Pronumele personal și reflexiv- posibilități combinatorii

Prof. Mereacre Liliana, clasa a VI-a

I. Pronumele personal este partea de vorbire flexibilă ce arată persoana care
participă la comunicare.
Pronumele personal are forme diferite ȋn funcție de :
 persoană :
- persoana I : eu noi
- persoana a II-a : tu, voi
- persoana a III-a : el, ea, ei, ele
 gen : doar la persoana a III-a : el, ea
 număr :
- singular :eu
- plural : noi
 caz : nominativ, acuzativ, genitiv, dativ, vocativ.
Pronumele personal are forme : accentuate și neaccentuate la cazurile acuzativ
şi dativ :
- Ac, forme accentuate : (pe) mine, (pe) tine, (pe) el/ea, (pe) noi, (pe)
voi, (pe) ei/ele ;
- Ac, forme neaccentuate : mă, m-, te, îl, l, ne, vă, v, ȋi, i, le, l. ;
- D, forme accentuate : mie, ție, lui/ei, nouă, vouă, lor ;
- D, forme neaccentuate : îmi, mi, îți, ţi, ȋi, i, ne, ni, vă, vi, v, le, li, le.
Pronumele personal are forme pentru genitiv doar la persoana a treia : (al, a, ai,
ale) lui/ei, lor.
Pronumele personale eu, ea, el, ei, ele se pronunță în mod corect cu i inițial : [
ieu, ia, iel, iei, iele].
 In gramaticile tradiționale şi pronumele dânsul (dânsa, dânșii, dânsele) este
încadrat tot ȋn clasa pronumelui personal. În limba română actuală, acest
pronume se folosește pentru a exprima o formă de politețe atenuată.

Funcțiile sintactice ale pronumelui personal :

- Subiect : El este trist astăzi.

- Complement direct : Nu te-am văzut.
 - Complement indirect : Mi-a spus să plec.
- Nume predicativ : Prietenul meu cel mai bun este el.
- Atribut : Cărțile lor erau neatinse.
- Complement circumstanțial de loc : A ajuns la mine.
- Complement circumstanțial de timp : După tine, a venit şi Ion.
- Complement circumstanțial de mod : Vorbește ca tine.

Formele neaccentuate ale pronumelui personal pot anticipa sau relua unele
cuvinte :

L-am văzut pe Andrei.

Pe Ana am întâlnit-o la teatru.

II. Pronumele reflexiv exprimă identitatea dintre obiectul asupra căruia se

exercită acțiunea verbului (complementul) și subiectul propoziției. El se spală (pe
sine). El s-a oprit (pe sine). Ea își face tema.

 Are forme :
- proprii (numai la persoana a III-a : pe sine, se, sieși, sie, își, şi)
- împrumutate (formele neaccentuate ale pronumelui personal la
persoanele I și a II-a : îmi, îți, ne, vă, mă, te)
- accentuate : (pe) sine, sieși, sie
- neaccentuate : se, își, şi, îmi, ne, îți, va, mă, te
 Marcă de recunoaștere : are aceeași persoană cu verbul pe care îl
însoțește).
 Are forme doar pentru două cazuri : acuzativ ( sine, se, mă, ne, te, va) și
dativ ( sieși, sie, își, şi, îmi, ne, îți, va)
 Funcții sintactice ale pronumelui reflexiv :
- Complement direct în cazul acuzativ: Eu mă întorc acasă.
- Complement indirect în cazul dativ : El își amintește.
- Atribut pronominal în cazul dativ : Își spală faţa cu apă rece.

I. Citiți, cu atenție, textul:

,,Sfârșitul lumii a început când pe capota mașinii mi-a aterizat un pegas.

Până atunci avusesem o după-amiază excelentă, n-aș fi avut voie să conduc,
pentru că urma să fac șaisprezece ani abia peste o săptămână, dar mama și tatăl meu
vitreg, Paul, ne duseseră pe mine și pe prietena mea Rachel pe o plajă privată din
South Shore, iar Paul ne împrumutase mașina lui, o Toyota Prius, să dăm o tură
scurtă.
Știu la ce vă gândiți: ,,Uau, ce gest iresponsabil din partea lui, bla, bla, bla",
dar Paul mă cunoaște destul de bine. M-a văzut ciopârțind demoni și sărind dintr-o
școală pe cale să explodeze, așa că, probabil , s-a gândit că o tură de câteva sute de
metri cu mașina nu e chiar cel mai periculos lucru pe care-l făcusem vreodată.
În orice caz, Rachel și cu mine eram în mașină. Era o zi fierbinte de august.
Rachel își prinsese părul roșcat în coadă și își pusese o bluză albă peste costumul de
baie. N-o mai văzusem purtând altceva decât tricouri jerpelite și blugi mânjiți cu
vopsea, și arăta de milioane. Milioane de drame de aur.
- Hei, oprește acolo ! mi-a spus.
Am parcat pe faleza care dădea spre Oceanul Atlantic. Marea e unul dintre
locurile mele preferate, dar azi era chiar mai frumoasă decât de obicei- de un verde
strălucitor și lucioasă ca sticla, de parcă tata ar fi menținut-o calmă doar pentru noi.
Apropo, tatăl meu este Poseidon. El chiar poate face chestii din astea.
- Așadar? mi-a zâmbit Rachel. În legătură cu invitația ?
- A…da.
Am încercat să par entuziasmat. Mă invitase pentru trei zile pe insula St.
Thomas, la casa de vacanță a familiei ei. Nu primeam prea multe oferte de genul
ăsta. Pentru familia mea, o vacanță reușită era un weekend într-o cabană prăpădită
din Long Island, unde luam cu noi filme închiriate și niște pizza congelată, pe când
părinții lui Rachel erau dispuși să mă ia cu ei în Caraibe."
(,,Ultimul olimpian", Rick Riordan)
1. Indicați sinonime contextuale pentru cuvintele subliniate.
2. Indicați, în propoziții, omonimia cuvintelor : mine, unde.
3. Găsiți diftongii și hiaturile din ultimul alineat.
4. Construiți propoziții în care pronumele : mă, mi-, ne, vă, să fie personale
și reflexive.
5. Găsiți pronumele personale din primul alineat. Indicați persoana și
numărul.
6. Indicați valorile morfologice ale lui ,,o", în secvențele : dintr-o școală, n-o
mai văzusem, peste o săptămână.
7. Construiți două propoziții în care cuvântul lui să aibă două valori
morfologice diferite, pe care le numești.
8. Arată cazul și funcția pronumelor personale din secvențele : mi-a spus, Mă
invitase, a familiei ei, mașina lui.
 9. Identifică pronumele personale și reflexive din al doilea alineat, indicând
felul lor.
10. Construiește patru propoziții în care un pronume personal, formă
accentuată, să aibă patru funcții sintactice diferite.
II. Plicul cu surprize:
1.Intr-un pom desenat pe tablă, se pot lipi câteva postit-uri pe care sunt
scrise scurte cerințe referitoare la pronume personale și reflexive. Elevii
rezolvă pe rând, epuizând toate postiturile.
Ilustrați patru valori ale lui o.
Vă= pronume personal și reflexiv
Nouă=omonimie
L= articol, pronume personal
Pronumele ele să fie în toate cazurile.
2. Alcătuiește enunțuri cu ortogramele: laș/l-aș, sar/s-ar, l-or/lor,
mai/m-ai, moi/m-oi, var/v-ar și explică formele din punct de vedere
gramatical.

III. 1. Alege varianta corectă:

Conține doar pronume personale seria:

a) mie, lui, lor

b) sie, lor, acesta
c) a mea, toți, el.

2. Alege varianta corectă:

Conține doar pronume reflexive seria:

a) al meu, voi, acesta

b) şi, sieși, se
c) sie, noi, mă

3. Subliniază cu o linie pronumele personale, formele accentuate şi cu două linii

pronumele personale, formele neaccentuate:

a) „Azi te-adorm cu dânsul eu,

Ieri – el m-adormea pe mine,
 Şi-adormi pe tatăl meu
Când era copil ca tine...” ( St.O.Iosif, Cântec sfânt)
b) „Cu căutarea-i tulbure şi posomorâtă, Pașadia urmărea o durdulie ovreică, așezată
ȋn față lui, ceva mai departe. Mă întovărășii şi eu la această creștinească faptă...”
4. Construiește enunțuri ȋn care forma pronominală le să fie ȋn cazul acuzativ, apoi
ȋn cazul dativ.
5. Construiește enunțuri ȋn care cuvântul lui să fie, pe rând: pronume personal ȋn
cazul genitiv, pronume personal ȋn cazul dativ şi articol hotărât.
6. Precizează felul, cazul şi funcția sintactică a pronumelor subliniate din enunțurile:
El vorbește despre mine.
Pe el l-am văzut la film.
Se bucura de venirea ta.
Am citit-o toată ȋn dimineața asta.
Îmi spăl toate hainele.
7. Scrie formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv, păstrând cazul:
- persoana a III-a, sieși.................
- persoana a III-a , pe sine.................
8. Scrie formele neaccentuate ale pronumelui personal, păstrând cazul:
- persoana I, singular, mie............
- persoana a III-a, plural, pe ele.............
9. Alcătuiește un dialog de 5-6 replici ȋn care să folosești două pronume personale şi
două pronume reflexive.
10. Imaginează-ţi o întâmplare la mare ȋn care să folosești cât mai multe pronume
personale şi reflexive, forme accentuate şi forme neaccentuate.