Proiect didactic – lecția numărul 1

Profesor: Armășelu Cristina

Disciplina: Chimie
Titlul lecției: Săruri
Tipul lecției: Lecție de recapitulare
Clasa: a VIII a
Competențe specifice:
1.1. Identificarea unor proprietăți/fenomene, substanțe/amestecuri în contexte cunoscute
1.3. Utilizarea simbolurilor specifice chimiei pentru reprezentarea unor elemente, substanțe
simple sau compuse și transformări ale substanțelor
2.1. Formularea unor ipoteze cu privire la caracteristicile substanțelor și a relațiilor dintre ele
4.1. Identificarea consecințelor proceselor chimice asupra organismului și asupraa mediului
înconjurător
4.2. Aprecierea impactului substanțelor chimice asupra organismului și asupraa mediului
înconjurător
Competențe derivate:
1.1. să definească sărurile
1.2. să modeleze formula generală a sărurilor
1.3. să clasifice sărurile
1.4. să denumească sărurile
1.5. să enumere proprietățile fizice ale sărurilor, cu exemplificări
1.6. să recunoască sărurile dintr-un șir de substanțe date

Metode didactice : conversația, modelarea, explicația

Materiale didactice: manualul, caietele, tabla, creta

Scenariul didactic

1. Moment organizatoric : elevii se pregătesc de lecție, se notează absenții

2. Captarea atenției: În clasa a VII a am studiat clasele de compuși anorganici. În primul semestru al
anului acesta școlar o să ne ocupăm în mod special de o anumită clasă de compuși, și anume
sărurile. Această clasă de compuși cuprinde reacții chimice care implică toate celelalte clase de
substanțe compuse.
3. Desfășurarea lecției.
- Care sunt cele 4 clase de substanțe anorganice studiate în clasa a VII a?
- Ce conțin oxizii în molecula lor?
- Dați exemple de oxizi metalici și oxizi nemetalici, scriind pe tablă și caiete formulele lor
- Ce sunt acizii?
- Dați exemple de cinci acizi , scriind pe tablă și caiete formulele lor chimice.
- Ce conțin bazele în molecula lor?
- Scrieți pe tablă și caiete bazele care conțin ca și metale: Ca, Al, Cu (II), Fe (III), Na, K și
denumiți-le!
- Dați exemple de săruri și scrieți-le formulele!
- Urmărind schema următoare, haideți să ne amintim câteva informații generale despre săruri:

Formulă generală: MaAb

- Ce reprezintă M,A,a,b
Clasificare și denumire
1. Săruri provenite de la hidracizi.
Scrieți câte o sare care derivă de la următorii hidracizi, alegând pentru fiecare exemplu metale
diferite.
HCl
H2S
Hbr
HI
2. Săruri provenite de la oxiacizi: Dându-se următorii radicali chimici și valențele lor, alegeți câte
un metal cu valențe diverse și construiți formule de săruri. Denumiți-le!
SO4 valența II
PO4 valența III
CO3 valența II
NO3 valența I
PO3 valența III
NO2 valența I
SO3 valența II
CN valența I
 Proprietăți fizice
- ce puteți spune despre culoarea sărurilor dați exemple de săruri colorate
- ce puteți spune despre solubilitatea lor, dați exemple
3. Asigurarea feedback-ului
Exercițiu. Se dau substanțele de mai jos. Încadrați-le corect în rubricile tabelului de mai jos.
CuSO4, H2CO3, NaCl , Mg, Cu, HCl , NaOH, K2O, S, Cl2, Al(NO3)3, CO2, CaS, Na, Fe2O3,
Mg3(PO3)2, H2SO4, ZnBr2, SO3, Mg(OH)2.

metale nemetale oxizi acizi baze săruri

4. Tema pentru acasă

Scrieți 5 săruri care derivă de la Ba (bariu).