Proiectare zilnică

Tema proiectului: Mă simt bine și la grădiniță și acasă

Tema săptămânii: Familia mea
Metode și procedee: explicația, demonstrația, povestirea, conversația,exercițiul, lectura educatoarei,
memorizarea, jocul, observarea, evaluarea orală.
Resurse materiale: cărți ilustrate pentru copii, planșe, creioane, culegeri de cântece

Salutul Complexul gimnasticii matinale

A-nceput o nouă zi, Hai un pas în față
Bine aţi venit, copii! Sari în sus ca mingea
Sunteţi veseli, sănătoşi Mergi ca și o rață
Dar... la fel de curioşi? Învârte-te o dată
Bună dimineața, copii frumoși! Sari ca o broscuță
Să ne salutăm voioși! Stai într-un picior
Și fă ca o maimuță
Mergi ca pinguinul
Ține-te de nas
Scoate limba afară
Și mai fă un pas
Data Tema zilei Domeniu de activitate Obiective operaționale Rutine și tranziții
Ziua Dimensiunea La sfârșitul activității copii vor fi
Unitate de competență capabili:

D.S.M/ Educația pentru sănătate
3.1. Recunoașterea comportamentelor
sănătoase şi de risc
D.A/ Educația muzicală
Povești
încurcate
3.1 Exprimarea sentimentelor de bucurie
față de creațiile musicale audiate sau
interpretate cu vocea.
04.01.2022
Intalnirea copiilor
 Cognitive
 Să recunoască personajele din imaginile Deprinderi de igienă
prezentate
 Să facă diferență între personajele care Să ai mâinile curate,
au un comportament adecvat și care au
un comportament riscant Bine-i pentru sănătate.
 Psiho-motorii
 Să interpreteze corect cântecele propuse De pe mâini ne-am
de conducătorul muzical
murdărit,
 Să mânuiască corect materialele propuse
La chiuvetă am fugit.
 Socio-afective
Să manifeste interes activ în Pregatirea pentru
desfăşurarea activităților, activitati
exprimându-şi propriile opinii,
Pregatirea pentru somn
sentimente, atitudini
Activități integrate pe domenii de activitate Activități pe centre de Activitatea din
interes
I-a jumăt II-a jumă
a zilei a zilei

Activitatea cu părinții
Evaluarea SÎDC