EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU

AB SOLVENȚII CLASEI a VIII - a

Limba și literatura română

Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acordă zece puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de două ore.

Subiectul 1_________________________________________________________________________70 puncte____

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea ră spunde cerințelor formulate:

Textul 1

Oricâ t am încercat să -mi gă sesc un loc, n-am reușit. Atunci câ nd am plecat de acasă , tocmai
mi se nă scuseră doi frați, își începu Vlad emoționat povestea. Mi s-a pă rut că sunt în plus, că ai mei
nu mă vor, că acum îi au pe ei...Așa că le-am cerut Ursitoarelor să ră mâ n aici. Orice loc mi se pare
mai cald și mai primitor decâ t cel pe care-l lă sasem în urmă .

- Așadar, aceasta este tulburarea ta, Că ră ușule! Îl întrerupse tată l Uriaș, clă tinâ nd din cap
cu tristețe. Gelozia nu e puțin lucru.
- Nu eram gelos, încercă Vlad să se apere. Îmi era doar teamă că pă rinții mei nu mă vor
mai iubi!
- Gelozia în teamă își are să mâ nța, ră spunse Uriașul. Împreună cu toate celelalte rele!

După ce terminase de șters stră chinile, tată l Uriaș se apropie din nou de masă și se
așeză la dreapta lui Andrei. Își drese glasul și începu să -i explice mai pe îndelete omulețului
nostru de ce n-ar trebui să -și facă prea multe griji din pricina fraților lui.Vlad află atunci că
cei mici nu trebuiau priviți ca o concurență de temut. Cel puțin nu după legea Uriașilor, care
nu se temeau de prezența oamenilor pe pă mâ nt, cu toate că , iată , cei mici le luaseră , încet-
încet, locul. Iar ei erau aproape ultimii din neamul lor.

- Niciodată n-am înțeles de ce voi, oamenii mici, vă faceți asemenea socoteli nă strușnice!
Zise și mama Uriașă . De câ nd vă nașteți și pâ nă muriți câ ntă riți întruna dacă sunteți
iubiți ori ba. Vlad vru să întrebe ceva, dar mama Uriașă continuă :

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

1
 - Cel mai nimerit ar fi să vă gâ ndiți dacă sunteți voi în stare să iubiți la râ ndu-vă ! iubirea
nu-i un tâ rg, ci e cel mai de preț dar pe care-l poți face cuiva, fă ră să aștepți nimic în
schimb.
- Iubește-ți frații! adă ugă tată l Uriaș, în timp ce-i zâ mbea lui Vlad cald, încurajator. Fii un
adevă rat Uriaș pentru ei!
- Cred că aveți dreptate, mormă i puiul de om.
Ș i după cum l-am vă zut eu atunci că se concentrează , cu seriozitate, devenise
limpede, chiar și pentru un necunoscă tor, că bă iatul începe să se gâ ndească la frații să i.
Iar de fă cut, o fă cea altfel decâ t înainte. Mai tihnit. Cu inima mai senină .
(fragment din Andilandi de Sînziana Popescu, vol I, Călătoria lui Vlad pe
Celălalt Tărâm)
Textul 2

Uriaşii, acest popor fantastic al tradiţiilor româ neşti, ne este prezentat ca aparţinâ nd
primelor timpuri ale antropogenezei. Ei sunt cunoscuţi în tradiţia populară sub diferite nume
precum: urieşi, jidovi, tă tâ ni, tartori sau tă tari. Ei ar fi locuit pă mâ ntul înaintea oamenilor obişnuiţi
iar legendele povestesc multe lucruri ciudate despre neamul lor.

Uriaşii fă ceau parte din categoria oamenilor giganţi, un singur uriaş fiind echivalentul a
două zeci şi cinci de oameni obişnuiţi. Datorită puterilor lor extraordinare sunt numiţi cu epitetele
de „pozniţi” şi „voinici fă ră pereche”. Dimensiunile lor erau colosale. Capul lor era câ t o bute mare,
pă rul lung şi încâ lcit, ochii extrem de mari, trupul planturos, mâ inile şi picioarele lungi şi mersul
şleampă d. Câ nd se deplasau că lcau din deal în deal, puteau duce o vacă în spate fă ră vreun efort,
puteau transporta copaci imenşi din care îşi construiau case iar câ nd se delasau prin pă dure,
pră vă leau în urma lor copacii fă câ nd pâ rtii largi prin pă dure. Câ nd beau secau pâ raiele şi râ urile,
revă rsau lacurile câ nd se scă ldau, cu ciocanele lor erau în stare să pră vă lească stâ nci enorme, iar
paloşele lor erau în stare să reteze vâ rfurile munţilor.

Deşi deseori amintiţi în legende şi basme ca luptă tori, uriaşii erau paşnici de felul lor,
devenind periculoşi numai câ nd erau agresaţi sau înfuriaţi. Deşi există menţiuni mitico-folclorice
despre uriaşi antropofagi (posibil că pcă unii cunoscuţi şi sub denumirea de cap-câ ni) aceştia nu
mâ ncau carne de om, ci mai degrabă tră iau în bună înţelegere cu oamenii.

Legendele despre uriaşi abundă în teritoriul româ nesc ele extinzâ ndu-se pe întreg spaţiul
carpato-danubiano-pontic. Ceea ce este si mai ciudat însă în aceste legende este faptul că în
conştiinţa celor care mai stiu aceste poveşti, uriaşii sunt implicaţi direct în filiaţia pelasgi-daci-

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

2
româ ni excluzâ nd aproape în totalitate elementul roman. Un ţă ran din Sibiel, loc din Mă rginimea
Sibiului unde legendele despre uriaşi se îmbină cu cele despre daci şi Decebal, ne spune cu mult
prea multă convingere că Traian nu i-o putut birui pe daci…”Da’ nu-i bai că i-o bă tut ( Traian pe
daci –n.n) că noi tot din daci ne tragem”…noi, româ nii, am fost mereu ă i mai viteji din Europa. Noi
şi sâ rbii şi grecii. De zece ori mai viteji decâ t italienii, care se trag din Traian. Asta înseamnă că noi
ne tragem din daci, pentru că şi ei erau ă i mai viteji din Europa şi nu se temeau de nimica.

(https://quadratus.wordpress.com/ Uriașii în tradițiile populare românești)

A.
Scrie ră spunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textele date:
1. Notează două tră să turi fizice ale uriașilor . 2 puncte

________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunză toare ră spunsului corect, valorificâ nd textul 1:

Personajul Vlad se arată îngrijorat la un moment dat din cauza:

a) Fricii de Uriași
b) Prezenței oamenilor pe pă mâ nt
c) Concurenței fă cute de frații mai mici
d) Lipsei sentimentelor pentru familie

Ră spunsul corect: 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunză toare ră spunsului corect, valorificâ nd informațiile din
textul 2:

Uriașii din basme mai erau cunoscuți și cu numele de:

a) Jidovi
b) Tartori sau tă tari
c) Pozniți sau voinici fă ră pereche
d) Că pcă uni sau că pcâ ni

Ră spunsul corect: 2 puncte

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

3
 4. În primul text se evidențiază :

a) Lecția despre iubire

b) Formarea lui Vlad
c) Legile Uriașilor
d) Interesul pentru lumea basmului Pozniți sau voinici fă ră pereche

Ră spunsul corect: 2 puncte

5. Notează „X” în dreptul fiecă rui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazâ ndu-te pe informațiile din cele două texte: 6 puncte

Enunțul Corect Incorect

După legea Uriașilor, cei mici erau o concurență de
temut luâ ndu-le treptat locul
Că ră ușul încearcă să negeze faptul că ar fi fost gelos
Uriașii antropofagi mâ ncau carne de om doar câ nd
erau înfuriați
Legendele despre Uriași se îmbină cu cele despre daci
și romani
Uriașii au locuit pământul înaintea oamenilor

Naratoarea surprinde schimbarea în bine a copilului

6. Menționează , în câ te un enunț, tiparul textual din fiecare dintre fragmentele de mai jos,
precizâ nd și o caracteristică a fiecă ruia. 6 puncte

a. ,,- Iubește-ți frații! adă ugă tată l Uriaș, în timp ce-i zâ mbea lui Vlad cald, încurajator. Fii
un adevă rat Uriaș pentru ei!
- Cred că aveți dreptate, mormă i puiul de om.”
_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
b. ,, Mi s-a pă rut că sunt în plus, că ai mei nu mă vor, că acum îi au pe ei...Așa că le-am cerut
Ursitoarelor să ră mâ n aici. Orice loc mi se pare mai cald și mai primitor decâ t cel pe
care-l lă sasem în urmă .”
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare
4
 7. Prezintă , în cel puțin 30 de cuvinte, o temă comună între cele două texte, valorificâ nd câ te
un element de conținut din fiecare. 7 puncte

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________

8. Crezi că iubirea e cel mai mai de preț dar pe care îl poți face cuiva, fă ră să aștepți nimic în
schimb?
Justifică -ți ră spunsul , în 50-80 de cuvinte, valorificâ nd textul 1. 6 puncte

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

5
 9. Asociază textul 1 din Andilandi cu un alt text literar, prezentâ nd în 50-90 de cuvinte o
valoare culturală comună , comentâ nd câ te o secvență .. 6 puncte

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

6
B.

1. Scrie în casetă litera corespunză toare ră spunsului corect.

Numă rul de litere este egal cu numă rul de sunete în toate cuvintele din seria: 2
puncte

a) acest, antropogenezei;
b) legendele, ciudat;
c) este, conştiinţa;
d) zece, excluzâ nd ;

Ră spunsul corect: 2 puncte

2. Scrie în casetă litera corespunză toare ră spunsului corect.

Seria care conține un cuvâ nt format prin derivare și unul prin conversiune:

a) planturos, carpato-danubiano-pontic;
b) degrabă , aceste;
c) înţelegere, despre;
d) româ nesc, Uriașii;

Ră spunsul corect: 2 puncte

3. Alcă tuiește două enunțuri cu omonimele cuvintelor ,,masă ” și ,,întruna”. 4 puncte

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

7
 4. Transcrie din fragmentul urmă tor, trei pronume la cazuri diferite, precizâ nd felul acestora
și funcția sintactică : 6 puncte

- ,, Cel mai nimerit ar fi să vă gâ ndiți dacă sunteți voi în stare să iubiți la râ ndu-vă !
iubirea nu-i un tâ rg, ci e cel mai de preț dar pe care-l poți face cuiva, fă ră să aștepți nimic în
schimb.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________

5. Indică felul propozițiilor subordonate și raporturile sintactice din enunțul ,, Un ţă ran din
Sibiel, loc din Mă rginimea Sibiului unde legendele despre uriaşi se îmbină cu cele despre daci
şi Decebal, ne spune cu mult prea multă convingere că Traian nu i-o putut birui pe daci…”
6 puncte

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________

6. Alcă tuiește un enunț interogativ prin care să te adresezi lui Vlad din primul text. În enunțul
tă u folosește un adjectiv pronominal interogativ și un complement prepozițional.
6 puncte

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

8
6. Transcrie textul de mai jos, reprezentâ nd comentariul unui elev după lectura primului text,
corectâ nd greșelile de orice fel : Cei mai important câ nd citești o carte? Să crezi o fișă de
lectură ca să însemni pe ea detalii câ te mai multe pentru ați fi la în demâ nă oricâ nd
6 puncte

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________

Subiectul al II-lea_________________________________________ ___________20 de puncte__

• Imaginează -ți că ești personajul Vlad din textul Andilandi de Sînziana Popescu.

Redactează o scrisoare de cel puțin 150 de cuvinte, adresată unui coleg, în care să
surprinzi valorile morale/învă ță turile pe care și le însușește Vlad pe parcursul că lă toriei sale
inițiatice într-un tă râ m unde se întâ lnește cu diverse ființe fabuloase.

Scrisoarea va cuprinde prezentarea emoțiilor personajului , o secvență narativă , una

descriptivă și una explicativă . Data redactă rii: 18.05 2021, localitatea: Bogă ții , județul Galați.

Vei avea în vedere ca în textul tă u să respecți tema dată , să incluzi elementele specifice
unei scrisori, să folosești persoana I pentru a prezenta emoțiile tră ite și învă ță turile primite pe
Celă lalt Tă râ m, vei folosi persoana a II-a pentru adresarea că tre destinatar.

Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

• conținutul compunerii – 12 puncte

• redactarea compunerii – 8 puncte

(marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1 punct; proprietatea

termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea exprimă rii ideilor
– 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1
punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitate – 1 punct).

Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum
150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.
Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare
________________________________________________________________________________
9
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

10
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________

Proba scrisă la limba și literatura româ nă Simulare

11