Anexa 3

FISA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Institutia de invatamant superior Universitatea Ovidius Constanta
1.2 Facultatea Facultatea de Matematica si Informatica
1.3 Departamentul Matematica si Informatica
1.4 Domeniul de studii Matematica
1.5 Ciclul de studii Licenta
1.6 Programul de studii/Calificarea Matematica

2. Date despre disciplina

2.1 Denumirea disciplinei Complemente de Matematici Scolare II (Bazele geometriei elementare)
2.2 Titularul activitatilor de curs Lect.dr. Ciuca Marian-George
2.3 Titularul activitatilor de seminar Lect.dr. Ciuca Marian-George
2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei Obligatoriu

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)

3.1 Numarul de ore pe saptamana 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2
3.2 Total ore din planul de invatamant 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28
Distributia fondului de timp ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 14
Documentare suplimentara in biblioteca, pe platforme electronice de specialitate si pe teren 14
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 10
Tutoriat
Examinari 4
Alte activitati -
3.7 Total ore studiu individual
3.9 Total ore pe semestru 42
3.10 Numarul de credite 3

4. Preconditii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum -
4.2 de competente -

5. Conditii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfasurare a cursului Sala de curs disponibila
5.2 de desfasurare a seminarului Sala de seminar disponibila

6. Competente specifice acumulate

Familiarizarea cu notiunile de geometrie sintetica in plan si spatiu.
Competente profesionale
 Se urmareste consolidarea cunostintelor studentului in domeniul geometriei elementare. Vor fi reluate
teoremele de baza si problemele importante ale geometriei planului si spatiului euclidian. Se vor adanci
punctele de vedere sintetic si analitic de tratare a problemelor prin introducerea transformarilor geometrice.
Competente
transversale

Unele aplicatii ale numerelor complexe si ale mecanicii in geometrie sunt deasemenea considerate.

7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Consolidarea cunostintelor studentilor in domeniul geometriei elementare.
7.2 Obiectivele specifice Introducerea transformarilor geometrice si a numerelor complexe in
rezolvarea problemelor de geometrie.

8. Continuturi
8.1 Curs Metode de predare Observatii

1. Geometrie sintetica plana. Medode de predare-

Complemente ale capitolului cursului Geometrie I invatare interactive;
dedicat punctelor, dreptelor si cercurilor asociate unui Dialogul;
triunghi si relatiile dintre ele. Punctul de vedere al Problematizarea;
transformarilor geometrice in analiza relatiilor dintre Conversatia;
puncte, drepte si cercuri importante atasate triunghiului.
Elemente improprii, punctele absolute ale planului, Metodele active şi
izotrope conjugate. Teorema unghiului a lui interactive cu
Laguerre.Probleme de geometrie plana rezolvabile cu multiple ;
ajutorul numerelor complexe
2. Geometrie sintetica in spatiu. Metode care
Concurenta medianelor si bimedianelor unui tetraedru contribuie la
oarecare. Anticentrul si dreapta lui Euler ale unui dezvoltarea gândirii
tetraedru oarecare. Teorema de omologie in spatiu. critice;
Relatia lui Euler pentru poliedre. Consecinte asupra
teoremelor celor 6 culori si 5 culori din plan. Existenta Sintetiza/
poliedrelor regulate. Aplicatii si consecinte. esenţializarea
3. Aplicatii ale mecanicii in geometrie. informaţiilor
Vectori liberi, produs scalar, produs vectorial, centre de
greutate si aplicatii. Teoremele Steiner si Varignon. Invăţarea
Consecinte in geometria triunghiului si a tetraedrului. independentă şi prin
Teoremele Toricelli, Toricelli- Fermat. cooperare

Bibliografie
1. W.G. Boskoff, Fundamentele geometriei, Editura ExPonto, Constanta, 2002.
2. L.Nicolescu, W.G. Boskoff, Probleme practice de geometrie, Ed.Tehnica, Bucuresti, 1990.
3. L.Nicolescu, W.G. Boskoff, Teoreme si probleme de geometrie elementara, Tip.Univ. Bucuresti, 1986.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observatii

1. Geometrie sintetica plana. Medode de predare-invatare
Complemente ale capitolului cursului Geometrie I interactive;
dedicat punctelor, dreptelor si cercurilor asociate unui Dialogul;
triunghi si relatiile dintre ele. Punctul de vedere al Problematizarea;
transformarilor geometrice in analiza relatiilor dintre Conversatia;
puncte, drepte si cercuri importante atasate triunghiului.
Elemente improprii, punctele absolute ale planului, Metodele active şi interactive
izotrope conjugate. Teorema unghiului a lui cu multiple ;
Laguerre.Probleme de geometrie plana rezolvabile cu
ajutorul numerelor complexe Metode care contribuie la
2. Geometrie sintetica in spatiu. dezvoltarea gândirii critice,
Concurenta medianelor si bimedianelor unui tetraedru
oarecare. Anticentrul si dreapta lui Euler ale unui Sintetiza/ esenţializarea
tetraedru oarecare. Teorema de omologie in spatiu. informaţiilor
Relatia lui Euler pentru poliedre. Consecinte asupra
teoremelor celor 6 culori si 5 culori din plan. Existenta Invăţarea independentă şi
poliedrelor regulate. Aplicatii si consecinte. prin cooperare
3. Aplicatii ale mecanicii in geometrie.
Vectori liberi, produs scalar, produs vectorial, centre de
greutate si aplicatii. Teoremele Steiner si Varignon.
Consecinte in geometria triunghiului si a tetraedrului.
Teoremele Toricelli, Toricelli- Fermat.
Bibliografie
1. W.G. Boskoff, Fundamentele geometriei, Editura ExPonto, Constanta, 2002.
2. L.Nicolescu, W.G. Boskoff, Probleme practice de geometrie, Ed.Tehnica, Bucuresti, 1990.
3. L.Nicolescu, W.G. Boskoff, Teoreme si probleme de geometrie elementara, Tip.Univ. Bucuresti, 1986.

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice, asociatiilor profesionale

si angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Pregatirea teoretica si practica a studentilor in domeniul geometriei planului si spatiului euclidian pentru a face fata
exigentelor unui program de licenta in matematica.

10. Evaluare
Tip de activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finala
10.4 Curs Nota activitati didactice
Referate si teme de casa 40%
10.5 Seminar/laborator Lucrari de verificare 60%

10.6 Standard minim de performanta

Intelegerea teoremelor de baza si a problemelor importante ale geometriei planului si spatiului euclidian.

Data completarii Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de seminar

............................ ............................................ ................................................

Data avizarii in departament Semnatura directorului de departament

......................................... .........................................