1. Stabileşte felul subordonatelor şi precizează raportul sintactic.

a) Dimineaţa, bei ceai sau bei cafea.

b) I-am luat un interviu cui mi-a transmis.

c) Mi-a spus că sunt frumoasă.

d) Vom fi liniştiţi atunci când vom afla adevărul.

e) Mă mir că te comporţi aşa.

f) Uite ce carte citeşte!

g) Ei sunt cei ce te-au căutat.

h) a ajuns în momentul când eram gata de plecare.

2. Scrie funcţia sintactică a cuvintelor subliniate:

a) În zadar oamenii ce prezidă osânda vrură a împlini porunca domnească.

b) Cu toate acestea îmi ghicise dorinţa da a vedea lucrurile cele mai frumoase din Salzburg.

c) Atunci zice că se face mălai mult.

d) Ultima sală este Sala Trofeelor unde sunt expuse trofee de blană, trofee de coarne şi trofee de
colţu de mistreţ, unele chiar medaliate.

3. Construieşte fraze conform cerinţelor:

a) Completivă prepoziţională cu element regent, un adjectiv.

b) O atributivă cu element regent, un numeral.

c) O completivă indirectă cu element regent, o interjecţie.

d) O completivă directă cu element regent, o locuţiune verbală.

e) O completivă prepoziţională cu element regent, un verb.

4. Precizează numărul de litere şi sunete din cuvintele: examene, chimia, Baudelaire, Byron, ea,
este, Suceava, exponatele, ecologie, erbivor. Ceasul, place, fulgerând, cerul.

5. Realizați expansiunea cuvintelor subliniate în propoziții subordonate corespunzătoare.

a. Profesorul fericit reușește obținerea performanței.

b. El caută obținerea cadoului dorit.
c. Ofer cercetătorului un premiu substanțial.

6. Realizați contragerea propozițiilor subordonate scrise îngroșat în părțile de propoziție

corespunzătoare.
a. Vreau să aflu vinovatul spargerii de aseară.

b. Locul pe care l-am vizitat este de vis.

c. Propunerea despre care am discutat reușește să soluționeze conflictul.

d. Ofer cui dorește un cățel de rasă.