Universitatea Spiru Haret

Facultatea Psihologie si Stiintele Educatiei

Departamentul: Psihologie si Stiintele Educatiei
Specializarea: Psihologie
Modulul I: PSIHOLOGIE CLINICĂ ŞI PSIHOPATOLOGIE

EXAMEN DE LICENŢĂ
SESIUNEA FEBRUARIE 2018
BAREM DE CORECTARE

1. Memoria. Dinamica memoriei şi semnificaţia uitării. (3 p.)

1. Definiţie, fazele procesuale ale memoriei (engramarea, 2 pcte

păstrarea sau conservarea, ecforarea sau reactualizarea)

2. Definiţia, caracterul şi semnificaţia uitării, curba lui 1 pct

Ebbinghaus

2. Teoria lui Karen Horney asupra personalităţii: tipurile psihologice (definirea şi

caracterizarea tipurilor: de personalitate, de orientare interpersonală, de modele
parentale; relaţiile/ corespondenţa tipurilor). (3 p.)

1. Tipurile de personalitate (K. Horney) 0,75 pcte

2. Tipurile de orientare interpersonală (K. Horney) 0,75 pcte

3. Tipurile de modele parentale (K. Horney) 0,75 pcte

4. Relaţiile/ corespondeţa tipurilor (K. Horeny) 0,75 pcte

3. Caracteristicile comunicării medicale şi factori perturbatori ai acesteia. (3 p.)

1. Caracteristici ale comunicării medicale 1 pct

2. Factori fizici perturbatori ai comunicării 1 pct

3. Factori interni (psihologici) perturbatori ai comunicării 1 pct

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Candidatul poate trata subiectele în orice ordine.
Se acordă un punct din oficiu.
Universitatea Spiru Haret
Facultatea Psihologie si Stiintele Educatiei
Departamentul: Psihologie si Stiintele Educatiei
Specializarea: Psihologie
Modulul II: PSIHOLOGIA MUNCII ŞI ORGANIZAŢIONALĂ

EXAMEN DE LICENŢĂ
SESIUNEA FEBRUARIE 2018
BAREM DE CORECTARE

1. Memoria. Dinamica memoriei şi semnificaţia uitării. (3 p.)

1. Definiţie, fazele procesuale ale memoriei (engramarea, 2 pcte

păstrarea sau conservarea, ecforarea sau reactualizarea)

2. Definiţia, caracterul şi semnificaţia uitării, curba lui 1 pct

Ebbinghaus

2. Teoria lui Karen Horney asupra personalităţii: tipurile psihologice (definirea şi

caracterizarea tipurilor: de personalitate, de orientare interpersonală, de modele
parentale; relaţiile/ corespondenţa tipurilor). (3 p.)

1. Tipurile de personalitate (K. Horney) 0,75 pcte

2. Tipurile de orientare interpersonală (K. Horney) 0,75 pcte

3. Tipurile de modele parentale (K. Horney) 0,75 pcte

4. Relaţiile/ corespondeţa tipurilor (K. Horeny) 0,75 pcte

3. Teorii privind motivaţia comportamentului organizaţional- teorii de coţinut bazate pe

nevoi neierarhizate. (3 p.)

1. Teoria „morcovului şi a bâtei” 1,5 pcte

2. Teoria nevoii de realizare 1,5 pcte

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Candidatul poate trata subiectele în orice ordine.
Se acordă un punct din oficiu.
Universitatea Spiru Haret
Facultatea Psihologie si Stiintele Educatiei
Departamentul: Psihologie si Stiintele Educatiei
Specializarea: Psihologie
Modulul III: PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI, CONSILIERII EDUCAŢIONALE ŞI A
CARIEREI

EXAMEN DE LICENŢĂ
SESIUNEA FEBRUARIE 2018
BAREM DE CORECTARE

1. Memoria. Dinamica memoriei şi semnificaţia uitării. (3 p.)

1. Definiţie, fazele procesuale ale memoriei (engramarea, 2 pcte

păstrarea sau conservarea, ecforarea sau reactualizarea)

2. Definiţia, caracterul şi semnificaţia uitării, curba lui 1 pct

Ebbinghaus

2. Teoria lui Karen Horney asupra personalităţii: tipurile psihologice (definirea şi

caracterizarea tipurilor: de personalitate, de orientare interpersonală, de modele
parentale; relaţiile/ corespondenţa tipurilor). (3 p.)

1. Tipurile de personalitate (K. Horney) 0,75 pcte

2. Tipurile de orientare interpersonală (K. Horney) 0,75 pcte

3. Tipurile de modele parentale (K. Horney) 0,75 pcte

4. Relaţiile/ corespondeţa tipurilor (K. Horeny) 0,75 pcte

3. Inventarul Holland şi aplicativitatea acestuia în consilierea carierei. (3 p.)

1. Descrierea succintă a Inventarului Holland 1 pct

2. Modelul hexagonal rezultat în urma administrării Inventarului 1 pct

Holland
3. Explicarea realţiei dintre tipurile de personalitate Holland şi 1 pct
mediul de muncă

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Candidatul poate trata subiectele în orice ordine.
Se acordă un punct din oficiu.