Stanca, C., Managementul calităţii în transporturi, Editura Nautica, 2012
2 Olaru, M., Managementul calităţii, Ediţia a II-a revizuită şi adăugită, Editura Economică, 1999
3 Iordăchescu, M., Scutaru, E., Iordăchescu D., Stanca, C., Concepte în managementul calităţii totale,
Editura Fundaţiei Universitare „Dunărea de Jos“ Galaţi, 2004
4 Olaru, M. ş.a., Tehnici şi instrumente utilizate în managementul calităţii, Editura Economică, Bucureşti,
2000
5 *** Standardul ISO 10002:2004 Managementul caliăţtii. Satisfacţia clientului. Linii directoare pentru
tratarea reclamaţiilor în cadrul organizaţiilor
6 *** Standardul ISO 10015:2000 Managementul calităţii. Linii directoare pentru instruire
7 *** Standardul ISO/TR 10013:2003 Linii directoare pentru documentaţia sistemului de management al
calităţii
8 *** Standardul ISO/TR 10017:2003 Îndrumări referitoare la utilizarea tehnicilor statistice pentru ISO
9001:2000
9 *** Standardul SR EN ISO 10005:2007 Managementul calităţii – Ghid pentru planurile calităţii,
Asociaţia de Standardizare din România
10 *** Standardul SR EN ISO 9000:2015 Sisteme de management al calităţii. Principii fundamentale şi
vocabular, Asociaţia de Standardizare din România
11 *** Standardul SR EN ISO 9001:2015 Sisteme de management al calităţii. Cerinţe, Asociaţia de
Standardizare din România
12 *** Standardul SR EN ISO 9004:2010 Conducerea unei organizaţii către un succes durabil. O abordare
bazată pe managementul calităţii, Asociaţia de Standardizare din România
13 *** SR EN 12507:2006 ver. eng. Servicii de transport. Ghid referitor la aplicarea EN ISO 9001:2000 în
domeniul transportului rutier, depozitării şi distribuţiei, Asociaţia de Standardizare din România
14 *** SR EN 12798:2007 ver. eng. Sistemele calităţii în transporturi. Transport rutier, feroviar şi transport
fluvial. Prescripţii referitoare la sistemul de asigurare a calităţii în completarea standardului EN ISO 9001
referitor la securitatea transporturilor mărfurilor periculoase, Asociaţia de Standardizare din România
15 *** SR EN 13816:2003 Transport. Logistică şi servicii. Transport public de călători. Definirea calităţii
serviciului, obiective şi măsurare, Asociaţia de Standardizare din România
16 *** SR EN ISO 19011:2011 Ghid pentru auditarea sistemelor de management, Asociaţia de
Standardizare din România
1. Stanca, C., Managementul calităţii în transporturi, Editura Nautica, 2012
2. *** Standardul SR EN ISO 9000:2015 Sisteme de management al calităţii. Principii fundamentale şi
vocabular, Asociaţia de Standardizare din România

1Relaţia principiilor de management al calităţii cu 2 Dezbatere 1 seminar
categoriile de cerinţe din standardul ISO 9001

2 Definirea proceselor 2 Dezbatere 1 seminar

3 Analiza riscurilor într-o firmă de transport 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
4 Obiectivele calităţii 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
5 Elaborarea procedurilor 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
6 Iniţierea şi implementarea acţiunilor corective şi 2 Studii de caz, 1 seminar
preventive dezbatere
7 Tehnici de îmbunătăţire continuă 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
8 Pregătirea şi planificarea auditurilor 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
9 Efectuarea auditurilor 4 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
10 Raportarea rezultatelor auditului 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
11 Identificarea şi evaluarea aspectelor de mediu 2 Studii de caz, 1 seminar
dezbatere
12 Identificarea şi evaluarea riscurilor de sănătate 2 Aplicaţie 1 seminar
şi securitate ocupaţională
13 Evaluarea siguranţei maritime 2 Aplicaţie 1 seminar
14 Evaluarea securităţii navei şi terminalului 2 Aplicaţie 1 seminar
Bibliografie

3. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Prelegerea îmbinată cu utilizarea Examen 100%
mijloacelor tehnice moderne (videoproiector)
de expunere a diferitelor informaţii specifice
Curs disciplinei studiate şi cu folosirea tablei de
scris pentru prezentarea formulelor,
reprezentărilor grafice lizibile, sistematice şi
cu sublinierile necesare.
- Formularea de sinteze şi concluzii în urma

parcurgerii fiecărui curs predat;
Seminar
- Studii de caz;
- Propunerea de aplicaţii şi rezolvarea lor cu
participarea efectivă a studenţilor.
Laborator
Proiect
Evaluarea studentului la examen se realizează astfel:
- cunoştinţe pentru nota 5: definiţii generale şi definirea principalelor noţiuni cu care operează disciplina studiată,
clasificări;

- cunoştinţe pentru nota 6: definiţii generale, definirea principalelor noţiuni cu care operează disciplina studiată,
clasificări şi rezolvarea de aplicaţii cu grad de dificultate redus;
clasificări şi rezolvarea de aplicaţii cu grad de dificultate mediu;
clasificări, explicarea/descrierea noţiunilor studiate şi rezolvarea de aplicaţii cu grad de dificultate mediu;
clasificări, explicarea/descrierea noţiunilor studiate şi rezolvarea de aplicaţii cu grad de dificultate ridicat;
- cunoştinţe pentru nota 10: definiţii generale, definirea principalelor noţiuni cu care operează disciplina
studiată, clasificări, explicarea/descrierea noţiunilor studiate, realizarea de corelaţii între subiectele teoretice şi
practice abordate la curs şi rezolvarea de aplicaţii cu grad de dificultate ridicat.
- proiectarea şi implementarea sistemelor de management al calităţii specifice transporturilor terestre, maritime
şi aeriene;
- auditul sistemelor de management al calităţii;
- operarea cu eficacitate a sistemelor de management al calităţii.

Prof.univ. dr. ing. Stanca Costel Asist.univ.drd.ing. Stinga Viorela



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Managementul comunicarii
Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Simona MINA
Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Simona MINA

de învăţământ

II d)Tutoriat 6
III Examinări 4


Curriculum
Competenţe

Note de curs
 Platforma de documentare ANELIS
Desfăşurare Seminar  Bibliografie recomandată
Proiect 

C 1.5. Dezvoltarea si implementarea unor abordari creative in formularea de solutii
Competenţe
profesionale tipice de alcatuire a Voiaj planului
C 4.5 Prezentarea unui plan de manevrare a navei in situatii deosebite si speciale

 Dezvoltarea abilităților de relaționare ale absolvenților, în condiții de diversitate

și multilingvism
 Capacitatea de a te face cunoscut prin abilitățile de relaționare, în condiții de
diversitate
 Capacitatea de a gestiona situațiile de criză și conflict în care absolvenții pot fi
implicați
 Implementarea corectă a leadership-ului complementar cu sistemele de
management
 Dezvoltarea stilurilor de conducere participative, a spiritului de echipă, motivare,
determinare și commitment în desfașurarea sarcinilor de muncă
 Dezvoltarea abilităților de comunicare în grupurile de muncă
Competenţe C1. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si
transversale utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei
şi a comunicării pentru dezvoltarea personală si profesională, în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia
C2. Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul unui colectiv
multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare orală şi scrisă, de
colaborare eficientă cu specialişti din domenii multiple
C3. Planificarea, organizarea, conducerea în cadrul unei echipe şi demonstrarea
abilităţilor de comunicare
 Capacitatea de a dezvolta echipe de muncă
 Capacitatea de a te face cunoscut prin abilitățile de relaționare, în condiții de
diversitate
Capacitatea de a gestiona situațiile de criză și conflict în care absolvenții pot fi
implicați

Obiectivul general al disciplinei  Capacitatea de a dezvolta echipe de muncă
 Capacitatea de a te face cunoscut prin abilitățile de relaționare,
în condiții de diversitate
Capacitatea de a gestiona situațiile de criză și conflict în care
absolvenții pot fi implicați
8. Conţinuturi
Curs Metode de predare Nr. ore Observaţii
C1 Funcțiile managementului. Aplicabilitatea în 1 prelegere
sectorul maritim. Aspecte comparative public- Expunere sistematica
2 ore
privat - prelegere. Exemple
Expunere sistematica 2 ore 1 prelegere

C2 Funcția de coordonare a managementului. - prelegere. Exemple
Comunicarea managerială
C3 Comunicarea formală în organizații. Modele Expunere sistematica 2 ore 1 prelegere

de bună practică în sectorul maritim în - prelegere. Exemple
organizarea logistică, operagramă și circuitul
documentelor


C4 Școala de la Palo Alto. Principii, axiome, - prelegere. Studii de
obiective în procesul de comunicare caz. Exemple
C5 Tranzacțiile comunicaționale. Particularități Expunere sistematica 2 ore 1 prelegere
multiculturale și multi-lingvistice în comunicarea - prelegere. Studii de
la bordul navei caz. Exemple
C6 Tranzacțiile duble/ascunse. Colecțiile de Expunere sistematica 2 ore

timbre. Conflictele în comunicare - prelegere. Studii de 1 prelegere
caz. Exemple
C7 Analiza tranzacțională în comunicarea Expunere sistematica 2 ore 1 prelegere

interpersonală - prelegere. Studii de
caz. Exemple

C8 Tipuri și stiluri de conducere. Aplicabilitatea în - prelegere. Studii de
managementul maritime caz. Exemple

C9 Funcţia de motivare-antrenare a - prelegere. Studii de
managementului caz. Exemple

- prelegere. Studii de
C10 Teorii moderne privind motivaţia în muncă caz. Exemple

C11 Strategii motivaționale applicate în ridicarea caz. Exemple
nivelului de afiliere și implicare al angajașilot

C12 Funcţia de control-evaluare a caz. Exemple
managementului. Aplicabilitatea în managementul
maritim
1 prelegere
Expunere sistematica 2 ore
caz. Exemple
C13 Riscuri în procesul de evalure a
performanţelor
1 prelegere
Expunere sistematica 2 ore
C14 Teorii moderne în managementul conflictelor caz. Exemple

Bibliografie
Berne,Eric-Analyse Transactionelle et Psychotherapie ,Ed.Payot,1971.

Berne, Eric-Des Jeux et des hommes,Ed. Stock,Paris,1997.
BERNE,ERIC-QUE DITES-VOUS APRES AVOIR DIT BONJOUR? ED.
TCHOU,PARIS,1993.
Eric Berne, Ce spui după Bună ziua? Psihologia destinului uman, Ed. Trei, 2016
1 Simona Mina, Perfecționarea managementului conflictelor, Ed. Ex. Ponto 2009
Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Metode de

Nr. ore Observaţii
predare
1 Comunicarea în grupurile de muncă. Eficiență și Studii 4 ore 2 seminarii
eficacitate instituțională. Analiză de conținut în de caz.
activitatea Autorității Navale Române și Exemple
Administrația Porturilor Maritime
2 Cultura organizațională. Sistemul de metafore și Studii 4 ore 2 seminarii

limbajul specific în organizații de caz.
Exemple
3 Rețele de comunicare informală. Mecanisme de Studii 4 ore 2 seminarii
control și combatere de caz.
Exemple
4 Conflictele în managementul organizațiilor Studii 4 ore 2 seminarii
de caz.
Exemple
5 Persuasiunea discursului public şi forţa Studii 4 ore 2 seminarii
combativă a argumentelor de caz.
Exemple
6 Stresul ocupaţional şi satisfacţia în muncă Studii 4 ore 2 seminarii
de caz.
Exemple
7 Jocuri de rol: Tipologia întrebărilor, analiza Studii 4 ore 2 seminarii
tranzacţională, De ce ne comportăm aşa cum ne de caz.
comportăm Exemple
Bibliografie
Barus-Michel, Jacqueline, GIUST-DESPAIRES, Florence, RIDEL, Luc, Crize, Abordarea
psihosociologica clinica. Editura Polirom, Iasi, 1998.
BRODI E.W., Managing Communication Processes; From Planning to Crisis Response, Praeger, New
York, 1991.
Cornelius Helena, Faire, Shoshana, Stiinta rezolvarii conflictelor, Editura Stiinta si Tehnica, Bucuresti,
1996.
Culda Lucian, Organizatiile, Ed. Licorna , Bucuresti,1999.
Grant Wendy, Rezolvarea conflictelor, Ed. Teora, Bucuresti, 1997.
Huntington P.Samuel, Ordinea politica a societatilor in schimbare, Ed.Polirom, Iasi, 1999.
Panzaru Petru, Mass-media in tranzitie, Fundatia Rompres, Bucuresti,1996.
Brodi E.W., Managing Communication Processes; From Planning to Crisis Response. Praeger, New
York,1991.
McLonglin Barry, Risk and Crissis Communication, Mc.Longlin Multimedia Publishing Ltd., Ottawa,
1996.

Nudell Mayer, The Handbook for Effective Emergency and Crisis Management, Lexington,
Massachusetts, Lexington Books, 1998.
Pauchant ThierryC., Transforming the Crisis-Prone Organizations. San Francisco, California, Jossey-
Boss, 1992.
Pinsdorf Marion K., Communicating when Your Company is under Siege; Surviving Public Crisis,
Lexington, Massachusetts, 1987.
Jean-Noel Kapferer, Zvonurile, Editura Humanitas , Bucuresti,1983.
Nicki Stanton, Comunicarea, Ed. Societatea Stiinta si Tehnica S.A., Bucuresti, 1995.
WilcoxL. Denis, Ault H.Phillip, Agee K. Warren, Public Relations, Strategies and Tactics. New York,
SUA, Harper Collins Publishers, 1992.
Boorstin Daniel I., The image. A guide to Pseudo-Events in America. New York, SUA, Atheneum, 1985.
Patrik Jackson, Public Relations Practices. Prentice Hall, New Jersey, 1995.
Harry Levinson, Organisational Diagnosis, Cambridge, Massachusetts, Harvard U.P., 1972.
Aurel Manolescu, Managementul resurselor umane, Editura Economica, Bucuresti, 2001.
1. Iulia Chivu, Dimensiunea europeana a managementului resurselor umane, Editura Luceafarul,
Bucuresti,2003
Cursul indeplineste cerintele minime de cunoastere si intelegere prevazute in
 Tabla A-II/2: "Managementul procedurilor operationale, informatii si date de system”
 În vederea schițării conținuturilor, alegerii metodelor de predare/învățare titularii disciplinei
au consultat conținutul unor discipline similare predate la universitati din străinătate.
3. Evaluare
Pondere din nota
finală
Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Test de cunostinte 80%
Utilizarea corecta a conceptelor și teoretice
Curs
principiilor;
Capacitatea de exemplificare.
Aptitudini comunicaționale Jocuri de rol 20%
Seminar
Laborator
Proiect
Probarea nivelul aptitudinal comunicational dobândit în urma cursului

Conf.univ.dr. Simona MINA Conf.univ.dr. Simona MINA



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei Managementul riscului în transporturi
Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Dragomir Cristina
Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Dragomir Cristina

învăţământ

II d) Tutoriat 0
III Examinări 2


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

profesionale


pentru studiul managementul riscului în transporturi.
Dezvoltarea capacităţii de înţelegere şi familiarizarea cu conceptele şi
instrumentele ce facilitează analiza şi luarea deciziilor în situaţiile de
incertitudine şi risc pentru diferite domenii de transport
8. Conţinuturi
Nr.
ore
1. Introducere ȋn problematica riscului.Principiile 2 Prelegere, dezbatere,
riscului slide-uri PPT
2. Tipuri de riscuri in transporturi 8 Prelegere, dezbatere,
slide-uri PPT
3. Evaluarea riscurilor în organizaţii 4 Prelegere, dezbatere,
slide-uri PPT
4. Metode de tratare a riscurilor 4 Prelegere, dezbatere,
slide-uri PPT
5. Managementul riscului resursei umane 4 Prelegere, dezbatere,
slide-uri PPT
6. Managementul riscului ȋn lanțul de distribuție- 2 Prelegere, dezbatere,
aprovizionare slide-uri PPT
7. Analiza riscurilor economice în transporturi 2 Prelegere, dezbatere,
slide-uri PPT
8. Analiza riscurilor contractuale în transporturi 2 Prelegere, dezbatere,
slide-uri PPT
Bibliografie
1. Ciocoiu C.N. - Managementul riscului în afaceri si proiecte, Editura ASE, 2006
2. Ciocoiu C.N. - Managementul riscului: vol 1: Teorii, practici, metodologii, Editura ASE,
3. 2008
4. Ciocoiu C.N. - Managementul riscului: vol 2: Modele economico-matematice,
5. instrumente si tehnici, Editura ASE, 2008
6. Ciocoiu N. - Managementul riscului în afaceri şi proiecte, Editura ASE, Bucureşti, 2006
7. Cismasu I. - Riscul - element în fundamentarea deciziei: concept, metode, aplicaţii,
8. Editura Economică, Bucureşti, 2003
9. Ciurariu G. - Diagnoza şi prognoza în analiza rentabilităţii şi riscului firmei, Editura
10. Tehnică, Didactică şi Ştiinţifică CERMI, Iaşi, 2004
11. Doltu T. - Abordări în economia riscului şi incertitudinii, Editura Economică, Bucureşti,2006
12. ***, Managing Risk in Shipping. A Practical Guide, Published by the Nautical Institute, London, 1999
13. ***, Risk Management System – Risk Assessment Framework and Techniques, DaGoB Project Report
Ciocoiu C.N. - Managementul riscului în afaceri si proiecte, Editura ASE, 2006

1.Aplicații - Managementul Riscului in Cadrul unui 28 Realizare și
Proiect prezentare
individuală de
referate
Bibliografie:
 Despa, M. ș.a., Model Plan de Managementul Riscului, 2010
 Despa, M. ș.a., Model Plan de Managementul Riscului, 2010


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Seminar Ȋntocmirea corectă și completă a referatelor Susținere referate 20%
Laborator
Proiect

Lector univ. dr. Dragomir Cristina Lector univ. dr. Dragomir Cristina



FIŞA DISCIPLINEI

Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA MARITIMĂ CONSTANŢA
Domeniul de studii INGINERIE ŞI MANAGEMENT

Denumirea disciplinei Managementul siguranţei şi securităţii în transporturi
Titularul activităţilor de curs Lector univ.dr. Liliana Viorica Popa
Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Liliana Viorica Popa
Anul de studiu IV Semestrul I Tipul de evaluare E

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 10



Proiect 

 Cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor fundamentale de management
Competenţe  Cunoaşterea şi înţelegerea proceselor privind managementul siguranţei şi securităţii în transporturi
profesionale  Cunoaşterea şi înţelegerea metodelor de analiză a proceselor din organizaţii
 Să cunoască organizarea şi politicile de management a firmelor de transport
Competenţe  Să dobândească cunoştinţele necesare elaborării studiilor privind organizaţiile din transporturi;
transversale  Să cunoască metodologiile utilizate în managementul siguranţei şi securităţii în transporturi


Obiectivul general al disciplinei  Însuşirea unor concepte şi tehnici de analiză a problemelor, de formulare şi
validare a generalizărilor, de cercetare şi evidenţiere a unor posibile noi
probleme în ceea ce priveşte managementul siguranţei şi scurităţii în
transporturi
 Identificarea şi caracterizarea proceselor din firmele de transport
8. Conţinuturi
 1. Managementul siguranţei şi securităţii companiei 6 Prelegere, Prezentare
de navigaţie maritimă Power Point
1.1. Noţiuni introductive
1.2. Codul ISM
1.3. Codul ISPS
 2. Managementul siguranţei şi securităţii societăţilor 2
comerciale de transport rutier de persoane şi marfă
2.1. Societatea comercială pentru transport rutier de
persoane
2.2. Societatea comercială pentru transport rutier de
marfă
 3. Managementul siguranţei şi securităţii societăţii 2
comerciale de transport pe cale ferată
3.1. Societatea comercială pentru transport de
persoane pe calea ferată
3.2. Societatea comercială pentru transport de marfă
pe calea ferată
 4. Managementul siguranţei şi securităţii societăţii 2
comerciale de transport aerian
4.1. Societatea comercială pentru transport aerian de
pasageri
4.2. Societatea comercială pentru transport aerian de
marfă
 5. Gestionarea riscurilor în cadrul companiei de 2
navigaţie maritimă
 6. Gestionarea riscurilor în cadrul societăţilor 2
comerciale de transport rutier de persoane şi marfă
2
 7. Gestionarea riscurilor în cadrul societăţii
comerciale de transport pe cale ferată
2
 Gestionarea riscurilor în cadrul societăţii comerciale
de transport aerian
2
 8. Gestionarea riscurilor in cadrul societăţilor
comerciale de transport fluvial
 9. Politica UE în domeniul siguranţei şi securităţii în 4
transporturi
9.1. Legislaţia
9.2. Infrastructura
9.3. Cercetarea şi inovarea
9.4. Controlul poluării
 10. Viitorul politicii UE în domeniul siguranţei şi 2
securităţii transporturilor
Bibliografie

 Asociația Internațională de Transport Aerian (IATA), „Documente oficiale”, Montreal, 2015

 BOTA M.S., „România în drumul spre Uniunea Europeana, Politica în domeniul transporturilor”, Bucureşti, 2003.
 BRANCH A.E.: „Economics of shipping practice and management”, Chapman & Hall, London, 1988.
 BRANCH A.E.: „Maritime economics, management and marketing”, Stanley Thornes Publishers Ltd., London,
1998.
 BUDICĂ I., BUDICĂ A.B., „Managementul transporturilor şi expediţiilor de mărfuri”, Editura Universitaria,
Craiova, 2013
 DĂNESCU E., „Integrarea şi interoperabilitatea transportului feroviar în Europa, implicaţii asupra reţelei din
România şi Republica Moldova”, Editura de Stat, Chişinau, 2011
 IORDÃNOAIA F.: „Management”, Editura „Nautica”, Constanţa, 2012
 NICOLESCU O., „Sisteme, metode şi tehnici manageriale ale organizaţiei”, Editura Economică, Bucureşti, 1999.
 PAP P., „Optimizări în transportul feroviar”, Editura ASAB, Bucureşti, 1998.
 POPA L., Managemmentul siguranţei şi securităţii în transportul maritim, Ed. Nautica, 2011
 PUTZ E., „Economia şi organizarea activităţii unităţilor de transport feroviar şi auto”, Editura Mirton, Timişoara,
1996
 RAICU S., MAŞALĂ G., „Transportul feroviar. Funcţionare, dezvoltare, eficienţă”, Editura Stiinţifică şi
Enciclopedică, Bucureşti, 1981
 RATCLIFF CHRISTINA, „Politica comună în domeniul transporturilor:Generalităţi”, Fişe tehnice despre
U.E., Bruxelles, 06/2017
 SUSSMAN J., „Transportation Systems”, Opencourseware, Massachusetts Institute of Technology, Boston, 2011
 Curs Managementul siguranţei şi securităţii în transporturi

 Codul ISM – Managementul siguranţei în transportul 2 Predare interactivă
maritim Teme de casă
 Codul ISPS – Managementul securităţii în transportul 2
maritim
 Politica în domeniul siguranţei şi protecţiei mediului 2
 Organizarea şi îndeplinirea îndatoririlor de siguranţă 2
şi securitate pentru transportul rutier
şi securitate pentru transportul fluvial
şi securitate pentru transportul feroviar
2
 Organizarea şi îndeplinirea îndatoririlor de siguranţă
şi securitate pentru transportul aerian
Bibliografie
 DĂNESCU E., „Integrarea şi interoperabilitatea transportului feroviar în Europa, implicaţii asupra reţelei din
România şi Republica Moldova”, Editura de Stat, Chişinau, 2011
 IORDÃNOAIA F.: „Management”, Editura „Nautica”, Constanţa, 2012
 NICOLESCU O., „Sisteme, metode şi tehnici manageriale ale organizaţiei”, Editura Economică, Bucureşti, 1999
 PAP P., „Optimizări în transportul feroviar”, Editura ASAB, Bucureşti, 1998.
 POPA L., Managementul siguranţei şi securităţii în transportul maritim, Ed.Nautica , 2011
 PUTZ E., „Economia şi organizarea activităţii unităţilor de transport feroviar şi auto”, Editura Mirton, Timişoara,
1996
 Curs Managementul siguranţei şi securităţii în transporturi

10. Evaluare

Pondere din nota

finală
Curs Examen 80%
Seminar Rezolvarea temelor de seminar 20%
Laborator
Proiect

Lector univ.dr. Liliana Viorica Popa Lector univ.dr. Liliana Viorica Popa



FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea Navigaţie şi Tranport Naval

Denumirea disciplinei Navlosirea si agenturarea navelor
Titularul activităţilor de curs Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca
Titularul activităţilor de seminar Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca
Anul de studiu IV Semestrul I Tipul de evaluare Examen

învăţământ

II d) Tutoriat 3
III Examinări 2



Note de curs
Desfăşurare Seminar Note de curs
aplicaţii Bibliografie recomandata
Laborator 
Proiect 

 Insusirea limbajului specific
Competenţe
 Conoasterea modului de negociere al contractelor de navlosire
profesionale
 Identificarea activitatilor desfasurate de nave in porturi si rolul agentului navei in efectuarea acestora

 Capacitatea de a efuctua calcule de stalii, contrastalii si despatch

 Cunoasterea modului de intocmire a documentelor in porturi si la bordul navelor
Competenţe  Abilităţi de stabilire a unor relaţii interpersonale, de lucru în echipă, cu respectarea normelor de
transversale etică şi deontologie profesională,
 Capacitatea de asumare a responsabilităţilor pentru deciziile luate.

Obiectivul general al disciplinei  Cunoasterea modului de negocierea acontractelor de navlosire si a terminologiei
specifice
 Identificarea activitatilor efectuate de nava in porturi t
8. Conţinuturi
 Tipuri de nave utilizate in comertul international 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Piata internationala navlurilor si formarea 2 Expunere sistematica -
navlului prelegere. Exemple
 Tehnici de negociere a contractelor de 2 Expunere sistematica -
navlosire prelegere. Exemple
 Contracte de navlosire 6 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Estimarea rezultatelor unui voiaj 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Conosamentul si litigii referitoare la marfa 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Stalii, contrastalii si dispatch 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Rolul si importanta agentului navei in lantul 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
logistic
 Documentele navei si documente emise in 2 Expunere sistematica -

prelegere. Exemple
porturi
 Inspectia navelor si marfurilor 2 Expunere sistematica -

prelegere. Exemple
 Relatia agentului cu autoritatile si clientii 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
 Responsabilitati legale ale agentului 2 Expunere sistematica -
prelegere. Exemple
Bibliografie
1. Bibicescu, Gh., Transportul de mărfuri pe mare în comerţul internaţional, Editura Sport-
Turism, Bucureşti, 1986
2. Batrinca Ghiorghe, Navlosirea si Agenturarea navelor maritime, Note de curst UMC
2018
3. Hughes, A.D., Casebook on Carriage of Goods by Sea, Blackstone Press Limited, 1999
4. Ihre & Gorton, Shipbroking & Chartering Practice Lloyds’s of London Press, London,
1999
5. Institute of Chartered Shipbrokers – Port Agency
6. Institute of Chartered Shipbrokers – Dry cargo Chartering


 Bibicescu, Gh., Transportul de mărfuri pe mare în comerţul internaţional, Editura Sport-
 Batrinca Ghiorghe, Navlosirea si Agenturarea navelor maritime, Note de curst UMC
2018
 Institute of Chartered Shipbrokers – Port Agency
 Institute of Chartered Shipbrokers – Dry cargo Chartering

 Tipuri de nave utilizate in comertul international 1 Studii de caz. Exemple
 Piata internationala navlurilor si formarea 1 Studii de caz. Exemple

navlului
 Tehnici de negociere a contractelor de 1 Studii de caz. Exemple
navlosire
 Contracte de navlosire 2 Studii de caz. Exemple
 Estimarea rezultatelor unui voiaj 1 Studii de caz. Exemple
 Conosamentul si litigii referitoare la marfa 1 Studii de caz. Exemple
 Stalii, contrastalii si dispatch 1 Studii de caz. Exemple
 Roul si importanta agentului navei in lantul 1 Studii de caz. Exemple
logistic
 Documentele navei si documente emise in 1 Studii de caz. Exemple

porturi
 Inspectia navelor si marfurilor 1 Studii de caz. Exemple
 Relatia agentului cu autoritatile si clientii 1 Studii de caz. Exemple
 Responsabilitati legale ale agentului 1 Studii de caz. Exemple
 Expeditii si asigurari internationale 1 Studii de caz. Exemple

Bibliografie
1. Bibicescu, Gh., Transportul de mărfuri pe mare în comerţul internaţional, Editura Sport-
2. Batrinca Ghiorghe, Navlosirea si Agenturarea navelor maritime, Note de curst UMC
2018
3. Hughes, A.D., Casebook on Carriage of Goods by Sea, Blackstone Press Limited, 1999
4. Ihre & Gorton, Shipbroking & Chartering Practice Lloyds’s of London Press, London,
1999
5. Institute of Chartered Shipbrokers – Port Agency
6. Institute of Chartered Shipbrokers – Dry cargo Chartering

 Bibicescu, Gh., Transportul de mărfuri pe mare în comerţul internaţional, Editura Sport-
 Batrinca Ghiorghe, Navlosirea si Agenturarea navelor maritime, Note de curst UMC
2018
 Institute of Chartered Shipbrokers – Port Agency

 Institute of Chartered Shipbrokers – Dry cargo Chartering


10. Evaluare
Pondere din nota
finală
- Claritatea, coerenta si concizia expunerii; Examen scris 80%
Curs - Utilizarea corecta a conceptelor și principiilor;
- Aplicarea corecta a conventiilor Lucrare scrisa 20%
Seminar
internationale, conceptelor si principiilor
Laborator
Proiect
 Expunerea corecta a 50% din subiectele teoretice la examenul final.

Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca Conf. Univ. Dr. Ghiorghe Batrinca



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei ORGANIZATII SI CONVENTII MARITIME INTERNATIONALE
Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Popa George
Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Adascalitei Oana
Anul de studiu IV Semestrul II Tipul de evaluare V

de învăţământ

II d)Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Descrierea conceptelor fundamentale conform cerinţelor Regulamentelor internaţionale aplicate
Competenţe
profesionale
de porturile unde se încarcă/descarcă marfa;
Competenţe Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea

transversale eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării

pentru dezvoltarea personală si profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la

Planificarea, organizarea, conducerea în cadrul unei echipe şi demonstrarea abilităţilor de
comunicare

Obiectivul general al disciplinei La finalizarea cu succes a perioadei de instruire, studenții vor fi familiarizați cu
noțiuni și concepte de bază ȋn ceea ce privesc Conventiile si organizatiile maritime
internationale
Obiectivele specifice La finalizarea acestui curs studentii:
 Vor intelege noţiunea de Organizaţie Internaţională;
 Vor cunoaste funcţiile Organizaţiilor Internaţionale
 Vor intelege rolul organizaţiilor internaţionale
 Vor cunoaste principalele organizaţii internaţionale
 Vor cunoaste principalele convenţii adoptate de Organizaţia
Maritima Internaţională
8. Conţinuturi
1. Studiul organizaţiilor internaţionale Structura Expunere 2 prelegeri
organizaţiilor internaţionale 4 ore sistematica -
prelegere. Exemple
2. Inființarea organizaţiilor internaţionale. Trăsăturile 4 ore Expunere 2 prelegeri
esenţiale ale organizaţiilor internaţionale sistematica -
prelegere. Exemple
3. Organizaţia Maritimă Internaţională (IMO) 4 ore Expunere 2 prelegeri
sistematica -
prelegere. Exemple
4. Organizatii pentru apărarea intereselor comerciale. 4 ore Expunere 2 prelegeri
Asociaţii ale portuarilor Asociaţii ale constructorilor de sistematica -
nave prelegere. Studii de
caz. Exemple
5 Convenţii internaţionale maritime. Codul privind 4 ore Expunere 2 prelegeri
pregătirea, brevetarea / atestarea şi efectuarea sistematica -
serviciului de cart (codul STCW) prelegere. Studii de
caz. Exemple
6. Convenţia internaţională privind organizaţia 4 ore Expunere 2 prelegeri
internaţională de telecomunicaţii maritime prin sateliţi sistematica -
“IMARSAT” prelegere. Studii de
caz. Exemple
7 - Conventia internalionala cu privire la conditiile de 4 ore Expunere 2 prelegeri
munca de la bordul navelor (MLC) sistematica -
prelegere. Studii de
caz. Exemple
Bibliografie
Convenţia din 1910 pentru unificarea unor anume reguli în materie de abordaj, monitorul oficial 231/1913;
Convenţia Internatională din 28 aprilie 1989 privind salvarea, adoptată la Londra la 28 aprilie 1989, M.Of. nr.
432/2 sep. 2000;
Convenţia din 19 noiembrie 1976 privind limitarea răspunderii pentru creanţe maritime, 1976, MONITORUL
OFICIAL nr. 634 din 24 iulie 2006;

www.imo.org
Convenţie din 1992 privind răspunderea civilă pentru pagubele produse prin poluare cu hidrocarburi, 1992
(CLC, 1992), MONITORUL OFICIAL nr. 35 din 29 ianuarie 2000;
http://www.scribd.com/doc/88444039/13/PREZENTAREA-REGULILOR-YORK-ANVERS-1974
unsar.ro/en/asigurari/persoane-juridice/asigurari-non-viata/asigurari-de-bunuri-2/asigurarimaritime
http://www.rominsurance.ro/asigurari-maritime.html
http://www.navlaw.com/articles/v5/an-admiralty-law-viewpoint-on-the-changing-role-ofclassification-
societies.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Classification_society
Convenţia nr. 147/1976 privind standardele minime la bordul navelor comerciale
Convenţia nr. 166/1987 privind repatrierea navigatorilor (revizuită), Publicat în Monitorul Oficial al României
nr. 34 din 28 ianuarie 2000;
Convenţia nr. 134/1970 privind prevenirea accidentelor de muncă ale navigatorilor maritime
SOLAS

1 - Studiul organizaţiilor internaţionale Structura Exerciţii. Studii 2 ore 1 - Studiul
organizaţiilor internaţionale ( 2 ore) de caz. Exemple organizaţiilor
internaţionale
Structura
organizaţiilor
internaţionale ( 2
ore)
a.
2 - Inființarea organizaţiilor internaţionale. Exerciţii. Studii 2 ore 2 - Inființarea
Trăsăturile esenţiale ale organizaţiilor internaţionale de caz. Exemple organizaţiilor
(2 ore) internaţionale.
Trăsăturile
esenţiale ale
organizaţiilor
internaţionale (2
ore)
b.
3 - Organizaţia Maritimă Internaţională (IMO) ( 2 Exerciţii.Studii 2 ore 3 - Organizaţia
ore) de caz. Exemple Maritimă
Internaţională
(IMO) ( 2 ore)
4 – Organizatii pentru apărarea intereselor Exerciţii.Studii 2 ore 4 – Organizatii

comerciale. Asociaţii ale portuarilor Asociaţii ale de caz. Exemple pentru apărarea
constructorilor de nave ( 2 ore) intereselor
comerciale.
Asociaţii ale
portuarilor
Asociaţii ale
constructorilor
de nave ( 2 ore)

5 – Convenţii internaţionale maritime. Codul Exerciţii.Studii 2 ore 5 – Convenţii

privind pregătirea, brevetarea / atestarea şi de caz. Exemple internaţionale
efectuarea serviciului de cart (codul STCW) (2 ore) maritime. Codul
privind
pregătirea,
brevetarea /
atestarea şi
efectuarea
serviciului de
cart (codul
STCW) (2 ore)
6 – Convenţia internaţională privind organizaţia Exerciţii.Studii 2 ore 6 – Convenţia
internaţională de telecomunicaţii maritime prin de caz. Exemple internaţională
sateliţi “IMARSAT” ( 2 ore) privind
organizaţia
internaţională de
telecomunicaţii
maritime prin
sateliţi
“IMARSAT” ( 2
ore)
7 – Conventia internalionala cu privire la conditiile Exerciţii.Studii 2 ore 7 – Conventia

de munca de la bordul navelor (MLC) ( 2 ore) de caz. Exemple internalionala cu
privire la
conditiile de
munca de la
bordul navelor
(MLC) ( 2 ore)
Bibliografie

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Examinare in sesiune Raspuns examern scris 80%
Teste de pe parcurs Test 1 tip grila 20%
Seminar Teme de control Test 2 tip grila
Activitati aplicative
Laborator
Proiect
Intelegerea principiilor asigurarilor maritime
Alocarea diverselor tipuri de avarii la tipul de asigurare corespunzator

Intelegerea modului de reglementare a avariei comune
Obtinerea mediei 5

Prof. univ. dr. Popa George Asist. univ. dr. Adascalitei Oana



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei SISTEME ECOLOGICE DE TRANSPORT
Titularul activităţilor de curs Prof.univ. dr. ing. PANAITESCU MARIANA
Titularul activităţilor de seminar Prof.univ. dr. ing. PANAITESCU MARIANA

de învăţământ

II d)Tutoriat 3
III Examinări 2


Curriculum
Competenţe

Proiect 

Competenţe  C4 Managementul intreprinderilor de transport (mono si multimodal)
profesionale


Obiectivul general al disciplinei Obiectivele de baza ale acestei discipline sunt intelegerea avantajelor
prezentate de transportul multimodal si a modului in care acesta este
organizat si desfasurat, modalitatile de alocare a fluxurilor de transport
multimodal, folosirea utilizatorilor si rutarea transportatorilor pe de o parte,
iar pe de alta parte cursul urmareste gasirea de solutii eficiente pentru
economisirea de resurse si reducerea efectelor poluante.
8. Conţinuturi
Cap.I: Politica transporturilor. Principiile 1 Prelegere, slide-uri prelegere
PPT
generale ale transporturilor.
Cap.II: Cartea albă privind dezvoltarea viitoare 1 Prelegere, slide-uri 1prelegere

PPT
a politicii comune în domeniul transporturilor.
Cap.III: Strategii si obiective pentru un sistem de 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
transport competitiv și sustenabil. Reducerea
emisiilor de GES.
Cap.IV: Principalelel forme de transport. 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
Introducere privind “Energiile verzi”.
Cap.V: Energia eoliana. Utilizarea energiei 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
eoliene in transporturi.Solutii privind aplicarea
legii lui Betz. Turbine eoliene simple si intubate
aplicate in sistemele de transport ecologic.
Cap.VI: Energia solara. Utilizarea energiei 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

PPT
solare in transporturi. Solutii constructive
pentru sisteme solare (pentru conversia
fotomecanica, fotochimica, fotoelectrica,
fotovoltaica, celulele fotovoltaice, modulele
fotovoltaice, captatoare solare, panouri solare,
colectoare cu tuburi).
Cap.VII: Tehnici si tehnologii utilizate in 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

sistemele ecologice de transporturi. PPT
Sisteme de transport și vehicule
potențiale noi și neconvenționale

Cap.VIII: 2 Prelegere, slide-uri 1 prelegere

Sisteme integrate de informații și de gestionare PPT
a transportului.
Sisteme de mobilitate inteligente: Sistem de
management al traficului aerian (SESAR), sistemele
europene de gestionare a traficului feroviar
(ERTMS) și sistemele de informații feroviare,
sistemele de supraveghere maritimă (SafeSeaNet ),
sistemele de informații fluviale (River Information
Services – RIS), sistemele inteligente de transport
(intelligent transport systems – ITS) și următoarea
generație de sisteme de informații și de gestionare a
transportului multimodal.
Standarde corespunzătoare pentru emisiile de
CO2 ale vehiculelor în cadrul tuturor modurilor
de transport.
Standarde privind nivelul emisiilor
sonore/zgomotelor pentru vehicule.
Norme privind interoperabilitatea
infrastructurilor de încărcare pentru vehiculele
ecologice.
Conducerea ecologica si limitele de viteza.
Mobilitatea urbană integrata.
Bibliografie
1 Panaitescu, M., Sisteme ecologice de transport. Dezvoltare durabila, suport de curs, Editura Nautica, CD,
2012.
2 Panaitescu, M., Panaitescu, F.V., Indrumar de proiectare pentru sisteme de conversie a energiei. Turbine
eoliene., Editura Nautica, 2012(CD)
3 Alexander, L., The global climate system review, Editura WMO, 2005.
4 Boisson, P., Droit de la securite maritime, Editura Bureau Veritas, 1998.
5 Caraiani, Gh., Culoarele paneuropene de transport si implicatiile asupra infrastructurii Romaniei, Editura
lumina Lex, 1999.
6 Panaitescu, M., Panaitescu, F.V., Controlul si managementul apei de balast la nave, Editura ex Ponto,
2003.
7 Sobaru, A., Artera navigabila Dunare-Main-Rin, Edityra Lumina Lex, 1997.
8 Stan, V., Tratat de transport maritim, Editura Universul Familiei, 2003.
9 ***Legislatie de mediu in transporturi.

Seminar 1: Instrumente economice de utilizare a 2 Dezbatere 1 seminar
energiei eoliene in transporturi. Aplicabilitate:
Turbina eoliana cu ax vertical . Date de
analiza/monitorizare
1. Alegerea unei locatii de amplasare a unei

turbine eoliene cu av vertical cu ajutorul
programului RETSCREEN

Seminar 2: Analizarea instrumentelor tehnico- 2 Dezbatere 1 seminar

economice pentru rotorul eolian.
Seminar 3: Analizarea instrumentelor tehnico- 2 Studii de caz, 1 seminar

economice pentru nacela si echipamentele din nacela. dezbatere
Seminar 4: Analizarea instrumentelor tehnico- 2 Studii de caz, 1 seminar
economice pentru turnul eolienei. dezbatere
Seminar 5:Instrumente grafice-AutoCad- ansamblu 2 Studii de caz, 1 seminar

eolian. dezbatere
Seminart 6: Vizionare de filme pentru analiza 2 Studii de caz, 1 seminar

sistem de amplasare ansamblu eolian pe un sistem dezbatere
de transport. Aplicabilitate: domeniul maritim.
Seminar 7 : Verificarea cunostintelor asimilate. Test 2 Studii de caz, 1 seminar

control. dezbatere
Bibliografie
1. Panaitescu, M., Sisteme ecologice de transport. Dezvoltare durabila, suport de curs, Editura Nautica, CD,
2012.
2. Panaitescu, M., Panaitescu, F.V., Indrumar de proiectare pentru sisteme de conversie a energiei. Turbine
eoliene., Editura Nautica, 2012(CD)
3. Alexander, L., The global climate system review, Editura WMO, 2005.
4. Boisson, P., Droit de la securite maritime, Editura Bureau Veritas, 1998.
5. Caraiani, Gh., Culoarele paneuropene de transport si implicatiile asupra infrastructurii Romaniei, Editura
lumina Lex, 1999.
6. Panaitescu, M., Panaitescu, F.V., Controlul si managementul apei de balast la nave, Editura ex Ponto,
2003.
7. Sobaru, A., Artera navigabila Dunare-Main-Rin, Edityra Lumina Lex, 1997.
8. Stan, V., Tratat de transport maritim, Editura Universul Familiei, 2003.
9. ***Legislatie de mediu in transporturi.

3. Evaluare
Pondere din nota
finală
1. cunoştinţe pentru nota 5 : Verificare 100%
cunoasterea unui sistem ecologic
transport(elemente componete)
2. cunoştinţe pentru nota 6: :
Curs
transport (elemente componete,
tehnici, elemente de prevenire a
poluarii, studiu de impact si de bilant)
3. cunoştinţe pentru nota 7-
cunoasterea sistemelor integrate de

informații și de gestionare a
transportului
cunoasterea sistemelor de
mobilitate inteligente
terestru si a unui sistem ecologic
marin, a sistemelor integrate de
informatii si gestionare a
transporturilor, a sistemelor de
mobilitate, a standardelor privind
emisiile de CO2.
cunoştinţe pentru nota 10- cunoasterea
unui sistem ecologic , a sistemelor integrate
de informatii si gestionare a transporturilor, a
sistemelor de mobilitate, a standardelor
privind emisiile de CO2, a normelor privind
zgomotele in transporturi, mobilitate urbana
integrata.
1. cunoştinţe pentru nota 5-Elemente
constructive si functionale turbine
eoliene cu ax vertical.Intretinere.
2. cunoştinţe pentru nota 6- Elemente
constructive si
functionale.Intretinere. Alegerea unei
locatii de amplasare a unei turbine
eoliene cu ax vertical cu ajutorul
programului RETSCREEN
Seminar
3. cunostinte pentru nota 7-8:
Elemente de calcul (inclusiv
proiectarea rotorului turbinei eoliene
cu ax vertical)
4. cunostinte pentru nota 9- Elemente de
calcul (inclusiv proiectarea cadrului
de sustinere a rotorului turbinei)
desen de ansamblu cunostinte pentru
Laborator
Proiect
Competenţele generale:
 Conceperea, organizarea, informatizarea şi conducerea proceselor specifice ingineriei

economice in domeniul transporturilor;
 Aplicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de investigare fundamentale în inginerie
economica in domeniul transporturilor maritime pentru elaborarea de proiecte, studii de caz şi
demersuri profesionale;
 Capacitatea de sintetizare şi interpretare a unui set de informaţii, de rezolvare a unor probleme
de bază şi de evaluare a concluziilor posibile;

 Analiza independentă a unor probleme specifice ingineriei economice in domeniul

transporturilor şi capacitatea de a comunica şi demonstra soluţiile alese;
 Iniţiativă în analiza şi rezolvarea de probleme prin abilităţi de elaborare a unor planuri
manageriale şi de conducere a afacerilor, analiza performanţelor şi inovarea produselor, prin
prezentarea şi promovarea produselor şi serviciilor, prin gestiunea clienţilor şi consultanţă ;
 Elaborarea de documentaţii tehnice privind fabricaţia, montajul, întreţinerea, reglarea şi
utilizarea sistemelor ecologice din domeniul transporturilor.
Competenţe de specialitate
 Conceperea, organizarea şi conducerea proceselor economice din domeniul transporturilor maritime;

 Conceperea, organizarea şi conducerea tehnologiilor din sistemele ecologice terestre si marine;
 Organizarea şi conducerea lucrărilor de întreţinere, revizii, reparaţii şi service în unităţile din
transporturile maritime;
 Conducerea proceselor de producţie în unităţile de industrie ;
 Conducerea şi asamblarea liniilor tehnologice din unităţile de industrie;
 Conducerea programelor privind controlul şi monitorizarea calităţii proceselor din sistemele ecologice
terestre si maritime;
 Dezvoltarea şi conducerea de programe privind automatizarea si ecologizarea lucrărilor complexedin

cadrul sistemelor ecologice din doemniul transporturilor maritime.

Prof.univ.dr. Mariana Panaitescu Prof.univ.dr. Mariana Panaitescu



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei TERMINALE PORTUARE
Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr.ing. Cupsa Ovidiu
Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr.ing. Cupsa Ovidiu

de învăţământ

II d)Tutoriat 4
III Examinări 4


Curriculum  Sisteme de transport
Competenţe  Cunoasterea particularitatilor modurilor de transport

Desfăşurare a cursului  Sala cu video-proiector, prezentare PPT
Proiect 

Competenţe
profesionale
si management


Obiectivul general al disciplinei Disciplina are rolul sa asigure:
 Intelegerea procesului de management al porturilor si al terminalelor
 Dezvoltarea unor competente de comunicare relevante pentru activitatea
portuara
 Intelegerea rolului terminalelor portuare in reteaua mondiala de transport,
 Asimilarea unor cunostinte despre: strategii portuate, influenta politica,
geografica si locala supra porturilor, functiile de rertea ale acestora si rolul
lor in economie.
8. Conţinuturi
1. PORTURILE SI FUNCTIILE LOR 2 Prelegere 1 prelegere
1.1 Locatia portului
1.2 Tipuri de porturi si functiile acestora
1.3 Porturile si zonele de dezvoltare industriala
2. MARFURI SI NAVE 2 Prelegere 1 prelegere
2.1.Tpuri de nave
2.2 Proiectarea tipurilor de nave
2.3 Caracteristicile marfurilor
2.4 Marfuri generale
2.5 Marfuri unitizate
2.6 Marfuri solide in vrac
2.7 Marfuri lichide in vrac
2.8 Rute comerciale
3 MANAGEMENTUL PORTUAR 4 Prelegere 2 prelegeri
3.1. Rationamentul activitatilor comerciale portuare
3.2. Functiile portului
3.3. Organizarea portului
3.4. Structura organizationala a portului
3.5 Masurarea eficientei portului
3.6 Indicatori de eficienta a danelor
3.7 Indicatori ai operatiunilor de manipulare
3.8 Indicatori ai operatiunilor de depozitare
3.9 Indicatori ai calitatii serviciilor
3.10 Eficienta terminalelor containerelor
4. FINANTAREA PORTURILOR 2 Prelegere 1 prelegere
4.1 Controlul contabil si masurarea eficientei
financiare
4.2 Evaluarea economica si financiara a investitiilor
portuare
4.3 Evaluarea economica a investitiilor portuare
4.4 Consolidarea si finantarea proiectelor si
investitiilor portuare
4.5 Riscurile si managementul riscurilor in proiectele
de investitii portuare
5. LEGISLATIA PORTUARA 2 Prelegere 1 prelegere
5.1 Angajarea fortei de munca
5.2 Sanatatea si siguranta la locul de munca

5.3 Protectia mediului

5.4 Siguranta maritima
5.5 Substante periculoase
5.6 Securitatea portuara
6. CONCURENTA PORTUARA 2 Prelegere 1 prelegere
6.1 Notiuni economice ale concurentei
6.2 Trasaturi si elemente ale competitiei portuare
6.3 Cadrul de reglementare al competitiei portuare
7. MARKETINGUL PORTUAR 2 Prelegere 1 prelegere
7.1 Informatii portuare
7.2 Date necesare referitoare la utilizatorii potentiali
sau existenti ai portului
7.3 Strategii de promovare portuara
8. PLANIFICAREA PORTUARA 2 Prelegere 1 prelegere
8.1 Planificarea operationala
8.2 Planificarea incarcarii si descarcarii
8.3 Metode si estimari ale capacitatii portuare
8.4 Planificarea strategica a portului
8.5 Previziuni ale traficului portuar
9. ECHIPAMENTE PORTUARE 6 Prelegere 1 prelegere
9.1. Amenajarile terminalului
9.2.Terminalul pentru marfuri generale
9.3 Echipamente pentru terminalul de containere
9.4 Terminale RO RO
9.5 Terminale marfuri vrac uscate
9.6 Terminale marfuri lichide vrac
9.7 Previziuni viitoare in ceea ce priveste
manipularea marfurilor si navelor
10. FORME DE PROPRIETATE A PORTURILOR 2 Prelegere 2 prelegeri
10.1 Tipuri de proprietate
10.2. Privatizatrea si descentralizarea porturilor
11. EFECTUL GLOBALIZARII ASUPRA 2 Prelegere 1 prelegere
EVOLUTIEI PORTURILOR
Bibliografie
Beziris A., Bamboi Gh. - Curs de transport maritim , vol.I şi II, Ed.Tehnică, Bucureşti, 1988
Beziris A. - Curs de Teoria şi Tehnica Transportului Maritim, Ed. Did. şi Ped., 1977, 1979
Ciorbea V., Cupșa O. – Canalul Dunare – Marea Neagra - Istorie, actualitate si perspective, Ed. Ex Ponto,
Constanta, 2008.
Cupsa O. - Exploatarea Sistemelor Portuare, Ed. Nautica, 2011
Institute of Chartered Shipbrokers, Port and Terminal Management, edition 2010 – 2011.
Stanca C.- Managementul sistemelor portuare, Editura Fundaţiei “Dunărea de Jos”. Galaţi, 2004

Vizita la un terminal portuar de marfuri generale 2 Studii de caz 1 seminar
Dezbateri asupra vizitei anterioare, explicitarea 2 Studii de caz 1 seminar
Vizita la un terminal portuar de marfuri vrac solid 2 Studii de caz 1 seminar
Vizita la un terminal portuar de marfuri vrac lichid 2 Studii de caz 1 seminar


Vizita la un terminal portuar de pasageri 2 Studii de caz 1 seminar
Vizita la un terminal portuar RORO/ Ferryboat 2 Studii de caz 1 seminar
Vizita la o autoritate portuara 2 Studii de caz 1 seminar
Vizita la un centru de formare profesionala din 2 Studii de caz 1 seminar
domeniul naval
Bibliografie
Beziris A., Bamboi Gh. - Curs de transport maritim , vol.I şi II, Ed.Tehnică, Bucureşti, 1988
Beziris A. - Curs de Teoria şi Tehnica Transportului Maritim, Ed. Did. şi Ped., 1977, 1979
Ciorbea V., Cupșa O. – Canalul Dunare – Marea Neagra - Istorie, actualitate si perspective, Ed. Ex Ponto,
Constanta, 2008.
Cupsa O. - Exploatarea Sistemelor Portuare, Ed. Nautica, 2011
Institute of Chartered Shipbrokers, Port and Terminal Management, edition 2010 – 2011.
Stanca C.- Managementul sistemelor portuare, Editura Fundaţiei “Dunărea de Jos”. Galaţi, 2004

10. Evaluare
Pondere din nota
finală
Curs Dezbaterea si explicitarea notiunilor dificil
de asimilat.
pentru cursul in desfasurare.
Deplasarea la sediul institutiei care urmeaza Teste pe parcursul 20%
a fi vizitata. semestrului
productie.
Seminar
vizitelor.
Laborator

Proiect
Standardul minim de performanta
Cunoştinţe pentru nota 5: prezentarea a 4 subiecte intr-o maniera coerenta, care sa dovedeasca dobandirea
unui nivel minim de cunostinte despre subiectele respective.
unui nivel minim de cunostinte despre subiectele respective
Activitatea de la seminar va fi evaluata prin implicarea studentilor la ore, capacitatea de intelegere a
sistemelor si proceselor la care vor fi prezenti si capacitatea de a dezbate in cadrul orelor de seminart a
acestora.

Lect.univ.dr.ing. Cupsa Ovidiu Lect.univ.dr.ing. Cupsa Ovidiu



FIŞA DISCIPLINEI


Denumirea disciplinei TRANSPORT MULTIMODAL
Titularul activităţilor de curs Prof. dr. ing. Arsenie Paulica
Titularul activităţilor de seminar Prof. dr. ing. Arsenie Paulica
Anul de studiu IV Semestrul 1 Tipul de evaluare examen

învăţământ

II d) Tutoriat 4
III Examinări 10


Curriculum 
Competenţe 

Proiect 

Competenţe 
transversale

Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea si aplicare conceptelor fundamentale privind transportul multimodal
Intelegerea avantajelor prezentate de transportul multimodal si a modului in care
acesta este organizat si desfasurat.
8. Conţinuturi
Metode de
Curs Nr. ore Observaţii
predare
1. Concepte privind transportul multimodal 2
2. Mijloace si unitati de transport 2
3. Principalii actori ai transportului multimodal 2
4. Rolul organizatiilor internationale si implicarea guvernelor in sprijinirea 2
dezvoltarii transportului multimodal
5. Logistica in transporturi 2
6. Activitati specifice ale operatorului de transport multimodal 2
7. Alegerea operatorului de transport multimodal 2
8. Marketingul in transportul multimodal 2
9. Strategii de dezvoltare ale operatorului de transport multimodal 2
10. Cadrul legal de organizare si desfasurare a transportului multimodal 2
11. Riscurile si limitarea raspunderii 2
12. Fluxul de documente si rolul schimbului electronic de date 2
13. Retele europene de transport 2
14. Tendinte de dezvoltare si aspecte privind globalizarea traficului containerizat 2
Bibliografie
 P. Arsenie, R. Hanzu-Pazara, Transport Multimodal, Editura Nautica, Constanta, 2006
 Anton Beziris, Gh. Bamboi, Transport maritim, Vol I si II, Editura Tehnica, 1988
 Gh. Caraiani, M. Serescu, Transporturile maritime, Editura Lumina Lex, 1998
 Manualul Transportului Multimodal, ONU, 1996

Noţiuni introductive de transport multimodal 2
Mijloace de transport multimodal 2
Participanţii la transportul multimodal 2
Rolul organizatiilor internationale la sprijinirea dezvoltarii transportului 2
multimodal
Logistica in transporturi 2
Activitati specifice ale operatorului de transport multimodal 2
Alegerea operatorului de transport multimodal 2
Marketingul in transportul multimodal 2
Strategii de dezvoltare ale operatorului de transport multimodal 2
Cadrul legal de organizare a transportului multimodal 2
Riscurile si limitarea raspunderii 2
Fluxul de documente 2
Retele europene de transport 2
Tendinte de dezvoltare a traficului containerizat 2
Bibliografie
 Manualul Transportului Multimodal ,ONU,1996
 UNCTAD/ ICC Rules for Multimodal Transport Documents


10. Evaluare
Pondere din nota
finală

Cunostiinte pentru nota 5 - Noţiuni de bază Examen 80%

Cunostiinte pentru nota 7 - Noţiuni de fond si
noţiuni suplimentare la nivel mediu
Cunostiinte pentru nota 8 - Noţiuni de fond şi
noţiuni suplimentare la nivel bun
Curs Cunostiinte pentru nota 9 - Notiuni de fond si
noţiuni suplimentare la nivel foarte bun
Diferenţierea intre noţiuni de bază, noţiuni de fond

şi noţiuni suplimentare se va preciza în timpul
cursurilor şi seminariilor.
Studentul va fi apreciat pentru activitatea de la 20%
seminar. Aceasta presupune prezenţa la seminar,
numărul şi calitatea intervenţiilor, precum şi
elaborarea unui număr de referate ce vor fi notate
Seminar
în funcţie de calitatea acestora (calitatea şi
numărul surselor utilizate). În funcţie de acestea
studentul poate primi până la maximum 20 din
nota finală.
Laborator
Proiect


Prof. dr. ing. Arsenie Paulica Prof. dr. ing. Arsenie Paulica



Fise de Disciplina Ing Economica PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fise de Disciplina Ing Economica PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA MARITIMĂ

DIN CONSTANŢA COD: UMC_PD_05_F13

1. Date despre program

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 40

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6. Competenţe specifice acumulate

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 1 DIN 5

transversale abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 2 DIN 5

7.4. Rotaţia reperului cartezian. in format PDF pe

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 3 DIN 5

1. Spații vectoriale. Definiție. Proprietăți. Subspații 2 - rezolvare aplicatii din

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 4 DIN 5

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 5 DIN 5

1. Date despre program

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 50

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6. Competenţe specifice acumulate

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 1 DIN 4

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 2 DIN 4

irationale, trigonometrice. Intrgrala definita. Aplicatii ale

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 3 DIN 4

unor discipline similar predate la universitati din tară si străinătate.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 4 DIN 4

1. Date despre program

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 64

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6. Competenţe specifice acumulate

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 1 DIN 4

unor metode și tehnici de colaborare și a eficientizării muncii în echipă

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 2 DIN 4

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 3 DIN 4

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

DATA APLICĂRII: 05.12.2014 ED.1 REV. 1 PAG 4 DIN 4