Fia de lucru I.

Citete cu atenie textul urmtor:

Peste drum, pe crucea de lemn, Hristosul de tinichea, cu faa poleit de o raz

ntrziat, parc i mngia, zuruindu-i uor trupul n adierea nserrii de toamn.
Zgreanu rmase n mijlocul uliei urmrind cu priviri drgstoase trsura ce se
deprta n trapul cailor. Ghighi, eznd pe scunelul din fa l vedea i-l gsea mai drgu
ca orice alt brbat din lume.
La Rpile-Dracului btrnii ntoarser capul. Pripasul de-abia i mai arta cteva
case. Doar turnul bisericii noi, strlucitor, se nla ca un cap biruitor. Zgreanu ns era tot
n drum, n faa crucii, cu capul gol i, cum sttea acolo aa, parc fcea un jurmnt
mare.[]
Satul a rmas napoi acelai, parc nimic nu s-ar fi schimbat. Civa oameni s-au
stins, alii le-au luat locul. Peste zvrcolirile vieii, vremea vine nepstoare, tergnd toate
urmele. Suferinele, patimile, nzuinele, mari sau mici, se pierd ntr-o tain dureros de
necuprins, ca nite tremurri plpnde ntr-un uragan uria.
Herdelenii tac toi trei. Numai gndurile lor, aate de sperana mpodobitoare a
tuturor sufletelor, alearg nencetat nainte. Copitele cailor bocnesc aspru pe drumul
bttorit i roile trsurii uruie mereu, monoton, monoton ca nsui mersul vremii.
Drumul trece peste Jidovia, pe podul de lemn, acoperit de peste Some, i pe urm se
pierde n oseaua cea mare i fr nceput

(Liviu Rebreanu Ion)

1. Rspunde la fiecare dintre urmtoarele cerine, realiznd nelegerea textului de mai

sus:
a) Prezentai perspectiva narativ a fragmentului.
b) Comentai motivul literar al drumului prezent n acest fragment.
c) Comenteaz rolul punctelor de suspensie din finalul fragmentului.

2. Alctuii enunuri cu formele nici unul/ niciunul.

1
 Fia de lucru I.2

Citete cu atenie textul urmtor:

ntr-o sear de la nceputul lui iulie 1909, cu puin nainte de orele zece, un tnr de
vreo optsprezece ani, mbrcat n uniform de licean, intra n strada Antim, venind dinspre
strada Sfinii Apostoli cu un soi de valiz n mn, nu prea mare, dar desigur foarte grea,
fiindc, obosit, o trecea des dintr-o mna ntr-alta. Strada era pustie i ntunecat i, n ciuda
verii, n urma unor ploi generale, rcoroas i fonitoare ca o pdure. ntr-adevr, toate
curile i mai ales ograda bisericii erau pline de copaci btrni, ca de altfel ndeobte curile
marelui sat ce era atunci Capitala. Vntul scutura, dup popasuri egale, coamele pomilor,
fcnd un tumult nevzut, i numai ntunecarea i reaprinderea unui lan de stele ddea
trectorului bnuiala c mari vrfuri de arbori se micau pe cer. Tnrul mergea atent de-a
lungul zidurilor, scrutnd, acolo unde lumina slab a felinarelor ngduia, numerele caselor.
Uniforma neagr i era strns bine pe talie, ca un vemnt militar, iar gulerul tare si foarte
nalt i apca umflat i ddeau un aer brbtesc i elegant. Faa i era ns juvenil i
prelung, aproape feminin din pricina uvielor mari de pr ce-i cdeau de sub apc, dar
coloarea mslinie a obrazului i tietura elinic a nasului corectau printr-o not voluntar
ntia impresie.
(George Clinescu - Enigma Otiliei)

1. Rspunde la fiecare dintre urmtoarele cerine, realiznd nelegerea textului de mai

sus:
a) Indicai timpul i spaiul desfurrii evenimentelor din acest fragment.
b) Care este modul de expunere predominant n acest fragment?
c) Motivai prezentarea detaliat a personajului din text.

2. Alctuii enunuri cu formele ntr-una/ ntruna.

2
 Fia de lucru I.3

Citete cu atenie textul urmtor:

,, - Omul s fie mulumit cu srcia sa, cci, dac e vorba, nu bogia, ci linitea
colibei tale te face fericit. Dar voi facei dup cum v trage inima, i Dumnezeu s v ajute i
s v acopere cu aripa buntilor sale. Eu sunt acum btrn, i fiindc am avut i am att
de multe bucurii n via, nu neleg nemulumirile celor tineri i m tem ca nu cumva,
cutnd acum la btrnee un noroc nou, s pierd pe acela de care am avut parte pn n
ziua de astzi i s dau la sfritul vieii mele de amrciunea pe care nu o cunosc dect din
fric. Voi tii, voi facei; de mine s nu ascultai. Mi-e greu s-mi prsesc coliba n care
mi-am petrecut viaa i mi-am crescut copiii i m cuprinde un fel de spaim cnd m
gndesc s rmn singur ntr-nsa: de aceea, poate c mai ales de aceea, Ana mi prea
prea tnr, prea aezat, oarecum prea blnd la fire, i-mi vine s rd cnd mi-o
nchipuiesc crciumri.
- Vorb scurt, rspunse Ghi, s rmnem aici, s crpesc i mai departe cizmele
oamenilor, care umbl toat sptmna n opinci ori desculi, iar dac duminica e noroi, i
duc cizmele n mn pn la biseric, i s ne punem pe prispa casei la soare, privind eu la
Ana, Ana la mine, amndoi la copila, iar d-ta la tustrei. Iat linitea colibei!
(Ioan Slavici - Moara cu noroc)

1. Rspunde la fiecare dintre urmtoarele cerine, realiznd nelegerea textului de mai

sus:
a) Precizai tema literar a fragmentului dat.
b) Prezentai statutul social al personajului principal.
c) Comentai n 5-10 rnduri vorbele btrnei din primul paragraf al fragmentului.

2. Alctuii enunuri cu formele pronumelui demonstrativ aceea/ aceia.

3
 Fia de lucru III.

1. Citete cu atenie textul pentru a putea rspunde cerinelor urmtoare:

ntr-una din zilele dogoritoare de la nceputul lunii iulie, un tnr iei pe nserate
din cmrua n care sta cu chirie la nite locatari din ulicioara S. i, ajuns n strada, se
ndrept ncet i oarecum nehotrt spre podul K.
Afar era o cldur copleitoare, zpueal, lumea se nghesuia pe trotuare,
pretutindeni se zreau grmezi de var, de crmizi, schele, praf, i peste tot domnea acea
putoare specific din timpul verii, binecunoscut oricrui locuitor al Petersburgului, cruia
nu-i da mna s-i nchirieze o vila la ara; acestea toate impresionar neplcut nervii i aa
destul de zdruncinai ai tnrului. Duhoarea nesuferit a crmelor, foarte numeroase n
acea parte a oraului, i beivii, pe care-i ntlnea la tot pasul, dei era zi de lucru, ntreau
coloritul trist i respingtor al privelitii. O clip, trsturile fine ale tnrului oglindir un
sentiment de adnc dezgust.
Era deosebit de frumos: nalt, cu trup subire i mldios, avea ochi negri, splendizi, i
prul blond-nchis. El fcu doi, trei pai, apoi czu ntr-o adnca visare, sau mai bine zis,
ntr-un fel de toropeal; mergea nainte fr s vad nimic n jurul lui i, de altfel, nici nu
voia s vad. Din cnd n cnd numai mormia cte ceva, cci, dup cum recunoscuse el
singur mai nainte, luase obiceiul s monologheze. Totodat era contient de faptul c
gndurile i se ncurcau uneori i c era grozav de slbit: de doua zile nu mncase aproape
nimic.
( F. M. Dostoievski, Crim i pedeaps)
a) Dai sinonimele cuvintelor: zpueal, duhoarea, toropeal
..
b) Precizai trei motive literare ntlnite n text.
..
c) Transcriei dou elemente ce aparin cmpului semantic al oraului.
..
d) Completai ciorchinele cu trsturi ale realismului identificate n text.

4
 2. Realizai un text argumentativ de 20-30 de rnduri despre importana ilustrrii
realitii ntr-o oper literar, pornind de la afirmaia lui Stendhal care surprinde zona de
inspiraie a artei realiste:
Romanul este o oglinda purtat de-a lungul unui drum. Cteodat se reflect cerul
albastru, alta dat noroiul de la picioarele dumneavoastr. Vrei s acuzai de imoralitate
omul care poart oglinda? Acuzai mai bine drumul pe care se afl bltoacele sau, mai bine,
inspectorul de drumuri, care permite ca apa s se adune i bltoacele s se formeze.

5
 Fia de lucru II.

Privii cu atenie imaginea de mai jos:

Camil Ressu, Cosai odihnindu-se

Alctuii o compunere de 5-10 rnduri n care s prezentai aceast imagine n

spirit realist.