ACADEMIA NAVALĂ ”MIRCEA CEL BĂTRÂN”

FACULTATEA DE NAVIGAŢIE ŞI MANAGEMENT NAVAL

DEPARTAMENTUL DE NAVIGATIE ŞI TRANSPORT NAVAL
DOMENIUL DE STUDII: INGINERIE MARINA ŞI NAVIGATIE
PROGRAMUL DE STUDII: NAVIGATIE, TRANSPORT MARITIM ŞI
FLUVIAL
STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ CU FRECVENŢĂ
SERIA: 2022-2026
ANUL UNIVERSITAR 2022-2023

FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre disciplină
1.1 Denumirea disciplinei MARINĂRIE 2 (NTMF-109 a)
1.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. BOȘNEAGU ROMEO
1.3 Titularul activităţilor de seminar Asist..univ.drd.ing.ALECSE CRISTINA
1.4 Titularul activităţilor de laborator -
1.5 Anul de 1.6 1.7 Tipul de 189 Regimul Ob
I II E
studiu Semestrul evaluare disciplinei DD.

2. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

2.1 Număr de ore pe
2 din care: 2.2 curs 1 2.3 seminar/laborator/proiect 1/0/0
săptămână
2.4 Total ore din planul
28 din care: 2.5 curs 14 2.6 seminar/laborator/proiect 14/0/0
de învăţământ
Distribuţia fondului de timp ore
2.7 Activități asistate parțial -
Cercetare -
Practică -
Elaborare proiect diplomă -
2.8 Activități neasistate 22
Documentare 4
Studiu individual 14
Referate
Teme casă
Proiect
Alte activităţi (inclusiv colocviu, examen) 4
2.9 Total ore pe semestru 50
2.10 Numărul de credite 2

3. Precondiţii (acolo unde este cazul)

3.1 de curriculum -
3.2 de competenţe -

4. Condiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de desfăşurare a Sala de curs dotată cu videoproiector şi ecran de prezentare.
cursului
4.2 de desfăşurare a Cabinetul de marinărie.
seminarului
Activitățile didactice se pot desfășura și în format mixt conform standardelor ARACIS și
Metodologiei proprii ANMB.

1
 5. Competenţe specifice acumulate
5.1 Competenţe C3. Executarea atribuţiunilor de navigaţie la nivel operaţional.
profesionale C5. Controlul operării navei şi protejarea persoanelor de la bord la
nivel operaţional.
5.2 Competenţe CT2. Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul
transversale unui colectiv multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare
orală şi scrisă, de colaborare eficientă cu specialişti din domenii
multiple.
CT3. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă,
precum si utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de
tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală si
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la
dinamica cerinţelor acesteia.

6. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

6.1 Obiectivul general al - Cunoaşterea noţiunilor generale ale elementelor constructive principale
disciplinei ale navei şi a denumirilor corespunzătoare ale diverselor elemente de
structură. Cunoaşterea caracteristicilor constructive şi ale dotărilor
bărcilor şi ambarcaţiunilor, cunoaşterea cerinţelor impuse de SOLAS
mijloacelor individuale şi colective de salvare precum şi a semnificaţiei
principalelor mesaje care se pot transmite prin Codul Internaţional de
semnalizare.
- Transmiterea şi recepţionarea informaţiilor prin semnale vizuale
- Cunoaşterea principalelor caracteristici ale principalelor instalaţiilor de
bord.
6.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaşterea, explicarea principalelor caracteristici ale parâmelor
vegetale, sintetice şi metalice.
2. Cunoaşterea elementelor caracteristice ale macaralelor și
palancurilor.
3. Cunoaşterea caracteristicilor principalelor instalaţii ale navelor.

7. Conţinuturi
7.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Parâme vegetale, sintetice şi metalice. Definiţie, materiale de prelegere
fabricaţie, clasificare, structură, întrebuinţare, conservare şi
mânuire la bordul navelor. Calculul rezistenţei şi greutãţii
parâmelor. – 2 ore
2. Macarale şi palancuri. Definiţie, materiale de fabricaţie,
clasificare, descriere, utilizare, verificare şi întrebuinţare.
Garnisirea palancurilor. Calculul câştigului de forţă. – 2 ore
3. Instalaţii de ancorare; destinaţie, părţi componente, descriere,
funcţionare. Condiţii ce trebuie sã le îndeplineascã. Reguli de
exploatare şi întreţinere. Măsuri de siguranţă. – 2 ore
4. Instalaţia de guvernare: părţi componente, descriere,
funcţionare. Reguli de exploatare. Pregătirea instalaţiilor pentru
punerea lor în funcţiune. – 2 ore
5. Instalatia de acostare şi legare; destinaţie, părţi componente,
descriere, funcţionare. Condiţii ce trebuie să le îndeplinească.
Pregătirea instalaţiei pentru punerea în funcţiune. Reguli de
exploatare şi întreţinere. Măsuri de siguranţă. – 2 ore
6. Instalaţia de remorcare; destinaţie, părţi componente, descriere,
funcţionare.Parâme de remorcare. Mecanisme de remorcare.
Reguli de exploatare a instalaţiei de remorcare. – 2 ore
7. Gruie pentru bărci şi gruie gravitaţionale; destinaţie, condiţii
2
generale, descriere. Lansarea la apă şi ridicarea unei bărci de
salvare. – 2 ore
Bibliografie
1. D. Dia, S.Lupu, Manual de marinărie, FN 4.2, 2011
2. V. Maier, Mecanica şi construcţia navei, vol. I, II, III, Editura Tehnică, Bucureşti, 1989
3. M. Bujeniţã, Manual de marinãrie, vol. I, II, III, Editura Marinei Militare, 1951
4. A. Bejan, M. Bujeniţã, Dicţionar de marinã, Editura Tehnică, 1977
5. F. Tãtaru, Parâme - note de curs, Academia Navală “Mircea cel Bătrân”, 1990
6. A. Beziris, Gh. Bamboi, Transportul maritim, vol.I, Editura Tehnică, 1981
7. F. Tãtaru, Principii de construcţie a navelor militare şi civile – note de curs, Academia Navală
“Mircea cel Bătrân”, 1990
8. P. Zamfir, Manevra navei cu propulsie mecanicã - note de curs, Academia Navală “Mircea cel
Bătrân”, 1974
7.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1. Parâme vegetale, sintetice şi metalice, materiale de fabricaţie, conversaţia euristică,
structurã, întrebuinţare, conservare şi mânuire la bordul navelor. – dialog
2 ore
2. Macarale şi palancuri, materiale de fabricaţie, descriere, conversaţia euristică,
utilizare, verificare şi întrebuinţare. Garnisirea palancurilor. – 2 dialog
ore
3. Instalaţii de ancorare; destinaţie, părţi componente, descriere, conversaţia euristică,
funcţionare. Condiţii ce trebuie sã le îndeplineascã. Pregãtirea dialog
instalaţiei pentru punerea înfuncţiune. Reguli de exploatare şi
întreţinere. Măsuri de siguranţã. – 2 ore
4. Instalaţii de acostare şi legare; destinaţie, părţi componente, conversaţia euristică,
descriere, funcţionare. Condiţii ce trebuie să le îndeplinească. dialog
Pregătirea instalaţiei pentru punerea în funcţiune. Reguli de
exploatare şi întreţinere. Măsuri de siguranţă. – 2 ore
5. Instalaţia de guvernare: părţi componente, descriere, conversaţia euristică,
funcţionare. Reguli de exploatare. Pregătirea instalaţiilor pentru dialog
punerea lor în funcţiune. – 2 ore
6. Instalaţia de remorcare; destinaţie, părţi componente, descriere, conversaţia euristică,
funcţionare. Parâme de remorcare. Mecanisme de remorcare. dialog
Reguli de exploatare a instalaţiei de remorcare. – 2 ore
7. Gruie pentru bărci şi gruie gravitaţionale; destinaţie, condiţii conversaţia euristică,
generale, descriere. Lansarea la apă şi ridicarea unei bărci de dialog
salvare. Măsuri de siguranţã pe timpul folosirii gruielor. – 2 ore
Bibliografie
1. D. Dia, S.Lupu, Manual de marinărie, FN 4.2, 2011
2. V. Maier, Mecanica şi construcţia navei, vol. I, II, III, Editura Tehnică, Bucureşti, 1989
3. M. Bujeniţã, Manual de marinãrie, vol. I, II, III, Editura Marinei Militare, 1951
4. A. Bejan, M. Bujeniţã, Dicţionar de marinã, Editura Tehnică, 1977
5. F. Tãtaru, Parâme - note de curs, Academia Navală “Mircea cel Bătrân”, 1990
6. A. Beziris, Gh. Bamboi, Transportul maritim, vol.I, Editura Tehnică, 1981
7. F. Tãtaru, Principii de construcţie a navelor militare şi civile – note de curs, Academia Navală
“Mircea cel Bătrân”, 1990
8. P. Zamfir, Manevra navei cu propulsie mecanicã - note de curs, Academia Navală “Mircea cel
Bătrân”, 1974

8. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului

3
 9. Evaluare
Tip activitate 9.1 Criterii de evaluare
9.4 Curs Studentul trebuie sa fie
în măsură să răspundă
corect la trei chestiuni
teoretice.
9.3 Pondere
9.2 Metode de evaluare
din nota finală
Examinarea pe baza unei 50%
lucrări scrise descriptive din
materia predată în semestrul II.
La nevoie, pot fi utilizate
tehnicile digitale în cadrul
evaluărilor.

9.5 Seminar Studentul trebuie sa fie Testarea prin două lucrări de 50%
în măsură să răspundă verificare semestriale.
corect la chestiunile La nevoie, pot fi utilizate
teoretice parcurse în tehnicile digitale în cadrul
primele 7 săptămâni şi evaluărilor.
în următoarele 7
săptămâni.
9.6 Standard minim de performanţă:
- Nota la evaluarea finală: minim 5
- Media notelor la evaluarea pe parcurs (lucrări de verificare scrise în săptămânile 6, 12) –
minim 5.

Data completării Semnătura titularului de Semnătura titularului de

curs seminar
19.09.2022

Data avizării în Consiliul Semnătura directorului de departament

Departamentului

21.09.2022
Data aprobării în Consiliul Semnătura decanului FNMN
Facultății

22.09.2022