ACADEMIA NAVALĂ ”MIRCEA CEL BĂTRÂN”

FACULTATEA DE MARINĂ CIVILĂ

DEPARTAMENTUL MAŞINI ŞI INSTALAŢII NAVALE
DOMENIUL DE STUDII INGINERIE MARINĂ ŞI NAVIGAŢIE
PROGRAMUL DE STUDII SISTEME ELECTROMECANICE NAVALE
STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT
SERIA 2013-2015
ANUL UNIVERSITAR 2013 – 2014

FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre disciplină

1.1 Denumirea disciplinei OPTIMIZAREA FUNCŢIONĂRII

INSTALAŢIILOR AUXILIARE DE BORD
1.2 Titularul activităţilor de curs Ş.L. Dr. Ing. Marian RISTEA
1.3 Titularul activităţilor de seminar Ş.L. Dr. Ing. Marian RISTEA
1.4 Titularul activităţilor de laborator -
1.5 Anul de 2012- 1.6 1.7 Tipul de 1.8 Regimul
II Ex DS
studiu 2013 Semestrul evaluare disciplinei

2. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

2.1 Număr de ore pe din care: 2.2 curs 2.3 seminar/laborator

4 2 2
săptămână
2.4 Total ore din planul din care: 2.5 curs 2.6 seminar/laborator
56 28 28
de învăţământ
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 56
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe
21
teren
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 37
Tutoriat 10
Examinări 10
Alte activităţi Lucru individual pentru aprofundarea metodelor de lucru cu software
20
dedicate CAD/CAE
2.7 Total ore studiu individual 154
2.9 Total ore pe semestru 210
2.10 Numărul de credite 7

3. Precondiţii (acolo unde este cazul)

3.1 de curriculum Studenţii trebuie să fi absolvit cursurile de nivel licenţă pentru
domeniul de încadrare al programului de studii Inginerie Marină şi
Navigaţie.
3.2 de competenţe

4. Condiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de desfăşurare a
cursului
4.2 de desfăşurare a - Sală dotată cu tehnică de calcul şi software CAD/CAE dedicate.
seminarului/laboratorului - Simulatorul Integrat pentru Comanda Navei
 5. Competenţe specifice acumulate
5.1 Competenţe C1. Managementul exploatării în siguranță a instalațiilor
profesionale electromecanice navale.
5.2 Competenţe CT2. Îndeplinirea rolului de conducere a grupurilor profesionale şi
transversale multiculturale (posibil multinaţionale) specifice activtăţilor din
transportul naval.

6. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

6.1 Obiectivul general al Cunoaşterea înţelegerea, analiza şi aplicarea consecinţelor fenomenelor fizice pe care
disciplinei se bazează funcţionarea instalaţiilor navale din dotarea navelor de transport maritim
6.2 Obiectivele specifice 1. Operarea, monitorizarea şi evaluarea performanţelor motoarelor cu ardere
internă(comp 1.2./model de curs 7.02);
2. Operarea şi întreţinerea instalaţiilor auxiliare de bord (comp 1.2./model de curs
7.02);
3. Operarea şi întreţinerea echipamentelor de punte (comp 1.2.4 / model de curs 7.02)
4. Principii fundamentale ale construcţiei navei (comp 4.1.1 / model de curs 7.02)

7. Conţinuturi

7.1 Curs Metode de predare Observaţii

I. Operarea, monitorizarea şi evaluarea
paramentrilor funcţionali ai motoarelor cu ardere
internă
1. Modelarea proceselor de baleiaj / supraalimentare Prelegerea, conversaţia euristică, explicaţia,
desfăşurate în timpul funcţionării motoarelor cu ardere dezbaterea, studiul de caz, problematizarea,
internă navale – 9 ore simularea de situaţii, metode de lucru în
grup, individual şi frontal, ateliere de lucru,
metode de dezvoltare a gândirii critice,
portofoliul, studiul documentelor curriculare
şi al bibliografiei.
2. Modelarea proceselor funcţionale care au loc în
Idem
instalaţiile de producere a aerului comprimat – 6 ore
II. Operarea şi întreţinerea sistemelor auxiliare de
la bordul navei
1. Modelarea statică şi dinamică a instalaţiei de Prelegerea, conversaţia euristică, explicaţia,
guvernare utilizând metode numerice – 7 ore dezbaterea, studiul de caz, problematizarea,
simularea de situaţii, metode de lucru în
grup, individual şi frontal, ateliere de lucru,
metode de dezvoltare a gândirii critice,
portofoliul, studiul documentelor curriculare
şi al bibliografiei.
2. Modelarea statică şi dinamică a liniei axiale
Idem
utilizând metoda elementelor finite – 2 ore
III. Comportarea navei în marş
1. Modelarea variaţiei rezistenţei la înaintare şi a Prelegerea, conversaţia euristică, explicaţia,
comportării navei pe val utilizând metode numerice – dezbaterea, studiul de caz, problematizarea,
4 ore simularea de situaţii, metode de lucru în
grup, individual şi frontal, ateliere de lucru,
metode de dezvoltare a gândirii critice,
portofoliul, studiul documentelor curriculare
şi al bibliografiei.
Bibliografie:
1. Bidoaie I., Chirică I., Ionaş O., Îndrumar de proiectare pentru teoria navei, Galaţi 1986;
2. Ceangă V., Dinamica sistemelor de propulsie, Editura Didactică şi Pedagogică Bucureşti 2003;
3. Ceangă V., Instalaţii navale de bord, Universitatea din Galaţi, 1993;
4. Ioniţă C., Apostolache J, Instalaţii navale de bord, Editura Tehnică, Bucureşti, 1986;
5. Lungu A.., Maşini şi acţionări hidraulice navale, Editura Tehnică, Bucureşti, 1999
6. Maier V., Mecanica şi construcţia navei, Editura Tehnică Bucureşti, 1985;
7. Pruiu A.., Uzunov G., Popa T., Manualul ofiţerului mecanic maritim, vol. III, Editura Tehnică, Bucureşti, 1998;
8. Voinea R., Introducere în mecanica solidului cu aplicaţii în inginerie, Editura Academiei, Bucureşti, 1989;
9. Dmitriy Ponkratov, Marine Computational Fluid Dynamics for engineering applications - course handbook, Ed.
ANMB, Constanţa, 2011
10. J. Blazek, COMPUTATIONAL FLUID DYNAMICS:PRINCIPLES AND APPLICATIONS, ELSEVIER
SCIENCE Ltd, 2001
11. Abdulnaser Sayma, Computational Fluid Dynamics, Abdulnaser Sayma & Ventus Publishing ApS, 2009
12. *** - Documentaţia suitei software CAD/CAM/CAE Ansys 12.1
13. *** - Documentaţia suitei software CAD/CAM/CAE SolidWorks 2010
7.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1. Studiul caracteristicilor penei cârmei, în funcţie de Explicaţia, dezbaterea, studiul de caz,
profilul hidrodinamic adoptat – 2 ore problematizarea, metode de lucru în grup,
individual şi frontal, ateliere de lucru,
metode de dezvoltare a gândirii critice,
portofoliul, studiul documentelor curriculare
şi al bibliografiei.
2. Realizarea modelului tridimensional al liniei de Idem
arbori – 2 ore
3. Modelarea cuplelor şi elementelor de sprijin al liniei Idem
de arbori – 2 ore
4. Analiza statică a solicitărilor liniei axiale – 7 ore

5. Analiza dinamică a solicitărilor liniei axiale – 7 ore

6. Depistarea, analizarea şi remedierea defecţiunilor Idem

generatoarelor de abur navale – 4 ore
7. Vinciuri şi cabestane (operarea vinciurilor şi
cabestanelor, efectul pornirii motorului electric,
Idem
protecţii, acţionarea cu grup Ward –Leonard pentru
cranice, operarea containerelor cu două cranice) – 2
ore
8. Proceduri pentru andocarea navei şi verificări de Idem
registru – 2 ore
Bibliografie
1. Bidoaie I., Chirică I., Ionaş O., Îndrumar de proiectare pentru teoria navei, Galaţi 1986;
2. Maier V., Mecanica şi construcţia navei, Editura Tehnică Bucureşti, 1985;
3. Voinea R., Introducere în mecanica solidului cu aplicaţii în inginerie, Editura Academiei, Bucureşti, 1989;
4. Dmitriy Ponkratov, Marine Computational Fluid Dynamics for engineering applications - course handbook, Ed.
ANMB, Constanţa, 2011
5. J. Blazek, COMPUTATIONAL FLUID DYNAMICS:PRINCIPLES AND APPLICATIONS, ELSEVIER SCIENCE
Ltd, 2001
6. Abdulnaser Sayma, Computational Fluid Dynamics, Abdulnaser Sayma & Ventus Publishing ApS, 2009
7. *** - Documentaţia suitei software CAD/CAM/CAE Ansys 12.1
8. *** - Documentaţia suitei software CAD/CAM/CAE SolidWorks 2010

8. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
 9. Evaluare
9.3 Pondere
Tip activitate 9.1 Criterii de evaluare 9.2 Metode de evaluare
din nota finală
9.4 Curs Pentru a putea susţine - Test grilă cu 30 itemi (scris sau prin
evaluarea finală, este necesar intermediul platformei ADL)
ca studentul să fie prezent la - Rezolvare a unei situaţii de
cel puţin 50% din şedinţele încărcare date utilizând software 50%
de predare dedicat CAD/CAE

Pentru obţinerea notei - Studentul va susţine în faţa

profesionale, studentul unei comisii de examinare,
trebuie să participe la alcatuită din c.d. titular la curs
9.5 Seminar cel putin 2 verificări şi seminar / laborator, 50%
scrise şi să predea conţinutului temelor de case
temele de casă primite primite
pe parcurs,
9.6 Standard minim de performanţă
1. Nota la proiectul de curs trebuie să fie minim 5;
2. Nota la exaluarea finală trebuie să fie minim 5;

Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Data completării
S.L. dr. ing. S.L. dr. ing.
10.09.2013
Marian RISTEA Marian RISTEA
Semnătura directorului de departament
Data avizării în
departament
Prof. univ. dr. ing.
18.09.2013
Beazit ALI