TEST DE EVALUARE -SUBSTANTIVUL

1. Stabiliți cazul substantivelor din următoarele enunțuri:

 Alina învață lecția la istorie.

 El se îndreaptă spre casă.
 Caietele elevilor sunt îngrijite.
 I-am relatat doamnei profesoare incidentul de astăzi.
- Andrei, pune mâna pe carte! 24p

2. Exercițiul 2: Stabiliți corespondența între substantivul subliniat

în enunțurile din coloana A și cazul indicat în coloana B. Scrieți
rezultatele în tabel 10p

1. Copii, nu uitați să vă puneți

măștile!

2. Raul pleacă în excursie la munte.

a.N
3. Doamna profesoară ne explică
b.G
c.D
lecția nouă. d.A
e.V
4. Elevilor le-au fost prezentate

regulile de distanțare în școală.

5. Cărțile lui Andrei nu sunt îngrijite.

 1. 2. 3. 4. 5.

3. Analizați substantivele din textele următoare,

completând următorul tabel:

Subst  Fel Gen Nr. Caz Funcție Precedat Articulat Art.cu

sintactică de cu art.nehot
prepoziție art.hotărât

„Conductorul însă nu înțelege, pretinde bilet; dacă nu, la

stația apropiată, trebuie să-l dea jos pe d-l Goe.
                                                        ( I. L. Caragiale-
„D-l Goe…”)
„Smârcăi din nas și-și trecu pe deasupra buzelor mâneca lungă a
anteriului. Apoi oftă adânc.
– De ce oftezi, Niculăeș ?
La o asemenea întrebare de prisos copilul nu-mi răspunse.” 
                        ( Mihail Sadoveanu- Un om năcăjit”)
50p
4. Menționează genul următoarelor substantive: horn,
ciob,codru,bocanc,coridor,seringă,biscuit,zid,teatru,biscuit,laptop,
coș. 6p.
10puncte din oficiu