FIŞA DISCIPLINEI

Managementul proiectelor informatice

Anul universitar: 2023-2024

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Babeş-Bolyai” Cluj-Napoca
1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor
1.3 Departamentul Informatică Economică
1.4 Domeniul de studii Informatică Economică
1.5 Ciclul de studii Masterat
1.6 / Programul de studiu/
E-Business
Calificarea

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Managementul proiectelor informatice
2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. dr. Mocean Loredana
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. Mocean Loredana
2.4 Anul de studii I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare EC 2.7 Regimul disciplinei OBL.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de
42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
învăţământ
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 30
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 38
Tutoriat 6
Examinări 4
3.7 Total ore studiu individual 108
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Analiza şi proiectarea sistemelor informatice.
4.2 de competenţe Cunoştinţe legate de parcurgerea ciclului de viaţă al aplicaţiei.
 5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a Derulare interactivă a prelegerilor
cursului Dezbaterea punctelor de vedere particulare cu argumentări
5.2. de desfăşurare a Parcurgerea adecvată a paşilor metodologiei de proiectare
seminarului/laboratorului Prezentarea ţi dezbaterea proiectelor de echipă realizate până la finalul semestrului

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe • Capacitatea de a formula şi demara un proiect informatic
profesionale • Capacitatea de a analiza alternative de business pentru a propune soluţie informatică în cadrul
proiectului
• Capacitatea de a aplica metode specifice utilizate în managementul de proiect: rezolvare de
probleme, studiul alternativelor
• Capacitatea de a planifica resursele necesare pentru implementarea proiectului informatic

• Capacitatea de a măsura şi controla realizările pe livrabile de proiect

• Capacitatea de a ajusta planificările de proiect pentru context bine definit prin limitările
specifice
• Capacitatea de a analiza şi gestiona riscul de proiect

Competenţe • Formarea de aptitudini de muncă în echipă

transversale • Accentuarea preocupărilor de formare a aptitudinilor de manageri
• Folosirea si promovarea unor metode de comunicare în perspectiva conducerii proiectelor
informatice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Formarea si dezvoltarea aptitudinilor de manager de proiect informatic.

7.2 Obiectivele specifice Crearea capacităţii de a elabora proiecte informatice.

Obţinerea unei viziuni de ansamblu asupra realizării proiectului.
Înţelegerea fazelor din ciclul de viaţă al proiectului.
Crearea de conţinut specific pentru fiecare fază a ciclului de viaţă al proiectului,
pentru un context dat.

8. Conţinuturi
Metode de
8.1 Curs Observaţii
predare
Specificul proiectelor informatice si metodologii uzuale
Metode de proiectare Prelegere
Organizarea echipelor si programarea activitatilor
Proiectarea si optimizarea bazelor de date
Evolutii ale structurilor organizatorice si exercitarea functiilor organizatiei
Managementul cunostintelor si sistemele expert
Valorificarea si evaluarea capitalului intelectual
Exercitarea functiilor manageriale si ingineria organizatiilor
Managementul modern in contextual noilor tehnologii informationale si de
comunicare
Bibliografie:
J. Rossberg, Beginning Application Lifecycle Management, 2014, Apress, ISBN 978-1-4302-5813-1
J. Kuster, E. Huber, R. Lippmann, A. Schmid, E. Schneider, U. Witschi, R. Wust, Project Management Handbook,
2015, Springer, ISBN 978-3-662-45372-8
R. E. Fairley, Managing and Leading Software Projects, 2009, Wiley, ISBN: 978-0-470-29455-0
Metode de
8. 2 Seminar/laborator Observaţii
predare

• Aplicarea metodologiei de caz de afaceri pentru a stabili soluţia optimă Exemple practice Informatii
a fi realizată în cadrul proiectului informatic. permanete si
• Stabilirea scopului, definirea livrabilelor proiectului informatic. variabile
Tipuri de tabele
• Realizarea planificării bugetare a proiectului informatic.
• Planificarea muncii în proiectului informatic.
• Caracterizarea riscului şi definirea strategiilor de minimizare şi tratare a Relationari
riscruilor de proiect. Limbaje
specifice
• Aplicarea proceselor de monitorizare şi control. Evaluarea
livrabilelor de proiect.
• Ajustarea planificărilor.
Bibliografie:
J. Rossberg, Beginning Application Lifecycle Management, 2014, Apress, ISBN 978-1-4302-5813-1
J. Kuster, E. Huber, R. Lippmann, A. Schmid, E. Schneider, U. Witschi, R. Wust, Project Management Handbook,
2015, Springer, ISBN 978-3-662-45372-8
R. E. Fairley, Managing and Leading Software Projects, 2009, Wiley, ISBN: 978-0-470-29455-0
Mocean L, suport de curs in format electronic

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor

comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Pentru societăţile comerciale din domeniul IT, în special, formarea de manageri de proiect informatic este esenţială
în a răspunde cerinţelor formării de specialişti, în concordanţă cu necesităţile pieţei muncii, aşa cum este menţionat
în tematica propusă pentru conţinutul disciplinei.

10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
în nota finală
10.4 Curs Participarea activă la dezbateri Elaborarea de referate tematice 30%
Verificări ale cunoştinţelor acumulate Efectuarea temelor practice 30%
primitee la seminar
10.5 Participarea active la dezbateri Verificări rezultate 30%
Seminar/laborator
Realizarea şi prezentarea conţinutului
afferent tematicilor alese, axate pe faze ale
ciclului de viaţă al proiectului informatic.
10.6 Standard minim de performanţă
Crearea de conţinut pentru tematica aleasă, stabilită pe două puncte de interes specific conform fazelor din ciclul de
viaţă al proiectului, fără corelări cu alte procese.
O parte a activităților de curs, respectiv seminar/laborator, se pot desfășura exclusiv în format online sincron,
conform reglementărilor naționale și ale universității/facultății, respectiv în funcție de decizia titularului de
disciplină, aceste aspecte fiind aduse la cunoștința studenților în primele două săptămâni de la începerea
semestrului. Pentru promovarea disciplinei, este obligatorie prezența la minimum 25% dintre seminare/laboratoare,
față în față, în spațiul campusului universitar, respectiv la minimum 50% dintre seminare/laboratoare, în ansamblu.
Pentru promovarea disciplinei este obligatorie susținerea probei de evaluare în sesiunea de examene.

Semnătură titular de curs Semnătură titular de seminar Semnătură director de departament

Digitally signed by
LOREDANA MOCEAN
Date: 2023.04.28 08:34:17
+03'00'