Școala Gimnazială Nr.

80
Sector 3, București
OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Secțiunea A

Etapa pe școală - 3 februarie 2022

Clasa a VIII-a

Toate subiectele sunt obligatorii.

Punctajul total este de 100 de puncte.

              SUBIECTUL I- Lectura- 50 de puncte

Citeşte cu atenţie textele de mai jos:       
A. Stele-n cer  
 Deasupra mărilor
                        Ard depărtărilor
                        Până ce pier.                        Floare de crâng,
                          Astfel vieţile
                        După un semn                         Şi tinereţile
                        Clătind catargele,                         Trec şi se stâng.
                        Tremură largele  
                        Vase de lemn;                         Orice noroc
                          Şi-ntinde aripile
                        Nişte cetăţi                         Gonit de clipele
                        Plutind pe marile                         Stării pe loc.
                        Şi mişcătoarele  
                        Pustietăţi.                         Până nu mor,
                          Pleacă-te, îngere,
                        Stol de cocori                         La trista-mi plângere
                        Apucă-ntinsele                         Plină de-amor.
                        Şi necuprinsele  
                        Drumuri de nori.                         Nu e păcat
                          Ca să se lepede
                        Zboară ce pot                         Clipa cea repede
                        Şi-a lor întrecere,                         Ce ni s-a dat?
                        Vecinică trecere – (M. Eminescu, Stele-n cer)
                        Asta e tot…

 
B. O stea este, în general, un anumit tip de corp ceresc din cosmos, masiv şi strălucitor, deseori de formă
aproximativ sferică, alcătuit din plasmă în oarecare echilibru hidrostatic, şi care a produs în trecut sau încă mai
produce şi azi energie pe baza reacţiilor de fuziune atomică din interiorul său.
Stelele „împodobesc” cerul nocturn. Pentru un observator terestru ele apar ca puncte de diverse culori,
cu un diametru aparent egal, dar cu fluctuaţii de luminozitate. Ochiul uman distinge pe cerul nocturn până la
circa 6.000 de stele. Distanţa până la stele este măsurată cu ajutorul paralaxei stelare, iar unghiul rezultat este de
ordinul sutelor de miimi dintr-o secundă de arc.
Multe stele se pot vedea ca puncte strălucitoare pe cerul nopţii. Ele tremură sau sclipesc, aceasta însă
numai aparent, datorită turbulenţelor din atmosfera terestră. Cea mai cunoscută stea este, desigur, Soarele. El
este o excepţie notabilă, fiind singura stea suficient de aproape de Terra pentru a fi vizibilă ca un disc, şi nu ca
un punct.
Masa totală a unei stele este o caracteristică importantă, care decide asupra evoluţiei şi sorţii ei finale.
Cu ochiul liber se pot observa aproape 6.000 de stele. Folosind un telescop se pot observa deja sute de mii de
stele din Calea Lactee (galaxia noastră). Cu un radiotelescop se pot cerceta chiar milioane
de galaxii din univers (numărul stelelor fiind extrem de mare, circa 7•1022). În galaxia noastră, care poartă
numele de Calea Lactee sau Calea Laptelui, există aproximativ 300 de miliarde de stele. (Wikipedia)

a. Înţelegerea textului ficţional/nonficţional. (12 puncte)

1. Extrage din textul A două metafore şi comentrează semnificaţia lor. (6 puncte)
2. Precizează care este cea mai cunoscută stea şi de ce. (6 puncte)

b. Scriere despre textul ficţional. (30 de puncte)

Redactează o compunere de 150-250 de cuvinte în care să prezinţi opinia despre semnificaţiile poeziei
Stele-n cer de M. Eminescu.
În compunerea ta trebuie:
-să formulezi o opinie despre mesajul poeziei;
-să îţi susţii opinia prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
-să ai un conţinut adecvat cerinţei;
-să respecţi precizarea referitoare la numărul de cuvinte.

Redactarea răspunsului la punctul b -8 puncte

SUBIECTUL al II-lea – Practica raţională şi funcţională a limbii (10 puncte)

Redactează o compunere de 100-150 de cuvinte în care să îţi exprimi opinia despre necesitatea ca spaţiul
cosmic să fie explorat.
În compunerea ta trebuie:
-să formulezi o opinie despre necesitatea explorării spaţiului cosmic;
-să îţi susţii opinia prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
-să ai un conţinut adecvat cerinţei;
-să respecţi precizarea referitoare la numărul de cuvinte.

SUBIECTUL al III-lea – Elemente de construcţie a comunicării (40 de puncte)

1. Găseşte grupurile fonetice (diftong, triftong, hiat) din cuvintele: de-amor, energie, fiind, stea. (4 puncte)
2. Explică cum s-au format cuvintele: deasupra, mişcătoarele (textul A), hidrostatic, său, stelare (textul B). ( 4
puncte)
3. Construieşte un enunţ în care să ilustrezi sensul figurat al cuvântului “stea”. (4 puncte)
4. Scrie o locuţiune/ expresie în strucruta căreia să intre substantivul “ochi”. (4 puncte)
5. Extrage din primul alineat al textului B două neologisme. (4 puncte)
6. Stabileşte valoarea morfologică a cuvintelor “noastră”, “care” din ultimul enunţ din textul B. (4 puncte)
7. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor “mi”, “de amor” din penultima strofă din textul A. (4 punte)
8. Menţionează tipul propoziţiilor (principale, subordonate) din structura: “În galaxia noastră, care poartă
numele de Calea Lactee sau Calea Laptelui, există aproximativ 300 de miliarde de stele”. (4 puncte)
9. Construieşte o frază din două propoziţii în care verbul “a fi” să fie regent pentru o propoziţie subordonată
predicativă. (4 puncte)
10. Explică rolul cratimei din primul vers al textului A. (4 puncte)