Instituţia Publică Gimnaziul Sinești

EVALUARE SUMATIVĂ LA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

SCRISĂ ÎN CLASA A III-a , Semestrul I _______________________
Învăţător: Caracaș Anastasia
Unitatea I
Subcompetențe:
3.1 Redactarea textelor proprii cu şi fără repere, aplicând tehnicile de redactare învăţate.

4.6 Utilizarea raţională în vorbire a noţiunilor gramaticale învăţate prin analiza categoriilor
morfologice, clasificarea părţilor de vorbire dintr-un şir de cuvinte sau dintr-un mic text.

4.7 Încadrarea corectă din punct de vedere gramatical şi logic în enunţuri proprii a părţilor de vorbire.

Obiective operaționale:
- Să formuleze întrebări pe baza textului;
- Să selecteze sinonime și antonime la cuvintele date ;
- Să redacteze un text.
 Barem de apreciere

Itemul I 1 puncte - 1 punct pentru un titlu potrivit textului

Itemul II 4 puncte - câte 1 punct pentru fiecare întrebare

formulată corect.
-câte 1punct pentru scrierea corectă a
propoziției.
Itemul III 3 puncte - câte 1 punct pentru fiecare cuvânt-însușire
descoperit corect
Itemul IV 1 punct - 1 punct pentru continuarea gândului
corect.
Itemul V 5 puncte - câte 1 punct pentru fiecare corespondență
determinată corect

Itemul VI 6 puncte - câte 1punct pentru fiecare

antonim/sinonim descoperit corect
-2 puncte pentru că enunțurile scrise
Itemul VII 10 puncte constituie un text.
CRITERIU ELIMINATOR! Dacă nu este
text coerent, itemul se apreciază cu 0
puncte.
Dacă este un text coerent, se atribuie
-câte 1 punct pentru fiecare dintre cele 5
enunțuri solicitate.
- 1 punct pentru respectarea părților unui
text;
- 2 puncte pentru corectitudinea ortografică,
punctuațională, lexicală,
gramaticală a textului, după cum urmează:
− 2 puncte pentru un text scris impecabil;
− 1 punct pentru 1-2 greșeli în sumă;
− 0 puncte pentru 3 și mai multe greșeli
comise.
Total 30 puncte
 Convertirea punctelor în note

Calificativ/ FB B S
Punctaj
30 puncte 29-30 27-28 23-26 18-22 14-17 9-13 5-8 3-4 2-0

Rezultatele clasa a III-a

Pe listă Au scris Media % %

FB B S I calităţii însuşitei

elevi

AU COMIS GREŞELI:

Itemul Itemul Itemul Itemul Itemul Itemul Itemul

1 2 3 4 5 6 7
 EVALUARE SUMATIVĂ Nr.1 LA LIMBA ROMÂNĂ
SCRISĂ ÎN CLASA A III-a, Semestrul I ____________________
Numele, prenumele elevului_________________________________

1.Scrie pe linia de sus un titlu potrivit pentru textul propus.

______________________________________ L01
Tatăl său, când a văzut că băiatului îi sunt dragi cărțile, i-a cumpărat o etajeră
frumoasă din lemn de nuc, cu perdeluță verde.
Micul Mihai trage de un cordonaș, perdeluța se dă la o parte și apar trei rânduri de
cărți așezate într-o ordine desăvârșită; cărțile de povestiri, de călătorii, de poezii și
chiar cărți ilustrate. Are și catalog, ca bibliotecarii. Își petrece tot timpul în jurul
cărților. Le șterge de praf, le răsfoiește, le privește copertele.
Pentru el cărțile sunt o comoară.

2. Formulează întrebări la text.

Ce __________________________________________________? L012
L012
Unde_________________________________________________?
3. Scrie 3 însușiri ce i se potrivesc lui Mihai.
_______________________________________________________________________ L0123
4. Continuă gândul:
Pentru mine cartea L01
este_________________________________________

L0123
5. Unește expresiile cu înțelesul ce le corespunde. 45
A se pune pe carte cum trebuie
Ca la carte a spune adevărul
Ai carte, ai parte exemplar, corect
Cum scrie la carte dacă ai învățătură, ești apreciat
A da cărțile pe față a se apuca serios de învățat

6. Descoperă în text cuvintele :

cu sens asemănător: cu sens opus:
manuale______________ dezordine_______________ L0123
L0123
colb_________________ urâtă___________________
avere________________ dispar__________________
7. Creați un text din 5 propoziții despre carte.
Atenţie! În redactarea textului tău: alege titlu potrivit, respectă părţile unui
text, respectă regulile de scriere.
L02
________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ L01234
_______________________________________________________________ 5
_______________________________________________________________
L01
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ L012
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Nota ____________ Total puncte _________

 Instituţia Publică Gimnaziul Sinești
EVALUARE SUMATIVĂ LA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
SCRISĂ ÎN CLASA A III-a, Semestrul I .10.2018
Învăţător : Caracaș Anastasia, grad didactic I
Unitatea I
Subcompetențe:
3.4 Scrierea corectă, după auz a dictării și aplicarea semnelor de punctuație adecvate.
2.12 Utilizarea corectă a diverselor sensuri ale cuvintelor: antonime, sinonime în comunicări orale și
scrise
4. 10. Aplicarea corectă a tipurilor de propoziţii după scopul comunicării şi respective a semnelor de
punctuaţie în diferite context.

Obiective operaționale:
- Să scrie corect și lizibil o dictare și propoziții;
- Să continuie un gînd;
- Să includă în enunțuri diferite sensuri ale cuvîntului;
- Să selecteze din text sinonimele şi antonimele cuvintelor;
- Să redacteze un text.

Barem de apreciere

Itemul I 1 puncte - un punct pentru un titlu potrivit textului

Itemul II 10 puncte - cîte 10 puncte pentru scrierea corectă,

după auz a dictării și aplicarea semnelor de
punctuație adecvate.
Itemul III 4 puncte - cîte un punct pentru fiecare întrebare
formulată corect.
Itemul IV 3 puncte - cîte un punct pentru fiecare însuşire scrisă
corect
Itemul V 1 puncte - un punct pentru continuarea corectă a
gîndului

Itemul VI 5 puncte - cîte un punct puncte pentru fiecare

expresie unită corect
- cîte 0,5 puncte pentru fiecare sinonim/
Itemul VII 3 puncte antonim descoperit corect

Itemul VIII 10 puncte - cîte doua puncte pentru fiecare

propoziție scrisă corect

Convertirea punctelor în note

Calificativul/

Punctaj
37 36-33 33-28 27-22 21-15 14-10 9-6 5-3 2-0
37 puncte