cuvântul, iubirii, pocăinței)

Subiectul V___________ 18 puncte

Pentru explicarea corectă a respectării cuvântului lui Dumnezeu se acordă 6 puncte,
pentru răspunsul eronat sau lipsa nu se acordă niciun punct;
Pentru precizarea corectă a modalităților de respect față de Dumnezeu și față de
aproapele se acordă 6 puncte, pentru răspunsul eronat sau lipsă nu se acordă niciun punct;
Pentru explicarea corectă a versetului, se acordă 6 puncte, pentru răspunsul eronat sau
lipsa nu se acordă niciun punct.

Matricea de specificație:
C 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
L
1.   Cunoaștere Înțelegere Aplicare Analiză Sinteză Evaluare Nr. total
2. C1 2 1 1 0 0 0 4
3. C2 1 1 2 0 1 1 6
4. C3 2 2 0 1 0 0 5
5. Total 5 4 3 1 1 1 15

Acest test are caracter sumativ, de constatare a nivelului de însușire a cunoștințelor

elevilor la finalul acestei unități de învățare, dar și caracter formativ, deoarece informațiile
primite duc la aplicarea unor măsuri ameliorative imediate.

Ce am vizat?
Am vizat evidențierea eficienței activității educative, a măsurii în care elevii au
dobândit cunoștințele, deprinderile și atitudinile (competențele) proiectate la începutul
activității de instruire și au fost exersate în timpul acesteia.
Ce rezultat am obținut?
Rezultatele au fost bune și foarte bune, majoritatea elevilor și-au însușit cunoștințe
moral-religioase, precum și modalitatea de a le aplica în viața de zi cu zi.
Ce decid mai departe, pe baza a ceea ce am aflat la evaluare?
Voi alege activități de învățare cât mai variate, în care să-i implic activ pe elevi,
urmărind dezvoltarea creativității și consolidarea caracterului religios moral.