Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Generală Educație, Tineret și Sport

Liceul Teoretic ,,Mihail Sadoveanu”

Aprobat __________________________ Coordonat________________________

Ion Popov, directorul liceului Director adjunct, responsabil de procesul
educațional la disciplină

RAPORTUL DE ACTIVITATE
A COMISIEI METODICE LIMBĂ ȘI COMUNICARE
PENTRU ANUL DE STUDII 2020-2021

Șef al CM, Doina Nistor

__________________________

1
 RAPORTUL DE ACTIVITATE
A COMISIEI METODICE LIMBĂ ȘI COMUNICARE
PENTRU ANUL DE STUDII 2020-2021

MOTTO: “Educaţia de calitate abordează procesul

educaţional unitar, care cuprinde, în mod sistemic, toate
acţiunile planificate şi sistematic realizate, în scopul
îmbunătăţirii continue a performanţelor”.
(Şerban Iosifescu)

Disciplina Limba şi literatura română are un rol deosebit de important în formarea personalităţii elevilor, în formarea
unor deprinderi şi abilităţi necesare pentru a le asigura accesul postşcolar la învăţarea pe toată durata vieţii şi integrarea activă
într-o societate bazată pe cunoaştere. Pe parcursul anilor de școală, elevii trebuie să-şi formeze în primul rând competenţele de
comunicare, indispensabile în lumea contemporană, pentru orice tip de activitate profesională: să se exprime corect, clar şi
coerent în limba maternă, să asculte, să înţeleagă şi să producă mesaje orale şi scrise, în diverse situaţii de comunicare.
Calitatea activităţii profesorului de română - formatorul personalității elevului, este dată de capacitatea acestuia de a opera cu
informaţia ştiinţifică, psihopedagogică şi de specialitate, asigurând un nivelul optim de funcţionalitate a acesteia, atât în

2
planul vehiculării conţinuturilor activităţii, cât şi în cel larg al interacţiunii cu elevul, cu grupul de elevi, cu părinții și alți
factori.

În acest raport vom prezenta cu indicatori concreţi, pe toate dimensiunile activității și aspectelor calității enumerate mai
sus, care sunt succesele înregistrate, ce a rămas nerealizat, ce restanţe urmează a fi realizate mai bine în noul an.

Procesul educațional la disciplină în Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu a fost realizat de 6 cadre didactice: dintre care 5
sunt în activitate plenipotențiată (cu drepturi depline), 1 profesor în activitate pensionară. Totodată, 5 sunt deținători de grade
didactice: 4 –grad didactic I, 1- grad didactic II, 2- dețin titlul de masteranzi.

NP PROFESORULUI GRAD DIDACTIC

1 Doina Nistor I
2 Elena Popovici I, masterand
3 Lucia Moroșanu Fără grad didactic, masterand
4 Natalia Alcaz I
5 Eleonora Pascal II, în activitate pensionară
6 Ecaterina Galițchi I

În vederea perfecţionării şi modernizării continue a procesului educaţional la Limba și literatura română, în anul şcolar
2020-2021, accentele au fost plasate asupra realizării următoarelor obiective:

a. Aplicarea documentelor de politică curriculară, în activitatea didactică, în conformitate cu standardele educaționale de

calitate.

3
 b. Implementarea Curriculumului pentru gimnaziu și liceu la Limba și literatura română și Literatura universală, cu
aplicarea adecvată a pieselor curriculare (surse și auxiliare didactice) recomandate de Ministerul Educației.
c. Proiectarea şi realizarea activităţilor de formare profesională prin promovarea experiențelor pozitive și a exemplelor de
bune practici la disciplină
d. Identificarea, promovarea şi sprijinirea elevilor capabili de performanțe înalte în cadrul unor acţiuni competitive la
disciplina Limba şi literatura română (nivel municipal, republican, internațional).
e. Realizarea standardelor educaţionale la disciplină:

DOMENIUL DE OBIECTIVE, DERIVATE DIN DESCRIPTORI

COMPETENȚĂ
1.PROIECTAREA 1.1. Proiectarea demersului didactic în conformitate cu rigorile cadrului curricular al
DIDACTICĂ disciplinei;
1.1.2. Elaborarea proiectelor didactice de lungă şi de scurtă durată corelând
competențe, conținuturi, strategii și tehnologii didactice cu necesitățile fiecărui
copil/elev
2.MEDIUL DE ÎNVĂȚARE 2.1.6. Aplicarea în procesul educational a mijloacelor oferite de tehnologia
informației și a comunicațiilor într-un mod responsabil și etic.
3.PROCESUL 3.1.2. Aplicarea eficientă a strategiilor și tehnologiilor didactice interactive,
EDUCAȚIONAL cooperante şi socializante.
3.5.1. Diversificarea metodelor și instrumentelor de evaluare inițială, formativă și

4
 sumativă pentru monitorizarea și evaluarea procesului de formare a abilităților și
dezvoltare a competențelor.
3.5.4. Analiza continuă a performanțelor subiectului,prin urmărirea progresului
educational.
3.5.6. Aplicarea standardelor de eficiență a învățării în cadrul realizării evaluărilor, în
concordanță cu Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate elevilor.
4. DEZVOLTAREA 4.1.2. Dezvoltarea permanentă a competențelor necesare realizării rolurilor
PROFESIONALĂ profesionale asumate.
4.3.3. Confirmarea participării și gradului de implicare (participant, raportor, formator
etc.) la activități de dezvoltare profesională în școală, în afara școlii, la nivel regional,
național, internațional, prin dovezi elocvente.
4.3.4. Elaborarea și diseminarea materialelor didactice proprii.

5. PARTENERIATE 5.2.3. Organizarea evenimentelor interactive cu elevii, părinţii și membrii comunității

EDUCAȚIONALE în funcţie de interesul, capacităţile şi cultura acestora, menite să consolideze relaţia
între scoală si comunitatea locală şi să eficientizeze procesul educaţional.

Obiectivele propuse şi-au găsit realizarea atât prin orele de lucru la clasă , cât și prin intermediul diverselor activităţi cu
caracter instructiv-metodic, dar și evaluativ, desfăşurate atât la nivel de municipiu, cât şi la nivel de instituţie.

5
 Acțiunile întreprinse sunt prezentate în anexă:

ACȚIUNI ACȚIUNI REALIZATE MENȚIUNI

PRECONIZATE
Octombrie
 Casting pentru cel mai bun prezentator
 Preconizat pentru clasele a IX-a –
Activitățile
XII-a.
extrașcolare
Implicare – nesatisfăcătoare.Au participat
(lunare)/ Proiecte
doar elevii clasei a X-a B.
educaționale locale
Organizatorul preselecției – D.Nistor

Noiembrie
 Medalion literar, Expoziție postere .
 Omagiu lui Sadoveanu. 140 ani de la naștere
Organizator/ participanți - N.Alcaz/
E.Galițchi, E.Pascal

 Lansarea a două concursuri locale:

 Org.: Prof.D.Nistor
Ceahlăul prozei românești (ed.I/ noiembrie),
Part.: E.Popovici, N.Alcaz
Concursul de creație proprie Rânduri de condeie (ed.I/
6
decembrie)

Ianuarie
 Expoziție de gazete de perete,,
 Omagiu lui Eminescu. 171 ani de la naștere
Lumea-i cum este și ca dânsa suntem noi”
E.Popovici

Februarie
 Expoziție artistică festivă în holul
 Omagiu lui Gr.Vieru
instituției: Gr.Vieru – poet al
neamului, diverse produse multimedia
Prof.D.Nistor în colaborare cu CM Clase
Primare

 Expoziție de gazete de perete

Martie
E.Pascal
 Omagiu lui Creangă

7
  Activități educaționale online.
 De Ziua Internațională a Poeziei/ 21 martie
Diseminarea celor mai reușite produse
Decada Poeziei
educaționale pe site-ul catedrei și pe
Pagina de Facebook a liceului:
Aprilie
 De Ziua Internațională a Cărții/ 23 aprilie. proiecte, videouri, sesiuni de
Săptămâna Cărții în școală (19-23 aprilie) prezentare online a cărții, înregistrări
recital
Org.: prof.D.Nistor, membrii CM

Implementarea Comunicări:
Au prezentat comunicări 2 profesori:
temei de cercetare 1. Lecția de dicție – factor motivațional în cultivarea
 Prof. D.Nistor
și aplicare conform vorbirii elevilor clasei a V-a
Reperelor 2. Evaluarea, instrument de asigurare a succesului
metodologice de elevului la limba și literatura română  Prof. E.Popovici

organizare a
procesului
educațional pentru
anul 2020 -2021 la
la Limba și

8
literatura română
școala națională

PERFORMANȚE, REALIZĂRI
Participare la  Proiectului Educațional Internațional Lecturiada  MENȚIUNE: Arina Moraru, cl. a VI-a
concursuri publică pentru juniori și seniori, ediția XVIII A./prof.coord. Alina Nistor
regionale, naționale, (noiembrie 2020).  PREMIUL MARE: Arina Moraru,
internaționale  Concursul Municipal Cosița de versuri și culori Taisea Bareian, cl.11/ Prof.D.Nistor,
prin care s-au (Ord.nr.978 din 29.10.2020) E.Popovici
valorificat  Simpozionul Internațional organizat de Seminarul
obiectivele EL/ELA Teologic Veniamin Costachi de la Mănăstirea Neamț,  A participat Daria Mânăscurtă, cl.10B/
România (16.12.2020) Prof.coord. D.Nistor
 Proiectul interinstituțional Eminescu ne unește,  Au delegat elevi prof.D.Nistor,
lansat de LT cu profil Arte ,,Ion Aldea-Teodorovici” E.Popovici
(08.01.2021)
 Festivalul-concurs al cântecelor patriotice
 A participat Victoria Balan, cl.a VI-a
(ord.nr.252 din 01.04.2021)
A./prof.coord.D.Nistor

 Concursul Internațional de recital din lirica  Au delegat elevi D.Nistor, E.Popovici,

L.Moroșanu
9
 eminesciană La Putna, etapa municipală (17 mai-21
mai 2021)
Publicații  Lecția de dicție – factor motivațional în  Autor prof. D.Nistor
cultivarea vorbirii elevilor clasei a V-a
Revista științifico-practică ,Învățătorul
Modern”, nr.6(70), 2020

Printre realizările majore pe dimensiunea specificului disciplinei, evidențiem evenimentul lansării Paginii-web a
CM, elaborate și administrate cu profesionalism de prof. Alina Nistor. Deținerea site-ului a creat premise optime, în
pas cu timpul, pentru diseminarea informației, inclusiv a materialelor multimedia, publicarea noutăților privind
evenimentele educaționale, optimizarea actului didactic și a stilului de muncă al profesorului de limba și literatura
română. În asemenea condiții, frumoase proiecte au fost publicate și vizualizatecu ușurință de către utilizatorii
interesați – profesori, elevi, părinți :

 Vernisaj 3D. Muzeul virtual ,,M. Sadoveanu”(creat de prof. Alina Nistor);

 Hai să vorbim corect! (postere digitale), De Ziua Ta, drag profesor! (Felicitare electronica, e-book), Book-
Trailer  realizări creativ- inovative ale prof. Doina Nistor.

Priorități pentru anul școlar 2021-2022

10
 În conformitate cu prevederile articolul 85 din Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de
învățământ primar și secundar, ciclul I și II, cu privire la atribuțiile Comisiei metodice la nivelul instituției școlare, se va
urmări:
a) elaborarea unui plan de activitate în vederea valorificării temei/temelor de cercetare și aplicare (parte a planului de
activitate al comisiei metodice);
b) implementarea aspectelor teoretico-metodice a temei/temelor de cercetare și aplicare în cadrul orelor;
c) diseminarea experiențelor avansate și a modelelor practice de punere în aplicare a temei/temelor de cercetare prin
publicarea buletinelor școlare, a articolelor de specialitate sau pe site-ul CM.
d) asigurarea calităţii procesului educaţional la Limba și literatura română și Literatura universală prin implementarea
standardelor de competență profesională a cadrelor didactice și manageriale din învățământul general.

Obiectivele specifice pentru anului şcolar 2021-2022:

1. Aplicarea documentelor de politică curriculară, în activitatea didactică și didactico-metodică a profesorilor de limba şi
literatura română din instituție, în conformitate cu standardele educaționale de calitate.
2. Realizarea standardelor educaţionale la disciplină prin control/ monitorizare/ diagnosticare şi analiză a rezultatelor
învățării: teze, pretestări, examene de absolvire a treptelor de şcolaritate (gimnaziale, liceu), probe curente şi sumative,
administrate în cadrul inspecțiilor efectuate.
3. Proiectarea şi realizarea activităţilor de formare profesională prin promovarea experiențelor pozitive și a exemplelor de
bune practici la disciplină, implicarea cadrelor didactice în diferite acţiuni de politică educaţională (seminare, training-uri,
11
conferințe).
4. Identificarea, promovarea şi sprijinirea elevilor capabili de performanțe înalte în cadrul unor acţiuni competitive la
disciplina Limba şi literatura română (nivel municipal, republican, internațional).

5. Sincronizarea activității cadrelor didactice prin realizarea temei anuale unice pornind de la valoarea instrumentală și
statutul de disciplină de școlarizare a Limbii și literaturii române în contextul celorlalte discipline
6. Consolidarea coeziunii sociale și a spiritului de echipă în cadrul Comisiei metodice Limbă și Comunicare.

Șef al CM, Doina Nistor

________________________________________

12