AN ȘCOLAR 2023-2024

RECOMANDĂRI DE LECTURĂ

😊 CLASA A VII-A 😊

I. SEPTEMBRIE: CUM SUNT EU?

La alegere: orice volum scris în proză care este pe placul tău.
Vei răspunde la următoarele cerințe, pe o foaie A4, pentru a obține o notă frumoasă:
1. Notează cinci rânduri cu informații despre autor. (rândul este dintr-o parte până în cealaltă a paginii)
1 punct
2. Explică, în 1-2 rânduri, care este scopul urmărit de personajul principal? 1 punct
3. Prin ce anume te asemeni tu cu unul dintre personajele acestui text, ales de tine? Ce anume ți-a plăcut la acest personaj?
Scrie un text de 1-2 rânduri prin care să îți justifici afirmația. 1
punct
4. Care consideri că este tema acestui volum ales de tine? Scrie două exemple în sprijinul afirmației tale. 1 punct
5. Scrie două elemente de conținut (din acțiunea textului) prin care poți asemăna această lectură cu o altă carte citită de tine.
1 punct
6. Realizează un semn de carte sau un desen inspirat din această lectură. ATENȚIE, TE ROG! Ca dimensiuni, semnul de carte
va fi de 4*15 cm, iar desenul, 20*20 cm. 1 punct
Din oficiu 4 puncte

II. NOIEMBRIE: JUSTIȚIA ÎN ACȚIUNE!

Vei citi, la alegere, unul dintre următoarele VOLUME: SIR ARTHUR CONAN DOYLE: Câinele din Baskerville, Coama
leului,
GEORGE SIMENON: Comisarul Maigret (există 10 volume în biblioteca din cancelarie), AGATHA CHRISTIE: Casa strâmbă,
13 la cină, Misterul din Caraibe, Crima din Orient Express, HORIA TECUCEANU: Căpitanul Apostolescu (10 vol.),
N. GHEORGHIU: Detectivii clasei a VII-a, T. NEGOIȚĂ: Cele 247 de minute, D. KENNEDY: Identități furate, G. ARION: Atac
în bibliotecă, Trucaj, Cameleonul, R. STEAD: Minciuni și spioni, L.M. FITZGERALD: Theodora Tenpenny și tabloul pierdut, *,
Marele șoarece detectiv, Publius Aurelius- un detectiv în Roma Antică, IOAN IANCU: Detectiv particular, E. WALLACE: Casa
misterelor, ANA CAMPOY: Alfred &Agatha și șilingul de argint, ANA ROTEA: Detectivii Aerieni (sunt 5 volume) sau
TEATRU RADIOFONIC: AGATHA CHRISTIE: Zece negri mititei (2:02:05), Cursa de șoareci (1:07:32), Misterul vasului de
porțelan (50:21), Crima din Orient Express (1:23:00), SIR ARTHUR CONAN DOYLE: Steaua de argint (25:57), Diamantul
albastru (1:41:50), Sherlock Holmes și cei șase Napoleoni (28:38), Aventura bărbatului cu gura strâmbă (44:00), Coama leului
(47:26), PRIESTLEY JOHN BOYTON: Inspectorul de poliție (1:17:03), GEORGE ARION: Scena crimei (59:28). Apoi, vei
răspunde la următoarele cerințe, pe o foaie A4, pentru a obține o notă frumoasă:
1. Notează cinci rânduri cu informații despre autor. 1 punct
2. Dacă ar fi să alegi meseria de polițist sau de detectiv, pe care dintre ele ai alege-o? Argumentează-ți opinia într-un text de
2-3 rânduri. 1 punct
3. Imaginează-ți că ești unul dintre personaje și că tu ai fi suspectat că ești vinovatul. Scrie două argumente în favoarea
nevinovăției tale. 1 punct
4. Dovedește-mi că ai citit cartea/ ai ascultat-o și scrie un lucru/ un amănunt din ea pe care crezi că eu nu îl mai rețin (având
în vedere că oricum am citit/ am ascultat și această operă literară pe care ai ales-o.) 1 punct
5. Scrie două elemente de conținut (din acțiunea textului) prin care poți asemăna această lectură cu o altă carte citită de tine.
1 punct
6. Realizează un semn de carte sau un desen inspirat din această lectură. ATENȚIE, TE ROG! Ca dimensiuni, semnul de
carte
va fi de 4*15 cm, iar desenul, 20*20 cm. 1 punct
Din oficiu 4 puncte

III. IANUARIE: MIHAI EMINESCU- MÂNDRIE PATRIOTICĂ FAȚĂ DE TRECUTUL ISTORIC

1. Notează cinci rânduri cu informații despre autor. 1 punct
2. Transcrie o poezie, de cel mult o pagină A4, despre natură. (Preferabil, să nu fie o poezie studiată până acum la școală.)
Învață cel puțin două strofe/ opt versuri din aceasta. 1 punct
3. Ce anume crezi că l-a inspirat pe Eminescu să scrie aceste versuri? Care ar fi explicația? Argumentează-ți părerea în
2-3 rânduri. 1 punct
4. Și tu poți fi poet/ poetă. Continuă versurile date, încercând să le faci și să rimeze (după model): 1 punct
Istoria este plină de fapte..........................(faimoase)
În țara noastră au fost.............................(numeroase)
Trecutul ne amintește de.................................(eroi)

Și ne învață să............................................(și noi.) 😉

5. Scrie două elemente prin care poți asemăna această poezie cu o alta citită de tine.
1 punct

PROF., LUNGOCI ANDREEA-AMALIA

AN ȘCOLAR 2023-2024

6. Realizează un semn de carte sau un desen inspirat din această lectură. ATENȚIE, TE ROG! Ca dimensiuni, semnul de
carte
va fi de 4*15 cm, iar desenul, 20*20 cm. 1 punct
Din oficiu 4 puncte

IV. MARTIE: REAL SAU FANTASTIC?

Vei citi, la alegere, o nuvelă scrisă de unul dintre următorii autori români: ION LUCA CARAGIALE, BARBU
ȘTEFĂNESCU
DELAVRANCEA, IOAN SLAVICI, VASILE ALECSANDRI, VASILE VOICULESCU. Apoi, vei răspunde la următoarele
cerințe, pe o foaie A4, pentru a obține o notă frumoasă:
1. Notează cinci rânduri cu informații despre autor. 1 punct
2. Explică, în 1-2 rânduri, care crezi că este tema acestei opere literare. 1 punct
3. Transcrie 2-3 rânduri care să cuprindă o descriere literară (de tip tablou sau de tip portret). 1 punct
4. Dacă ar fi să asociezi două dintre personajele operei literare citite de tine cu două animale/ insecte, cu ce anume le-ai
asocia
și din ce motive? Explică-ți alegerile în 2-3 rânduri. 1 punct
5. Scrie două elemente de conținut (din acțiunea textului) prin care poți asemăna această lectură cu o altă carte citită de tine.
1 punct
6. Realizează un semn de carte sau un desen inspirat din această lectură. ATENȚIE, TE ROG! Ca dimensiuni, semnul de
carte
va fi de 4*15 cm, iar desenul, 20*20 cm. 1 punct
Din oficiu 4 puncte

V. MAI: EROU AL OLIMPULUI ANTIC

Vei citi volumul ”Legendele Olimpului” de Alexandru Mitru sau de Gheorghe Popa-Lisseanu. Alege un personaj literar pe
care
îl preferi, din acest volum. Apoi, vei răspunde la următoarele cerințe, pe o foaie A4, pentru a obține o notă frumoasă:
1. Notează cinci rânduri cu informații despre autor. 1 punct
2. Explică, în 2-3 rânduri, de ce crezi că poate fi considerat model personajul ales de tine? 1
punct
3. Dacă ar fi să asociezi acest erou cu o formă de relief și cu o culoare, ce anume ai alege? Justifică-ți răspunsul într-un text
de 2-3 rânduri. 1 punct
4. Dacă ai vrea să recomanzi această carte colegilor/ prietenilor tăi, care ar fi două dintre argumentele pe care le-ai utiliza?
1 punct
5. Scrie două elemente de conținut (din acțiunea textului) prin care poți asemăna această lectură cu o altă carte citită de tine.
1 punct
6. Realizează un semn de carte sau un desen inspirat din această lectură. ATENȚIE, TE ROG! Ca dimensiuni, semnul de
carte
va fi de 4*15 cm, iar desenul, 20*20 cm. 1 punct
Din oficiu 4 puncte

IMPORTANT:
 Fiecare lectură va fi realizată pe o foaie A4. (Poate fi albă, colorată sau de caiet studențesc. Nu contează. Important este
să fie foaie mare.)
 Aș prefera ca, atunci când rezolvi cerințele, să scrii și întrebările pe aceeași foaie cu rezolvările, căci trebuie să știm și noi
la ce ai răspuns. Lasă margine albă foii pe care scrii. Are un aspect mai plăcut ochiului și ajută la aranjarea/ organizarea în pagină.
 Totul va fi scris/ desenat de propria mână. Nu se punctează lucrurile copiate de pe Internet (exceptând informațiile despre
autori) sau desenate de altcineva. Abilitățile tale trebuie dezvoltate, căci tu crești și te dezvolți urmând o școală, nu-i așa?
 Lecturile trebuie aduse și predate la timpul stabilit. Întârzierile nu sunt acceptate decât în caz de forță majoră. În
momentul în care ai de făcut doar cinci lecturi în 10 luni, nu cred că este atât de mult, nu?
 Oricând poți cere informații despre modalitatea de rezolvare. Dacă greșești ceva, poți reface lectura, în cel mult o
săptămână. Nu este nici o problemă, doar să anunți din timp.
 Ceea ce îți recomand să citești, face parte din oferta pe care o pun la îndemâna elevilor mei. Nu este obligatoriu să
împrumuți de la mine, ca profesor, cărțile recomandate. Dacă ai acasă aceste cărți, cu atât mai bine. Înseamnă că ești un om care
citește și care este preocupat de propriul intelect. Cu atât mai bine. Dacă, citind, reușești să îi convingi și pe alții, din jurul tău să
citească, sau, măcar, să asculte ceea ce ai citit tu, să știi că ai realizat un pas foarte important pentru tine. Și, în plus, ”ai făcut un

copac să zâmbească, știind că există viață după moarte.” 😊

 REȚINE! Nu citești pentru mine, ci pentru tine. Nu îți cer să citești imposibil de mult. Dacă nu poți citi o carte întreagă,
citește doar primul capitol. Este important să citești. ”Un copil care citește, va fi un adult care gândește.” Ce înseamnă acest lucru?
Că, de-a lungul timpului, citind, vei învăța să gândești mai mult, mai variat, mai creativ, nu vei depinde de ceea ce spun ceilalți, de

PROF., LUNGOCI ANDREEA-AMALIA

AN ȘCOLAR 2023-2024

ceea ce decide unul sau altul. Fiecare are dreptul la propria opinie, dar, pentru acest lucru, trebuie să știi să o gândești, să o

formulezi, să o argumentezi. Corect? Deci, ce mai stai? Citește! 😊 😊 😊

 Dacă tu crezi că nu poți face față acestor cerințe de-a lungul unui an școlar, anunță-mă în prima săptămână de școală.
Nu vor fi consecințe neplăcute pentru tine. Eu consider că, aceste lecturi/ audiții, te pot ajuta să obții o notă bună, care să ajute la
ridicarea mediei tale. Dar, dacă nu se poate, nu se poate. Nu este obligatoriu, ci preferabil. Mi-ar plăcea însă ca să-mi împărtășești
experiențele tale de lectură. Nu pot fi răspunsuri greșite, doar incomplete. Însă, orice se poate face mai bine o dată următoare.

LECTURI PLĂCUTE!

PROF., LUNGOCI ANDREEA-AMALIA