Școala Primară Dumbrava

PROIECT DIDACTIC
Clasele a II-a și a III-a (simultan)
Ora a III-a
CLASA a II-a CLASA a III-a
Data: 18.03.2022 Data: 18.03.2022
Unitatea de învățământ: Școala Primară Dumbrava Unitatea de învățământ: Școala Primară Dumbrava
Prof: Carmen MARARIU Prof: Carmen MARARIU
Aria curriculară: Arte și Tehnologii Aria curriculară: Arte și tehnologii
Disciplina: AVAP Disciplina: AVAP
Unitatea de învățare: ”Învățăm să ne comportăm” Unitatea de învățare: Despre pasiuni
Subiectul: Produse ale activității: desen liber, decorații, compoziții, obiecte utile
Subiectul: Produse ale activității: desen liber, decorații, compoziții, obiecte utile
Tipul lecției: formare de priceperi şi deprinderi
Tipul lecției: formare de priceperi şi deprinderi
Ora:
Ora:
COMPETENȚE SPECIFICE COMPETENȚE SPECIFICE
Arte vizuale şi abilităţi practice Arte vizuale şi abilităţi practice

2.1. Explorarea unor caracteristici/ proprietăţi ale materialelor în diverse contexte
2.3. Realizarea de produse utile şi/sau estetice combinând materiale uşor de
prelucrat şi tehnici accesibile;
2.4. Transformarea unui material prin tehnici variate;
2.1. Explorarea unor caracteristici/ proprietăţi ale materialelor în diverse
contexte
2.3. Realizarea de produse utile şi/sau estetice combinând materiale uşor de
prelucrat şi tehnici accesibile;
2.4. Transformarea unui material prin tehnici variate;

Limba şi literatura română

Limba şi literatura română
2.3. Participarea cu interes la dialoguri simple, în diferite contexte de
comunicare 2.3. Participarea cu interes la dialoguri simple, în diferite contexte de
comunicare

Proiect didactic Prof. Carmen MARARIU

 Școala Primară Dumbrava

OBIECTIVE OPERAȚIONALE OBIECTIVE OPERAȚIONALE

O1 - să enumere materialele folosite pentru realizarea lucrării şi să
precizeze etapele de lucru;
O2 - să își exprime în cuvinte emoțiile;
O3 - să manifeste deprinderi de a îndoi şi de a lipi hârtia, în
vederea realizării lucrării propuse manevrând atent instrumentele
de lucru;
O4 - să realizeze tema propusă respectând tehnica de lucru şi
instrucţiunile primite;
O1 - să enumere materialele folosite pentru realizarea lucrării şi
să precizeze etapele de lucru;
O2 - să își exprime în cuvinte emoțiile;
O3 - să manifeste deprinderi de a îndoi şi de a lipi hârtia, în
vederea realizării lucrării propuse manevrând atent
instrumentele de lucru;
O4 - să realizeze tema propusă respectând tehnica de lucru şi
instrucţiunile primite;

RESURSE RESURSE
✓ Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, ✓ Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia,
observaţia, demonstraţia observaţia, demonstraţia
✓ Mijloace de învăţământ: foi colorate, laptop, ✓ Mijloace de învăţământ: foi colorate, laptop,
videoproiector videoproiector
✓ Forme de organizare: activitate frontală, ✓ Forme de organizare: activitate frontală,
activitate individuală activitate individuală
✓ Forme şi tehnici de evaluare: Observaţia sistematică, ✓ Forme şi tehnici de evaluare: Observaţia sistematică,
aprecieri verbale aprecieri verbale

Clasa a II-a Clasa a III-a

Proiect didactic Prof. Carmen MARARIU

 Școala Primară Dumbrava

Momentele Conținut instructiv – Strategii Evaluare Momentele Conținut instructiv – Strategii Evaluare
lecției educativ didactice lecției educativ didactice
1.Moment Stabilesc ordinea şi Conversaţia Observarea 1.Moment Stabilesc ordinea şi Conversaţia Observarea sistematică
organizatoric disciplina în sala de Lucrarea sistematică organizatoric disciplina în sala de Lucrarea
clasă; model, clasă; model,
Pregătesc materialele Foi colorate. Pregătesc materialele Foi colorate.
necesare în necesare în
desfăşurarea desfăşurarea
activităţii; activităţii;

2. Captarea Elevii sunt întrebați și 2Captarea atenției Elevii sunt întrebați și

atenției captivați, cu ajutorul captivați, cu ajutorul
imaginilor, asupra Conversaţia Observarea imaginilor, asupra Conversaţia Observarea sistematică
confecționării sistematică confecționării
diferitelor modele din diferitelor modele din
hartie. hartie.

3.Anunțarea Anunţ tema de zi și conversaţia Observarea 3.Anunțarea Anunţ tema de zi și conversaţia Observarea sistematică
temei și a copiilor li se prezintă sistematică temei și a copiilor li se prezintă
obiectivelor modelul din hartie obiectivelor modelul din hartie
care urmeaza sa-l care urmeaza sa-l
realizeze cu ajutorul realizeze cu ajutorul
unui filmulet expus cu unui filmulet expus cu

Proiect didactic Prof. Carmen MARARIU

 Școala Primară Dumbrava

ajutorul ajutorul
videoproiectorului. videoproiectorului.
4. Dirijarea Intuirea modelului şi 4. Dirijarea Intuirea modelului
învățării a materialului Conversaţia învățării şi a materialului Conversaţia Observarea sistematică
Solicit elevilor: Observarea Solicit elevilor:
- să urmărească sistematică - să urmărească
modelul; modelul;
- să identifice - să identifice
materialele necesare Explicaţia materialele necesare Explicaţia
- să observe etapele - să observe etapele
de lucru, de lucru,
demonstraţia, demonstraţia,
tehnicile utilizate, tehnicile utilizate,
să asculte explicaţiile. să asculte
Demonstrarea şi explicaţiile.
explicarea modului Demonstrarea şi
de lucru explicarea modului
Realizarea lucrǎrilor de lucru
de cǎtre elevi Realizarea
Supraveghez modul lucrǎrilor de cǎtre
de realizare a elevi
lucrărilor, îndrum Supraveghez modul
corectez, accord de realizare a
sprijin elevilor care lucrărilor, îndrum
întâmpină dificultăţi corectez, accord

Proiect didactic Prof. Carmen MARARIU

 Școala Primară Dumbrava

sprijin elevilor care

întâmpină dificultăţi

Exerciţiul Exerciţiul
5. Încheierea Cer elevilor să Conversația Aprecierea 5. Încheierea Cer elevilor să Conversația Aprecierea verbală
activităților aprecieze lucrările verbală activității aprecieze lucrările
după următoarele Exercițiul după următoarele Exercițiul
criterii: criterii:
- corectitudinea - corectitudinea
executării; executării;
- aranjarea - aranjarea
elementelor; elementelor;
- acurateţea lucrării; - acurateţea lucrării;
-creativitatea copiilor -creativitatea copiilor

Proiect didactic Prof. Carmen MARARIU

 Școala Primară Dumbrava

Copiii expun lucrările, Copiii expun

îşi exprimă părerea lucrările, îşi exprimă
despre acestea părerea despre acestea
Se fac aprecieri Se fac aprecieri
generale asupra generale asupra
modului de modului de
desfăşurare a desfăşurare a
activităţii activităţii

Proiect didactic Prof. Carmen MARARIU