NUME:

TEST – U4 - Clasa a VIII-a

Citește cu atentie textul si rezolvă cerințele:

În timpul războiului, o unitate primește vizita unor comandanți. După cină, unul dintre aceștia le arată
un Cap de zimbru, timbru rar și scump. Sosirea unei ștafete le distrage atenția, iar timbrul dispare. Se ordonă
percheziție, dar căpitanul Tomuț o refuză. Un soldat anunță găsirea timbrului.
Explicația fu simplă. În zarva pricinuită de sosirea ștafetei, marca1 fusese părăsită și uitată pe masă. Un
soldat a pus peste ea o farfurie, pe fundul căreia se lipise, odihnind inocent, vestitul cap de zimbru. […]
— Îți mulțumesc, căpitane, ne-ai dat o nobilă lecție, pe care nu o va uita nimeni de aici, i se adresă generalul
nostru, ridicând paharul împreună cu noi toți și ciocnindu-l cu al eroului. […] Ceea ce am terfelit eu pentru o
scârbă de hârtiuță, onoarea de ofițer, ai ridicat de jos dumneata, cu prețul vieții.
— Nu este ăsta adevărul, domnule general, și nu vreau să vă înșel o clipă mai mult. […] Adevărul e că și eu m-
aș fi lăsat percheziționat […].
Și căpitanul Tomuț, cu mâna de data asta tremurătoare, scoase portfeiul2 de la piept și […] trase dintr-o marcă
hârtie sugătoare împăturită , un splendid cap de zimbru de 27 de parale, la fel de piersiciu și întru totul
asemănătoare cu cea pe care ne-o arătase maiorul german... Atunci am îngălbenit de spaimă și eu, care
împingeam deseori jocul până a mă distra cu moartea.
— Cum? sări generalul îngrozit... cum? Aveai și dumneata asupra dumitale o marcă identică?
— Precum vedeți!... O am de la mama, o veche boieroaică moldoveancă. Mi-a dat-o să-mi poarte noroc pe
front!... Ați văzut ce noroc! Închipuiți-vă dacă m-aș fi lăsat cât de sumar cercetat!
— De ce n-ai spus că ai și dumneata o marcă atunci când am propus să vă cercetez? izbucni generalul.
— Era prea târziu. Cine m-ar fi crezut? Dacă nu s-ar fi găsit marca pierdută?
— Atunci de ce n-ai arătat-o de la început când a scos maiorul capul de zimbru?
— Ar fi fost un gest copilăresc, spuse molcom Tomuț.
Pentru mine, al meu nu era o marcă de hârtie cu a cărei valoare să mă fălesc și să mă iau la întrecere.
Al meu a fost – nu mai e acum – un talisman3 de un infinit alt preț... […] De altfel, întâlnirea asta uluitoare a
două capete de zimbru în inima pustiului am vrut să o înlătur ca pe o fatalitate, tăinuind de la început cu
înverșunare să se înfrunte pe al meu. Nu s-a putut: soarta le-a silit să se înfrunte!
1 marcă (s.n.) - timbru
2 portfei (s.m.) – portofel
3 talisman (s.n.) – obiect despre care se crede că poartă noroc celor care îl poartă.
Vasile Voiculescu, Capul de zimbru

A. 60 de puncte

1. Precizează funcția sintactică a cuvintelor evidențiate subliniate în text și partea de vorbire prin care sunt
exprimate. 6 p

2. Realizează expansiunea cuvântului subliniat din enunțul dat, menționând felul propoziției subordonate
obținute: ,,A ordonat percheziție printre oameni…”.
 3. Analizează fraza de mai jos, precizând felul subordonatelor și denumirea elementelor de relație:

Nimeni n-ar fi crezut ce trebuia și mă simțeam responsabil de ce se întâmpla.

4. Alcătuiește fraze în care subordonatele CD, CP să fie introduce printr-un pron. relativ (la alegere).

5. Alcătuiește o frază în care să existe o prop. CI, având ca termen regent verbul a spune.

6. Realizează contragerea subordonatei subliniate în text, mentionând ce parte de propozitie ai obținut.

7. În povestirea dată, naratorul relatează:

a) la pers I, fiind neimplicat;

b) la pers. I, fiind implicat;

c) la pers. a III-a, fiind omniscient.

8. Menționează două trăsături ale căpitanului Tomuț.

9. Precizează ce timp de structura textuală există în secvența: ,, — Nu este ăsta adevărul, domnule general,
și nu vreau să vă înșel o clipă mai mult. […] Adevărul e că și eu m-aș fi lăsat percheziționat […]. “

10. Ce valoare are pentru general acea marcă poștală?

B. 30 puncte

Scrie un text de de minim 10 rânduri în care să reprezinte opinia ta cu privire la această afirmație: În ce
mă privește, cred că obiectele foarte scumpe își pierd valoarea sentimentală. În redactarea textului vei avea în
vedere:

 să formulezi clar opinia ta;

 să formulezi două argumente care să-ți susțină opinia;

 să aduci câte un exemplu relevant pentru fiecare argument formulat;

 să utilizezi conectori adecvați pentru a asigura legătura dintre argumente și exemple;

 să respecți normele ortografice și de punctuație;

 să scrii lizibil.

Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.