UNIVERSITATEA SPIRU HARET

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC

PRECIZĂRI LEGATE DE EVALUAREA FINALĂ LA DISCIPLINA

DIDACTICA SPECIALIZĂRII
(ARIA CURRICULARĂ: ARTE_ ARTA ACTORULUI)

Forma de evaluare finală: PORTOFOLIU

Portofoliul va cuprinde următoarele componente:

1. În Programa școlară pentru disciplina ARTA ACTORULUI (clasele IX și a X-a) apar precizate
următoarele tipuri de exerciţii vocale pentru: ƒ
 conştientizarea respiraţiei (în condiţii normale sau de efort); ƒ
 conştientizarea elementelor care formează aparatul fonorespirator şi a funcţiei de comunicare a
limbajului; ƒ
 eliminarea deprinderilor greşite, a defectelor de dicţie.
Propuneți câte un exemplu de astfel de exercițiu adaptat potențialilor elevi de clase de gimnaziu
(de preferat clasele VII – VIII/ 13 – 14 ani).
3p

2. În Programa școlară pentru disciplina ARTA ACTORULUI (clasa a IX-a) se specifică faptul că
demersul didactic specific acestei discipline va fi unul eminamente practic şi va consta în, printre
altele, în:
 vizionarea de spectacole de teatru (dramatic, liric, pentru copii, de păpuşi, teatru-dans etc.), de
casete video cu filme şi spectacole de referinţă, audierea de CD-uri şi casete cu muzică de
referinţă, vizitarea de expoziţii, muzee şi, poate, în primul rând, teme de lectură urmate de
discuţii gen seminar.
a) Indicați spectacolul/filmul/ expoziția etc. ales/aleasă și propuneți o fisă de
introducere/pregătire a activității.
b) Indicați o activitate care poate fi realizată pe parcursul vizionarii/vizitei (ex.: fisă –
chestionar etc.).
c) În programa școlară se recomandă ca elevii să fi întrebaţi foarte des ce au văzut, ce au
observat, ce le-a atras atenţia în mod deosebit, ce i-a sensibilizat – în acest sens, propuneți
un tip de activitate finală prin care să obțineți aceste informații.
2p

3. Crearea de materiale didactice proprii ca modalitate de intervenție constructivă.

Realizați un rebus/ căutare de cuvinte/ diagrama etichetata/ potriveste pentru un conținut
corespunzător disciplinei dvs. folosind o aplicație digitală. (Ex.: https://wordwall.net/ro,
https://wordwall.net/it)

2p

1
4. În Programa școlară pentru disciplina ARTA ACTORULUI (clasa a IX-a) sunt precizate
următoarele exemple de jocuri simple. Propuneți un astfel de joc (simplu sau combinat, adaptat), un
joc care poate fi pus în practică, după vizionarea unui spectacol de teatru (dramatic, liric, pentru
copii, de păpuşi, teatru-dans etc.) ales de dvs.

2.p
Oficiu: 1p

Toate componentele portofoliului sunt obligatorii!

Portofoliul se va salva cu următoarea denumire:

NUMELE PRENUMELE dvs. (FĂRĂ DIACRITICE/ fără: ă, î, â, ș, ț sau accente ortografice specifice
altor limbi străine) și va cuprinde:
Coperta (model ataşat)
Cuprins
Subiectul 1
Subiectul 2
Subiectul 3
Subiectul 4
Subiectul 5

!!! Toate componentele portofoliului vor fi redactate ȋntr-un singur document, salvat fie ȋn
WORD, fie ȋn PDF.

NOTAREA:
Nota se va compune din:
 70% din notă: PORTOFOLIU încărcat în platforma e-learning Blackboard, la data anunţată.

2
 30% din notă: Prezentarea materialelor din portofoliu (prezentare PowerPoint!!!) în cadrul
ȋntâlnirilor sincron pe Google Meet, conform orarului prevăzut pentru disciplina Didactica
specializării.