Fișa 1- itemul 8

1. Completați enunțurile următoare cu formele corecte:

Eu ___________________(a citi - perfect simplu) cartea recomandată, iar el _________________(a
citi - perfect simplu) ce i-au recomandat părinții. Noi ________(adjectiv pronominal de întărire,
masculin, plural) am cumpărat cele două cărți ________________________(pronume relativ, genitiv)
autori erau _________________(cunoscut – adjectiv, gen masculin, numărul plural, gradul de
comparație superlativ absolut de superioritate) prin temele abordate.

2. Corectează enunțul următor, realizând toate modificările necesare.

Mulți copiii nu știe cât de mare este efortul unui scriitor de a compune. Acesta crează după ce
și-a găsit sursa de expirație, însă nu se cunoaște niciodată cât poate dura acest process complecs!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. Enunțurile următoare reprezintă mesajul unui dascăl către elevul său.

Rescrie-le, corectându-le.
Nu mi-ai ascultat sfatul care ți lam dat. Tu ești un tânăr care crezi în forțele proprii, dar ar fi
bine să ți cont de cea ce țiai propus să realizezi în viață.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Fișa 1 - itemul 8
Barem

1. Completați enunțurile următoare cu formele corecte:

Eu citii cartea recomandată, iar el citi ce i-au recomandat părinții. Noi înșine am cumpărat
cele două cărți ai căror autori erau foarte cunoscuți prin temele abordate.

2. Corectează enunțul următor, realizând toate modificările necesare.

Mulți copii nu știu cât de mare este efortul unui scriitor de a compune. Acesta creează după ce
și-a găsit sursa de inspirație, însă nu se cunoaște niciodată cât poate dura acest proces complex!

3. Enunțurile următoare reprezintă mesajul unui dascăl către elevul său. Rescrie-le, corectându-
le.
Nu mi-ai ascultat sfatul pe care ți l-am dat. Tu ești un tânăr care crede în forțele proprii, dar ar
fi bine să ții cont de ceea ce ți-ai propus să realizezi în viață.
 Fișa 2 - itemul 8

1. Completează spațiile libere din textul de mai jos cu forma corectă a cuvintelor scrise între
paranteze.

Bucuria de ....................................... (a ști – infinitiv) că ....................(adjectiv pronominal

demonstrativ de apropiere) oameni descoperă magia Crăciunului îl entuziasmă pe Scrooge, de aceea
el ..............................(adjectiv pronominal de întărire) .........................( a organiza – indicativ, perfect
compus) un festin pentru ................... (angajat, plural) săi și i-a răsplatit pe ..................(pronume
demosntrativ de depărtare) care munceau.

2. Rescrie enunțul următor, corectând greșelile, indiferent de natura lor.

Dragi mei copii vreau să nu fi-ți triști, eu am plecat ca să vaduc vouă bună-starea și s-aveți tot
ceia ce vă trebuie.
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Subliniază forma corectă:

Nici Andrei, nici Dana nu au venit /a venit la teatru.
Fata a cărui/al cărei tată este polițist, este prietena mea.
Concurenții pe care/care am premiat /i-am premiat, mi-au mulțumit.
Al cărui/a cărui elev este această carte?
Însăși/însuși bunul meu prieten a citit cartea.
El va agreea / va agrea / v-a agrea propunerea voastră?

Fișa 2 - itemul 8
Barem
1. Completează spațiile libere din textul de mai jos cu forma corectă a cuvintelor scrise între
paranteze.

Bucuria de a ști că acești oameni descoperă magia Crăciunului îl entuziasmă pe Scrooge, de aceea
el însuși a organizat un festin pentru angajații săi și i-a răsplatit pe aceia care munceau.

3. Rescrie enunțul următor, corectând greșelile, indiferent de natura lor.

Dragii mei copii, vreau să nu fiți triști, eu am plecat să v-aduc vouă bunăstarea și s-aveți tot
ceea ce vă trebuie.

3. Subliniază forma corectă:

Nici Andrei, nici Dana nu a venit la teatru.
Fata al cărei tată este polițist, este prietena mea.
Concurenții pe care i-am premiat, mi-au mulțumit.
A cărui elev este această carte?
Însuși bunul meu prieten a citit cartea.
El va agrea propunerea voastră.
 Fișa 3 - itemul 8

1. Completează spațiile libere din textul de mai jos cu forma corectă a verbelor scrise în
paranteze:
Mi-....................................... (a plăcea- condițional optativ, prezent) ca
Ana ....................................... (a avea- conjunctiv, prezent) inspirație și ....................................... (a
crea-conjunctiv, prezent) un roman palpitant. Știu că și tu ....................................... (a vrea-imperfect)
să susții talentele și ....................................... (a scrie-conjunctiv, prezent) despre ele. Să nu uiți de
lansarea cărții ei și ....................................... (a întârzia – conjunctiv, forma negativă, prezent) la
eveniment.

2. Enunțurile următoare sunt extrase din mesajul unui elev către prietenul său. Rescrie-le,
corectând greșelile, indiferent de natura lor.
Tabăra este soluția cea mai optimă pentru vacanța noastră. Idea foarte principală ieste că vor
merge cu noi Mihai și George prietenii noștrii.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Subliniază forma corectă:
Mă sfii/sfiii să cer cartea prietenului tău.
Tu mă făcui/făcuși să regret decizia luată.
Refă/Reface compunerea!
Fi/Fii la timp acasă!
Zi-Zii toată povestea!
Nu du/duce gunoiul neselectat!

Fișa 3 - itemul 8
Barem

1. Completează spațiile libere din textul de mai jos cu forma corectă a verbelor scrise în
paranteze:
Mi-ar plăcea ca Ana să aibă inspirație și să creeze un roman palpitant. Știu că și tu voiai să susții
talentele și să scrii despre ele. Să nu uiți de lansarea cărții ei și să nu întârzii la eveniment.
2. Enunțurile următoare sunt extrase din mesajul unui elev către prietenul său. Rescrie-le,
corectând greșelile, indiferent de natura lor.
Tabăra este soluția optimă pentru vacanța noastră. Ideea principală este că vor merge Mihaiși
George, prietenii noștri.
3. Subliniază forma corectă:
Mă sfiii să cer cartea prietenului tău.
Tu mă făcuși să regret decizia luată.
Refă compunerea!
Fii la timp acasă!
Zi toată povestea!
Nu duce gunoiul neselectat!
 Fișa 4 - itemul 8

1. Subliniază varianta corectă pentru fiecare dintre cuvintele scrise îngroșate în textul următor:
Ar fi /ar fii minunat dacă ai acorda un pic/um pic de timp cititului unei cărți de aventuri
care/pe care să te poarte într-o lume nouă. Astfel ai descoperii/ ai descoperi un univers
imaginar fascinant din care vor dispare/ dispărea toate celelalte/celelante probleme.

2. Rescrie textul următor corectând greșelile de orice natură:

Un grup de astronomi a găsit modalitatea de a atrage câți mai mulți copii spre această ștință.
Unul dintre ei au scos o carte în a cărei pagini găsim răspunsuri la multe dintre întrebările care
n-i le punem despre stele.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Completează spațiile punctate cu forma potrivită a substantivelor din paranteze:

Ziua ................................ (prietenă, singular, articulat hotărât) este prilej de bucurie pentru
toți ............................. (membru) familiei noastre.
........................... (chiulangiu) aceia nu sunt................................... (coleg) noștri.
Copilului i-am dăruit două ..................................... (ciocolată).
Nu te poți supăra pe ........................... (fiu, plural, articulat hotărât) lor.

Fișa 4 - itemul 8
Barem

1. Subliniază varianta corectă pentru fiecare dintre cuvintele scrise îngroșate în textul următor:
Ar fi minunat dacă ai acorda un pic de timp cititului unei cărți de aventuri pe care să te poarte într-o
lume nouă. Astfel ai descoperi un univers imaginar fascinant din care vor dispărea toate celelalte
probleme.

2. Rescrie textul următor corectând greșelile de orice natură:

Un grup de astronomi a găsit modalitatea de a atrage cât mai mulți copii spre această știință. Unul
dintre ei a scos o carte în ale cărei pagini găsim răspunsuri la multe dintre întrebările pe care ni le
punem despre stele.
3. Completează spațiile punctate cu forma potrivită a substantivelor din paranteze:
Ziua prietenei este prilej de bucurie pentru toți membrii familiei noastre.
Chiulangiii aceia nu sunt colegii noștri.
Copilului i-am dăruit două ciocolate.
Nu te poți supăra pe fiii lor.