SĂPTĂMÂNA: 9-13 martie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI PE PĂMÂNT?

PROIECT TEMATIC: “LOCURI NATALE” TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: APA- IZVORUL VIEŢII

TURA I
Data/Ziua Intervale Activităţi de învăţare Semnătura
orare
Luni 9 7,30- 8,30 ADP: Rutină: Primirea copiilor ( (deprinderi specifice: dezbrăcarea şi aranjarea hainelor în dulap,
martie schimbarea încălţămintei, salutul, punerea pozei la panoul de prezenţă);
2020 ALA: Jocuri libere cu jucării și materiale la alegere, discuții între copii. Jocuri pe centre: Bibliotecă:
răsfoirea cărţilor, “10 răţuşte de cauciuc” de Eric Carle, sunetele “P, R”Ştiinţă: “Pluteşte sau se
scufundă?”- experimente, Construcţii: “Baraje”- construcţii din cuburi şi pietre; Artă: fuzionarea
culorilor, tehnica ud pe ud;
ADP: Tranziție: Melodie pentru strângerea jucăriilor;

8,30- 9,00 ADP:Rutine : Întâlnirea de dimineață: împărtășirea de noutăți, gimnastica de dimineață, prezența,
asistentul zilei, numărarea copiilor prezenți, calendarul meteo, îngrijirea plantei, mesajul zilei, “Cutia
magică” (sticluţă cu apă), mesajul zilei - „Apa, mâna şi săpunul”
ADP: Tranziție: ritmizare;
9,00-9,30 ADP: Rutină Micul dejun ( deprinderi de spălare şi uscare corectă a mâinilor, aranjarea mesei,
comportament civilizat la masă, păstrarea unei ţinute corecte la masă, strângerea mesei); deprinderi de
ordine: “Şi eu pot”;
ADP: Tranziţie : ritmizare; exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;

9,30-11,00 AI “Drumul apei” (DŞ + DEC)

“Ce ştim despre apă?”- metoda “Covoraşul”
Desen: “Ape curgătoare”

ADP: Tranziţie : ritmizare; exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;

11,00- 12,00 ALA Jocuri individuale.: Viață practică spălarea meselor, Joc senzorial: “Săculeţul cu surprize”
(recunoaşterea corpurilor geometrice), Ştiinţă: “Circuitul apei în natură”-film educativ
ADP: Tranziție: Melodie pentru strângerea jucăriilor
ADP: Rutine: “Şi eu pot”- deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare, încălţare/ descălţare individuală,
aranjarea hainelor în dulap;
 ADP: Jocuri de mişcare: “Podul de piatră”, “Prinde, aruncă balonul umplut cu apă”;
12,00-12,30 ADP: Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice: aranjarea şi strângerea mesei, spălarea şi uscarea
mâinilor, conversaţia în timpul mesei, observarea şi discutarea meniului);
Marţi 7,30- 8,30 ADP: Rutină: Primirea copiilor ( (deprinderi specifice: dezbrăcarea şi aranjarea hainelor în dulap,
10 martie schimbarea încălţămintei, salutul, punerea pozei la panoul de prezenţă);
2020 ALA: Jocuri libere cu jucării și materiale la alegere, discuții între copii. Jocuri pe centre: Ştiinţă:
„Micii geografi”- harta României, Jocuri de masă: „Soare, nori, ploaie, vânt”- patterns, Artă: „Ploaia”-
pictură, Bibliotecă: „Micul nor” de Eric Carle, “Legenda Oltului şi a Mureşului”;
ADP: Tranziție: Melodie pentru strângerea jucăriilor, deprinderi de ordine: “Mânuţe harnice”;

8,30-9,00 ADP: Rutină: Întâlnirea de dimineață: împărtășirea de noutăți, convorbire: „Mi-ar plăcea să fiu...pentru
că...”, gimnastica de dimineață, prezența, asistentul zilei, numărarea copiilor prezenți, calendarul
meteo, jocuri de energizare și numărare, îngrijirea plantei, mesajul zilei, “Zarul emoţiilor” (emoţii),
“Cutia magică” (umbrelă),“Mesajul zilei” -fragment din “Winnie ursuleţul”,
ADP: Tranziție: cântec, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
9,00-9,30 ADP: Rutină Micul dejun ( deprinderi de spălare şi uscare corectă a mâinilor, aranjarea mesei,
comportament civilizat la masă, observarea alimentelor, strângerea mesei)
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;

9,30- 11,00 A.I. “Experimente în bucătărie” (DŞ + DOS)

Niv. I: Joc didactic matematic: “Norul şi picăturile de apă” (mulţimi de obiecte după criteriu dat);
Niv. II: Joc didactic matematic: “Norul şi picăturile de apă” (predare numărul şi cifra 7);
Activitate gospodărească: “Prepararea şi servirea limonadei, a ceaiului”
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
11,00- 12,00 ALA Jocuri individuale. Joc senzorial: “Baloane de săpun”, Artă: nuanţe;
ADP Tranziţii: “Alarma de dans” (oprirea din activitate sau joc), melodie pentru strângerea jucăriilor;
ADP: Rutine “Şi eu pot”- deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare, încălţare/ descălţare individuală,
aranjarea hainelor în dulap;
ADP: Joc distractiv: “Lac- mal”, Joc de atenţie: “Cald-rece”, jocuri în aer liber: “Elasticul”;
12,00-12,30 ADP: Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice: aranjarea, strângerea mesei, spălarea şi uscarea
mâinilor, conversaţia în timpul mesei, observarea şi discutarea meniului);
Miercuri 7,30- 8,30 ADP: Rutină: Primirea copiilor ( (deprinderi specifice: dezbrăcarea şi aranjarea hainelor în dulap,
11 martie schimbarea încălţămintei, salutul, punerea pozei la panoul de prezenţă); Alegerea asistentului zilei
2020 (numărarea copiilor, numirea culorilor, scrierea numelui);
 ALA: Jocuri libere cu jucării și materiale la alegere, discuții între copii. Jocuri pe centre: Joc de masă: ,
Mozaic- pattern; Joc de rol: “Servirea ceaiului”, Bibliotecă: scrierea prenumelui- grafic, “Ursuleţul şi
fluturii” de Susan Quinn şi Caroline Pedler; Ştiinţă: cutie senzorială cu apă pentru plutirea corpurilor,
Artă: colaj: “Picături de ploaie”
ADP Rutine: deprinderi de ordine: “Mânuţe harnice”- strângerea materialelor;
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
8,30-9,00 ADP: Rutină: Întâlnirea de dimineață: împărtășirea de noutăți, gimnastica de dimineață, prezența,
asistentul zilei, numărarea copiilor prezenți, calendarul meteo, jocuri de energizare și numărare,
îngrijirea plantei, mesajul zilei, “Zarul emoţiilor” (emoţii), “Cutia magică” (săpun), “Mesajul zilei” -
fragment din “Winnie ursuleţul”,
ADP: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
9,00-9,30 ADP Rutină Micul dejun ( deprinderi de spălare şi uscare corectă a mâinilor, aranjarea mesei,
comportament civilizat la masă, observarea alimentelor, strângerea mesei);
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;

9,30- 11,00 A.I. “Cele zece picături” (DLC+ DEC)

Povestirea educatoarei: „Cele zece picături”
a) Tempoul cântecului;
b) „Jocul de-a apa” din cartea „Jocurile uite-aşa” de Lucia Muntean;
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
11,00- 12,00 ALA Jocuri individuale: scrierea în făină, mersul pe elipsă, Viaţa practică: transfer de lichide,
măsurarea lichidelor, stoarcerea buretelui; Artă: ritmică Dalcroze (dans cu eşarfe albastre de nuanţe
diferite);
ADP Tranziţii: “Alarma de dans” (oprirea din activitate sau joc), melodie pentru strângerea jucăriilor;
ADP: Rutine “Şi eu pot”- deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare, încălţare/ descălţare individuală,
aranjarea hainelor în dulap;
ADP: Jocuri distractive: “Cursa pe numere”, jocuri de mişcare în aer liber;
12,00-12,30 ADP: Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice: aranjarea, strângerea mesei, spălarea şi uscarea
mâinilor, conversaţia în timpul mesei, observarea şi discutarea meniului)
Joi, 7,30- 8,30 ADP: Rutine: sosirea copilului: (deprinderi specifice: dezbrăcarea şi aranjarea hainelor în dulap,
12 martie schimbarea încălţămintei, sărirea şotronului, salutul, punerea pozei la panoul de prezenţă); Alegerea
2020 asistentului zilei (numărarea copiilor, numirea culorilor, a formelor geometrice, scrierea numelui),
ALA: Jocuri libere cu jucării și materiale la alegere, discuții între copii. Jocuri pe centre: Construcţii :
Lego; Biblioteca: frământări de limbă, “Enciclopedia copiilor”, Ştiinţă: experimente- dizolvarea
 diferitelor substanţe; Artă: pictură prin suflarea apei cu paiul;
ADP Rutine: deprinderi de ordine: “Mânuţe harnice”- strângerea materialelor;
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
8,30-9,00 ADP: Rutină: Întâlnirea de dimineață: împărtășirea de noutăți, gimnastica de dimineață, prezența,
asistentul zilei, numărarea copiilor prezenți, calendarul meteo, jocuri de energizare și numărare,
îngrijirea plantei, mesajul zilei, “Zarul emoţiilor” (emoţii), mesajul zilei” fragment din “Winnie
ursuleţul”, „Cutia magică” (barcă); “Memory”- cu ape curgătoare/ ape stătătoare;
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
9,00-9,30 ADP: Rutină Micul dejun ( deprinderi de spălare şi uscare corectă a mâinilor, aranjarea mesei,
comportament civilizat la masă, observarea alimentelor, strângerea mesei);
ADP: tranziție: ritmizare

9,30- 11,00 A.I. „Apa înseamnă viaţă” (DŞ + DOS)

Niv. II: Măsurarea lichidelor;
Colaj-realizarea unor postere despre economisirea apei;

ADP: Tranziție: ritmizare

11,00- 12,00 ALA Jocuri individuale: Viaţa practică: spălat jucării, Motricitate globală: mers pe elipsă “Jocul
liniştii”; Ştiinţă: măsurarea lichidelor, Joc de rol: jocuri de degete, jocuri cu marionete- improvizaţii;
ADP Tranziţii: “Alarma de dans” (oprirea din activitate sau joc), melodie pentru strângerea jucăriilor;
ADP Rutine :“Şi eu pot”- deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare, încălţare/ descălţare individuală,
aranjarea hainelor în dulap;
ADP: joc de mişcare: “Cursa pe numere”, ritmică Dalcroze; jocuri distractive în aer liber;
12,00-12,30 ADP: Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice: aranjarea, strângerea mesei, spălarea şi uscarea
mâinilor, conversaţia în timpul mesei, observarea şi discutarea meniului);
Vineri 7,30- 8,30 ADP: Rutine: sosirea copilului: (deprinderi specifice: dezbrăcarea şi aranjarea hainelor în dulap,
13 martie schimbarea încălţămintei, sărirea şotronului, salutul, punerea pozei la panoul de prezenţă); Alegerea
2020 asistentului zilei (numărarea copiilor, numirea culorilor, a formelor geometrice, scrierea numelui),
ALA Jocuri libere cu jucării și materiale la alegere, discuții între copii. Jocuri pe centre: Bibliotecă:
scrierea prenumelui cu litere magnetice, “Jocul sunetelor”, Ştiinţă: sortarea jetoanelor “Cauză- efect”,
jocuri de masă: puzzle cu butoni, puzzle cu imagini, Artă: îndoituri din hărtie- “Barca”;
ADP Rutine: deprinderi de ordine: “Mânuţe harnice”- strângerea materialelor;
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
8,30-9,00 ADP: Rutină: Întâlnirea de dimineață: împărtășirea de noutăți, gimnastica de dimineață, prezența,
asistentul zilei, numărarea copiilor prezenți, calendarul meteo, jocuri de energizare și numărare,
 îngrijirea plantei, mesajul zilei, “Zarul emoţiilor” (emoţii), mesajul zilei” -fragment din “Winnie
ursuleţul”, „Cutia magică” (răţuşcă); “Memory”-prenume;
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;
9,00-9,30 ADP: Rutină Micul dejun ( deprinderi de spălare şi uscare corectă a mâinilor, aranjarea mesei,
comportament civilizat la masă, observarea alimentelor, strângerea mesei);
ADP: Tranziție: ritmizare, exerciţii de aranjare a scaunelor şi a meselor în linişte;

9,30- 11,00 A.I. “10 răţuşte de cauciuc” (DLC + DPM)

Lectura educatoarei: “10 răţuşte de cauciuc” de Eric Carle (teatru kamishibai)
Niv. I: Predarea săriturii în adâncime;
Joc: “Raţele şi broscuţele”
Niv. II: Învăţarea săriturii în înălţime cu elan;
Joc: “Mal-lac”;
11,00- 12,00 ALA Jocuri individuale.: Joc în cerc pentru luna martie, Viaţa practică :ştergerea prafului. măturat;
Alfabetizare: graficul vârstelor; Motricitate globală: mersul pe elipsă, mersul pe traseu cu transport de
obiecte;
ADP Tranziţii: “Alarma de dans” (oprirea din activitate sau joc), melodie pentru strângerea jucăriilor;
ADP Rutine :“Şi eu pot”- deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare, încălţare/ descălţare individuală,
aranjarea hainelor în dulap;
ADP Jocuri de mişcare în aer liber;
12,00-12,30 ADP: Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice: aranjarea, strângerea mesei, spălarea şi uscarea
mâinilor, conversaţia în timpul mesei, observarea şi discutarea meniului);

Cărţi folosite:
“Enciclopedia copiilor”
“Hot and cold” de Nick Folkard
“Light” de Linda Dixon
“Jocurile “Uite-aşa” de Lucia Muntean
“Ursuleţul şi fluturii” de Susan Quinn şi Caroline Pedler
“Cele zece picături”
“The little drop” de Joanna Gray
“10 răţuşte de cauciuc” de Eric Carle
“Micul nor” de Eric Carle