APLICAȚII

1. Precizează felul pronumelor subliniate/adjectivelor pronminale, funcția lor sintactică și cazul:

Ai noștri muncesc mult. .....................................................
Câștigătorii sunt aceia. ...........................................................
I-a întâlnit pe ai noștri...............................................................
Vorbește cu ele. ............................................
Echipa noastră era cea mai bună.................................
A venit după ai noștri, nu mai repede. ....................................
Acestora le-am oferit cadouri. ...........................................
De către cine ai fost ajutat?
Câtora le-ai dat cărți?
A cui compunere ți-a plăcut?
Dicutăm cu acei băieți despre sport. .......................
Medaliile acestuia sunt numeroase. ..........................
„Cerul stelele-și arată.”..................................................
„Feciorul de împărat vedea și simțea toate dar leac sieși nu-și știa găsi.”.......................................
Va veni oricine va dori...................................
„Oamenii domnului fură asemenea tratați după obrazul fiecăruia.”........................................
„Apoi, lângă mescioara poetului, cineva începu să citească ceva, câteva minute, cu glas ciudat.”...........................
N-a venit nimeni la noi. ............... 22x 1=2,20p

2. Stabilește valoarea de pronume sau de adjectiv pronominal interogativ a cuvintelor subliniate:

Care elev a câștigat?
Cu cine ai discutat despre proiect?
Al cui proiect ți-a plăcut?
Câtor colegi le-ai mulțumit pentru ajutor? 4x 0,3=1,2p

3.Delimitează propozițiile, stabilește cazul și funcția sintactică a pronumelor relative, realizând asocierile
corespunzătoare răspunsului corect:
a. Am aflat ce citești. A. Complement indirect, D
b. Copilul care face sport este sănătos. B. Nume predicativ, N
c. Casa ale cărei geamuri sunt vopsite pare nouă. C. Complement indirect,Ac.
e. Știu ce voi deveni D. Atribut pronominal genitival, G
f. Nu știu cui i-am dat cartea aceea. E. Complement direct, Ac.
g. Mi-a comunicat pentru cine sunt fotografiile. F. Nume predicativ, Ac
h. Am auzit despre cine s-a discutat. G. Subiect, N 6x 0,2=1,20 p

4. Rescrie următoarele enunțuri, corectându-le:

Mii sete. Mai punetivă poftan cui!
Așazăte alături!
Fata aceia este frumoasă.
Vinoți în fire!
Văzândul supărat, sa dus săi spună o vorbă bună. 6x 0,2=1,20p

5.Completează spațiile libere cu pronumele relativ care precedat de articolul posesiv pentru a realiza
corect acordul:
Mama......................................băiat a spart geamul este tristă.
Părinții ........................... copii au rezultate bune sunt fericiți.
Casa............................. pereți sunt zugrăviți e curată. 3x 0,4=1,20p

6. Completează spațiile libere cu forma corectă a adjectivului pronominal de întărire:

Ea ................. ..........este prietena mea.
Lui .......................... îi convine această situație.
Noi ................................., prietenele ei, nu o mai înțelegem.
Părerea ei ................................ nu mai conta atunci.
Fiți sincere cu voi ........................................!
5x 0,2=1p
2p oficiu